đề thi hsg quốc gia môn hóa các năm
Đề thi HSG quốc gia môn Hóa học
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:26
... Câu 3::
1. Hãy thi t lập sơ đồ pin để khi pin này hoạt động có phản ứng :
Zn + H+ + NO3- > Zn2+ + NH4+ + H20 (1)
Hãy viết phương trình các nửa phản ứng xảy ra trên các điện cực.
2. Cho ... phản ứng:
2X + Y > Z (1)
người ta tiến hành các thí nghiệm theo phương pháp nồng độ đầu, ở cùng nhiệt độ. Kết quả
như sau :
Thí nghiệm sốThời gian mỗi thí nghiệm(phút)Nồng độ đầu của X(theo ... (2)
a. Tại nhiệt độ thích hợp T, phản ứng (2) đạt tới cân bằng hóa học (viết tắt là cbhh), áp suất
chung hệ là P, độ phân li là a.
* Hãy thi t lập biểu thúc tính hằng số cbhh Kp của phản ứng (2)
*...
- 3
- 2.6K
- 21
Tóm tắt cách giải đề thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98-99
Ngày tải lên :
30/08/2013, 07:10
...
tan rất
tốt
trong nớc, làm giảm áp suất trong bình.
tóm tắt cách giải đề thi chọn học sinh giỏi quốc gia
môn hoá học năm học: 1998-1999
(bảng a)
Câu I:
(CH
3
)
4
C , CH
3
(CH
2
)
4
CH
3 ... metylpentan
Câu V: 1 Cách tiến hành của học sinh không đúng, vì dung dịch KMnO
4
đặc sẽ oxi
hoá cả axit xinamic.
+Zn
- ZnBr
2
+Zn
- ZnBr
2
Có thể tách đợc axit xinamic bằng cách nh sau: Kiềm hoá ... Câu II:
1. Các phơng trình phản ứng tạo thành các chất A, B, C, D, M, N:
a. Br- CH
2
- CH
2
- CH
2
- CH = O + NaOH HO-CH
2
-...
- 5
- 1.2K
- 27
De thi chon hS Hà Tĩnh dự thi HSG quốc gia mon Hoa
Ngày tải lên :
27/08/2013, 06:10
... phenol (có mặt H
2
SO
4
) tạo thành phenolphtalein.
Viết các phơng trình phản ứng nêu trên ở dạng công thức cấu tạo thu gọn.
2) Viết các phơng trình phản ứng theo sơ đồ chuyển hoá sau (ở dạng...
- 2
- 725
- 1
Đề thi HSG Quốc gia môn Sinh học
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:18
... tổ hợp, người
ta có 2 cách: 1) Cách thứ nhất: Tách gen mã hóa trực tiếp từ hệ gen trong nhân tế bào, rồi cài đoạn gen đó
vào plasmit của vi khuẩn nhờ enzim ligaza; 2) Cách thứ hai: Tách mARN ... nào thì số loại giao tử và tỉ lệ giao tử tạo ra từ các cá thể F
1
ở hai phép lai là giống
nhau? Khi đó tỉ lệ kiểu hình trội về cả hai tính trạng ở F
2
là bao nhiêu?
b) Viết các kiểu gen cùng ... dài đỏ; 20,25% hạt dài trắng.
a) Hãy xác định tần số các alen (D,d,R,r) và tần số các kiểu gen của quần thể nêu trên.
b) Nếu vụ sau mang tất cả các hạt có kiểu hình dài, đỏ ra trồng thì tỉ lệ kiểu...
- 2
- 11K
- 381
Đề thi HSG quốc gia môn sinh học
Ngày tải lên :
17/08/2013, 14:10
... dục và đào tạo Kỳ thi chọn đội tuyển học sinh giỏi quốc gia
lớp 12 THPT năm 2006
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN:SINH HỌC ;bảng A
Thời gian: 180 phút(không kể thời gian giao đề)
Ngày thi thứ nhất:24-3-2006
Câu ... con cái thuần chủng lông trắng với con đực thuần chủng lông
nâu, thu được F1 tất cả đều lông nâu. Cho F1 giao phối với nhau, được F2 gồm: 119 con đực
lông nâu, 62 con cái lông nâu, 41 con đực ... trình các chất
khí và chu trình lắng đọng.
b. Nêu những dấu hiệu cơ bản của chuỗi thức ăn. Vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái có giới
hạn và thường không nhiều hơn 6 mắt xích?
Câu 10: a .Thi n...
- 3
- 8.9K
- 282
HD chấm thi HSG Quốc gia môn Hóa L12, NH: 98 -99
Ngày tải lên :
19/08/2013, 05:10
... quan sát).
2. Có thể dùng 1 trong 5 thuốc thử sau:
a. Dùng quỳ tím: Nhận ra Ba(OH)
2
(quỳ xanh), các dung dịch còn lại dùng
Ba(OH)
2
phân biệt hai dung dịch còn lại:
- Pb(CH
3
COO)
2
: có kết...
- 5
- 617
- 19
Đề Thi HSG Quốc Gia môn Tiếng Anh 2011
Ngày tải lên :
10/01/2014, 19:47
...
C: \HSG CT 2011\9_Anh\DeAnhCtHsgK11.doc// 1/4/2011//8:53:23 PM
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA
ĐỀ THI CHÍNH THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian ... THỨC LỚP 12 THPT NĂM 2011
Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian thi: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
SỐ PHÁCH
Ngày thi: 11/01/2011
Đề thi có: 10 trang
• Thí sinh không được sử dụng tài liệu, ...
A. It can burn out a village within seconds. B. It can clean a village within seconds.
C. It can wipe out a village within seconds. D. It can bury a village within seconds.
13. The old assumption...
- 10
- 1.6K
- 29
Đề HSG Quốc gia môn Hoá, L12, NH: 98-99
Ngày tải lên :
19/08/2013, 05:10
... đioxin
2.a. Khi chế hoá hỗn hợp các đồng phân không gian của 2,3 - đibrom-3-
metylpentan với kẽm thu đợc các hiđrocacbon không no và kẽm bromua.
Viết công thức cấu trúc và gọi tên các hiđrocacbon đó.
b. ... cùng là axit hoá thì thu đợc chất diệt cỏ 2,4,5-T.
Viết sơ đồ các phản ứng đà xảy ra, gọi tên chất đầu và các sản phẩm, nêu
tên cơ chế các phản ứng đó.
b. Trong quá trình tổng hợp 2,4,5-T nêu trên ...
phenolphtalein.
(Xem hình bên).
Nêu các hiện tợng xảy ra. Giải thích./.
K
2
CO
3
, t
0
1. HÃy gọi tên và sắp xếp các hợp chất sau theo thứ tự tăng dần nhiệt độ
sôi. Giải thích cách sắp xếp đó:
(CH
3
)
4
C...
- 5
- 763
- 7
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HSG QUỐC GIA LỚP 12-THPT-NĂM HỌC 2007-2008 Môn thi: Văn pptx
Ngày tải lên :
01/04/2014, 05:21
... phục” là cách nói hình ảnh thể hiện thái
độ đánh giá cao nhất đối với những phẩm chất quý giá của con người. Đồng thời
cũng bộc bộ một quan niệm về cách đánh giá con người. Chỉ có đề cao coi ... chuẩn cho điểm:
+ Điểm 10: Trình bày đủ các ý trên, văn viết giàu cảm xúc, dẫn chứng chính
xác, phong phú, mắc ít lỗi diễn đạt.
+ Điểm 8: Trình bày đủ các ý trên, văn viết trôi chảy, dẫn chứng ... V.Huygô đã gợi cho em con đường để mình vươn
tới. Chưa đủ tài năng thì cách tốt nhất là làm tốt công việc của mình, sống hướng
thi n, có trách nhiệm và đừng bao giờ vô cảm (3 điểm).
Lưu ý: Cho...
- 3
- 802
- 1
- đề thi hsg quốc gia môn hóa năm 2013
- đáp án đề thi hsg quốc gia môn hóa 2013
- đề thi hsg quốc gia môn hóa 2013
- đề thi hsg quốc gia môn hóa
- đề thi hsg quốc gia môn hóa 2012
- đề thi hsg quốc gia môn hóa năm 2012
- đáp án đề thi hsg quốc gia môn hóa 2012
- đề thi hsg quốc gia môn hóa 2014
- tat ca cac de thi hsg quoc gia mon hoa
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2