Kỹ thuật di truyền - đột biến nhân tạo 1. Kĩ thuật di truyền là kĩ thuật thao tác trên (I) dựa vào những hiểu biết về cấu trúc hoá học của (II) và di truyền vi sinh vật. Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. Vật chất sống, axit nuclêic B. Vật liệu DT, axit nuclêic C. Các phân tử, plasmit D. Các tế bào, ADN 2. Kĩ thuật cấy gen đợc hiểu là kĩ thuật chuyển một đoạn ADN từ (I) sang tế bào nhận bằng cách dùng plasmit làm (II) Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. Vật chủ, thể truyền B. Vật kí sinh, chất truyền C. Tế bào cho, thể truyền D. Tế bào gốc, thể thực khuẩn 3. Một trong những hớng sử dụng hoá chất đối với cây trồng để gây đột biến là: A. Ngâm hạt khô, hạt đang nảy mầm trong dung dịch hoá chất nồng độ thấp B. Quấn bông tẩm dung dịch hoá chất vào đỉnh sinh trởng của rễ cây C. Tiêm dung dịch hoá chất vào thân cây, gốc cây D. Sử dụng hoá chất ở trạng thái đóng băng 4. Một trong những hớng sử dụng hoá chất đối với cây trồng để gây đột biến là: A. Quấn bông tẩm dung dịch hoá chất vào đỉnh sinh trởng của rễ cây và ngọn cây B. Tiêm dung dịch hoá chất vào thân cây, gốc cây với nồng độ thích hợp C. Ngâm hạt khô, hạt đang nảy mầm trong dung dịch hoá chất nồng độ rất cao D. Quấn bông tẩm dung dịch hoá chất nồng độ thích hợp vào đỉnh sinh trởng của thân hay chồi 5. Một trong những khâu của kĩ thuật cấy gen là: A. Tách ADN của tế bào cho và tách plasmit khỏi vi khuẩn B. Tách nhân tế bào của tế bào cho và tách plasmit khỏi vi khuẩn C. Chuyển ADN tái tổ hợp trở lại tế bào cho và tạo điều kiện cho gen ghép đợc biểu hiện D. Cắt và nối hai phần tế bào với nhau tạo ADN tái tổ hợp 6. Một trong những khâu của kĩ thuật cấy gen là: A. Tách nhân tế bào của tế bào cho và tách plasmit khỏi vi khuẩn B. Cắt và nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định tạo ADN tái tổ hợp C. Cắt và nối hai phần tế bào với nhau tạo ADN tái tổ hợp D. Chuyển ADN tái tổ hợp trở lại tế bào cho và tạo điều kiện cho gen ghép đợc biểu hiện 7. Một trong những khâu của kĩ thuật cấy gen là: A. Tách nhân tế bào của tế bào cho và tách plasmit khỏi vi khuẩn B. Cắt và nối hai phần tế bào với nhau tạo ADN tái tổ hợp C. Chuyển ADN tái tổ hợp từ tế bào cho vào tế bào nhận, tạo điều kiện cho gen ghép biểu hiện D. Chuyển ADN tái tổ hợp trở lại tế bào cho và tạo điều kiện cho gen ghép đợc biểu hiện 8. Trong KT chuyển gen, ngoài việc dùng plasmit làm thể truyền ngời ta còn có dùng yếu tố nào? A. Thể thực khuẩn B. Virut kí sinh động vật C. Virut kí sinh thực vật D. Cả A, B và C 9. Chọn đợc các chủng vi sinh vật (I) mà đóng vai trò (II) gây miễn dịch ổn định cho kí chủ chống lại loài vi sinh vật đó ---> ứng dụng: sản xuất vacxin. Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. (I) gây bệnh nhẹ, (II) một kháng sinh C. (I) không gây bệnh, (II) một kháng nguyên B. (I) gây bệnh nặng, (II) một kháng thể D. (I) không gây bệnh, (II) một kháng sinh 10. Xạ khuẩn là nhóm có khả năng (I) nh ng sinh sản chậm. Ngời ta cấy gen tổng hợp chất này của xạ khuẩn vào các vi khuẩn (II) Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. (I) tổng hợp hoocmôn, (II) sinh sản chậm, dễ nuôi C. (I) tổng hợp kháng sinh, (II) sinh sản nhanh, dễ nuôi B. (I) tổng hợp Insulin, (II) sinh sản nhanh, khó nuôi D. (I) tổng hợp kháng thể, (II) sinh sản nhanh, dễ nuôi 11. Nhờ kĩ thuật chuyển gen, ngời ta đã chuyển gen (I) từ loài thuốc lá cảnh Petunia sang cây (II) Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. (I) kháng thuốc trừ sâu, (II) bông và vải C. (I) kháng thuốc diệt nấm, (II) đậu tơng và cà B. (II) kháng thuốc diệt cỏ, (II) bông và đậu tơng D. (I) kháng thuốc diệt khuẩn, (II) bông và vải 12. Cônsixin là chất dùng để gây đột biến (I) vì chúng có khả năng (II) làm NST không phân li. Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. (I) đa bội thể, (II) cản trở sự hình thành thoi vô sắc C. (I) gen, (II) làm rối thoi vô sắc B. (I) dị bội thể, (II) cản trở sự hình thành thoi vô sắc D. (I) cấu trúc NST, (II) cắt đứt thoi vô sắc 13. Xử lí bào tử nấm penicillium bằng (I) rồi chọn lọc tạo đ ợc chủng penicillium có (II) gấp 200 lần dạng ban đầu. Theo em (I), (II) lần lợt là gì? A. Hoá chất, hoạt tính têtraxilin C. Sốc nhiệt, hoạt tính pênixilin B. Tia tử ngoại, hoạt tính têtraxilin D. Tia phóng xạ, hoạt tính pênixilin 14. Vi khuẩn đờng ruột E. coli thờng đợc sử dụng làm tế bào nhận trong kĩ thuật cấy gen là do: A. Có khả năng chịu nhiệt tốt C. Có rất nhiều plasmit trong tế bào B. Có khả năng sinh sản nhanh, dễ nuôi D. Cả A, B và C đều đúng 15. K thut cy gen hin nay thng khụng s dng to A. hoocmụn insulin. B. hoocmụn sinh trng. C. cht khỏng sinh. D. th a bi. 16. Phng phỏp gõy t bin nhõn to thng ớt c ỏp dng : A. nm. B. vi sinh vt. C. ng vt bc cao. D. thc vt. 17. Trong k thut cy gen vi mc ớch sn xut cỏc ch phm sinh hc trờn quy mụ cụng nghip, t bo nhn c dựng ph bin l vi khun ng rut E. coli vỡ: A. mụi trng dinh dng nuụi E. coli rt phc tp. B. E. coli khụng mn cm vi thuc khỏng sinh. C. E. coli cú tn s phỏt sinh t bin gõy hi cao. D. E. coli cú tc sinh sn nhanh. 18. Trong chn ging cõy trng, hoỏ cht thng c dựng gõy t bin a bi th l: A. 5BU. B. EMS. C. NMU. D. cụnsixin. 19. Bng phng phỏp gõy t bin v chn lc khụng th to ra c cỏc chng: A. nm men, vi khun cú kh nng sinh sn nhanh to sinh khi ln. B. penicillium cú hot tớnh pờnixilin tng gp 200 ln chng gc. C. vi khun E. coli mang gen sn xut insulin ca ngi. D. vi sinh vt khụng gõy bnh úng vai trũ lm khỏng nguyờn. 20. chn to cỏc ging cõy trng ly thõn, lỏ, r cú nng sut cao, trong chn ging ngi ta thng s dng phng phỏp gõy t bin: A. mt on. B. d bi. C. chuyn on. D. a bi. 21. Hoỏ cht gõy t bin nhõn to 5-Brụm uraxin (5BU) thng gõy t bin gen dng: A. thay th cp A - T bng cp G - X. C. thay th cp A - T bng cp T - A. B. thay th cp G - X bng cp X - G. D. thay th cp G - X bng cp A - T. 22. C ch tỏc dng ca tia phúng x trong vic gõy t bin nhõn to l gõy: A. kớch thớch nhng khụng ion húa cỏc nguyờn t khi xuyờn qua cỏc mụ sng. B. ion húa cỏc nguyờn t khi xuyờn qua cỏc mụ sng. C. kớch thớch v ion húa cỏc nguyờn t khi xuyờn qua cỏc mụ sng. D. kớch thớch cỏc nguyờn t khi xuyờn qua cỏc mụ sng. 23. Tia t ngoi thng c dựng gõy t bin nhõn to trờn cỏc i tng: A. ht ny mm v vi sinh vt B. vi sinh vt, ht phn, bo t C. ht khụ, bo t D. ht phn, ht ny mm 24. Cht cụnsixin thng c dựng gõy t bin th a bi thc vt, do nú cú kh nng: A. tng cng s trao i cht t bo. B. cn tr s hỡnh thnh thoi vụ sc lm cho nhim sc th khụng phõn ly. C. kớch thớch c quan sinh dng phỏt trin. D. tng cng quỏ trỡnh sinh tng hp cht hu c. 25. Trong k thut di truyn ngi ta thng dựng th truyn l: A. plasmit v vi khun. B. thc khun th v vi khun. C. plasmit v nm men. D. thc khun th v plasmit. 26. Mt trong nhng ng dng ca k thut di truyn l: A. to th song nh bi. C. to u th lai. B. sn xut lng ln prụtờin trong thi gian ngn. D. to cỏc ging cõy n qu khụng ht. 27. ni on ADN ca t bo cho vo ADN plasmit, ngi ta s dng enzim no sau õy? A.ADN - pụlymeraza B. ligaza. C. restrictaza. D. reparaza. 28. Phơng pháp gây đột biến nhân tạo đợc sử dụng phổ biến trên các đối tợng sinh vật nào? A. Động vật và thực vật B. Động vật và vi sinh vật C. Thực vật và vi sinh vật D. ĐV, TV, vi sinh vật 29. Gen kháng thuốc diệt cỏ chuyển vào cây bông, cây đậu tơng đợc lấy từ loài sinh vật nào? A. Một loại vi khuẩn B. Một loại nấm mốc C. Một loại thuốc lá cảnh D. Một loại cỏ dại trong tự nhiên 30. Những giống khoai tây có khả năng kháng một số chủng virut đợc tạo ra nhờ: A. Gây đột biến gen B. Kĩ thuật chuyển gen C. Gây đột biến NST D. Cả A và B đều đúng 31. Kĩ thuật cấy gen cú th đợc hiểu đơn giản là: A. Sự tác động làm tăng số lợng gen trong tế bào B. Chuyển gen từ cơ thể này sang cơ thể khác cùng loài C. Chuyển phân tử ADN từ tế bào này sang tế bào khác D. Chuyển một đoạn phân tử ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận 32. Trong chọn giống thực vật, việc chiếu xạ để gây đột biến nhân tạo không đợc thực hiện ở cơ quan, bộ phận: A. Hạt khô B. Hạt đang nảy mầm C. Đỉnh sinh trởng rễ cây D. Hạt phấn và bầu nhụy 33. Cơ chế tác dụng của tia tử ngoại trong việc gây đột biến nhân tạo là: A. Kích thích và gây ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống B. Kích thích các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống C. Kích thích nhng không gây ion hóa các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống D. Ion hóa các nguyên tử khi đi xuyên qua các mô sống 34. Giống táo má hồng đ ợc tạo ra nhờ gây đột biến táo Gia Lộc bằng loại tác nhân đột biến nào? A. Hóa chất EMS B. Hóa chất NMU C. Tia phóng xạ gamma D. Tia phóng xạ anpha 35. Mỗi loại enzim cắt có thể cắt nh thế nào? A. Cắt ở bất kì đoạn ADN nào C. Cắt ở một trật tự nuclêôtit nhất định B. Cắt ở một vài trật tự nuclêôtit nào đó D. Cả A, B và C đều đúng 36. Enzim đợc sử dụng để cắt ADN ở các trật tự nuclêôtit nhất định trong kĩ thuật chuyển gen là: A. Restrictaza B. Ligaza C. ADN - polimeraza D. ARN - polimeraza 37. Loại tia tử ngoại có bớc sóng nào có thể gây kích thích ADN mạnh nhất? A. 2560A o B. 2570A o C. 2580A o D. 2575A o 38. Phát biểu nào sau đây là đúng nhất về kĩ thuật di truyền? A. Kĩ thuật di truyền chỉ cho phép chuyển gen của các động vật, thực vật vào vi sinh vật B. Kĩ thuật di truyền cho phép ta định hớng đợc những biến đổi trên cơ thể sinh vật C. Trong kĩ thuật di truyền, chỉ có plasmit đợc sử dụng làm thể truyền D. Cả A, B và C đều đúng 39. Hóa chất nào sau đây có thể gây ra dạng đột biến thay thế cặp nuclêôtit này thành cặp nu khác? A. Kali pegmanganat B. Natri glutamat C. Cônsixin D. Êtylmêtal sunfonat 40. Plasmit là gì? A. Nhiễm sắc thể dạng vòng của vi khuẩn C. Phân tử ADN dạng vòng nhỏ trong tế bào chất của vi khuẩn B. ADN trong lõi của thể thực khuẩn D. Các bào quan có kích thớc nhỏ trong tế bào vi khuẩn 41. Công nghệ sản xuất kháng sinh Pênixilin là một thành tựu trong lĩnh vực nào? A. Kĩ thuật cấy gen B. Gây đột biến bằng hóa chất C. Gây đột biến bằng tia phóng xạ D. Kết hợp cả B và C 42. Thành tựu sản xuất thuốc kháng sinh từ xạ khuẩn là kt qu ca quỏ trỡnh: A. Gây đột biến các xạ khuẩn rồi chọn lọc công phu nhiều thế hệ B. Chuyển gen tổng hợp kháng sinh của xạ khuẩn vào vi khuẩn sinh sản nhanh, dễ nuôi C. Nuôi xạ khuẩn trong môi trờng thích hợp rồi chọn lọc các chủng sinh sản nhanh, dễ nuôi D. Chuyển gen từ một loại vi khuẩn khác vào xạ khuẩn 43 Tạo ra một giống mới nhờ gây đột biến bằng cách: A. Chọn lọc công phu qua nhiều thế hệ C. Chọn lọc một biến dị tốt để làm giống B. Chọn ngẫu nhiên một vài biến dị tốt D. Kết hợp cả ba cách trên 44. Giống lúa Mộc Tuyền đợc xử lí bằng yếu tố nào để chọn tạo ra giống lúa MT 1 ? A. Hóa chất EMS B. Hóa chất NMU C. Tia phóng xạ gamma D. Tia phóng xạ anpha 45. Tia phóng xạ và tia tử ngoại giống nhau ở chỗ: A. Đều là các bức xạ mặt trời C. Đều có thể kích thích hoặc gây ion hóa ADN B. Đều có thể gây đột biến gen, đột biến NST D. Đều có khả năng xuyên sâu qua cơ thể 46. Thể đa bội thờng gặp ở nhóm sinh vật nào? A. Thực vật B. Thực vật và động vật C. Vi sinh vật D. Động vật bậc cao 47. VK đờng ruột E. coli có thể SX hooc môn Insulin là thành tựu quan trọng trong lĩnh vực nào? A. Gây đột biến gen B. Kĩ thuật chuyển gen C. Gây đột biến NST D. Lai tạo tạo ra biến dị tổ hợp 48. Hớng tác động nào có thể gây biến đổi định hớng trên cơ thể sinh vật? A. Gây đột biến gen B. Gây đột biến nhiễm sắc thể C. Sử dụng kĩ thuật chuyển gen D. Kết hợp cả A và B Ngi son: Vn Mi - Trng THPT bỏn cụng Nam Sỏch - Email: biomuoi79@yahoo.com c¸c ph¬ng ph¸p lai 1. HiƯn tỵng tho¸i ho¸ ë c©y trång biĨu hiƯn lµ: A. Sinh trëng - ph¸t triĨn chËm, chèng chÞu kÐm C. N¨ng st gi¶m, nhiỊu c©y bÞ chÕt B. Xt hiƯn nhiỊu tÝnh tr¹ng xÊu D. TÊt c¶ c¸c trêng hỵp trªn 2. HiƯn tỵng tho¸i ho¸ ë vËt nu«i biĨu hiƯn lµ: A. Søc sinh s¶n gi¶m C. C¬ thĨ suy u B. Xt hiƯn c¸c qu¸i thai, dÞ tËt D. TÊt c¶ c¸c trêng hỵp trªn 3. Mét trong c¸c vai trß cđa ph¬ng ph¸p tù thơ phÊn b¾t bc hc giao phèi cËn hut lµ: A. Lo¹i bá c¸c gen tèt ra khái qn thĨ C. Lo¹i bá c¸c gen xÊu ra khái qn thĨ B. Cđng cè mét tÝnh tr¹ng kh«ng mong mn nµo ®ã D. T¹o nh÷ng dßng dÞ hỵp vỊ kiĨu gen 4. HiƯn tỵng tho¸i ho¸ do c¸c thÕ hƯ sinh vËt tù thơ phÊn hc giao phèi cËn hut dÉn ®Õn: A. TØ lƯ thĨ dÞ hỵp gi¶m, tØ lƯ thĨ ®ång hỵp t¨ng C. TØ lƯ thĨ ®ång hỵp vµ dÞ hỵp ®Ịu gi¶m B. TØ lƯ thĨ dÞ hỵp t¨ng, tØ lƯ thĨ ®ång hỵp gi¶m D. TØ lƯ thĨ ®ång hỵp vµ dÞ hỵp ®Ịu t¨ng 5. Mét trong c¸c vai trß cđa ph¬ng ph¸p tù thơ phÊn b¾t bc hc giao phèi cËn hut lµ: A. Cđng cè mét tÝnh tr¹ng kh«ng mong mn nµo ®ã C. T¹o nh÷ng dßng dÞ hỵp vỊ kiĨu gen B. Cđng cè mét tÝnh tr¹ng mong mn nµo ®ã D. Lo¹i bá c¸c gen tèt ra khái qn thĨ 6. Mét trong c¸c vai trß cđa ph¬ng ph¸p tù thơ phÊn b¾t bc hc giao phèi cËn hut lµ: A. T¹o nh÷ng dßng thn víi c¸c cỈp gen ®ång hỵp C. T¹o nh÷ng dßng dÞ hỵp vỊ kiĨu gen B. Cđng cè mét tÝnh tr¹ng kh«ng mong mn nµo ®ã D. Lo¹i bá c¸c gen tèt ra khái qn thĨ 7. Cho mét qn thĨ ban ®Çu mang c¸c cỈp gen dÞ hỵp. NÕu c¸c c¸ thĨ trong qn thĨ ®ã tù thơ phÊn b¾t bc th× sau: a. mét thÕ hƯ/ b. hai thế hệ/ c. ba thế hệ/ d. bốn thế hệ, tØ lƯ thĨ dÞ hỵp cßn l¹i lµ: A. 25% B. 50% C. 12,5% D. 6,25% 8. Trong chọn giống, người ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc và giao phối cận huyết nhằm A. tăng tỉ lệ dị hợp. B. tăng biến dị tổ hợp. C. giảm tỉ lệ đồng hợp. D. tạo dòng thuần 9. Phép lai biểu hiện rõ nhất ưu thế lai là lai A. khác dòng. B. cùng dòng. C. khác thứ. D. khác lồi. 10. Hiện tượng thối hố giống ở một số lồi sinh sản hữu tính là do A. tự thụ phấn, giao phối cận huyết B. lai khác dòng C. lai khác giống, lai khác thứ D. lai khác lồi, khác chi 11. Cho mét qn thĨ ban ®Çu mang c¸c cỈp gen dÞ hỵp. NÕu c¸c c¸ thĨ trong qn thĨ ®ã tù thơ phÊn b¾t bc th× sau a. mét thÕ hƯ/ b. hai thế hệ/ c. ba thế hệ/ d. bốn thế hệ, tØ lƯ thĨ dÞ hỵp sÏ gi¶m so víi ban ®Çu lµ: A. 2 lÇn B. 4 lÇn C. 8 lÇn D. 16 lÇn 12. Phương pháp có thể tạo ra cơ thể lai có nguồn gen khác xa nhau mà bằng phương pháp lai hữu tính khơng thể thực hiện được là lai A. khác lồi. B. khác dòng. C. tế bào sinh dưỡng D. khác thứ. 13. Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc hoặc giao phối cận huyết nhằm mục đích: A. cải tiến giống B. tạo dòng thuần C. tạo ưu thế lai D. tạo giống mới. 14. Tính ưu thế của ưu thế lai theo “Giả thuyết siêu trội” được biểu thò: A. Aa<AA>aa B. AA>aa>Aa C. AA<Aa>aa D. Aa<AA<aa 15. Mét trong c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa hiƯn tỵng u thÕ lai lµ: A. C¬ thĨ lai cã ®é ®ång ®Ịu cao vỊ n¨ng st, phÈm chÊt B. Mét vµi c¬ thĨ cã sù vỵt tréi vỊ n¨ng st, phÈm chÊt C. ¦u thÕ lai thêng biĨu hiƯn thÊp nhÊt ë F 1 vµ t¨ng dÇn qua c¸c thÕ hƯ D. C¸c thÕ hƯ con cã biĨu hiƯn u thÕ lai nh nhau 16. Mét trong c¸c ®Ỉc ®iĨm cđa hiƯn tỵng u thÕ lai lµ: A. C¬ thĨ lai kh«ng cã ®é ®ång ®Ịu cao vỊ n¨ng st, phÈm chÊt B. Mét vµi c¬ thĨ cã sù vỵt tréi vỊ n¨ng st, phÈm chÊt C. ¦u thÕ lai thêng biĨu hiƯn cao nhÊt ë F 1 vµ gi¶m dÇn qua c¸c thÕ hƯ D. C¸c thÕ hƯ con cã biĨu hiƯn u thÕ lai nh nhau 17. Ở một quần thể thực vật, tại thế hệ xuất phát có 100% thể dị hợp (Aa). Qua tự thụ phấn thì tỷ lệ %Aa ở thế hệ thứ nhất, thứ hai lần lượt là: A. 0,75%; 0,25%. B. 0,5% ; 0,5%. C. 75%; 25%. D. 50%; 25%. a a a 18. Ưu thế lai là hiện tợng cơ thể lai có sức sống . biểu hiện sinh trởng phát triển mạnh, chống chịu tốt, năng suất cao. Từ thiếu là: A. Tơng đơng bố mẹ B. Gần bằng bố mẹ C. Hơn hẳn bố mẹ D. Kém xa bố mẹ 19. Tạo u thế lai trớc hết phải tạo ra các (I) bằng cách cho tự thụ phấn hoặc giao phối cận huyết liên tục (II) Theo em (I) và (II) lầ l ợt là: A. Dòng thuần, 4 - 6 thế hệ B. Dòng thuần, 5 - 7 thế hệ C. Giống lai, 4 - 6 thế hệ D. Giống lai, 5 - 7 thế hệ 20. Phép lai sử dụng con đực cao sản ngoại nhập cho phối với nhiều thế hệ gọi là: A. Lai kinh tế B. Lai cải tiến C. Lai khác thứ D. Lai xa 21. Trong phơng pháp lai khác thứ, ngoài việc lai tạo ngời ta còn lu ý công việc gì? A. Chọn lọc công phu B. Tiến hành lai xa C. Phòng trừ sâu bệnh D. Cải tạo môi trờng sống 22. Trong lai kinh tế, ngời ta thờng sử dụng con cái (I) phối với con đực cao sản thuộc (II) Theo em (I) và (II) lần lợt là gì? A. Giống ngoại, giống nội B. Giống nội, giống nội C. Giống ngoại, giống ngoại D. Giống nội, giống ngoại 23. Giống lúa VX- 83 có năng suất cao, phẩm chất tôt là thành tựu của: A. Lai kinh tế B. Lai cải tiến C. Lai khác thứ D. Lai khác loài 24. Trong lai cải tiến, các thế hệ lai có sự biến đổi về mặt di truyền nh thế nào? A. Ban đầu thể dị hợp giảm sau đó tăng dần C. Thể đồng hợp và dị hợp đều tăng sau đó giảm dần B. Ban đầu thể dị hợp tăng sau đó giảm dần D. Thể đồng hợp và dị hợp đều giảm sau đó tăng dần 25. Một trong những khó khăn khi thực hiện lai xa ở thực vật là do: A. Thực vật khác loài thờng khó giao phấn với nhau B. Hạt phấn khác loài đa số đều nảy mầm trên vòi nhuỵ C. Không thụ tinh đợc do chiều dài ống phấn và vòi nhuỵ tơng thích với nhau D. Tất cả các nguyên nhân trên đều đúng 26. Một trong những khó khăn khi thực hiện lai xa ở thực vật là do: A. Thực vật khác loài thờng không khó giao phấn với nhau B. Hạt phấn khác loài đa số có thể nảy mầm trên vòi nhuỵ C. Không thụ tinh đợc do sự không phù hợp giữa chiều dài ống phấn và nhuỵ D. Tất cả các nguyên nhân trên đều đúng 27. Một trong những khó khăn khi thực hiện lai xa ở thực vật là do: A. Thực vật khác loài không bao giờ giao phấn với nhau B. Hạt phấn khác loài thng không nảy mầm trên vòi nhuỵ C. Không thụ tinh đợc do chiều dài ống phấn và vòi nhuỵ tơng thích với nhau D. Tất cả các nguyên nhân trên đều đúng 28. Khó khăn khi thực hiện lai xa ỏ động vật là vì hai loài khác nhau khó giao phối với nhau. M t trong những khó khăn là do: A. Chu kì sinh sản các loài khác nhau thỡ khác nhau C. Tinh trùng khác loài có thể sống trong đờng sinh dục cái B. Hệ thống phản xạ sinh dục tơng tự nhau D. Bộ máy sinh dục dù cấu tạo khác nhau song vẫn phù hợp với nhau 29. Khó khăn khi thực hiện lai xa ỏ động vật là vì hai loài khác nhau khó giao phối với nhau. M t trong những khó khăn là do: A. Chu kì sinh sản các loài khác nhau ít có sự khác nhau rõ rệt B. Tinh trùng khác loài có thể sống trong đờng sinh dục cái C. Bộ máy sinh dục dù cấu tạo khác nhau song vẫn phù hợp với nhau D. Hệ thống phản xạ sinh dục các loài khác nhau thng khác nhau 30. Khó khăn khi thực hiện lai xa ỏ động vật là vì hai loài khác nhau khó giao phối với nhau. M t trong những khó khăn là do: A. Chu kì sinh sản các loài khác nhau thờng không có sự khác nhau B. Hệ thống phản xạ sinh dục tơng tự nhau ở các loài C. Bộ máy sinh dục cấu tạo khác nhau song không phù hợp với nhau D. Tinh trùng khác loài thng khụng thể sống trong đờng sinh dục cái 31. Phơng pháp lai nào có sử dụng virut Xenđê đã bị làm giảm hoạt tính trong quá trình tiến hành? A. Lai kinh tế B. Lai khác thứ C. Lai xa D. Lai tế bào 32. Nguyên nhân của việc cơ thể lai xa bị bất thụ là do: A. Bộ NST không tạo các cặp tơng đồng C. Do một nguyên nhân khác B. Sự hình thành giao tử gặp trở ngại D. Cả A, và B đều đúng 33. Mét trong nh÷ng híng tiÕn hµnh cđa lai tÕ bµo lµ lai gi÷a c©y trång cã ®Ỉc ®iĨm (I) víi c©y d¹i… … cã ®Ỉc ®iĨm (II) Theo em, (I) vµ (II) lÇn l… … ỵt lµ: A. (I) n¨ng st cao, phÈm chÊt tèt - (II) chèng chÞu tèt C. (I) N¨ng st thÊp, chèng chÞu tèt - (II) n¨ng st cao B. (I) chèng chÞu tèt - (II) n¨ng st cao, phÈm chÊt tèt D. (I) PhÈm chÊt t«t, chèng chÞu tèt - (II) n¨ng st cao 34. Khã kh¨n khi thùc hiƯn lai xa á ®éng vËt lµ v× hai loµi kh¸c nhau khã giao phèi víi nhau. M ột trong nh÷ng khã kh¨n lµ do: A. Chu k× sinh s¶n c¸c loµi kh¸c nhau kh«ng cã sù kh¸c nhau nhiỊu B. HƯ thèng ph¶n x¹ sinh dơc t¬ng tù nhau C. Bé m¸y sinh dơc dï cÊu t¹o kh¸c nhau song vÉn phï hỵp víi nhau D. Tinh trïng kh¸c loµi thêng chÕt trong ®êng sinh dơc c¸i 35. Ph¬ng ph¸p lai nµo cã sư dơng keo p«liªtilen glicol trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh? A. Lai kinh tÕ B. Lai kh¸c thø C. Lai tế bào D. Lai xa 36. Ph¬ng ph¸p lai nµo cã sư dơng xung ®iƯn cao ¸p trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh? A. Lai kinh tÕ B. Lai kh¸c thø C. Lai xa D. Lai tÕ bµo 37. Ph¬ng ph¸p lai nµo cã sư dơng con ®ùc cao s¶n ngo¹i nhËp ®Ĩ tiÕn hµnh? A. Lai kinh tÕ B. Lai kh¸c thø C. Lai xa D. Lai tÕ bµo 38. Ph¬ng ph¸p lai nµo cã sư dơng hoocm«n kÝch thÝch trong qu¸ tr×nh tiÕn hµnh? A. Lai tÕ bµo B. Lai kh¸c thø C. Lai xa D. Lai kinh tÕ 39. C¬ thĨ lai xa ®ỵc ®a béi ho¸ vµ c¬ thĨ do lai tÕ bµo cã ®Ỉc ®iĨm g× gièng nhau? A. §Ịu lµ kÕt qu¶ cđa lai tù nhiªn C. Cã 2 bé NST lìng béi cđa hai loµi B. Cã 2 bé NST ®¬n béi cđa hai loµi D. TÊt c¶ ®Ịu sai 40. Ph¬ng ph¸p lai nµo cã thĨ t¹o ra gièng míi cã n¨ng st cao, phÈm chÊt tèt? A. Lai kinh tÕ B. Lai kh¸c thø C. Lai xa D. Lai tÕ bµo 41. Chän gièng cỉ trun ®ỵc thùc hiƯn dùa trªn: A. C¬ së di trun häc C. G©y ®ét biÕn nh©n t¹o B. Chän c¸c c¸ thĨ cã biÕn dÞ tèt, ph¸t sinh ngÉu nhiªn D. Lai t¹o gièng 42. Yếu tố được sử dụng để làm tăng tỉ lệ kết dính giữa hai hay một số TB khác loài tạo thành TB lai: A. Từ trường B. Keo poliêtilen C. Virut Xenđê D. Điện trường 43. Việc tạo ra hơn 20 giống khoai tây mới chống được nấm mốc sương, có sức đề kháng với các bệnh do virut, kháng sâu bọ, năng suất cao … là thành tựu trong phương pháp: A. Lai khác thứ B. Lai khác giống C. Lai khác loài D. Lai luân chuyển 44. Phép lai nào sử dụng ưu con đực giống cao sản ngoại liên tiếp nhiều thế hệ nhằm làm cho giống đòa phương gần như giống ngoại? A. Lai khác thứ B. Lai cải tiến giống C. Lai xa và đa bội hóa D. Lai kinh tế 45. Phương pháp nào dưới đây không được sử dụng trong chọn giống vật nuôi? A. Lai khác thứ B. Lai cải tiến C. Giao phối cận huyết D. Lai kinh tế 46. Kết quả nào dưới đây không phải do hiện tượng tự thụ phấn bắt buộc? A. Hiện tượng thoái hoá C. Tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dò hợp giảm B. Tạo ưu thế lai qua các thế hệ D. Tạo dòng thuần với các tính trạng tốt 47. Trong chăn nuôi, người ta sử dụng phương pháp chủ yếu nào để tạo ưu thế lai? A. Lai kinh tế B. Giao phối gần C. Lai khác thứ D. Lai xa 48. Trường hợp nào dưới đây là thuộc hiện tượng giao phối cận hut? A. Giao phối giữa các dòng thuần C. Giao phối giữa các dạng bố mẹ B. Giao phối giữa các cá thể cùng loài D. Giao phối giữa con cái cùng bố mẹ 49. Để khắc phục hiện tượng bất thụ do lai xa ở đối tượng cây trồng, người ta sử dụng phương pháp: A. Gây đa bội hoá cơ thể lai xa C. Nuôi cấy tế bào trong môi trương thích hợp B. Gây đột biến gen cơ thể lai xa D. Cả A, B và C đều hợp lí 50. Trong phương pháp lai cải tiến ở vật nuôi, người ta sử dụng phép lai nào? A. Lai phân tích B. Tự thụ phấn C. Lai xa D. Giao phối cận huyết 51. Phép lai nào sau đây biểu hiện ưu thế lai cao nhấât? A. AAbbDDEEmm x aaBBddeeMM C. AABBDDeeMM x AABBDDeemm B. AabbDdEemm x aaBBddEEMM D. AABBDDeemm x aabbddEeMM 52. Giống lúa VX – 83 được tạo ra là thành quả của việc ứng dụng phép lai nào? A. Lai khác dòng B. Lai khác thứ C. Lai cải tiến D. Lai xa, đa bội hoá 53. Lai giữa lợn Móng Cái với lợn Đại Bạch rồi dùng F 1 làm sản phẩm là phép lai: A. Lai kinh tế B. Lai cải tiến giống C. Lai khác thứ D. Lai xa 54. Để tạo ưu thế lai, khâu quan trọng nhất là: A. Thực hiện lai kinh tế B. Tạo các dòng thuần C. Thực hiện lai khác dòng D. Thực hiện lai khác loài 55. Phương pháp nào sau đây được sử dụng để tạo ưu thế lai? A. Lai khác dòng đơn B. Lai khác dòng kép C. Lai kinh tế D. Cả A, B, C đều đúng 56. Lai xa là hình thức lai giữa các dạng bố mẹ: A. Xa nhau về vò trí đòa lí, phân bố C. Khác loài, khác chi, khác bộ B. Khác nhau về yêu cầu ngoại cảnh D. Khác thứ, khác dòng, khác giống 57. Theo Giả thuyết vế tác dụng cộng gộp của các gen trội có lợi thì tính ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở cá thể có kiểu gen: A. AABBdd B. AaBbDd C. aaBBDD D. aaBBDD 58. Việc tăng tỉ lệ thể ®ång hợp trong lai cải tiến giống sẽ không dẫn đến hiện tượng nào sau đây? A. Thoái hoá giống B. Sức sống gi¶m dÇn C. Cải tạo một giống năng suất kém D. Cả A và B đều đúng 59. Đặc điểm nào sau đây là của con la? A. con lai hữu thụ C. Do lai giữa ngựa đực và lừa cái B. do lai giữa bố mẹ cùng loài D. Do lai giữa ngựa cái và lừa đực 60. Trong trồng trọt, người ta sử dụng phương pháp chủ yếu nào để tạo ưu thế lai? A. Lai khác dòng B. Lai kinh tế C. Lai khác thứ D. Lai khác loài 61. Trong phương pháp lai tế bào, để kích thích tế bào lai phát triển thành cây lai, người ta thường sử dụng yếu tố nào? A. Xung điện cao áp B. Virut Xenđê C. Hoocmôn thích hợp D. Cả B và C 62. Sơ đồ dưới đây là biểu hiện của phương pháp lai nào? A x B → C A. Lai xa B. Lai khác nòi C. Lai khác dòng đơn D. Lai khác dòng kép D x E → F 63. Phép lai nào sau đây biểu hiện ưu thế lai cao nhất? A. AabbDDee x aaBBddEE B. AABBDdee x aabbDdEE C. AABBccddEE x aabbCCDDee D. Cả B và C đúng 64. Cây lai giữa hai loài thuốc lá được tạo ra là thành tựu của phương pháp lai nào? A. Lai xa B. Lai tế bào C. Lai khác thứ D. Lai khác giống 65. Một số giống lúa mì, khoai tây đa bội sản lượng cao, kháng bệnh tốt được tạo ra nhờ phương pháp: A. Lai xa B. Lai tế bào C. Lai khác dòng D. Lai khác thứ Người soạn: Đỗ Văn Mười - Trường THPT bán cơng Nam Sách - Email: biomuoi79@yahoo.com C x F → G c¸c ph¬ng ph¸p chän läc 1. Ph¸t biĨu nµo sau ®©y lµ kh«ng ®óng? A. HƯ sè di trun lµ tØ sè gi÷a biÕn dÞ kiĨu gen vµ biÕn dÞ kiĨu h×nh B. HƯ sè di trun cao th× tÝnh tr¹ng phơ thc chđ u vµo kiĨu gen C. HƯ sè di trun thÊp th× tÝnh tr¹ng phơ thc nhiỊu vµo ngo¹i c¶nh D. HƯ sè di trun cao th× tÝnh tr¹ng phơ thc chđ u vµo ngo¹i c¶nh 2. Ph¸t biĨu nµo sau ®©y lµ kh«ng ®óng? A. HƯ sè di trun lµ tØ sè gi÷a biÕn dÞ kiĨu gen vµ biÕn dÞ kiĨu h×nh B. HƯ sè di trun cao th× tÝnh tr¹ng phơ thc chđ u vµo kiĨu gen C. HƯ sè di trun thÊp th× tÝnh tr¹ng phơ thc nhiỊu vµo kiĨu gen D. HƯ sè di trun thÊp th× tÝnh tr¹ng phơ thc chđ u vµo ngo¹i c¶nh 3. Ph¸t biĨu nµo sau ®©y lµ ®óng ? – HƯ sè di trun lµ: A. TØ sè gi÷a biÕn dÞ kiĨu gen vµ biÕn dÞ kiĨu h×nh (tÝnh b»ng % hc sè thËp ph©n) B. TØ sè gi÷a biÕn dÞ kiĨu h×nh vµ biÕn dÞ kiĨu gen (tÝnh b»ng % hc sè thËp ph©n) C. TÝch sè gi÷a biÕn dÞ kiĨu gen vµ biÕn dÞ kiĨu h×nh (tÝnh b»ng % hc sè thËp ph©n) D. HiƯu sè gi÷a biÕn dÞ kiĨu gen vµ biÕn dÞ kiĨu h×nh (tÝnh b»ng % hc sè thËp ph©n) 4. Ph¬ng ph¸p chän läc nµo chØ dùa vµo kiĨu h×nh, kh«ng ®¸nh gi¸ ®ỵc kiĨu gen? A. Chän läc hµng lo¹t B. Chän läc c¸ thĨ C. Chän läc tù nhiªn D. C¶ A, B vµ C ®Ịu ®óng 5. Ph¬ng ph¸p chän läc nµo cã thĨ dùa trªn kiĨu h×nh ®Ĩ ®¸nh gi¸ ®ỵc kiĨu gen? A. Chän läc hµng lo¹t B. Chän läc c¸ thĨ C. Chän läc tù nhiªn D. C¶ A, B vµ C ®Ịu ®óng 6. Ph¬ng ph¸p chän läc nµo ®¬n gi¶n, dƠ lµm, Ýt tèn kÐm, cã thĨ ¸p dơng réng r·i? A. Chän läc hµng lo¹t B. Chän läc c¸ thĨ C. Chän läc tù nhiªn D. C¶ A, B vµ C ®Ịu ®óng 7. Ph¬ng ph¸p chän läc nµo ®ßi hái c«ng phu, tèn kÐm, khã ¸p dơng réng r·i? A. Chän läc hµng lo¹t B. Chän läc c¸ thĨ C. Chän läc tù nhiªn D. C¶ A, B vµ C ®Ịu ®óng 8. Ph¬ng ph¸p chän läc c¸ thĨ mét lÇn ®ỵc ¸p dơng cho c¸c ®èi tỵng c©y trång nµo? A. C©y tù thơ phÊn, c©y giao phÊn C. C©y tù thơ phÊn, c©y nh©n gièng v« tÝnh B. C©y tù thơ phÊn, c©y giao phÊn gÇn D. C©y nh©n gièng v« tÝnh, c©y giao phÊn 9. §èi víi c©y giao phÊn, mn thùc hiƯn chän läc c¸ thĨ th× ta ph¶i: A. TiÕn hµnh mét lÇn B. TiÕn hµnh hai lÇn C. TiÕn hµnh nhiỊu lÇn D. Cã thĨ A, B hc C 10. ë c¸c tr¹i gièng, viƯn nghiªn cøu ng… êi ta cã thĨ ¸p dơng ph¬ng ph¸p chän läc nµo? A. Chän läc c¸ thĨ C. Chän läc hµng lo¹t nhiỊu lÇn B. Chän läc hµng lo¹t D. Chän läc c¸ thĨ vµ chän läc hµng lo¹t 11. ë gia ®×nh vµ c¸c trang tr¹i nhá ngêi ta thường ¸p dơng ph¬ng ph¸p chän läc nµo? A. Chän läc c¸ thĨ C. Chän läc c¸ thĨ vµ chän läc hµng lo¹t B. Chän läc hµng lo¹t D. Chän läc hµng lo¹t nhiỊu lÇn 12. Tính trạng số lượng thường: A. có hệ số di truyền cao. B. do nhiều gen quy định C. ít chịu ảnh hưởng của mơi trường D. có mức phản ứng hẹp 13. Tính trạng có hệ số di truyền thấp là tính trạng: A. Lệ thuộc chủ yếu vào gen C. Có mức phản ứng rộng B. Lệ thuộc chủ yếu vào môi trường D. Cả A và C 14. Phương pháp chọn lọc cá thể nhiều lần được áp dụng cho đối tượng sinh vật nào? A. Cây nhân giống vô tính, vật nuôi B. Cây tự thụ phấn, vật nuôi C. Cây giao phấn D. Cả A, B và C 15. Phương pháp chọn lọc cá thể một lần được áp dụng cho đối tượng: A. Cây tự thụ phấn B. Cây nhân giống vô tính C. Vật nuôi D. Cả A và B 16. Kết quả cuả phương pháp chọn lọc hàng loạt là: A. Cải tạo giống hiện có B. Tạo được giống mới C. Cả A và B D. Tấùt cả đều sai Người soạn: Đỗ Văn Mười – giáo viên trường THPT bán cơng Nam Sách Email: biomuoi79@yahoo.com – ĐT: 0983.795.384 . các đối tợng sinh vật nào? A. Động vật và thực vật B. Động vật và vi sinh vật C. Thực vật và vi sinh vật D. ĐV, TV, vi sinh vật 29. Gen kháng thu c diệt. kháng thu c trừ sâu, (II) bông và vải C. (I) kháng thu c diệt nấm, (II) đậu tơng và cà B. (II) kháng thu c diệt cỏ, (II) bông và đậu tơng D. (I) kháng thu c