0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Bài giảng vi điều khiển - Bài số 1 doc

Bài giảng vi điều khiển - Bài số 1 doc

Bài giảng vi điều khiển - Bài số 1 doc

... microcontrollers44 Vi x Vi xửửlý 4 bitlý 4 bit 19 71 Inte 19 71 Intel đưa ra thl đưa ra thịị trư trườờng chip vi xng chip vi xửửlý 4004lý 4004––ttầần sn sốốllààm vi m vi ệệc ... microcontrollersIntroduction to microcontrollers 11 11 Vi x Vi xửửlý llý lààggìì?? Vi x Vi xửửlý llý lààmmộột vi mt vi mạạch tch tíích hch hợợp p (IC) ... Introduction to microcontrollersIntroduction to microcontrollers 17 17 Vi đi Vi điềều khiu khiểển ?n ?CCùùng vng vớới vi i vi ệệc phc pháát trit triểển cn cáác VXL cho...
  • 13
  • 347
  • 2
Bài giảng vi điều khiển - Bài số 5 pdf

Bài giảng vi điều khiển - Bài số 5 pdf

... code addr 12 3 LCALL code addr 13 1 RRC A 14 1 DEC A 15 2 DEC data addr 16 1 DEC @R0 17 1 DEC @R1 18 1 DEC R0 19 1 DEC R11A 1 DEC R21B 1 DEC R31C 1 DEC R41D 1 DEC R51E 1 DEC R61F 1 DEC R720 ... Port 1 has previously been written with 5BH ( 010 111 01B). The following instruction sequence,CPL P1.1CPL P1.2 leaves the port set to 5BH ( 010 110 11B).CPL CBytes: 1 Cycles: 1 Encoding: 10 110 011 Operation: ... 75H ( 011 1 010 1B). The following instruction,XCHD A,@R0leaves RAM location 20H holding the value 76H ( 011 1 011 0B) and 35H (0 011 010 1B) in the Accumulator.Bytes: 1 Cycles: 1 Encoding: 11 010 11 iOperation:...
  • 49
  • 483
  • 0
Tài liệu Bài giảng: Vi điều khiển 8051 doc

Tài liệu Bài giảng: Vi điều khiển 8051 doc

... Fujitsu,Philips,Atmel…  Họ MCS- 51 gồm nhiều vi điều khiển khác nhau, bộ vi điều khiển đầu tiên là 80 51 có 4KB ROM, 12 8 Byte RAM và 80 31, không có ROM nội, phải sử dụng bộ nhớ ngoài Trong đó 80 51 là đại diện ... về họ 80 51 MCS- 51 là một họ vi điều khiển do Intel phát triển và sản xuất đầu tiên vào năm 19 80Một số nhà sản xuất được phép cung cấp các IC tương thích với các sản phẩm MCS- 51 của Intel ... là đại diện tiêu biểu cho họ vi điều khiển MCS- 51 Bộ nhớ dữ liệu trên chip 80 51 Các chân 80 51 Port 2: Port 2 là 1 port có tác dụng kép Trên các chân 2 1- 28 được dùng như các đường...
  • 30
  • 1,364
  • 10
Tài liệu Các Bộ vi điều khiển 8051_ Chương 1 docx

Tài liệu Các Bộ vi điều khiển 8051_ Chương 1 docx

... DS5000T- 8 -1 2 làlý tưởng đối với cỏc dự ỏn của sinh vi n.Bảng 1. 8:Cỏc phiờn bản của DS5000 với cỏc tốc độ khỏc nhauMó linh kiện NV- RAM Tốc độDS500 0-8 -8 DS500 0-8 -1 2 DS500 0-3 2-8 DS5000T-3 2 -1 2DS500 0-3 2 -1 2DS500 0-8 -1 2 8K8K32K32K32K8K8MHz 12 MHz8MHz8MHz ... cung cấp một số tiêu chuẩn về cách lựa chọn mộtbộ vi điều khiển như thế nào. 1. 1 .1 Bộ vi điều khiển so với bộ vi xử lý cựng dựng chungSự khỏc nhau giữa một bộ vi điều khiển và một bộ vi xử lý làgỡ? ... ChõnI/OTimerNgắtVccĐúng vỏAT89C 51 4K 12 8 32 2 6 5V 40AT89LV5 1 4K 12 8 32 2 6 3V 40AT89C10 51 1K 64 15 1 3 3V 20AT89C20 51 2K 12 8 15 2 6 3V 20AT89C52 8K 12 8 32 3 8 5V 40AT89LV528K 12 8 32 3 8 3V 40Chữ...
  • 13
  • 501
  • 0
Bài tâp vi điều khiển

Bài tâp vi điều khiển

... sbit F1=P1^0; sbit F2=P1 ^1; ///////////////////////// Chuong trinh chinh void main (void) { TMOD=0x20; TL1=TH1 =-2 50; TR1 =1; while (1) { while(!TF1); TF1=0; F1=~F1; while(!TF1); TF1=0; ... so 12 MHz #include<reg52.h> sbit F1=P1^0; sbit F2=P1 ^1; ///////////////////////// Chuong trinh chinh void main (void) { TMOD=0x20; TL1=TH1 = -1 25; TR1 =1; while (1) { while(!TF1); ... TMOD=0x20; TL1=TH1 =-2 50; TR1 =1; while (1) { for (m=0;m<=3;m++) { while(!TF1); TF1=0; F1=~F1; } F2=~F2; } } Hanoi University of Industry Design by Lie ĐT5-K 11 “Luôn luôn...
  • 26
  • 3,873
  • 118
bài giảng môn điều khiển robot

bài giảng môn điều khiển robot

...  10 00 210 03 010 20 01 .−− 10 00 010 00 010 00 01 .− 10 0000 01 0 010 010 0= . 10 00 210 03 010 20 01 −−− 10 0000 01 0 010 010 0= ...  10 00 10 00 010 00 01 . 10 00 010 00 010 0 01 1000 010 000cossin00sin-coshrαααα =  10 00h100rsin0cossinrcos0sin-cosαααααα Nhận xét: - Phép Cyl (α, ... trụ:=−−== 1 372 1 273 10 0000 01 0 010 010 0).90,(0vyRotw=== 1 12 14 5 1 372 10 00 910 07 010 30 01 ).9,7,3( wTranryxzAA 1 (-3 ,7,2)A2(2,7,3)A3(5 ,14 ,12 )VD3::...
  • 132
  • 343
  • 0
Tài liệu Tài liệu thực hành Vi điều khiển BÀI 2: CÁC LỆNH CƠ BẢN CỦA 89C51 MỤC doc

Tài liệu Tài liệu thực hành Vi điều khiển BÀI 2: CÁC LỆNH CƠ BẢN CỦA 89C51 MỤC doc

... Số dp gfedcbaMã hex0 0 0 1 1 1 1 1 1 3Fh 1 0 0 0 0 0 1 1 0 06h 2 0 1 0 1 1 0 1 1 5Bh3 0 1 0 0 1 1 1 1 4Fh 4 0 1 1 0 0 1 1 0 66h5 0 1 1 0 1 1 0 1 6Dh6 0 1 1 1 1 1 0 1 7Dh 7 0 0 0 0 0 1 ... 1 0 0 1 0 1 25h 3 0 0 0 0 1 1 0 1 0Dh 4 1 0 0 1 1 0 0 1 99h 5 0 1 0 0 1 0 0 1 49hD7gCOMD1aD4ddcaD5eD6fbD8dpegD2bD3cdpfa bcdefg dp Tài liệu thực hành Vi điều khiển ... 0 0 1 1 0 66h5 0 1 1 0 1 1 0 1 6Dh6 0 1 1 1 1 1 0 1 7Dh 7 0 0 0 0 0 1 1 1 07h8 0 1 1 1 1 1 1 1 7Fh9 0 1 1 0 1 1 1 1 6Fh Dùng phương pháp quét Khi kết nối chung các đường dữ liệu của Led...
  • 55
  • 1,088
  • 7
Tài liệu Bài báo cáo vi điều khiển Robot do đường doc

Tài liệu Bài báo cáo vi điều khiển Robot do đường doc

... 0B 011 111 11 #define R6 0x3F // 0B0 011 111 1 #define R5 0xBF // 0B1 011 111 1 #define R4 0x9F // 0B10 011 111 #define R3 0xDF // 0B 110 111 11 #define R2 0xAF // 0B 110 011 11 #define R1 0xEF // 0B 111 011 11 ... 0B 111 011 11 #define TT 0xE7 // 0B 111 0 011 1 #define L1 0xF7 // 0B 111 1 011 1 #define L2 0xF3 // 0B 111 10 011 #define L3 0xFB // 0B 111 110 11 #define L4 0xF9 // 0B 111 110 01 #define L5 0xFD // 0B 111 111 01 #define ... LDED7LD1R91KGNDVCCLD2R101KGNDVCCLD3R 11 1KGNDVCCLD4R121KGNDVCCLD5R131KGNDVCCLD6R141KGNDVCCLD7R151KGNDVCCLD8R161KGNDVCCMạch in32 1 02 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 12 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 22 12 12 12 1 212 1 212 12 1 2 1 2 11 2 211 21 2 21 12345678 910 8MỤC LỤCMỤC...
  • 18
  • 1,596
  • 6
BÀI GIẢNG MÔN ĐIỀU KHIỂN LOGIC - Lê Đăng Toàn pot

BÀI GIẢNG MÔN ĐIỀU KHIỂN LOGIC - Lê Đăng Toàn pot

... củahàm yTích thànhphầnX3X2X 1 0 0 0 0 1 3 21 XXX 1 0 0 1 02 0 1 0 03 0 1 1 1 123 XXX4 1 0 0 1 123 XXX5 1 0 1 06 1 1 0 1 123. XXX7 1 1 1 0 → Vi t dạng tổng chuẩn đầy đủ.NguyÔn ... sau:0 1 1 0 0 1 1 00 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0y = f(v 1 ) + f(v2) = 1 x 2x x4 + x3NguyÔn §¨ng Toµn Bµi gi¶ng m«n ®iÒu khiÓn l«gÝc 44dXYXdyydyx 1 0v 1 v2 1 1 1 v28x4x3 1 00000000 1 0v2x 1 x2V 1 V2V2X5X4X3X2X3X 1 Y ... m«n ®iÒu khiÓn l«gÝc 48HSCCBNTCYIVIIIIIINhómTHB000 010 11 0 10 1 11 1VII 1- 1 1 1- V VI - 10 0 - 0NhómTHBBảng BBảng A 1. 3.2. Động cơ điện một chiều Dựa vào kiểu cấp nguồn cho dây...
  • 83
  • 666
  • 10
Bài giảng môn tin học cơ sở 1: Microsoft Excell

Bài giảng môn tin học cơ sở 1: Microsoft Excell

... số (Number): là loại dữ liệu thể hiện giá trị số: số âm, số dương, số thập phân, phân số, số phần trăm,… - Quy ước nhập: Phải bắt đầu bởi + Ký tự số từ số 0 đến 9 + Các dấu +, -, (, $. - ... CẦN NHẬP TRỊ ĐẠI SỐ của nó không cần nhập dạng thức vì sau này ta có thể ĐỊNH DẠNG LẠI theo ý muốn. + $10 0,000 thì ta nhập 10 0000+ $10 0,000 .12 3 - 10 0000 .12 3 - Dữ liệu số mặc định canh ... ::::TT @ A !BC DC EF 0 1G >::::: 1 E  1 1 ::::3 EA  H G::::4 E/ ? 1H 1H:::::CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. 1. Khởi động EXCEL:StartAll ProgramsMicrosoft...
  • 38
  • 1,164
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng vi điều khiển picbài giảng vi điều khiển 8051bai giang vi dieu khienhọc vi điều khiển pic trong 1 ngàybài 1 cấu trúc vi điều khiểnbài giảng vi xử lý vi điều khiểnbài giảng thực hành vi điều khiểnbài giảng kỹ thuật vi điều khiểnbài giảng máy điều khiển theo chương trình sốbài giảng điều khiển lập trình 1bai giang vi xu ly vi dieu khienbài giảng về vi điều khiểnbài giảng điều khiển lập trình 1 phuong phap sequence bitsbài giảng về vi điều khiển 8051bài 2 lập trình vi điều khiểnNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ