Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 50 sinh học lớp 10
Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 50 sinh học lớp 10
Có thể bạn quan tâm
4 ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN TOÁN VÀ ĐÁP ÁN
- 17
- 252
- 6
Câu 1. Thế nào là vận chuyển thụ động? Câu 2. Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động.
Câu 1. Thế nào là vận chuyển thụ động?
Câu 2. Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ động.
Câu 3. Tại sao muốn giữ rau tươi, ta phải thường xuyên vảy nước vào rau.
Câu 4. Khi tiến hành ẩm bào, làm thế nào tế bào có thể chọn được các chất cần thiết trong số hàng loạt các chất có ở xung quanh để đưa vào tế bào?
Trả lời:
Câu 1: Vận chuyển thụ động là sự vận chuyển các chất qua màng mà không cần tiêu tốn năng lượng. Trong phương thức vận chuyển này, các chất từ nơi có nồng độ cao khuếch tán đến nơi có nồng độ thấp. Sự khuếch tán của các phân tử nước qua màng được gọi là sự thẩm thấu.
Các chất tan có thể khuếch tán qua màng sinh chất bằng hai cách:
- Trực tiếp khuếch tán qua lớp phôtpholipit kép.
- Khuếch tán qua kênh prôtêin xuyên màng tế bào.
Câu 2. Phân biệt vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động:
Câu 3. Muốn giữ rau tươi ta phải thường xuyên vảy nước vào rau vì khi vảy nước vào rau, nước sẽ thẩm thấu vào tế bào làm tế bào trương lên khiến rau tươi, không bị héo.
Có thể bạn quan tâm
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
- 19
- 83
- 0
Có thể bạn quan tâm
618 câu trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao
- 76
- 309
- 1
Có thể bạn quan tâm
579 cau trắc nghiệm kèm đáp án ôn tập theo chương bài sinh học lớp 10
- 101
- 69
- 0
Có thể bạn quan tâm
1 số câu hỏi môn sinh học lớp 10
- 2
- 102
- 0
Có thể bạn quan tâm
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10
- 57
- 367
- 2
Có thể bạn quan tâm
Giáo án Sinh Học lớp 10: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT ppsx
- 6
- 148
- 2
Có thể bạn quan tâm
650 câu hỏi trắc nghiệm Sinh học lớp 10
- 65
- 270
- 13
Có thể bạn quan tâm
Đề tài Tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy các dạng bài cấu tạo trong của thực vật sáng kiến kinh nghiệm sinh học lớp 6
- 15
- 65
- 1
Có thể bạn quan tâm
900 câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10
- 118
- 21
- 0
Bài viết liên quan
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 80 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4, câu 5, câu 6 trang 70 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3 trang 118 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 75 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 59 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 56 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 46 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4, câu 5, câu 6 trang 39 sinh học lớp 10
- Câu 1, câu 2, câu 3, câu 4 trang 43 sinh học lớp 10
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ