0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Tài liệu de kiem tra hs gioi lop 3

Tài liệu Đề kiểm tra cuối kỳ lớp 3

Tài liệu Đề kiểm tra cuối kỳ lớp 3

... 012. 3 452"6784129 !""672:44#$ 3 "6 3 4% 3& amp;"6)4' 3) "6&4( 3) "6)41(?@ABAC(CDAEDCFG%&AHI(ACJ******+K,&;<=>=)?@A==B4"6".;CD:"EFGFH!:2 3 %!,IJ2&K952I9LDM:"N@ )3 5 ... 3$ $W!4X$W!%YQ,Z\=92A=9Q 53 9Z2] 539 Z2V/H)9Z2[T9<=92A=9Q )3 9Z2] 39 Z2V/H&9Z2[T=9K@^"S2A=9Q )3 9Z2] )39 Z2V/H&9Z2[Q%A[$\#\$W!$W1]\/6^_81`8%YV,Z\@92A=9Q 53 9Z2 ... 3$ $W!4X$W!%YQ,Z\=92A=9Q 53 9Z2] 539 Z2V/H)9Z2[T9<=92A=9Q )3 9Z2] 39 Z2V/H&9Z2[T=9K@^"S2A=9Q )3 9Z2] )39 Z2V/H&9Z2[Q%A[$\#\$W!$W1]\/6^_81`8%YV,Z\@92A=9Q 53 9Z2 .)VU&& ;3  )3 WTW%a!bc8 de feg/0-1h1c>YQ,ZHọc sinh thực hiện đúng mi bài đt 0,5 đim (0,5 x 4 = 2 đim) 3 8)XV8fWVW&/g)W)TWWTWWdWVW& 83 U&V.f&V.T& /3 ...
  • 4
  • 643
  • 0
Tài liệu Đe kiem tra gdcd HKI lop 6

Tài liệu Đe kiem tra gdcd HKI lop 6

... Buôn Ma ThuộtTrường THCS: Đào Duy Từ ĐỀ KIỂM TRA HK I MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 6 (Năm học: 2010-2011) Thời gian : (45phút)I.Trắc nghiệm: (3 )Câu 1: (0.5đ) Những biểu hiện nào sau đây trái ... tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.C. Học ăn, học nói, học gói, học mở.D. Cả 3 câu trên đều đúng.Câu 3: (1đ)Hãy nối một ô ở cột A với một ô ở cột B sao cho phù hợp. A. Phẩm chất đạo đức ... với mọi người.2. Thái độ cộc cằn, khó chịu. 3. Biết lắng nghe mọi người.4. Nhìn soi mói vào người nói chuyện với mình.II. Tự luận: ( 7đ)Câu 1: ( 3 ) Theo em, mục đích học tập đúng nhất của...
  • 2
  • 369
  • 0
Tài liệu Đe kiem tra gdcd HKI lop 6

Tài liệu Đe kiem tra gdcd HKI lop 6

... THCS: Đào Duy Từ ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN HK I- LỚP 6 (Năm học: 2010-2011) Thời gian : (45phút)I.Trắc nghiệm: (3 )Câu 1: (0,5đ) Ý nghĩa của ngày 10 tháng 3 âm lịch hàng năm:A. Để ... A, B, C đều đúng.Câu 3: (1đ) Ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, S tương ứng với câu sai:1. Không nên góp ý cho ai vì sợ mất lòng. 2. Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn. 3. Khi được chỉ định ... thể, tình cảm than ái với mọingười xung quanh, được mọi người yêu quý.II. Tự luận: (7đ)Câu 1: (3 ) Em hiểu như thế nào về tiết kiệm?Câu 2: (4đ) Vì sao chúng ta phải tự chăm sóc và rèn luyện...
  • 2
  • 350
  • 0
Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ lớp 12 - tham khảo

Tài liệu Đề kiểm tra học kỳ lớp 12 - tham khảo

... 519 3 x+ < ÷ 2) 629 3 xx+≤ 3) 5x – 3 x+1 > 2(5x -1 - 3 x – 2) 4) x x 3 9 .3 10 0−+ − < 6) ( )21 4 3 log log x 5 0 − >  7) ( )28log x 4x 3 ... 1)69(log) 63. 4(log22=−−−xx2. 3 5 5 20x x−− = 3. ( ) ( )4 15 4 15 2x x− + + = 2.Chứng minh rằng: nmnmnmnmnm+=−−+−.))((4 3 4 3 4 3 4 3 ; với , 0m n n≠ >;0>m.Câu 3( 2đ): ... BAN: ( 3 điểm )* Học sinh Ban Cơ bản làm các câu 3a, 4a, 5a:Câu 3a: (1điểm) Giải phương trình: 15 3. 5 8 0x x−+ − =.Câu 4a: (1điểm) Giải phương trình: ( )( )22 2log 2 3 1 log 3 1x x...
  • 10
  • 447
  • 0
Tài liệu DE KIEM TRA TUAN 22- LOP 5

Tài liệu DE KIEM TRA TUAN 22- LOP 5

... của hình hộp chữ nhật là:A. 60 dm B. 30 dm C. 15 dm D. 12 dmb/ Diện tích toàn phần của hình hộp đó là:A. 32 5 dm2 B. 35 0 dm C. 35 0 dm2 D. 30 5 dm2 3. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời ... 12,78 m2 C. 8,28 m2 D. 6 ,39 m22.Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng (1,5 điểm) Một hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông cạnh 5dm và có diện tích xung quanh 30 0 dm2.a/ Chiều cao của ... Bµi kiÓm tra th¸ng 1Môn: Khoa(lớp 5) Thời gian: 35 phútHọ và tên: Lớp 5 I. Bài tập trắc nghiệm.1/ Viết chữ Đ vào trớc câu...
  • 9
  • 1,048
  • 4
Tài liệu de kiem tra chuong 1 lop 12 trac nghiem pptx

Tài liệu de kiem tra chuong 1 lop 12 trac nghiem pptx

... D E F Ga C 3 H7OC 3 H7C 3 H7OH C6H6C6H5Cl C6H5NH 3 Cl C6H5NH2b CH 3 -CH=CH2CH 3 -CH2-CH 3 C2H2C6H6C6H5NO2C6H5NH 3 Clc CH 3 COOH CH 3 COONa C2H4C6H5NO2C6H5NH 3 Cl ... C6H5NH2 < (CH 3 )2NH < CH 3 NH2 B. (C6H5)2NH < C6H5NH2 < NH 3 < CH 3 NH2 < (CH 3 )2NHC. (CH 3 )2NH > CH 3 NH2 > NH 3 > C6H5NH2 ... A, D, G có thể là:a. CH 3 COOC2H5; CH2=CH2 và CHC-CH2-OHb. CH 3 COOC4H9; CH2=CH-CH2-CH 3 và CH 3 -CH=CH-CH2-OHc. CH 3 COOC 3 H7; CH2=CH-CH 3 và CH2=CH-CH2-OH....
  • 4
  • 560
  • 0
Tài liệu de kiem tra hoc ki lop 12 doc

Tài liệu de kiem tra hoc ki lop 12 doc

... CH 3 -C6H2(NH2) 3 ; B . CH 3 NH - C6H 3 (NH2)2 C . C6H 3 (NH2) 3 ; D . H2N- CH2C6H 3 (NH2)2 Nguyn Viet Bc . 09 73. 472 .39 3Email: vietbacbg@gmail.comĐề THI KIểM TRA ... CH 3 CH2CH2OH.b) CH 3 COOH , CH 3 CH2CH2OH, CH 3 COOC2H5.c) CH 3 CH2CH2OH, CH 3 COOH , CH 3 COOC2H5 .d) CH 3 COOC2H5 , CH 3 CH2CH2OH, CH 3 COOH.2) Metyl Propionat ... C6H5-NH CH 3 Nguyn Viet Bc . 09 73. 472 .39 3Email: vietbacbg@gmail.com 6. NH2- CH2- CH2- COOHCâu 5: Đốt cháy hoàn toàn một amin thơm X thu đợc 3, 08 g CO2 , 0,99 g H2O và 33 6 ml N2...
  • 9
  • 386
  • 1
Tài liệu Đề kiểm tra vật lý lớp 11 docx

Tài liệu Đề kiểm tra vật lý lớp 11 docx

... 2.10-6T d, Một đáp án khác.Câu 15, (3 đ) Biểu diễn chiều đường cảm ứng từ, lực từ trong các trường hợp sau:GNMPIĐỀ SỐ 1BIBH1H2H3H4BBIIIBĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 - VẬT LÝ 11( Thời ... b, 5cm c, 25cm d, 2,5cmCâu 15, (3 đ) Biểu diễn chiều đường cảm ứng từ, lực từ trong các trường hợp sau:GNMPIĐỀ SỐ 1BBH1H2H3H4BBIIIĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 2 - VẬT LÝ 11( Thời gian ... b, 2.10-4T c, 2.10-6T d, Một đáp án khác.Câu 15, (3 đ) Biểu diễn chiều đường cảm ứng từ, lực từ trong các trường hợp sau:ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÝ 11( Thời gian làm bài: 45 phút )Câu 1, (0,5đ)...
  • 5
  • 917
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu bài kiểm tra anh văn lớp 4tài liệu de kiem tra so hoc 6 tiet 93tài liệu đề kiểm tra chất lượng học kì ii môn toán đề 15 pptxtài liệu đề kiểm tra chất lượng ôn thi đại học lần 3 mon toan thpt quỳnh lưu 1đề kiểm tra giữa kỳ lớp 3đề kiểm tra môn toán lớp 3đề kiểm tra cuối tuần lớp 3đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 cuối kì 1đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 giữa kì iiđề kiểm tra tiếng việt lớp 3 giữa kì 2đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 cuối kì 2đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 học kỳ 1đề kiểm tra tiếng việt lớp 3đề kiểm tra tiếng việt lớp 3 cuối nămđề kiểm tra tiếng việt lớp 3 giữa kì 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM