tú tài số_sinh học_ thắc mắc vô đây nha
tú tài số_sinh học_ thắc mắc vô đây nha
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc khi chuyển đổi website của bạn sang các thứ tiếng khác pdf
- 2
- 6
- 0
Sau đây mình xin post giải đáp một số câu mà các bạn có thể thắc mắc:
1/37 Ở ruồi giấm: Gen A - quy định thân xám, a - thân đen; B - cánh dài; b - cánh cụt. Các gen cùng nằm trên 1 cặp NST tương đồng. Lai giữa 2 bố mẹ ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh cụt với thân đen, cánh dài. Cho F1 giao phối với nhau, tỉ lệ kiểu hình ở F2 là: (biết tần số hoán vị gen là 18%)
Cái này không cần nhắc nhé, ở Ruồi giấm hoán vị chỉ xảy ra ở một giới và đó là giới cái.
Đáp án: 25% thân xám, cánh cụt : 50% thân xám, cánh dài : 25% thân đen, cánh dài.
2/Xét 2 quần thể có cấu trúc di truyền như sau:
- Quần thể 1: 0,6 AA : 0,2 Aa : 0,2 aa
- Quần thể 2: 0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa
Nội dung nào sau đây đúng? Các cậu có thể phân vân giữa 2 đáp án
C. Cấu trúc di truyền 2 quần thể khác nhau, do vậy tần số các alen cũng khác nhau.
D. Cấu trúc di truyền của 2 quần thể giống nhau lúc chúng đạt trạng thái cân bằng.
Nhưng nếu ta nghĩ kĩ hơn một chút. KHi các bạn tính toán sẽ nhận thấy tần số A và a ở hai quần thể là như nhau
Quần thể 1: pA=0.6+0.2/2=0.7; pa=0.2+0.2/2=0.3
Quần thể 2: pA=0.49+0.42/2=0.7; pa=0.09+0.42/2=0.3
Do vậy khi cân bằng chúng sẽ có cấu trúc di truyền như nhau. Có nhiều bạn nhận xét ngay được quần thể 2 cân bằng di truyền; quần thể 1 thì ko nên đã hấp tấp chọn C. nhưng cần phải lưu ý rằng: tần số alen khác nhau thì chắc chắn cấu trúc di truyền là khác nhau nhưng cấu trúc di truyền khác nhau thì chưa chắc tần số alen đã khác nhau
Cho hai cây cà chua tứ bội dị hợp AAaa giao phấn với nhau. Quá trình giảm phân ở hai cây bố mẹ diễn ra bình thường, các loại giao tử được tạo ra đều có khả năng thụ tinh. Tỷ lệ kiểu gen đồng hợp lặn ở đời con là :1/36
Cái này đa số mọi người sai ở bước viết tỉ lệ giao tử. Kiểu gen AAaa sau giảm phân cho giao tử thế nào? Do sự phân li độc lập và tổ hợp tự do sẽ cho ra
1/6AA:4/6Aa:1/6aa. Tại sao lại ra được như thế?=> Cách làm là bạn hãy vẽ một hình vuông với 4 đỉnh viết 4 chữ A, A, a, a rồi nối đôi một với nhau thì sẽ ra.
36 Đoạn Okazaki là
Chọn câu trả lời đúng nhất A. đoạn ADN được tổng hợp một cách liên tục trên mạch ADN trong quá trình nhân đôi.
B. đoạn ADN được tổng hợp gián đoạn theo chiều tháo xoắn của ADN trong quá trình nhân đôi.
C. đoạn ADN được tổng hợp theo hướng ngược chiều tháo xoắn của ADN trong quá trình nhân đôi.
D. đoạn ADN được tổng hợp theo 1 chiều tháo xoắn của ADN trong quá trình nhân đôi
Đáp án là C. Cho dù nó ko hề nhắc đến "gián đoạn" một trong những lí do có hiện tượng tổng hợp gián đoạn như vậy , đó là ADN vừa tổng hợp vừa dãn xoắn chứ nó ko dãn xoắn hết rồi mới tổng hợp. một mạch tổng hợp cùng chiều với chiều dãn xoắn nên liên tục , mạch kia do định vị ngược chiều nên dc tổng hợp ngược chiều dãn xoắn=> gián đoạn.
24 Sự phụ thuộc của tính trạng vào kiểu gen như thế nào?
Chọn câu trả lời đúng nhất A. Tính trạng số lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen.
B. Tính trạng chất lượng ít phụ thuộc vào kiểu gen.
C. Bất kỳ loại tính trạng nào cũng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen.
D. Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen.
Theo mình là đáp án C. vì cho dù tính trạng số lượng phụ thuộc nhiều vào môi trường nhưng chính kiểu gen cũng quy định mức phản ứng của tính trạng với môi trường. Nhưng chọn D. mình cũng thấy đúng, hơn nữa nó có ý nghĩa thực tiễn hơn. Những người trồng trọt chăn nuôi chỉ cần hiểu chất lượng tốt thì trong MT nào cũng tốt, chất lượng kém thì ko thế chứ chẳng cần hiểu sâu xa mà xa thực tiễn.
Ý nghĩa thực tiễn của quy luật phân ly độc lập là gì?
Chọn câu trả lời đúng nhất A. Giải thích nguyên nhân của sự đa dạng của những loài sinh sản hữu tính.
B. Tạo ra sự thích nghi của sinh vật với môi trường.
C. Tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú cung cấp cho chọn giống.
D. Sinh sản hữu tính là bước tiến hoá quan trọng của sinh giới.
Tất cả 4 đáp án đều nêu lên ý nghĩa của phân li độc lập nhưng chỉ có C. có tính thực tiễn.
>>>>>>NHẬN XÉT CHUNG của mình: Đề này nói chung là dễ vì không có tính toán nhiều; có điều bọn mình phải đọc kĩ đề , nắm chắc khái niệm....và cẩn thận nữa.
Bạn nào có thắc mắc j` post lên để TỚ sẽ giải đáp
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp đối với vấn đề giá docx
- 6
- 2
- 0
bạn ơi cho tớ hỏi thế nào là hoán vị gen chỉ xảy ra ở ruồi cái ấy lôi đâu ra cái định luậut đấy đó ai dạy cho ai đó lấy gì để chứng minh điều trên.
Làm sau bạn xét được cấu trúc di truyền quần thể đc làm sao cậu biết được Alen (hay tớ vẫn gọi là Nu) là tính tính trạng trội hay tính trạng lặn, tất cả những cái đấy đều ở dạng cấp độ phân tử cơ mà ( ko hiểu gì ah`)
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp đối với vấn đề giá pptx
- 7
- 7
- 0
Ở ruồi giấm (Drosophila thì phải)hoán vị chỉ xảy ra ở một giới, chính xác là giới cái.
Ai dạy cậu alen là nu????????
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc của mẹ khi chăm sóc bé doc
- 10
- 6
- 0
Alen ko phải LÀ tính trạng.
Việc hoán vị gen ở Ruồi giấm chỉ xẩy ra ở một giới ko phải là định luật.
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp khi mang bầu doc
- 8
- 8
- 0
uh.........chính xác, người ta đã nghiên cứu và đưa ra kết luận như vậy, các thầy cô giáo dạy thường nhắc hs là ruồi giấm chỉ hoán vị một bên để đỡ phải xét cái khoản hoán vị cả 2 nữa, mất thời gian mà lại sai....còn ví dụ như ở cà chua, .....thì rõ ràng phải xét hết rùi
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu NĂM THẮC MẮC KHI CHĂM SÓC RĂNG MIỆNG CỦA TRẺ pdf
- 1
- 7
- 0
Alen: Là những trạng thái khác nhau của cùng một gen.
còn :
Tính trạng: La` đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí riêng của một cơ thể nào đó mà có thể làm dấu hiệu để phân biệt với cơ thể khác. Có 2 loại tính trạng:
- Tính trạng tương ứng là những biểu hiện, khác nhau của cùng một tính trạng.
- Tính trạng tương phản là 2 tính trạng tương ứng có biểu hiện trái ngược nhau.
phân biệt nhá
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp về thuốc và sức khỏe – Kỳ 3 ppt
- 11
- 21
- 0
theo như cậu nói thì Alen la` những tính trạng # nhau của 1 gen đúng không >?
vây câu ở sách 12 ra xem llaij hình như là bài 11 hay bai 13 , 14 gì đó tớ không lắm có 1 cái sơ đồ ghi gen -> protein-> tính trạng vậy mà ở bài 1 baif đầu tiên của sách sinh lại ghe trong gen có các nucleotit ATGX đc sắp xếp 1 theo 1 trình tự nhất định . suy ra alen là nu câu xem lại bài 8,9,10 học thuyet men den quy luật di truyền .... alen của menden dc kí hiệu A( tính trạng trội), a(tính trạng lặn). Còn bài 10 tương tác gen thì ở phần sơ đồ về màu da AABBCC x aabbcc cũng có nói đến đó với lại đọc lại phần đầu giới thiệu của bài 10 hình như cũng có nói đến thì phải tớ không mang sách nên cũng ko được rõ lắm cậu cứ tìm lại trong khoảng từ 8->17( đọc kĩ vào mới thấy ) nều không hiểu cậu pm cho tớ để tớ tìm lại cũng được.
===> còn cái vẫn đề ruồi tớ muốn hỏi là con ruồi với cơ thể người thì liên quan gì tới nhau , tớ thấy người ta dạy về ruồi mà . BNT cua ruoi voi nguoi # ma`
ruòi có chấm còn người không co chấm sao biết đc
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp về thuốc và sức khỏe – Kỳ 4 ppt
- 11
- 18
- 0
gen -> protein nghĩa là trình tự nu quy định trình tự axit amin
protein quy định tính trạng vì protein tham gia nhiều chức năng cấu trúc sinh lý trong cơ thể...
Alen ko phải là nu. Vì sao gen tồn tại thành từng cặp alen? Vì gen nằm trên NST mà NST tồn tại thành từng cặp...
Nếu nói alen là nu xét ở góc độ nào đấy là đúng!! Nhưng nếu cậu nói một nu là một alen thì hoàn toàn sai... Nếu nói alen là một tập hợp các nu (như thế nào đấy) thì có lẽ là đúng!
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp về thuốc và sức khỏe – Kỳ 5 pptx
- 6
- 8
- 0
câụ nói rằng alen ko phải là nu vậy tại sao alen quy định tính trạng , còn cái gì quy định tính trạng nữa ah`>? nếu alen ko fai nu vay cậu cho tớ hỏi alen là cái nó có tính chất gì vâyyj để về tớ cầy lại T..T
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Những thắc mắc thường gặp về thuốc và sức khỏe – Kỳ 6 pdf
- 9
- 5
- 0
đề thi tú tài số sinh học tuần 12 có câu vậy:
tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội trong phép lai : AaBbDd x AaBbDd là
A, 1/27
B, 1/16
C, 1/4
D, 1/8
mình nhớ đại loại như thế, đề thi đang khoá mình sẽ chép lại sau, bài này ko hề có đáp án đúng. các bạn thử giải sẽ thấy
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ