0
  1. Trang chủ >
  2. THPT Quốc Gia >
  3. Sinh học >

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Đặng Huy Trứ - Thừa Thiên - Huế

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Đặng Huy Trứ - Thừa Thiên - Huế

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Đặng Huy Trứ - Thừa Thiên - Huế

... nhiều tạo từ tế bào sinh tinh là: A B 16 C D 16 Giáo viên: Lê Minh Duy - 0979.32. 01. 02 - Page 5/6 mã đề 15 8 B Theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Điều không nói ... Lê Minh Duy - 0979.32. 01. 02 - Page 4/6 mã đề 15 8 II PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh làm hai phần phần riêng (phần A B) A Theo chương trình Cơ (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Phát biểu sau ... thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm 89 hoa đỏ 69 hoa trắng không xảy đột biến, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen F2 là: A : : :1 : : 3: 1: : B : : : : : :1 :2 :1 C 1: :1 :2...
  • 6
  • 509
  • 0
Đề thi thử lần 1 2014 môn sinh học trường Tam Nông

Đề thi thử lần 1 2014 môn sinh học trường Tam Nông

... bao sinh dục đực va tế bao sinh dục xảy đột biến lam cặp NST nhân đôi không phân li Thể đột biến nao sau thu được? A 2n+2, 2n -1- 1, 2n +1, 2n -1 B 2n +1+ 1, 2n -1- 1, 2n -1, 2n+2 C 2n +1+ 1, 2n-2, ... tam bội, (9) thể một nhiễm kép, (10 ) thể tam nhiễm kép, (11 ) gen ti thể, lục lạp Tổ hợp ý la: A 2,4,5,6,7 ,11 B 2,4,5,6.9 ,11 C 1, 2,3,5,6 ,10 D 1, 3,6,8,9 ,10 Câu 34: Một đặc điểm của thường biến ... đực có kiểu hình alen lặn quy định với có kiểu hình alen lặn quy định la: A 1: 1 B 2 :1 C 3 :1 D 1, 5 :1 Câu 15 : Nhiều loại bệnh ung thư xuất hiện la gen tiền ung thư đột biến gen ung thư...
  • 7
  • 636
  • 5
Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Quỳnh Lưu 4 - Nghệ An

Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Quỳnh Lưu 4 - Nghệ An

... 12 13 14 15 16 ? Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Xác suất sinh đầu lòng bị bệnh cặp vợ chồng III 13 - III 14 A 1/6 B 1/8 C 1/9 D 1 /4 - - HẾT Trang ... máu N bao nhiêu? A B 33 64 10 24 C 15 256 D 16 14 Câu 49 : Người ta chuyển 1570 vi khuẩn E.coli từ môi trường nuôi cấy với N sang môi trường nuôi cấy N15 (N phóng xạ) Sau thời gian, phân tích ADN ... đa dạng sinh học cao nhất? A Rừng mưa nhiệt đới B Savan C Hoang mạc D Thảo nguyên Câu 47 : Phát biển sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay...
  • 7
  • 509
  • 0
Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Tĩnh Gia II - Thanh Hóa

Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Tĩnh Gia II - Thanh Hóa

... SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA II THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 20 13 - 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: MÃ ĐỀ: 31 3 Câu 1: Trong quần ... SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA II THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 20 13 - 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: MÃ ĐỀ: 31 2 Câu 1: Cho biết ... 0 ,30 0 Hết SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT TĨNH GIA II THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 20 13 - 2014 MÔN: SINH HỌC ( Thời gian: 90 phút ) Họ, tên thí sinh: Số báo danh: MÃ ĐỀ:...
  • 20
  • 1,239
  • 2
Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Chuyên ĐH Vinh - Nghệ An

Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Chuyên ĐH Vinh - Nghệ An

... xã? A Quan hệ hỗ trợ bao gồm quan hệ cộng sinh, hợp tác hội sinh B Trong quan hệ hỗ trợ có loài hưởng lợi C Trong quan hệ hỗ trợ dẫn đến sinh vật phải đấu tranh để tìm nguồn sống D Trong quan hệ ... thể quan tương đồng loài khác loài chọn lọc tự nhiên tác động theo hướng D Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử chứng minh sinh giới có chung nguồn gốc, đồng thời dựa vào chứng sinh học phân ... Trung sinh B Lưỡng cư, côn trùng phát sinh kỉ Đêvôn thuộc đại Cổ sinh C Kỉ Triat đại Trung sinh thời điểm phát sinh chim, thú D Thực vật có mạch chuyển lên cạn kỉ Silua thuộc đại Cổ sinh Câu 40 :...
  • 6
  • 475
  • 1
Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Triệu Sơn - Thanh Hóa

Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Triệu Sơn - Thanh Hóa

... chuỗi polipeptit có trình tự axit amin sau: Met - Val - Ala - Asp - Gly - Ser - Arg - Thể đột biến gen có dạng: Met - Val - Ala - Glu - Gly - Ser - Arg, Đột biến thuộc dạng: A Thêm cặp nucleotit ... sáng Câu 24 Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái (1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là: A (2) và (4) , (5) B (2), (3) (4) C (1), ... sinh học nói theo mức độ phức tạp dần lưới thức ăn theo trình tự A (2)  (3)  (1)  (4) B (1)  (2)  (3)  (4) C (1)  (3)  (2)  (4) D (2)  (3)  (4)  (1) Câu 36 Giả sử lượng đồng hóa sinh...
  • 6
  • 474
  • 0
Đề thi thử lần 9 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Nguyễn Khuyến - TP. Hồ Chí Minh

Đề thi thử lần 9 - 2014 - Môn Sinh học - Trường THPT Nguyễn Khuyến - TP. Hồ Chí Minh

... v y b c cao có sinh khối C sinh v t ch t b c cao ảnh hưởng tới phát tri n c a sinh v t c p làm cho sinh khối c a b c phía cao D sinh v t b c cao ch t nhiều sinh v t b c th p v y sinh khối giảm ... , m t độ cá th , sức sinh sản, t vong, ki u tăng trưởng Câu 42 : Các quần xã sinh v t v ng nhiệt đ i c A ph n t ng thẳng đứng B độ đa dạng sinh học th p C độ đa dạng sinh học cao D nhiều c y to ... 800 Câu 49 : Theo h nh tháp sinh hối th sinh hối gi qua ỗi b c tháp điều n o sau đâ gi i thích đ ợc vấn đề n t cách xác nhất: A lượng bị m t vào môi trư ng b c v y sinh khối tạo b c cao B sinh v...
  • 7
  • 419
  • 0
Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Đề sưu tầm

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Sinh học - Đề sưu tầm

... chuỗi polipeptit có trình tự axit amin sau: Met - Val - Ala - Asp - Gly - Ser - Arg - Thể đột biến gen có dạng: Met - Val - Ala - Glu - Gly - Ser - Arg, Đột biến thuộc dạng: A Thêm cặp nucleotit ... đây? - Quá trình phát sinh tích luỹ gen đột biến loài - Áp lực chọn lọc tự nhiên - Hệ gen đơn bội hay lưỡng bội - Nguồn dinh dưỡng nhiều hay - Thời gian hệ ngắn hay dài A 1, 2, 3, B 1, 3, 4, C 1, ... trắng Cho P: ♂RRr (2n + 1) X ♀ Rrr (2n + 1) Tỉ lệ kiểu hình F1 là: A đỏ : trắng B đỏ : trắng C 11 đỏ : trắng D 35 đỏ : trắng Câu 46 Khoảng cách gen A, B, C NST sau : A B 41cM; A C 7cM; B C 34cM...
  • 5
  • 321
  • 0
Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Lương Sơn - Hòa Bình

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Lương Sơn - Hòa Bình

... completes each sentence Question 51: My English is progressing A odds and ends B leaps and bounds C bounds and leaps D ends and odds Trang 3/6 - đề thi 10 9 Question 52: Many of the current ... results are blended B The results are a composite of things C The results are inconclusive D The results are mingled together Trang 5/6 - đề thi 10 9 Question 69: According to the passage, egg substitutes ... alteration Question 60: Which of the following is the main topic of the passage? Trang 4/6 - đề thi 10 9 A A definition of telecommuting C An overview of telecommuting B The advantages of telecommuting...
  • 6
  • 690
  • 2
Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Phú Nhuận - TP. Hồ Chí Minh

Đề thi thử lần 1 - 2014 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Phú Nhuận - TP. Hồ Chí Minh

... from 19 to 23 Câu 19 : Don’t be chicken-hearted; ask her to the party A cowardly B shy C tumid Câu 20: She still has an awful lot to learn D humble Trang 2/7 - đề thi 13 2 A a terrible thing ... may never have an opportunity again Câu 29: A large B far C lots D great Trang 3/7 - đề thi 13 2 Câu 30: Câu 31: Câu 32: Câu 33: Câu 34: Câu 35: Câu 36: Câu 37: Câu 38: A with learning A give ... emotional responses are controlled Trang 4/7 - đề thi 13 2 C how intensive emotions are expressed D how often positive emotions are shown Câu 41: Paul Ekman is mentioned in the passage as an...
  • 7
  • 575
  • 3
Đề thi thử đại học lần 1 2014 môn sinh học TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN

Đề thi thử đại học lần 1 2014 môn sinh học TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN

... 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 ... 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 213 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 13 5 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 B D A D B C B A A C D C B C B D B Trang 7 /11 - Mã đề thi 13 5 ĐÁP ÁN SINH 12 – ĐH LẦN 213 213 213 213 213 213 213 ...
  • 11
  • 1,003
  • 34
Đáp án đề thi thử lần 1 (2011)- môn Sinh học

Đáp án đề thi thử lần 1 (2011)- môn Sinh học

... 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 B D C C C C C B B D A C C A C B B C A A B B B B B D D D C C B D B A B...
  • 2
  • 393
  • 0
Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Vật lý - Trường THPT Quỳnh Lưu 1 - Nghệ An

Đề thi thử lần 4 - 2014 - Môn Vật lý - Trường THPT Quỳnh Lưu 1 - Nghệ An

... tới A 20 14 phôtôn B 2 013 phôtôn C phôtôn D 40 14 phôtôn Trang 3 /4 - đề thi 40 1 Câu 42 : Một cuộn dây dẹt hình vuông gồm 10 0 vòng dây, với chiều dài cạnh vuông 10 cm, quay với tốc độ góc ω =10 0 ... 0,000 549 u; mα = 4, 0 015 05u; mRa = 226,02 540 6u; mx = 222, 017 574u, bỏ qua động lượng phôtôn γ Bước sóng tia γ A 5 .1 0 -1 2m B 2,5 .1 0 -1 2m C 7,5 .1 0 -1 2m D 10 .1 0 -1 2m Câu 35: Người thợ hàn điện thường da bị rám ... 1, 5(đối với xạ đó) Tốc độ truyền xạ chân không c = 3 .10 8m/s Tần số xạ khối thuỷ tinh là: A 3,3 .10 14 Hz B 5 .10 14 Hz C 7,5 .10 14 Hz D 5 .10 16 Hz Câu 31: Đặt nguồn điện xoay chiều có hiệu điện hiệu dụng...
  • 4
  • 616
  • 1
Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Đề sưu tầm

Đề thi thử lần 3 - 2014 - Môn Sinh học - Đề sưu tầm

... A 3, bc dinh dng 3, 4 B 3, sinh vt tiờu th bc 2 ,3 C 4, sinh vt tiờu th bc 2 ,3 D 2, sinh vt tiờu th bc 2 ,3 Cõu12: Trong thớ nghim lai hai cp tớnh trng ... th: A Cỏ chộp Vit - Hung B Cỏ rụ phi n tớnh C Rong chõn D Ln Cõu35: mt loi TV, A- qu trũn, a- qu di; B-ngt, b-chua; D- mu , d- mu vng Phộp lai gia cỏ th: Aa (BD//bd) x Aa (BD//bd) Quỏ trỡnh ... ht di chim t l A 4/ 13 B 1 /3 C 2 /3 D 5/ 13 Cõu37 : Trong trng hp mi gen qui nh mt tớnh trng, gen tri hon ton Phộp lai: AaBbCcDd Eex AaBbCcddEe cho s kiu hỡnh v s kiu gen i l: A 32 kiu hỡnh; 54 kiu...
  • 4
  • 336
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đại học lần 1 2014 môn sinh học trường thpt phú nhuậnđề thi thử vào lớp 10 môn sinh họcdap an de thi thu lan 1 mon sinh hoc truong tam nôngđề thi thử đại học – lần 1 môn sinh học trường thpt chuyên hưng yênđề thi thử lần 1 của web nguoithay vn 2014đề thi thử lần 1 môn hóa trường chuyên sư phạm hà nội mã 132đề thi thử đại học đợt 1 năm học 2012 2013 môn sinh học trường thpt chuyên lê quý đônđề thi thử đại học lần 1i năm học 20112012 môn sinh học trường thpt lương phú docxđáp án chi tiết đề thi thử lần 1 năm 2013 môn hóa truwog thpt minh khaiđề thi thử đh lần 3 năm 2012 2013 môn sinh học trường thpt trần phú pptxđề thi thử tốt nghiệp 2013 môn sinhđề thi thử và đáp án môn sinhđề thi thử và đáp án môn sinh 2013đề thi thử tốt nghiệp 2014 môn vănđề thi thử tốt nghiệp 2014 môn toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật