0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Chương trình đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật điện, điện tử (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành Công nghệ kĩ thuật điện, điện tử (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành Công nghệ thuật điện, điện tử (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... người học nội dung chuẩn đầu ngành Công nghệ Kỹ thuật điện điện tử, chương trình khung chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật điện điện tử, vai trò, vị trí công tác nhiệm vụ Kỹ Ngành Công ... máy điện, khí cụ điện, mạch điện, đo lường điện, thực tập điện bản, thực tập máy điện Môn học trước: Cung cấp điện, máy điện, khí cụ điện, mạch điện, đo lường điện, thực tập điện, thực tập máy điện ... dung học phần: Môn học trang bị cho người học nội dung cấu tạo, công nghệ chế tạo lọai vật liệu điện, điện tử, tính loại vật liệu điện, điện tử thông dụng ngành điện, điện tử; Bản chất điện, ...
  • 26
  • 496
  • 0
Chương trình đào tạo ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành phạm thuật công nghệ thông tin (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã số: 52480201 Hình thức đào tạo: CHÍNH QUI (Ban hành Quyết định số……ngày………………………………… Hiệu trưởng trường Đại học ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG ... thức nghiệp vụ phạm (Sinh viên chọn học phần sau) ST T Mã học phần CDVE320690 ATTE420790 COSK320491 PSOW32059 Tên học phần Phát triển chương trình Đào tạo Ứng dụng Công nghệ dạy học Số tín 2...
  • 25
  • 493
  • 2
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điện tử, truyền thông (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thuật điện tử, truyền thông (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... Truyền Thông Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công Nghệ Kỹ Thuật Điện Tử, Truyền Thông Hình thức đào tạo: Chính quy (Ban hành Quyết định số……ngày….của Hiệu trưởng trường………) Thời gian đào tạo: ... sở ngành Các học phần sở ngành bắt buộc Các học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức sở ngành công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông phần kiến thức sở chung cho ngành Công nghệ Kỹ thuật điện tử, ... kiện chuyên ngành: không Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục đích (Goals): Đào tạo kỹ ngành điện tử, truyền thông có kiến thức khoa học bản, kiến thức sở chuyên ngành điện tử, truyền thông, có khả...
  • 33
  • 588
  • 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật máy tính (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thuật máy tính (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... Đào Tạo Trường ĐH Phạm Kỹ Thuật TPHCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc *** CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: Công Nghệ Kỹ Thuật Máy Tính Trình độ đào ... tiếp tục chương trình giáo dục sau đại học và/ chứng chuyên môn chương trình đào tạo chuyên sâu khác Mục tiêu đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật máy tính - Phát triển kiến thức tảng kỹ thuật; - ... Tính Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: 52510304 Hình thức đào tạo: Chính quy (Ban hành kèm theo Quyết định số……ngày….tháng… năm 2012 Hiệu trưởng trường Đại Học Phạm Kỹ Thuật Tp Hồ Chí...
  • 10
  • 679
  • 3
Chương trình đào tạo ngành Cơ điện tử trong ngành in (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành Cơ điện tử trong ngành in (Trường Đại học phạm thuật TP.HCM)

... xuất sản phẩm in đòi hỏi chất lượng cao 4.4.4 G4.1 G4 Tài liệu học tập • [1] Bài giảng điện tử ngành in, Khoa In & Truyền thông trường ĐHSPKT TP.HCM • [2] Trang bị điện điện tử máy in offset tờ ... 2-tài liệu tham khảo [1] chương tài liệu tham khảo [2] hệ thống tự động xử lý thông tin ngành in Chương 2: Hệ thống tự động điều khiển xử lý thông tin ngành in Chuẩn đầu học phần A/ Tóm tắt ND ... xử lý thông tin ngành in (tt) Chuẩn đầu học phần A/ Tóm tắt ND PPGD lớp: (4) G2.2 Nội Dung (ND) GD lớp: Tuần - Khái niệm thông tin xử lý thông tin - Khái niệm mã hóa giải mã thông tin - Cấu trúc...
  • 10
  • 388
  • 1
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ gia công sau in (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành Công nghệ gia công sau in (Trường Đại học phạm thuật TP.HCM)

... vò trình gia công sau In (Tay kê, cạnh chuẩn, góc chuẩn) - Điều độ sản xuất trình gia công sau in - Kiểm tra chất lượng trình gia công sau in + Tình hình phát triển công nghệ gia công sau in ... cơng nghệ gia cơng sau in + Những điểm cần lưu ý gia công sau In - Chọn quy trình công nghệ gia công sau In - Sản xuất mẫu thử kiểm tra - Kiểm tra đánh giá chất lượng tờ in trước gia công - Vấn ... sau in cho tất sản phẩm G1.1 G3.3 + Nắm thuật ngữ dùng cơng đoạn gia cơng sau in + Một số thơng số kỹ thuật đặc trưng + Tìm hiểu thêm tình hình phát triển cơng nghệ gia cơng sau in VN (trên Internet)...
  • 11
  • 530
  • 1
Chương trình đào tạo ngành Công nghệ in offset (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành Công nghệ in offset (Trường Đại học phạm thuật TP.HCM)

... thiệu môn học, cách sử dụng tài liệu môn học - Xu hướng phát triển phuong pháp in offset - Sản phẩm in offset tờ rời offset cuộn Tóm tắt PPGD chính: • Thuyết trình Trình chiếu Powerpoint, video ... in, công việc doanh nghiệp In • Thảo luận nhóm B/ Các nội dung cần tự học nhà: (8) - Đọc tài liệu Công Nghệ In Offset, Tạp chí In & Truyền Thông Tóm tắt nội dung quan trọng theo yêu cầu môn học ... tổng quan phương pháp in cuộn - Tìm hiểu sản phẩm in offset cuộn - Những kỹ thuật vận hành in offset cuộn G1.1, G1.2 Tóm tắt PPGD chính: • Thuyết trình Trình chiếu Powerpoint • Thảo luận nhóm...
  • 10
  • 818
  • 2
Chương trình đào tạo ngành nghệ thuật trình bày ấn phẩm (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành nghệ thuật trình bày ấn phẩm (Trường Đại học phạm thuật TP.HCM)

... giáo trình chính: Giáo trình Nghệ thuật trình bày ấn phẩm khoa In truyền thông - Sách (TLTK) tham khảo: Màu sắc phương pháp sử dụng- Họa sĩ Uyên Huy Giáo trình Lý thuyết màu - Ngô Anh Tuấn Tự học ... GD lý thuyết: 1.1.Cấu tạo quy ước chữ G1.2 G2.3 G4.1 1.2 .Nghệ thuật trình bày chữ 23 26 1.3.Các nguyên lý thiết kế PPGD chính: + Thuyết giảng + Trình chiếu + Trình bày quy trình, quy cách, thao ... dẫn cách phối màu dựa nguyên tắc học 1.4.Hướng dẫn quy trình lên màu 1.5.Hướng dẫn quy trình, quy cách làm PPGD chính: + Thuyết giảng + Trình chiếu + Trình bày quy trình, quy cách, thao tác thực...
  • 10
  • 276
  • 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ thực phẩm (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thực phẩm (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... Các kỹ thuật đại CNTP Công nghệ sấy thực phẩm Hóa học môi trường Luật thực phẩm Kỹ thuật bao bì thực phẩm Máy chế biến thực phẩm Công nghệ bảo quản lạnh thực phẩm Các trình CNTP Công nghệ lên ... Thiết kế công nghệ nhà máy thực phẩm Phụ gia thực phẩm Công nghệ sinh học thực phẩm Thực tập công nghệ chế biến sữa & sản phẩm từ sữa 2 2 Dinh dưỡng an toàn thực phẩm Thực tập công nghệ chế biến ... Tên học phần B Phần tự chọn (SV chọn môn học sau) Công nghệ chế biến dầu mỡ thực phẩm Các trình CNTP Công nghệ sấy thực phẩm Công nghệ bảo quản lạnh thực phẩm Kỹ thuật bao bì thực phẩm Công nghệ...
  • 38
  • 635
  • 4
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật môi trường (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thuật môi trường (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... VÀ ĐÀO TẠO Trường ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ******* CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Trình ... TRƯỜNG Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG Hình thức đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành Quyết định số 3140/QĐ-ĐHSPKT ngày11/12/2015 Hiệu trưởng trường ĐHSPKT Tp.HCM) I ... hành theo định số 43/2007/GDĐT Điều kiện chuyên ngành: IV Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục đích đào tạo Đào tạo kỹ ngành Công nghệ kỹ thuật Môi trường (CNKTMT) có phẩm chất trị, đạo đức, có ý...
  • 23
  • 468
  • 0
Chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật hoá học (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo ngành công nghệ thuật hoá học (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ******* CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HÓA HỌC Trình ... HÓA HỌC Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT HOÁ HỌC Hình thức đào tạo: CHÍNH QUY (Ban hành Quyết định số……ngày….của Hiệu trưởng trường………) I Thời gian đào tạo: năm II Đối ... chuyên ngành: IV Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu Mục tiêu chung Chương trình đào tạo ngành Công nghệ Kỹ thuật Hóa học (CNKTHH) trình độ đại học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên ngành CNKTHH...
  • 12
  • 817
  • 2
Chương trình đào tạo công nghệ kĩ thuật nhiệt (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo công nghệ thuật nhiệt (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... dung học phần: Sinh viên ngành Công nghệ Kỹ nhiệt Nhiệt học lịch sữ phát triển Trường, Khoa, Bộ mơn; học chương trình đào tạo chuẩn đầu ngành Cơng nghệ Kỹ thuật Nhiệt; học ứng dụng ngành Cơng nghệ ... www.tailieu.vn 11 Hướng dẫn thực chương trình Chương trình áp dụng cho chương trình đào tạo trình độ đại học Trong phần học tự chọn, sinh viên quyền chọn mơn học theo hướng chun sâu Các mơn tự ... quyết: Các học phần học trước: Tóm tắt nội dung học phần: Học phần vật lý đại cương A2 thuộc khối ngành cơng nghệ trình độ đại học đề cập đến vấn đề điện từ học vật lý quang học * Điện từ học: Phần...
  • 24
  • 509
  • 0
Chương trình đào tạo công nghệ kĩ thuật ô tô (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

Chương trình đào tạo công nghệ thuật ô tô (Trường đại học phạm thuật TP.HCM)

... lĩnh vực Công nghệ kỹ thuật ô 1.3 Có kiến thức chuyên môn lĩnh vực công nghệ kỹ thuật ô như: Lý thuyết động cơ, lý thuyết ô tô, hệ thống điện ô tô, hệ thống điều khiển tự động ô tô, quản ... trình: Công nghệ Kỹ thuật Ô Mã ngành: 52510205 Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Công nghệ Kỹ thuật Ô Tên tiếng Anh: Automotive Engineering Technology Hình thức đào tạo: Chính qui (Ban ... nghiệm Động ô Năng lượng ô PBPA321331 TT thân vỏ ô POAD331230 TT Chẩn đoán ô PAUP321333 TT lập trình điều khiển ô AUAE320633 HP tiên Tổng (1+1) Chọn môn học Chọn môn 17 Học kỳ 8:...
  • 33
  • 599
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: thiet ke he dan dong co khi de so 2 truong dai hoc su pham ki thuatdo an chi tiet may he dan dong co khi de so 2 truong dai hoc su pham ki thuatphát triển tư duy kĩ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa oto trường đại học sư phạm kĩ thuật vinhtrường đại học sư phạm kĩ thuật hưng yên khoa cơ khí động lựctrường đại học sư phạm kĩ thuật khoa công nghệ may amp thời trangkhung chương trình đào tạo ngành cơ điện tửchương trình đào tạo ngành cơ điện tử2 1 thực trạng cơ đội ngũ giảng viên khoa giáo dục thể chất của trường đại học sư phạm hà nội theo độ tuổi và trình độ năm 2001 2011thư viện 114 giáo trình điện tử trường đại học sư phạm kỹ thuật tp hcmkhung chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tinchương trình đào tạo ngành công nghệ thông tinchương trình đào tạo ngành công nghệ thực phẩmnghiên cứu phát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao động tại trường cao đẳng công nghiệp nam địnhphát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao động tại trường cđcn nam địnhphát triển chương trình đào tạo cao đẳng công nghệ cơ khí đáp ứng yêu cầu thị trường lao độngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ