Đề thi thử quốc gia môn Hóa học lần 1 trường THPT Lê Quý Đôn năm học 2014-2015

... -Trang 4/5 - Mã đề thi 004 10 A D A D D B C C B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C C C D B A D C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ĐÁP ÁN C D C D B C D C B B Trang 5/5 - Mã đề thi 004 31 32 33 34 35 ... t  Z + … ;  ,t Z + NaOH CaO T + Na2CO3 Công thức phân tử X là:  ,t A C12H20O6 B C11H12O4 C C12H14O4 D C11H10O4 Câu 47: Kim loại M tác dụng với dung dịch: HCl; Cu(NO3)2; HNO3 đặc nguội ... H2O.(khí đkc).biểu thức liên hệ giá trị V1,V2, a A V1 = V2 – 22,4a B V1 = 2V2 + 11 ,2a C V1 = 2V2 -11 ,2a D V1 = V2 + 22,4a Câu 14 : Hỗn hợp X gồm CuSO4, Fe2(SO4)3, MgSO4, X oxi chiếm 47,76% khối lượng...

... 37 ,6 0 ,3. 84 124 0,1 RCOOK : 0 ,3 HCOOK : 0 ,3 RCOOK : 0,1 A : HCOOC2 H5 : 0 ,3 B : C3H5COOCH3 : 0,1 0 ,3. 74 0 ,3. 74 0,1.100 %HCOOC2 H5 97 ,33 (Loại) R 41( C3H5 ) →Chọn D 68,94% Đề ,đáp án ,lời giải chi ... 2Fe3 BaSO 2Fe S →Chọn B 2H Câu 38 : Số đồng phân cấu tạo (mạch hở) C5H10 phản ứng với dung dịch brom là: A B C D Với anken có đồng phân : C-C-C-C=C ; C-C-C=C-C; C-C-C(C)=C; C-C=C(C)-C ; C=C-C(C)-C ... CH3 NH3 CO3 NH Ta có : nA 0,15(mol) n NaOH 0, 4(mol) CH3 NH3 CO3 NH4 C NH3 : 0,15 Na 2CO3 NH3 mC 7, 2(gam) CH3 NH : 0,15 BTKL 2NaOH 19,9 16,5 200 7, C% B CH3 NH2 2H2O NaOH(du) : 0,1 Na 2CO3 :...

... Al(OH)3, dung d ch AgNO3, dung d ch Ba(NO3)2 ? A 10 B C D Cõu 26: Trong cỏc dung d ch CH3-CH2-NH2, H2N-CH2-COOH, H2N-CH2-CH(NH2)-COOH, HOOC-CH2-CH2CH(NH2)-COOH, s dung d ch lm xanh qu tớm l A B C D ... Trang 4/5 - Mó thi 13 2 Su t m v biờn so n : Th y Nguy n Minh Tu n - Tr ng THPT chuyờn Hựng Vng - Phỳ Th - T : 012 23 367 990 A 1, 4 lớt B 0,4 lớt C 1, 2 lớt D 0,6 lớt Cõu 46: Nung h n h p g m 0 ,12 mol ... H COOH - H T -thi c trớch t t p sỏch "Giỳp em ginh i m cao k thi Qu c Gia THPT mụn Húa h c " Phỏt hnh t i nh sỏch Khang Vi t, thỏng 2/2 015 Trang 5/5 - Mó thi 13 2 ...

... gam C 26,8 gam D 22,6 gam Đề ,đáp án,lời giải chi tiết post : https://www.facebook.com/groups/thithuhoahocquocgia/ Ra đề : Nguyễn Anh Phong – 0975 509 422 Câu 15 : Cho 31 ,15 gam hỗn hợp bột Zn ... mol tristearin ((C17H35COO)3C3H5) tác dụng hoàn toàn với dung dịch NaOH dư, đun nóng, thu m gam glixerol Giá trị m A 27,6 B 9,2 C 14,4 D 13, 8 Ra đề : Chủ nhiệm CLB Nguyễn Anh Phong – 0975 509 422 ... 43 : Thuốc thử phân biệt khí O2 với khí O3 phương pháp hóa học ? A.Dung dịch NaOH B Dung dịch Kl + hồ tinh bột C.Dung dịch CuSO4 D Dung dịch H 2SO Ra đề : Chủ nhiệm CLB Nguyễn Anh Phong – 0975...

... 8.C 9.C 10 .C Môn Vật Lý 11 .D 12 .D 13 .D 14 .A 15 .B 16 .B 17 .D 18 .C 19 .B 20.D 21. C 22.D 23.D 24.A 25.B Mã đề thi 886 26.A 27.A 28.B 29.B 30.B 31. C 32.C 33.A 34.A 35.A 36.A 37.C 38.B 39.B 40.A 41. B 42.D ... hải lí 13 1 012 ’ Kinh độ Đông B 15 0 hải lí 13 5035’ Kinh độ Đông C 23 hải lí 11 1035’ Kinh độ Đông D 60 hải lí 13 1 012 ’ Kinh độ Đông Câu 44: Mạch dao động điện từ gồm cuộn dây có độ tự cảm L  2,5 / ... áp A 10 , 515 lần B 10 lần C 8, 515 lần D 8,5 lần Câu 38: Một học sinh quấn máy biến áp với dự định số vòng dây cuộn sơ cấp gấp hai lần số vòng dây cuộn thứ cấp Do sơ suất nên cuộn thứ cấp bị thi u...

... có màu Đáp án 1. B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.C 8.C 9.C 10 .C Môn Vật Lý 11 .D 12 .D 13 .D 14 .A 15 .B 16 .B 17 .D 18 .C 19 .B 20.D 21. C 22.D 23.D 24.A 25.B Mã đề thi 886 26.A 27.A 28.B 29.B 30.B 31. C 32.C 33.A ... hải lí tọa độ x ? 0 A 46 hải lí 13 1 12 ’ Kinh độ Đông B 15 0 hải lí 13 5 35’ Kinh độ Đông 0 C 23 hải lí 11 1 35’ Kinh độ Đông D 60 hải lí 13 1 12 ’ Kinh độ Đông (µ L 16 0//π/ πpF )H ) Câu 44: Mạch dao ... áp A 10 , 515 lần B 10 lần C 8, 515 lần D 8,5 lần Câu 38: Một học sinh quấn máy biến áp với dự định số vòng dây cuộn sơ cấp gấp hai lần số vòng dây cuộn thứ cấp Do sơ suất nên cuộn thứ cấp bị thi u...

...

...

... ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN I, NĂM 2 015 Môn: NGỮ VĂN Câu Ý Nội dung Điểm Đoạn văn lời cụ Mết nói với dân làng Xô Man hoàn 0.5 cảnh: Tnú sau ba năm ... bền gan vững chí - Hình ảnh hi sinh lặp lại khổ 1, nâng lên tầm khái quát mang tầm vóc sử thi, thần thoại * Nghệ thuật: Bút pháp thực kết hợp lãng mạn, hình ảnh lạ, sử dụng từ Hán Việt,… 1. 5 c ... ốm đau, tai nan, chiến tranh, xung đột,… - Nghịch cảnh không phép thử tình cảm mà thước đo trí tuệ lĩnh: nghĩa qua nghịch cảnh, người không hiểu thêm tâm hồn, tình cảm người mà quan trọng hơn,...

... Từ đó, anh/chị suy nghĩ lý tưởng sống niên nay? SỞ GD VÀ ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN I, NĂM 2 015 Môn: NGỮ VĂN Câu Ý 1 Nội dung Điểm Đoạn văn lời cụ ... Giới thi u giải thích vấn đề: 0,5 - Nghịch cảnh hoàn cảnh trớ trêu, nghịch lí, éo le mà người không mong muốn sống Ví dụ: ốm đau, tai nan, chiến tranh, xung đột,… - Nghịch cảnh không phép thử ... diện với khó khăn, hi sinh mát kiên cường, bền gan vững chí - Hình ảnh hi sinh lặp lại khổ 1, nâng lên tầm khái quát mang tầm vóc sử thi, thần thoại * Nghệ thuật: Bút pháp thực kết hợp lãng mạn,...

...

... + HCl (2) a Tại nhiệt độ thích hợp T, phản ứng (2) đạt tới cân hóa học (viết tắt cbhh), áp suất chung hệ P, độ phân li a * Hãy thi t lập biểu thúc tính số cbhh Kp phản ứng (2) * Viết biểu thức ... người ta tiến hành thí nghiệm theo phương pháp nồng độ đầu, nhiệt độ Kết sau : Thí nghiệm sốThời gian thí nghiệm(phút)Nồng độ đầu X(theo M) Nồng độ đầu Y(theo M) Nồng độ sau Y(theo M) 0.300 0.250 ... Câu 3:: Hãy thi t lập sơ đồ pin để pin hoạt động có phản ứng : Zn + H+ + NO3- > Zn2+ + NH4+ + H20 (1) Hãy viết...

...