0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 6 - SỰ ĐIỆN PHÂN

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng phạm

... chọn đề tài: “SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM” với mong muốn nghiên cứu sâu và mở rộng phạm ... NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM Chun ngành: luận phương pháp dạy học bộ môn Hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN ...  Phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề được nghiên cứu sử dụng trong phần luận dạy học hoá học đại cương trường Cao đẳng phạm. Phần TN phạm được tiến hành với SV trường Cao...
  • 77
  • 3,871
  • 24
Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

Xây dựng và sử dụng WEBSITE hỗ trợ dạy học phần hóa học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc luận văn thạc sỹ giáo dục họ

... Dự bị đại học dân tộc 452.1.6. Một số khó khăn khi dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh dự bị đại học có thể khắc phục với sự hỗ trợ của website dạy học 462.2. Xây dựng website hỗ trợ ... hỗ trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh Dự bị đại học dân tộc ………………………………………….492.2.3. Định hướng xây dựng Website Phần hoá học đại cương 512.2.4. Cấu trúc Website Phần hoá học ... cương cho học sinh DBĐHDT.Với những lí do trên chúng tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là Xây dựng sử dụng website hỗ trợ dạy học phần hoá học đại cương cho học sinh dự bị đại học dân tộc 2....
  • 90
  • 799
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf

... trên:a) 1,6ì10 -9 b) 3,2ì10 -9 c) 6,4ì10 -1 4d) 2 ,56 ì10 -1 36 .53 Chn phng ỏn ỳng:Trn 50 ml dung dịch Ca(NO3)2 1.10 -4 M với 50 ml dung dịch SbF3 2.10 -4 M. Tớnh tớch [Ca2+]ì[F - ]2. CaF2 ... 4 c) 5 d) 66 .56 Chọn phương án đúng:Tính nồng độ Pb2+ bão hòa trong dung dịch KI 10 -3 M. Bit tớch s tan ca PbI2 bng 1,4ì10 -8 a) 1,4ì10 -5 b) 2,4ì10 -3 c) 1,2ì10 -4 d) 1,4ì10 -2 6 .57 Chn ... cân bằng KC = 4,2.10 52 . Tính hằng số cân bằng 'CK của phản ứng SO2(k) = S(r) + O2(k) ở cùng nhiệt độ.a) 2,38.10 53 b) 4,2.10 -5 2c) 4,2.10 -5 4d) 2,38.10 -5 36.9 Chọn phương án...
  • 19
  • 2,027
  • 67
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt

... lượt là1) 4f75d16s22) 5f26d77s23) 3d54s1 4) 4f86s2a) 1) 4 ; 2) 5 ; 3) 6 ; 4) 5b) 1) 8 ; 2) 4 ; 3) 6 ; 4) 6 c) 1) 4 ; 2) 5 ; 3) 2 ; 4) 5d) 1) 8 ; 2) 5 ; 3) 6 ; 4) 61.20 ... 1s22s22p63s23p63d54s13) 1s22s22p63s23p63d104s24p 4 4) 1s22s22p63s23p63d104s14p5 a) 1, 3 b) 1, 4 c) 2, 3 d) 2, 4 2.11 Chọn trường hợp đúng:Xác định cấu hình electron hóa trị ... electron hóa trị tổng quát của các nguyên tố :1) Phân nhóm IIIB : (n-2)f 0-1 4 (n-1)d 0-2 ns22) Phân nhóm VIIIA : ns2np63) Phân nhóm VIIIB : (n-1)d 6-1 0ns 0-2 a) 1,2,3 b) 2,3 c) 2 d) 32 .4 Electron...
  • 14
  • 2,103
  • 93
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc

... thức:a)4COOHCH)PO(Ca2)POH(a2)POH(acb 32 43 433 432 K.TK.KK=b)2)POH(a2)POH(a4COOHCH)PO(Cacb 433 432 32 43 K.KK.TK=c)COOHCH)PO(Ca)POH(a)POH(acb 32 43 433 432 K.TK.KK=d))POH(a)POH(aCOOHCH)PO(Cacb 433 432 32 43 K.KK.TK=7.4 ... gọn:La2(CO 3 ) 3 (r) + HCl(dd) → LaCl 3 (dd) + CO2(k) + H2O(l)a) La2(CO 3 ) 3 + 6H+ → 2La 3+ + 3CO2 + 3H2Ob)−2 3 CO + 2H+ → CO2 + H2Oc) La 3+ + 3Cl - → LaCl 3 d) 2La 3+ ... VCl2(k) + 2e - = 2Cl - ϕ0 = 1 ,35 9 V−272OCr + 14H+ + 6e - = 2Cr 3+ + 7H2O ϕ0 = 1 ,33 VMnO2(r) + 4H+ + 2e - = Mn2+ + 2H2O ϕ0 = 1, 23 Va) 2, 3 b) 2 c) 1, 2, 3 d) không có...
  • 12
  • 1,719
  • 87
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 2 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 2 ppt

... (1) 2SO 2 (k) + O 2 (k) = 2SO3(k) ∆H = -1 96 kJ (2) 2S(r) + 3O 2 (k) = 2SO3(k) ∆H = -7 90 kJhãy tính giá trị ∆Η ở cùng điều kiện đó của phản ứng sau : S(r) + O 2 (k) = SO 2 (k)a) ∆H = -2 97 ... toàn:a) 2C(r) + O 2 (k) = 2CO(k) KCb = 1.1016b) FeO(r) + CO(k) = Fe(r) + CO 2 (k) KCb = 0,403c) 2Cl 2 (k) + 2H 2 O(k) = 4HCl(k) + O 2 (k) KCb = 1,88. 10 -1 5 12 c) ∆Η0 = ∆Η1 + ∆Η 2 + ... O 2 (k) = SO 2 (k) có hằng số cân bằng KC = 4 ,2. 10 52 . Tính hằng số cân bằng 'CK của phản ứng SO 2 (k) = S(r) + O 2 (k) ở cùng nhiệt độ.a) 2, 38.1053b) 4 ,2. 10 -5 2 c) 4 ,2. 10 -5 4d)...
  • 18
  • 2,164
  • 105
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt

Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 1 ppt

... liên kết cộng hóa trị sau H-F, H-Br, H-I, H-Cl, liên kết c cực nhất làH-F H-Cl H-I H-Br.3.37 Chọn phương án đúng: 13 a) 1, 2 b) 1, 2,3 c) 2,3 d) 1, 4Chương 2. HỆ THỐNG TUẦN HOÀN2 .1 Chọn phát ... nhất:Công thức electron hóa trị tổng quát của các nguyên tố : 1) Phân nhóm IIIB : (n-2)f 0 -1 4(n -1 ) d 0-2 ns22) Phân nhóm VIIIA : ns2np63) Phân nhóm VIIIB : (n -1 ) d 6 -1 0ns 0-2 a) 1, 2,3 b) 2,3 c) ... tử:a) n = 3, ℓ = 2, mℓ = -2 , ms = +1/ 2b) n = 4, ℓ = 0, mℓ = 0, ms = +1/ 2 và -1 /2c) n = 3, ℓ = 2, mℓ = +2, ms = -1 /2d) n = 4, ℓ = 0, mℓ = 1, ms = +1/ 2 và -1 /22.6 Cho các nguyên...
  • 16
  • 4,164
  • 147
xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

... hiệu biểu hiện hoá học đại cương đang được đánh giá ngày càng cao.Vì vậy, việc xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trường phổ thông là cần thiết.2. ... này.Việc học sinh giỏi lớp 10 đã được chuẩn bị kĩ càng về kiến thức và kĩ năng của phần hoá học đại cương sẽ là cơ sở để học sinh nhận thức và giải thích được các hiện tượng hoá học đời sống. ... trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi các khối lớp trên cao hơn.Bên cạnh đó, hiện nay kết cấu của đề thi tuyển học sinh giỏi vòng tỉnh và quốc gia, các câu hỏi thuộc mảng hoá học đại cương chiếm...
  • 55
  • 1,932
  • 8
Tài liệu Sinh học đại cương-Chương 5: Sự tiến hóa pot

Tài liệu Sinh học đại cương-Chương 5: Sự tiến hóa pot

... giới sinh vật4. Học thuyết tiến hóa của Lamac5. Học thuyết tiến hóa của Dacuyn6. Quần thể và sự di truyền quần thể7. Quan niệm hiện nay về Tiến hóa - Nguyên liệu của quá trình tiến hóa - ... hướng tiến hóa: Từ dạng đơn giản phức tạp kết thúc cơ thể hoàn thiện = sự tiệm tiến. Ngoại cảnh thay đổi chậm sinh vật thích ứng kịp (thích ứng trực tiếp với ngoại cảnh)-Nguyên nhân tiến hóa: ... t nhiên học người Pháp (1744-1829); Quan điểm tiến hóa được thể hiện trong cuốn “Triết học động vật”, 1809. Những nội dung chính:- Sự biến đổi của loài: Loài không thực sự tồn tại. Sinh vật...
  • 18
  • 1,655
  • 14
Bài giảng hóa học đại cương part 6 doc

Bài giảng hóa học đại cương part 6 doc

... CH3-COOH CH3-CH2-COOHKa= 1,72.10-4Ka= 1,7 6 .10-5Ka= 1,34.10-5Ka= 9,4.10 -6 (CH3)3C-COOH 847Chapter 1-473 Cu dng ca xiclohexan ... trí biên bền hơn khi ở vị trí trụcg h êthuyên vanth u y ê nC H3C H3 8– 46 Chapter 1- 46 D4. Đồng phân cấu dạng1. Khái niệm về cấu dng v ng phõn cu dngã Cu dng l cỏc dạng cấu ... dng ca xiclohexan v dn xutã i với xiclohexan: để giảm sức căng Baye: vòng không phẳng, để góc hóa trị đạt 109028’+Cấu dạng ghế bền hơn cu dng thuyn v thuyn vn (xon)ã i vi xiclohexan có nhóm...
  • 9
  • 594
  • 1
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 6 NĂNG LƯỢNG & PHẢN ỨNG HÓA HỌC

HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG - CHƯƠNG 6 NĂNG LƯỢNG & PHẢN ỨNG HÓA HỌC

... 9F - và 8O 2- theo chiều bán kính tăng dần? Chọn ñáp án ñúng? a. O 2- < F - < Na+< Mg2+b. F - < Mg2+ < O 2- < Na+c. Na+< Mg2+< F - < O 2- d. Mg2+< ... nlượng nào?1/19/20114ộng năng ng năngng năng ng năng ThThThThế năng năngnăng năng năng năng năng năng Năng lượng của vật vĩ mô chuyển độngNhiNhiNhiNhiệt năng t năng ... Mg2+< Na+< F - < O 2- 27 28Bài sau: Chương 9BT BT BT BT chương 8 chương 8chương 8 chương 83, 13, 17, 25, 27, 29, 31, 47, 51, 53 .29302/12/20111HÓA HỌCĐẠI CƯƠNGGV: Lê...
  • 63
  • 951
  • 3
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 5 SỰ ĐIỆN LI

HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 5 SỰ ĐIỆN LI

... trình điện li liên quan với khả năng tạo li n kết hiđro của phân tử dung môi (như sự điện li của axit). 2. Sự điện li của axit, bazơ, muối trong dung dịch nước. a) Sự điện li của axit Axit điện ... Hóa đại cương ( phần 5 ) Sự điện li. 1. Định nghĩa. - Sự điện li là quá trình phân li chất tan thành các ion dưới tác dụng của các phân ... Sự điện li của hiđroxit lưỡng tính. Hiđroxit lưỡng tính có thể điện li theo 2 chiều ra cả ion H+ và OH-. 3. Chất điện li mạnh và chất điện li yếu. a) Chất điện li mạnh. Chất điện li...
  • 7
  • 1,613
  • 23
HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 6 - SỰ ĐIỆN PHÂN

HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG PHẦN 6 - SỰ ĐIỆN PHÂN

... Hóa đại cương ( phần 6 ) Sự điện phân 1. Định nghĩa. Điện phân sự thực hiện các quá trình oxi hoá - khử trên bề mặt điện cực nhờ dòng điện một chiều bên ngoài Quá trình điện phân ... dụ 1: Điện phân dung dịch CuCl2 với điện cực than chì: Phương trình điện phân: Ví dụ 2: Điện phân dung dịch NiCl2 với điện cực bằng niken Thực chất quá trình điện phân sự vận ... - Điều chế kim loại kiềm: Điện phân muối clorua hoặc hiđroxit nóng chảy. - Điều chế kim loại kiềm thổ: Điện phân muối clorua nóng chảy. - Điều chế Al: Điện phân Al2O3 nóng chảy. 3. Điện...
  • 7
  • 712
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: trắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 2hóa học đại cương phần 2bài tập hóa học đại cương phần dung dịchtrắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 3tài liệu trắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 1 ppttài liệu trắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 4tài liệu trắc nghiệm môn hóa học đại cương phần 5giai bai tap sach hoa hoc dai cuong chuong 6 can bang hoa hocbài giảng điện tử hóa học đại cươngbài giảng điện tử môn hóa học đại cương về polyme 2 potphần 1 văn hóa học đại cương  hóa học đại cươngbài tập hóa học đại cươngtài liệu hóa học đại cươngbài giảng hóa học đại cươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ