... đoạn vănvăntự : Đoạn văn đơn vò cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn là điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh học cách viết đoạn văn tiết 10 – Xây dựng đoạn vănvăn ... đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn nghò luận học sinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để học sinh làm tốt kiểu văn khác Liên kết đoạn vănvăn Một văn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết lại với Bài ... Ngữ văn THCS, lớp học sinh học văntựtừ đến 10 (chiếm gần 1/3 số chương trình) Tuy học sinh học văntựtừlớp (ở THCS) nhiều lí nên em làm loại văn chưa tốt Quan trọng giáo viên dạy Ngữ văn, ...
... trình Ngữ văn8 em tìm hiểu sâu vấn đề: Tìm hiểu đề, viết đoạn vănvăntự sự, liên kết đoạn vănvăntựtừ hình thành cho kĩ để góp phần làm tốt văn Ngoài ... sinh làm tốt văntự chương trình Ngữ văn8 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LÀM TỐT BÀIVĂNTỰSỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN I ĐẶT VẤN ... Trong văn Huế đoạn văn viết theo kiểu diễn dịch? … Học sinh trả lời: Văn Tại có màu xanh lục đoạn văn quy nạp (câu chủ đề nằm cuối đoạn – Văn có đoạn văn) Trong văn Huế có đoạn văn thứ hai đoạn văn...
... đoạn vănvăntự : Đoạn văn đơn vò cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn là điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh học cách viết đoạn văn tiết 10 – Xây dựng đoạn vănvăn ... đoạn văntự có nghóa học sinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn nghò luận học sinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để học sinh làm tốt kiểu văn khác Liên kết đoạn vănvăn Một văn ... giáo viên, trước dạy văntự cho em, giúp em nắm bắt nội dung sách giáo khoa Trong Người thực hiện: Trang Trường THCS Sáng kiến kinh nghiệm trình dạy dạy văntự tiết học văntự sự, chưa tận dụng...
... trước đề văn giáo viên yêu cầu học sinh thực bước Cách viết đoạn vănvăntự : Đoạn văn đơn vò cấu tạo nên văn Vì viết tốt đoạn văn là điều kiện để có văn hay Trong chương trình Ngữ văn 8, học sinh ... sinh viết tốt đoạn văn – tiền đề để học sinh làm tốt kiểu văn khác Liên kết đoạn vănvăn Một văn tạo thành nhiều đoạn văn liên kết lại với Bàivăn chỉnh thể hoàn chỉnh nên đoạn văn cần có liên kết ... đoạn văn tiết :10 bài: “ Xây dựng đoạn vănvăn bản” Trên sở này, em có kiến thức cách xây dựng đoạn vănTừ thường xuyên cho học sinh luyện tập viết đoạn vănlớp nhà, luyện tập nhận diện đoạn văn...
... Dậu ?…), - Kết : Câu chuyện kết thúc ? Nêu suy nghĩ em hành động chị Dậu Cách lậpdànývăntự Bước 1: Trước lậpdàn ý, cần suy nghĩ để chọn đề tài, chọn chủ đề vấn đề sau phác thảo qua cốt truyện ... thầy giáo ) Lậpdàný cho câu chuyện kể lại kỉ niệm sâu sắc tình bạn, tình thày trò Tham khảo dàný sau (câu chuyện tình bạn) (A) Mở : - Hỏi Tùng gần gũi thân thiết với từ nhỏ Họ học lớp với - ... tắc, mâu thuẫn lớp xảy - Hải nghi ngờ tất người có Tùng Họ to tiếng không chơi với - Nhờ can thiệp thầy cô giáo, lớp tìm thủ phạm (là học sinh lớp khác) (C) Kết thúc : - Không khí lớp trở lại bình...
... giặc tinh thần cách mạng chị Dậu ?…) – Kết bài: Câu chuyện kết thúc ? Nêu suy nghĩ em hành động chị Dậu Cách lậpdànývăntự Bước 1: Trước lậpdàn ý, cần suy nghĩ để chọn đề tài, chọn chủ đề ... thầy giáo…) Lậpdàný cho câu chuyện kể lại kỉ niệm sâu sắc tình bạn, tình thày trò… Tham khảo dàný sau (câu chuyện tình bạn) A Mở – Hỏi Tùng gần gũi thân thiết với từ nhỏ Họ học lớp với – Câu ... tắc, mâu thuẫn lớp xảy – Hải nghi ngờ tất người có Tùng Họ to tiếng không chơi với – Nhờ can thiệp thầy cô giáo, lớp tìm thủ phạm (là học sinh lớp khác) C Kết thúc – Không khí lớp trở lại bình...
... nào? Từ cho biết: Lập - Người khách lạ dàný cho văn ghé thăm tự gì? Dàný gia đình anh Dậu, mang chung cho văn tin mới, khuyến khích tự ? Yêu cầu chị Dậu phần mở bài, thân bài, - Chị Dậu vận ... 20 08 - 2009 Ý tưởng Nguyên Ngọc tác phẩm, dự kiến cốt truyện, nhân vật , chi tiết , việc tiêu biểu nào? Từ em học tập điều trước lậpdàný để viết văntự sự? 12’ truyện ngắn ta phải hình thành ý ... Thân Bài: * Kết bài: 2.Ghi nhớ: -Lập dànývăntự nêu rõ nội dung cho câu chuyện mà viết -Dàn ý chung: mở bài, thân bài, kết (Sách giáo khoa) III.Luyện tập: 1 .Bài tập 1: Dự kiến cốt truyện : học...
... Tiết 13 Lậpdànývăntự Thứ sáu ngày 21/9/2007 Giáo viên: Vi Thò mai Hương Lớp 10G -Giúp người viết xác đònh hệ thống ý mối quan hệ hợp lí, quán ý Tại phải lậpdàný trước làm văntự sự? - Hình ... thống tác phẩm tự sự, gồm phần: trình bày – thắt nút – phát triển – kết thúc II LậpdànýDànývăntự gồm phần chính? Trình bày yêu cầu phần đó? II Lậpdàný Gồm ba phần chính: Mở bài: Giới thiệu ... tổng thể văntự mạch lạc, đầy đủ ý Cần có thói quen lậpdàný trước viết văntựsưvăn khác I Hình thành ý tưởng, dự kiến cốt truyện Đọc phần trích SGK trả lời câu hỏi Trong phần trích nhà văn Nguyên...
... thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dànývăntự có kết hợp với miêu tả biểu cảm Qua văn ... miêu tả biểu cảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Yếu tố miêu tả biểu cảm văntự cần thể sao? Gợi ý: Bàivăntự bố cục thành ba phần Phần Mở có nhiệm vụ giới ... vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dànývăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lại văn tóm tắt dàný theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần Mở Lưu ý tóm tắt diễn biến câu chuyện theo...
... Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng” C/ Phần bổ sung cho ... Bài 1: Cho đề văn sau: “Hãy kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em yêu thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen yếu tố biểu cảm) -ý 2: Lí ... dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ...
... cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) BàiLậpdàný cho đề văn: “Hãy kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ... dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ngày tìm gà tưởng gà lạc ( xen yếu tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > ... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột quấy với lòng đỏ trứng Cả nhà khen...
... đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … Và phân bố thời gian làm hợp lí L ập d àn ý b ài v ăn ngh ị lu ậLẬP DÀNÝBÀIVĂN n II- CÁCH LẬP II- CÁCH DÀNÝBÀIVĂN NGHỊ LUẬN Tìm ý cho vănLậpdàný NGHỊ LUẬN ... L ập d àn ý b ài v ăn ngh ị luDỤNG CỦA VIỆC LẬPDÀN ận I- TÁC DỤNG I- TÁC CỦA VIỆC LẬPDÀNÝ LËp dµn ý: Lậpdàný ? Tác dụng - Nêu tác dụng việc lậpdàn ý? Ý LËp dµn ý: Lµ c«ng viƯc lùa ... àn ý b ài v ăn ngh ị lu ận II- CÁCH LẬPDÀNÝBÀIVĂN NGHỊ LUẬN Tìm ý cho vănLậpdàný a Mở - Nên mở trực tiếp hay gián tiếp? - Làm để nêu vấn đề phương hướng nghị luận cho tồn bài? Lậpdàn ý...
... vănLẬPDÀNÝ CHO BÀIVĂNTỰSỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I.DÀN Ý CỦA BÀIVĂNTỰ SỰ: 1.Tìm hiểu dànývăntự : * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: DÀN ... Thứ tự kể: Theo trình tự thời gian Từ việc phân tích văn bả Em cho biết cách xây dựng dànývăntự sự? Dànývăntự sự: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: ... để dàný hoàn chỉnh II LUYỆN TẬP: Bài tập 1: (thảo luận nhóm 2HS- 2PH) Lậpdànývăn “ Cô bé bán diêm ” II LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Lậpdànývăn “ Cô bé bán diêm ” a Mở bài: b Thân bài: c Kết bài: ...
... cảm? - Nội dung văn kể theo thứ tự nào? Tiết 33: Làm vănLẬPDÀNÝ CHO BÀIVĂNTỰSỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dànývăntự 1.Tìm hiểu dànývăntự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món ... tố c) Thứ tự kể vănDànývăntự ?Từ việc phân tích văn trên, em cho biết cách xây dựng dànývăntự sự? Dànývăntự sự: a Mở bài: Giới thiệu nhân vật, việc tình xảy câu chuyện b Thân bài: Kể ... 33: Làm vănLẬPDÀNÝ CHO BÀIVĂNTỰSỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM I Dànývăntự 1.Tìm hiểu dànývăntự sù: * Xét ví dụ (SGK): Văn bản: “Món quà sinh nhật” a) Tìm hiểu bố cục văn: b) Các...
... dựa vào BT1 lậpdàný cho BT2 - GV: Em trình bày cách lậpdàný cho văntự sự? - HS: trả lời Hoạt động 3: luyện tập - GV hướng dẫn cho HS lậpdàný cho câu chuyện cậu học trò Bài tập: BÀI 1: - MB: ... HS đọc đoạn văn SGK (tr.45) - GV:Theo suy ngẫm nhà văn Nguyễn Tuân kể hậu thân nhân vật chò Dậu câu chuyện ( ) em lậpdàný cho văn kể câu chuyện -GV Gợi ý hướng dẫn HS lậpdàný cho viết - ... dựng chi tiết điển tác nhân giúp HS kòp thời tỉnh ngộ - Lậpdàný cho câu chuyện Củng cố: nhắc lại bước lậpdànýDặn dò: nhà làm BT2 SGK - Soạn mới: “Uy-lít-xơ trở về” + Tâm trạng Pê-nê-lốp nghe...
... thứ tự kể văn Món quà sinh nhật Gợi ý: Câu chuyện quà sinh nhật kể lồng vào câu chuyện sinh nhật nào? Người kể kể chuyện hay kể chuyện xảy khứ? Dànývăntự có kết hợp với miêu tả biểu cảm Qua văn ... miêu tả biểu cảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văntự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Yếu tố miêu tả biểu cảm văntự cần thể sao? Gợi ý: Bàivăntự bố cục thành ba phần Phần Mở có nhiệm vụ giới ... vật II RÈN LUYỆN KĨ NĂNG Tóm tắt dànývăn Cô bé bán diêm Gợi ý: Đọc lại văn tóm tắt dàný theo bố cục ba phần Đoạn lược dẫn phần đầu đoạn trích xem phần Mở Lưu ý tóm tắt diễn biến câu chuyện theo...