0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

sinh 7 tiet 25-28 theo chuan

sinh 7 tiết 30 theo chuẩn

sinh 7 tiết 30 theo chuẩn

... c¸c h×nh trong bµi 2. Häc sinh: HS kỴ s½n b¶ng 1,2,3 SGK tr.96, 97 vµo vë bµi tËpD. Tiến trình dạy học:1. Ổn đònh lớp: kiĨm tra sÜ sè. (1’)Lớp 7A Tổng số: Vắng:Lớp 7B Tổng số: Vắng:2. Kiểm ... Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Tiết: 30 Ngày soạn: …./… /… §Ỉc ®iĨm chung vµ vai trß cđa ngµnh ch©n khípA. Mục tiêu :1. ... 1 tr.96 SGK 2) Sù ®a d¹ng ë ch©n khíp  Bïi ThÞ HiỊn Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 - HS: Vân dụng kiến thức trong ngành để đánh dấu và điền bảng 1 - GV: Kẻ bảng gọi HS lên...
  • 3
  • 397
  • 0
sinh 7 tiet 31 theo chuan

sinh 7 tiet 31 theo chuan

... Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Tiết: 31 Ngày soạn: …./… /… Ch¬ng vi: nghµnh ®éng vËt cã x¬ng sèngC¸c líp c¸Bµi : c¸ chÐpA. ... Häc sinh: HS kỴ s½n b¶ng 1 vµo vë.D. Tiến trình bài dạy:1. Ổn đònh lớp: kiĨm tra sÜ sè. (1’);%-<= )>? @A?;%-<B )>? @A?2. Kiểm tra bài củ: (5’))*#+ 7 $"CDE%-(3. ... về đời sống của cá chép (10’)I. Đời sống  Bïi ThÞ HiỊn Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 - GV: U6DGNS6F&STVWOXY$!/'?ZV6LJ6GE6H&FG"&G&FLFIF-M-...
  • 4
  • 603
  • 0
sinh 7 tiet 32 theo chuan

sinh 7 tiet 32 theo chuan

... (nếu có)2. Häc sinh: - Phiếu học tập.- Kiến thức về cấu tạo trong của cá chép.D. Tiến trình bài dạy:1. Ổn đònh lớp: kiĨm tra sÜ sè. (1’)Lớp 7A Tổng số: Vắng:Lớp 7B Tổng số: Vắng:2. ... Trêng THCS Tµ Long  Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Tiết: 32 Ngày soạn: …./…./… CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉPA. Mục tiêu:1. Kiến thức:- ... cá chìm nởi.2. T̀n hoàn và hơ hấp:  Bïi ThÞ HiỊn Trờng THCS Tà Long Giáo án Sinh học 7 dng ờn ruụt vao mau.)- HS: tra li, bụ sung - GV: kờt luõn. - GV: treo tranh ve: S ụ hờ...
  • 3
  • 238
  • 0
sinh 7 tiet 33 theo chuan

sinh 7 tiet 33 theo chuan

... Tà Long Giáo án Sinh học 7 loi v mụi trng sng. ( 17) - GV:N4- 67( / 57@ AO23&,03(-3*- HS: P2- GV: NQ?(4/(3(-- ?*=3 75 3(-RR4 /S =7 R//J32/J3L- ... viªn:=&,00(-3253(0-/3*>?/ 7@ ABCCC*2. Häc sinh: 5/ -*D? -4/(3 ?? 7@ ABCCC*D. Tiến trình bài dạy:1. Ổn đònh lớp: kiĨm ... Tà Long Giáo án Sinh học 7 33* > 1-&4.543 1-*=1C&(-4-(-35?-3(?*=/(-*E-5/&4/ 3/*H3: Tỡm hiu v vai trũ ca cỏ. (7) - GV:J3(3&(-(/&-(-253(-3-(KS50&(-43.5/&93/(/K-...
  • 4
  • 252
  • 0
sinh 7 tiet 34 theo chuan

sinh 7 tiet 34 theo chuan

... của cá chép.- Học sinh thảo luận hoàn thành bảng /1 07 SGK.- Giáo viên yêu cầu học sinh dọn dẹp phòng thực hành.4. Củng cố: (5’)- Yêu cầu học sinh trình bày kết quả ... ca - Giao viờn kiờm tra s chuõn bi cua hoc sinh theo nhom a phõn cụng.b. Trin khai bi dy:Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thcH1: Hng dn m cỏ ( 17) - Giao viờn treo tranh 32.1,32.2 va hng dõn ... hng dõn cach mụ nh SGK- Cac nhom tiờn hanh mụ ca theo hng dõn- Giao viờn theo doi giup cac nhomI. Cỏch m (SGK)H2: Giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt (18)- Giao viờn hng dõn cac nhom nhõn...
  • 3
  • 293
  • 0
ĐAI 7 TIẾT 8(THEO CHUAN)

ĐAI 7 TIẾT 8(THEO CHUAN)

... Nội dung. * Học sinh: Ôn các kiến thức đã học về luỹ thừa. D. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: Vắng: Lớp 7B Tổng sô: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: (7 ) Học sinh 1: - Viết ... Kiểm tra bài củ: (7 ) Học sinh 1: - Viết các công thức về luỹ thừa đã học. Làm BT 37a. Học sinh 2: - Chữa BT 37c,d. 3. Nội dung bài mới: a. Đặt vấn đề: (1’) : Ở các tiết trước chúng ta đã biết ... khuyến khích các học sinh tìm thêm cách giải khác. So sánh 5 28 và 26 14 5 28 = 5 2.14 = (5 2 ) 14 = 25 14 Vậy 2 28 < 26 14 Bài 40: (10') a) 2 2 2 3 1 6 7 13 169 7 2 14 14 196 +   ...
  • 3
  • 285
  • 0
ĐAI 7 TIẾT 9(THEO CHUẨN)

ĐAI 7 TIẾT 9(THEO CHUẨN)

... 5 ⇒ chúng là tỉ lệ thức. b) 1 7 7 1 3 : 7 2 2 .7 14 2 2 1 12 36 12 5 1 2 : 7 : . 5 5 5 5 5 36 3 − − − = = = − − − − − = = = Vì – 1 2 1 3 ≠ − nên 1 2 1 3 : 7 2 : 7 2 5 5 − ≠ − ⇒ không lập được ... cụ: * Giáo viên: Máy tính bỏ túi, Phấn màu * Học sinh: Máy tính bỏ túi D. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: Vắng: Lớp 7B Tổng sô: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: (5’) Tỉ số ... lệ thức a b = c d , theo định nghĩa 2 phân số bằng nhau ta suy ra điều gì ? HS: a.d = b.c GV: Xét tỉ lệ thức 18 24 27 36 = ta hãy nhân vào 2 vế của đẳng thức trên với tích 27. 36 ta có điều gì...
  • 3
  • 281
  • 0
ĐAI 7 TIẾT 10(THEO CHUẨN)

ĐAI 7 TIẾT 10(THEO CHUẨN)

... bài 51 HS: Theo dõi GV: Muốn lập được Tỉ lệ thức ta làm gì ? HS: Trả lời (Tìm đẳng thức sau đó vận dụng tính chất 2). c) 6,51 651: 2 17 3 15,19 1519: 2 17 7 = = ⇒ Lập được TLT d) 2 7 : 4 3 − và ... bảng phụ. * Học sinh: Máy tính bỏ túi. D. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định tổ chức: (1’) Lớp 7A Tổng sô: Vắng: Lớp 7B Tổng sô: Vắng: 2. Kiểm tra bài củ: (15’) Kiểm tra: Có đề kèm theo. 3. Nội dung ... 0,9 : (-0,5) 2 7 : 4 3 − = 14 7. 3 3 15 7 : 3 14 2 10 − − − − = = = 0,9 : (-0,5) = 9 18 5 10 − = − ⇒ Không lập đựoc TLT. Bài 50: (9') Đáp số: Binh thư yếu lược. Bài 51 : (7& apos;) Lập các...
  • 2
  • 208
  • 0
HÌNH 7 TIẾT 13(THEO CHUẨN)

HÌNH 7 TIẾT 13(THEO CHUẨN)

... bng phủ * Hc sinh: SGK, thỉåïc âo gọc, thỉåïc thàóng v bng nhọm, ã ke,bng hc táûp D. TIÃÚN TRÇNH BI DẢY: 1. ÄØn âënh täø chỉïc- Kiãøm tra sè säú: (1’) Låïp 7A: Täøng säú: Vàõng: Låïp 7B: Täøng säú: ... Kiãún thỉïc: - HS biãút biãøu diãùn, diãún âảt âënh l dỉåïi dảng "Nãúu ... thç ...". - Hc sinh biãút tçm âụng GT,KL trong mäüt âënh lê, trong mäüt bi toạn - Biãút v hçnh minh ha âënh l v ... Luûn táûp b. Triãøn khai bi dảy: Hoảt âäüng ca tháưy v tr Näüi dung kiãún thỉïc Hoảt âäüng 1( 7 ) NHÁÛN BIÃÚT ÂËNH L V DIÃÙN ÂẢT ÂËNH L GV: Trong cạc mãûnh âãư toạn hc sau mãûnh âãư no l mäüt...
  • 3
  • 422
  • 0
gan ds 7 tiết 23( theo chuẩn kt-kn)

gan ds 7 tiết 23( theo chuẩn kt-kn)

... học sinh thảo luận theo nhóm. BT 2: x -3 -1 1 2 5 y 6 2 -2 -4 -10 - GV đa bài tập 3 lên máy chiếu, học sinh làm theo nhóm BT 3: a) V 1 2 3 4 5 m 7, 8 15,6 23,4 31,2 39 m/V 7, 8 7, 8 7, 8 7, 8 7, 8 ... giới thiệu định nghĩa SGK - GV cho học sinh làm ?2 - Giới thiệu chú ý - Yêu cầu học sinh làm ?3 - Cả lớp thảo luận theo nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm ?4 và làm vào phiếu học tập ... t l - Yêu cầu học sinh làm ?1 ? Nếu D = 78 00 kg/cm 3 ? Nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa các CT trên. - HS rút ra nhận xét. 1. Định nghĩa ?1 a) S = 15.t b) m = D.V m = 78 00.V * Nhận xét:...
  • 3
  • 377
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án công nghệ 7 theo chuẩnđề kiểm tra sinh 1 tiết lớp 7giáo án sinh học 8 theo chuẩn kiến thứcgiáo án sinh 8 theo chuẩn kiến thức kĩ nănggiáo án toán lớp 6 và lớp 7 năm 2011 theo chuẩn kiến thức kĩ năngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM