0
  1. Trang chủ >
  2. Đề thi >
  3. Tuyển sinh lớp 10 >

Đề thi chuyên hóa trần phú hải phòng 2014

Đề thi chuyên hóa trần phú hải phòng 2014

Đề thi chuyên hóa trần phú hải phòng 2014

... (đktc) tham gia phản ứng Câu 9.(1,0 điểm) Hòa tan hoàn toàn 8,07 gam hỗn hợp B gồm Al M ( kim loại hóa trị II) dung dịch loãng, dư ( chứa H2SO4 HCl ) thu 3,024 lít khí H Mặt khác, cho 8,07 gam B...
  • 2
  • 3,259
  • 49
Đề thi năng khiếu Trần Phú - Hải phòng

Đề thi năng khiếu Trần Phú - Hải phòng

... dịch NaOH dư tác dụng cới dung dịch chứa AlCl3 FeCl2 thu đc kết tủa X.Nung X đến khối lượng ko đổi thi đc chất rắn Y CHo luòng KHí CO dư qua Y nung nóng đến hoàn toàn thu đc chất rắn Z Thành phần ... Hỏi Polime sau phù hợp với đặc điểm nêu? A.poli(vinylclorua) B.polietulen C.protein D.polibutadien-1,3 8.Kimloại sau đẩy đc sắt khỏi dung dịch muối sắt(III)nitrat? A.K B.Cu C.Ni D.Zn 9.Nc clo chứa ... cacbon Mỗi chất chứa nhóm chức phân tử Thêm vào hỗn hợp A vài ml H2SO4 đặc sau đun nóng A nhiệt độ thick hợp cho PƯ hóa este xảy Sau thời gian thu đc hỗn hợp B có chứa 1,76g este Lượng este PƯ vừa...
  • 4
  • 1,347
  • 10
Đề Thi HSG Hoá 12 Tỉnh Hải Phòng [2009 - 2010] docx

Đề Thi HSG Hoá 12 Tỉnh Hải Phòng [2009 - 2010] docx

... 68,6 67,9 -1 41 -1 33 B C 85,63 85,63 H 13,34 14,34 A B làm màu nhanh chóng nước brom dung dịch KMnO4 , ozon phân cho sản phẩm giống Hay cho biết cấu trúc A ; B.Giải thích Viết phương trình hoá học ... trình hoá học phản ứng cộng nước ankin tương úng để tạo xeton sau: a metyl isopropyl xeton b hexa-3-on c xiclopentyl xiclopentylmetyl xeton Câu 6: (2,0 điểm) Hỗn hợp chất hữu mạch không phân nhánh ... đẳng Lượng ancol thu tác dụng với Na dư , tạo 1,68 lít khí (đktc).Cho 5,14 g hỗn hợp A cần 14, 112 lít O2 (đktc) thu khí CO2 7,56 g nước Xcs định công thức cấu tạo X, Y tính theo khối lượng X,Y...
  • 2
  • 739
  • 8
Đề và Đáp án thi thử Đại học môn Hóa lần 1 THPT Chuyên Trần Phú Hải Phòng

Đề và Đáp án thi thử Đại học môn Hóa lần 1 THPT Chuyên Trần Phú Hải Phòng

... lớn oxi hóa kim loại cặp điện cực chuẩn nhỏ D Kim loại cặp oxi hóa - khử điện cực chuẩn nhỏ 0,00 V đẩy hiđro khỏi dung dịch axit - HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN MÔN HÓA HỌC 245 ... 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 1B 2C 3D 4A 5A 6B 7B 8A 9D 10 C 11 C 12 B 13 A 14 A 15 D 16 D 17 A 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 ... hợp Y so với hỗn hợp X x Giá trị x khoảng nào? A 1, 36 < x < 1, 47 B 1, 36 < x < 1, 53 C 1, 62 < x < 1, 53 D 1, 45 < x < 1, 53 Câu 20: Trong trình đây: 1) H2 + Br2 (t0) ; 2) NaBr + H2SO4 (đặc, t0 dư)...
  • 6
  • 520
  • 1
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2015 -Hóa học  10 trường chuyên Trần Phú Hải Phòng

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2015 -Hóa học 10 trường chuyên Trần Phú Hải Phòng

... Na2S2O3: - Lấy 100 ml dd A trộn với lượng dư khí Cl2 cho sản phẩm thu tác dụng với BaCl2 dư thi thu 0,647g kết tủa - Lấy 100 ml dd nhỏ vài giọt hồ tinh bột đem chuẩn độ iot thi đến dd bắt ... 0,05M (I2 tan dd KI) a) Tính CM của các chất dd A b) Cho 100 ml dd A tác dụng với dd HCl thi thu gam chất rắn? Câu 10 (2 điểm) Động học Đối với phản ứng C2H5(k) + HBr(k) C2H6 (k) + Br(k) Thực ... NaHSO4 0, 010 M, có pHA = 2,03 a) Tính C H PO4 dung dịch A b) Tính nồng độ HCOOH phải có dung dịch A cho độ điện li của H3PO4 giảm 25% c) Thêm dần ZnCl2 vào dung dịch A đến nồng độ 0, 010 M Có...
  • 3
  • 398
  • 3
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2015 -Hóa học  10 trường chuyên Trần Phú Hải Phòng

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CÁC TRƯỜNG CHUYÊN DUYÊN HẢI VÀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ NĂM 2015 -Hóa học 10 trường chuyên Trần Phú Hải Phòng

... -2,15 10 10 + 10 2,03 = 9,61 .10- 3(M) = (10 2,03 - 0, 010 -2 ) 10 + 10 2,03 10- 2,15 − −  → CH3PO4 [H PO - ] Ta có: α = α H PO = 100 ; CH3PO4 trongđó [H PO - ] = 9,64 .10- 3  → α H SO = 4,16 .10- 3 ... 3,12 .10 3 + Thay giá trị [H2PO4–] [H+] vào (7), ta được: Zn2+ + H2O 0,1 – x C’ Vậy C' 10- 2 10- 3,75 + 0, 0148 = 0,644 M 10- 2 + 0, 0148 10- 3,75 ZnOH+ + H+ β =10- 8,96 x x x ≈ 10- 4,98 ...
  • 5
  • 637
  • 4
chuyên trần phú hải phòng - đề thi thử môn hóa

chuyên trần phú hải phòng - đề thi thử môn hóa

... p.O2N-C6H4-OH, m.CH3-C6H4-OH, p.NH2-C6H4-CHO, m.CH3-C6H4-NH2 Chất có lực axit mạnh chất có lực bazơ mạnh tương ứng A p.O2N-C6H4-OH p.NH2-C6H4-CHO B p.O2N-C6H4-OH m.CH3-C6H4-NH2 C m.CH3-C6H4-OH ... p.O2N-C6H4-OH p.NH2-C6H4-CHO B p.O2N-C6H4-OH m.CH3-C6H4-NH2 C m.CH3-C6H4-OH p.NH2-C6H4-CHO D m.CH3-C6H4-OH m.CH3-C6H4-NH2 Câu 13: Nhận xét không ? A Cr2+, Cr3+ có tính trung tính; Cr(OH)4– có tính ... dung dịch HCl, vừa phản ứng với dung dịch FeCl2? A Ag B Fe C Zn D Cu - HẾT ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN MÔN HÓA HỌC 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245 245...
  • 6
  • 595
  • 0
Đề thi thử THPT QG 2014 môn hóa có lời giải chi tiết chuyên trần phú, hải phòng lần 1

Đề thi thử THPT QG 2014 môn hóa có lời giải chi tiết chuyên trần phú, hải phòng lần 1

... tử Y A C5H12N2O2 C6H14N2O2 B C5H10N2O2 C C4H10N2O2 D 10 00 đề thi môn Hóa lời giải chi tiết website http://dethithpt.com Câu 18 : Đun nóng phenol với anđehit fomic theo tỉ lệ mol 1: 1 môi trường ... ĐÁP ÁN VÀ GIẢI CHI TIẾT Câu 1. Chọn đáp án B Do không tồn FeI3 nên Fe3+ xảy oxh khử →Chọn B Câu Chọn đáp án C D Cu 10 00 đề thi môn Hóa lời giải chi tiết website http://dethithpt.com Hai ... electron: 10 00 đề thi môn Hóa lời giải chi tiết website http://dethithpt.com 0,04 = 0,05 + 2.n SO2 → n SO2 = 0, 01 → V = 0,224 →Chọn D Câu 17 Chọn đáp án A Ta : M Y = 205 − 73 = 13 2 C5H12 N 2O...
  • 17
  • 433
  • 0
Đề thi thử ĐH lần 2 môn Toán khối A-B_THPT chuyên Trần Phú Hải Phòng

Đề thi thử ĐH lần 2 môn Toán khối A-B_THPT chuyên Trần Phú Hải Phòng

... N ( 1 ;2; 3 ) , MN ( −1 ;2; 4 ) ⇒ PT MN : x − y z +1 = = −1 Câu VII: 20 C0 21 C1 22 C2 23 C 20 10 C 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 10 A= − + − + + 20 11 Ta có: 2k C k ( 2 ) 20 10! = ( 2 ) 20 10! 20 10 = ... k!( 20 10 − k ) !( k + 1) ( k + 1) !( 20 10 − k ) ! k k k ( 2 ) 20 11! k +1 = × =− ×( 2 ) C k +1 20 11 20 11 ( k + 1) !( 20 11 − k − 1) ! 4 022 k  20 11 × ( 2 ) C1 + ( 2 ) C + + ( 2 ) C 20 11  20 11 ... 4 022 k  20 11 × ( 2 ) C1 + ( 2 ) C + + ( 2 ) C 20 11  20 11 20 11 20 11  4 022   20 11 =− × ( 2 + 1) − ( 2 ) C0  = 20 11  4 022 20 11 ⇒A=− ...
  • 7
  • 940
  • 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1  MÔN: SINH HỌC  TRƯỜNG PTTH CHUYÊN TRẦN PHÚ – HẢI PHÒNG

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN: SINH HỌC TRƯỜNG PTTH CHUYÊN TRẦN PHÚHẢI PHÒNG

... ♀ XaY Câu 47: Trong trình phát sinh sống, hình thành sinh vật cổ sơ khai kết trình tiến hoá A hoá học sinh học B sinh học C tiền sinh học sinh học D tiền sinh học Câu 48: Ở người, xét gen: gen ... chồng lo sợ sinh bị bệnh Hãy tính xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa đầu lòng bị bệnh? Biết người em chồng anh vợ bị bệnh ra, bên vợ bên chồng không khác bị bệnh A 1/ 9 B 1/ 16 C 4/9 D 1/ 4 Câu 33: ... 54/256 Câu 37: Nhận xét sau đa dạng sinh vật đảo không đúng? A Đảo đại dương hình thành loài đặc hữu B Đảo lục địa có hệ sinh vật đa dạng đảo đại dương C Đảo đại dương có nhiều loài ếch nhái, bò...
  • 5
  • 1,314
  • 25
Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN Khối A - THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng [2009 - 2010] ppsx

Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN Khối A - THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng [2009 - 2010] ppsx

... Câu V: Ta có: a+ b= ( )( ab ( a+ 3b ⇒ a + b +1 ≥ ⇒ ≤ a + b + ab ) a − ab + b ≥ ab a + b + = ab ( ) a+ b+ c C D N M I A B 3 H ) = ( ( a+ 3b ) ) a + b + abc = ab ( ) a + b + c Tương t suy 3 c a+ b+3c ... + tan y ( ) π6 Câu IV: G i M, N trung ñi m BC, AD, g i H hình chi u vuông góc t N xu ng SM Ta có: SMN = α,d ( A; ( SBC ) ) = d ( N; ( SBC ) ) = NH = S NH = ⇒ SABCD = MN = sin α sin α sin α tan ... n ngang x →−∞ x →+∞ -) B ng bi n thi n : y' = − < ∀x ≠ 2 ( x − 2) c) ð th : -) ð th c t Ox t i ( −2;0 ) , c t Oy t i ( 0; −1) , nh n I ( 2;1) tâm ñ i x ng Phương trình ñư ng th ng ñi qua A (...
  • 5
  • 360
  • 0
Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN Khối A - THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng [2009 - 2010] docx

Đề Thi Thử ĐH Môn TOÁN Khối A - THPT Chuyên Trần Phú - Hải Phòng [2009 - 2010] docx

... 2SA.AB cos SAB = 3a + a 2 .a 3 .a. cos 300 = a Suy SB = a Tơng tự ta có SC = a Gọi M l trung điểm SA , hai tam giác SAB v SAC l hai tam giác cân nên MB SA, MC SA Suy SA (MBC) Hai tam giác SAB ... + x + x2 + x3)5 = a0 + a1 x + a2 x2 + a3 x3 + + a1 5x15 a) Tớnh S = a0 + a1 + a2 + a3 + + a1 5 b) Tỡm h s a1 0 Ta cú P(1) = a0 + a1 + a2 + a3 + + a1 5 = (1 + + + 1)5 = 45 5 k =0 Ta cú P(x) = [(1 + x)(1 ... 4 a , SA = a , SAB = SAC = 300 Gọi M l trung điểm SA , chứng minh SA ( MBC ) Tính VSMBC 0.5 Cho hình chóp S.ABC có AB = AC = a, BC = S M A 0.25 C N B Theo định lí côsin ta có: SB = SA + AB...
  • 7
  • 411
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi chuyên tỉnh trần phú hải phòng năm 2013đề thi năng khiếu trần phú hải phòngđề thi vào 10 chuyên anh trần phú hải phòngđè thi hsg hóa lớp 9 hải phòng năm 1314chuyen anh tran phu hai phongđề thi chuyên hóa vào lớp 10 tphcm 2014de thi van truong chuyen tran phu hai phongde thi chuyen va 10 chuyen tran phu hai phongđề thi thử đại học lần 1 môn sinh trường thpt chuyên trần phú hải phòng pdf  đề thi vào thpt chuyên trần phú hải phòng 07 08de thi tieng anh dieu kien tran phu hai phongđề thi thử đh môn sinh thpt trần phú hải phòngđề thi thử đh môn toán thpt trần phú hải phòng năm 2012đề thi thử đh môn toán thpt trần phú hải phòngđề và đáp án lớp 10 chuyên trần phú hải phòngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ