Sử 10 kì I Tiết 1- 5
Sử 10 kì I Tiết 1- 5
... Phần I: Lịch sử thế gi i th i nguyên thuỷ, cổ đ i và trung đ i Chơng I: Xã h i nguyên thuỷ Ngày soạn: Ngày giảng: Tit 1: Bi 1: Sự xuất hiện lo i ng i và đ i sống bầy ng i nguyên thuỷ I. Mục tiêu ... ảnh để hiểu bản chất của các vấn đề lịch sử. II. Chuẩn bị: *Thầy:- một số tranh ảnh về ng i t i cổ, hiện đ i. * Trò: - su tầm t i liệu tranh ảnh liên quan t i b i học. III. Tiến trình b i giảng: ... về đ i sống của thị tộc, bộ lạc. * Trò: - su tầm t i liệu liên quan t i b i học. III. Tiến trình b i giảng: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? T i sao g i là cuộc cách mạng th i đá m i? 3. B i m i: Hoạt...
- 10
- 371
- 0
Sử 10 kì I Tiết 6 -10
... đồ ÂĐ. * Trò: - Su tầm t i liệu tranh ảnh liên quan t i b i học. III. Tiến trình b i giảng: 1. ổn định: 3. B i m i: Hoạt động của thầy- trò N i dung b i học Gv gi i thiệu trên lợc đồ vị trí của ... trình suy tho i? 2.Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến ĐNA: - Th i gian hình thành: thế kỷ VII-X. - Th i gian phát triển: X-XIII - Biểu hiện của sự phát triển: + Kinh tế: + Chính ... ¶nh liªn quan t i b i häc. III. TiÕn tr×nh b i gi¶ng: 1. ỉn ®Þnh: 2. B i m i: Ho¹t ®éng cđa thÇy- trß N i dung b i häc Gv sư dơng lỵc ®å gi i thiƯu vỊ vÞ trÝ vµ §KTN cđa khu vùc §NA. ? §NA hiƯn...
- 10
- 292
- 0
Sử 10 kì I Tiết 11 -15
... t i liệu tranh ảnh liên quan t i b i học. III. Tiến trình b i giảng: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Nhắc l i n i dung chính của những th i kỳ lịch sử đã học? 3. B i m i: Hoạt động của thầy- trò N i ... ảnh để hiểu bản chất của các vấn đề lịch sử. II. Chuẩn bị: *Thầy:- một số tranh ảnh về ng i t i cổ, hiện đ i. * Trò: - su tầm t i liệu tranh ảnh liên quan t i b i học. III. Tiến trình b i giảng: ... Thế kỷ XIII 1 nhóm ng i n i tiếng Th i di c t i sinh sống g i là Lào Lùm. - 1 353 Pha Ngừm lên ng i Lan Xang( triệu Voi). - Thế kỷ XV- XVIII Lan Xang mạnh - Thế kỷ XVIII Lan Xang ,1893trở thành...
- 10
- 320
- 0
Bài Soạn Hóa Học 9_Học Kì I (Tiet 1-tiet36)
... hiện : Giáo viên nhận xét. 2 a b Ax By => ax= by x/y = b/a => => công thức nhôm ôxít : III II Al x O y =>x.III=y.II => x/y = II/III =>x=2 y=3 => Al 2 O 3 B i tập 3 : Chia ... bazơ III) Củng cố b i I) Hệ thống b i học : II) Làm b i tập số 3 SGK IV) Hướng dẫn học sinh học ở nhà : Tiết 3,4 : MỘT Số ÔXÍT QUAN TRỌNG 5 ----***---- ngày sọan : ngày giảng: A ) Mục tiêu b i ... Hoạt động trên lớp I, Ổn định tổ chức lớp II, Kiểm tra b i cũ: 1, Làm b i tập số 3.SGK III, Hoạt động của b i học : Thí nghiệm :Học sinh làm thí nghiệm quỳ tím tác dụng v i 1 số lo i axít khác nhau...
- 95
- 724
- 0
Kiểm tra 1 tiết Lý 10 - Kì I
... riêng nhỏ. II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 6 i m) Câu 1: ( 3 i m)a) Phát biểu và viết hệ thức của định luật II Niu-tơn.b) Một vật có kh i lượng 2 kg chuyển động v i gia tốc 0 ,5 m/s2. Lực gây ra gia ... đề)Đề: I. PHẦN TRẮC NGHỆM: ( 4 i m)Câu 1: Một giọt nước mưa r i tự do từ độ cao 45 m xuống đất. Cho g = 10 m/s2. Th i gian giọt nước r i t i mặt đất bằng bao nhiêu ? A. 2,1 s B. 4 ,5 s C. ... có chiều d i tự nhiên 10 cm và độ cứng 40 N/m. Giữ cố định một đầu và tác dụng vào đầu kia một lực 1N để nén lò xo. Khi đó chiều d i của nó bằng bao nhiêu ?A. 7 ,5 cm. B. 12 ,5 cm. C. 2 ,5 cm....
- 4
- 346
- 2
Giáo án 10 - Ban KHXH&NV (Tiết 1-5)
... b i : Trước tiên, gi i thiệu bản đồ đồ khung Việt Nam, sau đó gi i thiệu một số bản đồ đồ Việt Nam v i các n i dung khác nhau và yêu cầu HS cho biết bằng cách nào chúng ta biểu hiện được n i ... hành.VI. CỦNG CỐ : Tổng kết b i thực hành :Tên bản đồ Phương pháp biểu hiệnTên phương pháp biểu hiệnĐ i tượng biểu hiệnKhả năng biểu hiệnHoạt động của giáo viên và học sinh N i dung ... được thể hiện ở từng phương pháp.- Hiểu rõ được hệ thống kí hiệu dùng để thể hiện các đ i tượng.- Nhận thấy được sự cần thiết của việc tỉm hiểu bảng chú gi i khi đọc bản đồ.II. THIẾT BỊ DẠY...
- 11
- 372
- 0
Chương I.Tiết 1,2 Hình học 10 nc
... hin kin thc mi, ghi nhn kin thc mi v hai vect cựng hng, ngc hng =>Hc sinh suy ngh tr li.=>Vect-khụng cựng phng vi mi vect.=>Vect-khụng cựng hng vi mi vect.=>Nờu kh i nim giỏ ... Chia lớp thành 6 nhóm.Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.GV g i hai nhóm gi i b i toán, cho các nhóm khác nhận xét.H9: Có l i gi i khác anào để gi i b i tập này?Hoạt động 5: Hoạt động nhóm: Chia ... l i B i 4: Học sinh nhìn hình trả l i B i 5: Học sinh trả l i bằng cách vẽ hình=> Chia nhóm học sinh.=>Yêu cầu học sinh từng nhóm gi i đáp b i tập trang 8 Sgk.=>Đặt thêm câu hỏi...
- 8
- 401
- 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 đề số 1
... KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 6 Đề số 1: (Th i gian làm b i: 45 phút) Phần 1 Trắc nghiệm khách quan (4 i m) Câu 1(2 i m). Hãy khoanh tròn chỉ một chữ c i in hoa đứng trước câu trả l i ... quốc gia cổ đ i xuất hiện sớm nhất trong lịch sử lo i ngư i là ở: A. Châu Á và châu Phi B. Châu Mĩ C. Châu Âu D. Châu Mĩ La tinh 2. Chủ nô và nô lệ là hai giai cấp chính của: A. Xã h i chiếm hữu ... h i tư bản chủ nghĩa C. Xã h i nguyên thuỷ D. Xã h i phong kiến 3. Các triều đ i phong kiến phương Bắc đưa ngư i Hán sang ở nước ta nhằm mục đích: A. Giúp nhân dân ta xây dựng kinh tế B. Giải...
- 2
- 2,692
- 11
ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 8 Đề số 1
... KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ, HỌC KÌ I, LỚP 8 Đề số 1 (Th i gian làm b i: 45 phút) Phần I. Trắc nghiệm khách quan (4 i m) Câu 1 (2 i m). Hãy khoanh tròn chỉ một chữ c i in hoa đứng trước câu trả l i ... câu trả l i đúng 1. Giai cấp tư sản và vô sản là hai giai cấp chính của xã h i: A. Chiếm hữu nô lệ B. Nguyên thuỷ và phong kiến C. Phong kiến D. Tư bản 2. Xã h i phong kiến Pháp trước cách mạng ... và Hiến pháp 1791 ở Pháp phục vụ chủ yếu cho quyền l i của giai cấp và tầng lớp nào? A. Tư sản B. Vô sản C. Tiểu tư sản D. Tăng lữ 4. Cách mạng tư sản Anh (giữa thế kỉ XVII) đem l i quyền l i cho...
- 3
- 1,102
- 1
Lịch sử lớp 7 - tiết 1-5
... Lịch sử xã h i lo i ngư i phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Học lịch sử lớp 6, chúng ta đã biết nguồn gốc và sự phát triển của lo i ngư i n i chung, dân tộc Việt Nam n i riêng trong th i ... phát minh.b. Th i Nguyên:- Thi hành nhiều biện pháp phân biệt, đ i xử giữa ngư i Mông Cổ và ngư i Hán- Nhân dân nhiều lần n i dậy kh i nghĩa. 5. Trung Quốc th i Minh -Thanh:a. Thay đ i về ... t i. Phát triển thủ công nghiệp, thương m i v i các nước . Giảm tô thuế.3. B i m i a. Hoạt động gi i thiệu b i: ? Xã h i Trung Quốc dư i th i Đường như thế nào? Sau khi phát triển đến cực...
- 12
- 928
- 0
Từ khóa: ôn tập giữa học kì i tiết 1tiết bài ôn tập cuối học kì i tiết 1tiết 73 ôn tập giữa kì i tiết 1tập đọc ôn tập giữa học kì i tiết 1đề kiểm tra 1 tiết sử 6 kì ikiểm tra 1 tiết lịch sử 10 kì 1kiểm tra 1 tiết lịch sử 10 kì 2đề cương ôn tập lịch sử 10 kì 1ôn tập giữa học kì 2 tiết 1 lớp 5tiếng việt 5 ôn tập giữa học kì i tiết 3đề kiểm tra môn lịch sử học kì i lớp 6 đề số 1bài giảng bài 10 lịch sự với mọi người tiết 1giao an van 10 ki 2 tiet 58tai lieu kiem tra su hoc ki 2 de 1 tiet lop8ôn tập học kì i tiết 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ