0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Thi thu sinh hoc

Thi thu sinh hoc

Thi thu sinh hoc

... hoocmôn, (II) sinh sản chậm, dễ nuôi C. (I) tổng hợp kháng sinh, (II) sinh sản nhanh, dễ nuôiB. (I) tổng hợp Insulin, (II) sinh sản nhanh, khó nuôi D. (I) tổng hợp kháng thể, (II) sinh sản nhanh, ... dụng phổ biến trên các đối tợng sinh vật nào?A. Động vật và thực vật B. Động vật và vi sinh vật C. Thực vật và vi sinh vật D. ĐV, TV, vi sinh vật29. Gen kháng thu c diệt cỏ chuyển vào cây bông, ... về kĩ thu t di truyền?A. Kĩ thu t di truyền chỉ cho phép chuyển gen của các động vật, thực vật vào vi sinh vậtB. Kĩ thu t di truyền cho phép ta định hớng đợc những biến đổi trên cơ thể sinh...
  • 8
  • 222
  • 0
đề thi thử sinh học lớp 12

đề thi thử sinh học lớp 12

... đề thi thử sinh học lớp 1210 câu trắc nghiệm sinh làm trong 10 phút, mỗi câu 1 điểm, các bạn thử xem. Đáp án tớ sẽ cập ... trình sinh tổng hợp chất hữu cơ.C.kích thích cơ quan sinh dưỡng phát triển.D. tăng cường sự trao đổi chất ở tế bào.Câu 3: Thể đa bội thường gặp ở:A. thực vật . B. thực vật và động vật.C. vi sinh ... động vật.C. vi sinh vật . D. động vật bậc cao.Câu 4: một trong những ứng dụng thường gặp của kĩ thu t di truyền chuyển đổi gen qua plasma sang vi khuẩn E.coli là đểA.sản xuất lượng lớn protein...
  • 2
  • 635
  • 5
Đề Thi Thử Sinh học lần 1. môn sinh

Đề Thi Thử Sinh học lần 1. môn sinh

... ÐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn thi : SINH VẬT (Thời gian làm bài : 90 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1. Vùng mã hóa của 1 gen cấu trúc có ... vai trò gì ?A. Tạo thu n lợi cho các NST không bị đột biến trong quá trình phân bào.B. Tạo thu n lợi cho các NST giữ vững được cấu trúc trong quá trình phân bào.C. Tạo thu n lợi cho các NST ... Tạo thu n lợi cho sự phân li, tổ hợp các NST trong quá trình phân bào. Câu 45. Vi khuẩn cố định đạm sống trong nốt sần của cây họ Đậu là biểu hiện của mối quan hệlà:A. cộng sinh B. hội sinh C....
  • 6
  • 662
  • 4
ĐỀ THI THỬ SINH HỌC

ĐỀ THI THỬ SINH HỌC

... giao phối với con đực cao sản thu c giống thu n nhập nội d. Cho con đực thu c giống trong nước giao phối với con cái cao sản thu c giống thu n nhập nội 36. Trong kĩ thu t cấy gen dùng plasmit, ... nhất để phân biệt 2 loài giao phối có quan hệ thân thu c? a. Tiêu chuẩn hình thái b. Tiêu chuẩn địa lí, sinh thái c. Tiêu chuẩn sinh lí, hóa sinh d. Tiêu chuẩn di truyền 8. Trong chọn giống ... và con đực giống thu n cao sản nước ngoài nhập nội giao phối với nhau b. Cho con cái và con đực giống thu n cao sản trong nước nhập nội giao phối với nhau c. Cho con cái thu c giống trong...
  • 10
  • 380
  • 0
ĐỀ THI THỬ SINH HỌC LẦN 1 - 2014 - CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

ĐỀ THI THỬ SINH HỌC LẦN 1 - 2014 - CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT

... hiện tượng tế bào sinh ra từ chất vô sinh. (3) Tế bào còn là đơn vị chức năng, là cơ sở cho sự sinh trưởng, phát triển và sinh sản của sinh vật. Mã đề thi 326 ĐỀ THI THỬ SINH HỌC 2014 ... Câu 24. D (6) Sinh vật tiến hóa chủ động theo kiểu “sử dụng cơ quan”, sinh vật không bị đào thải. → Lý luận này thu c học thuyết tiến hóa của Lamac. Câu 25. C ĐỀ THI THỬ SINH HỌC 2014 ... phải thu c định nghĩa của từng dạng diễn thế sinh thái và quá trình hình thành nó. Sẽ giới thi u phương pháp xác định trong phần tổng kết phương pháp giải nhanh từ đề I. ĐỀ THI THỬ SINH...
  • 33
  • 4,785
  • 69
Đề thi thử sinh học lần 1 - THPT Lý Thái Tổ 2014

Đề thi thử sinh học lần 1 - THPT Lý Thái Tổ 2014

... THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2013 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 485Họ, tên thí sinh: Số ... giữa cây hoa đỏ thu n chủng với cây hoa trắng có kiểu genđồng hợp lặn (P), thu được F1 gồm toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho cây hoa đỏ F1 giao phấn trở lại với câyhoa trắng (P), thu được đời ... biến gen phát sinh do tác động của các tác nhân lí hóa ở môi trường hay do các tác nhân sinh học.D. Trong quá trình nhân đôi ADN, sự có mặt của bazơnitơ dạng hiếm có thể phát sinh đột biến...
  • 6
  • 2,373
  • 12
Đề thi thử sinh học lần 2 - THPT Lý Thái Tổ

Đề thi thử sinh học lần 2 - THPT Lý Thái Tổ

... THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2014 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132Họ, tên thí sinh: Số ... phát sinh từ 1 điểm được nhân đôi không đồng thờiB. Gồm 2 mạch phát sinh từ 1 điểm được nhân đôi đồng thờiC. Gồm 2 mạch phát sinh từ 2 điểm được nhân đôi đồng thờiD. Gồm 2 mạch phát sinh từ ... 0,45AA : 0,3 Aa : 0,25aa. Trang 3/6 - Mã đề thi 132Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F1 là:A. 0,525AA : 0,150Aa...
  • 6
  • 1,167
  • 3
Đề thi thử sinh học lần 1 - 2014 TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ

Đề thi thử sinh học lần 1 - 2014 TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ

... THỨGV ra đề: Phạm Thị Thanh Nguyệt ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – LẦN 1 NĂM 2014 Môn: Sinh họcThời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian phát đề)Họ, tên thí sinh: Lớp: ……………… Số báo danh: Mã đề: ... xem là bằng chứng có sức thuyết phục nhất?A. Bằng chứng phôi sinh học so sánh. B. Bằng chứng giải phẫu học so sánh. C. Bằng chứng địa lí. D. Bằng chứng tế bào học và sinh học phân tử. Câu 3: ... đời F1 thu được 43,75% quả đỏ, 56,25% quả vàng. Trong số những cây quảđỏ ở F1, tỉ lệ cây thu n chủng là bao nhiêu? A. 163B. 73 C. 161D. 41Câu 13: Điều nào sau đây không thu c quy...
  • 7
  • 1,145
  • 27
Đề và đáp án thi thử sinh học lần 1 2014 THPT Phước Bình Bình Phước

Đề và đáp án thi thử sinh học lần 1 2014 THPT Phước Bình Bình Phước

... PHƯỚC BÌNHTỔ SINH- CÔNG NGHỆ……… …………ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014MÔN: SINH HỌCThời gian làm bài: 90 phút;(Đề thi gồm có 60 câu - 6 trang)ĐỀ GỐCHọ, tên thí sinh: Số báo ... được các cá thể sinh vật có cùng 1 kiểu hình.B. Tạo ra được các cá thể sinh vật có cùng 1 kiểu gen.C. Tạo ra được các cá thể có kiểu gen thu n chủng.D. Tạo ra được các cá thể sinh vật có kiểu ... muốn(2): tạo các dòng thu n khác nhau(3): tạo các giống thu n bằng cách cho tự thụ hoặc giao phối gần(4): lai các dòng thu n khác nhauTrình tự các bước trong quá trình tạo giống thu n dựa trên nguồn...
  • 6
  • 1,159
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ