... SƠ ĐỒ LẬPDÀNÝCHOBÀIVĂN NGHỊ LUẬN Ý 1 Ý 2 Ý 1 Ý 2 Ý 3 Ý 1 Ý 2 ý1 a ý1 b ý2 a ý2 b ý3 a ý3 b *Ghi chú : +Ý : Là luận điểm +ý : Là luận cứ. LẬP DÀN Ý MỞ BÀI THÂN BÀI KẾT BÀIGạch chân ... quan trọng là ta sẽ lậpdàn ý chobài văn. - Lậpdàný là gì ? Vì sao phải lập dàný ?- Học sinh căn cứ vào SGK trả lời. -Quá trình lậpdàný như thế nàovà tiến hành lậpdànýcho đề 1?- Học ... gì ?- Lậpdàný là làm gì ?- Vì sao phải phân tích đề và lậpdàný ?- Lậpdànýcho đề 2,3 ở phần phân tích đềvà phân tích đề ,lập dànýcho đề 2 ở phần LT.- Xem trước bài thao tác lập luận...
... ngời lập dànýbàivăn nghị luậnI. Mục tiêu bài học. Giúp H:- Nắm đợc tác dụng của việc lậpdàný và cách thức lậpdànýbàivăn nghị luận.- Lập đợc dànýchobàivăn nghị luận.- Có ý thức ... phản ánh đầy đủ cách hiểu đề, cách lậpdàn ý, khả năng vận dụng tri thức và kỹ năng của ngời viết.II. Cách lậpdànýbàivăn nghị luận. Lậpdànýcho đề bài: Bàn về vai trò và tác dụng to ... hình: Đề bài - Dànbài - Bài văn. + Đề bài: cái cho trớc, mang tính bắt buộc.+ Dàn ý: cái tự xây dựng, mang tính sáng tạo, tùy thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+ Bài viết:...
... Bước 2: Lậpdàn ý + Mở bài + Thân bài + Kết bài. Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cách lậpdànýchobàivăn nghị luận Bài tập: lậpdànýchobàivăn nghị luận với đề bài ... việc lậpdàn ý Đề bài => Dàný => Bài văn - Bao quát được những nội dung chủ yếu sẽ triển khai.- Bao quát được phạm vi và mức độ nghị luận.Tránh xa đề, lạc đề, thừa ý, thiếu ý, lặp ý, … ... ý, … Và phân bố được thời gian làm bài hợp lí. * Lậpdànýchobài văn: - Mở bài: + Giới thiệu lời dạy của Bác.+ Khẳng định đây là bài học quý giá và có ý nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện,...
... Bước 2: Lậpdàn ý + Mở bài + Thân bài + Kết bài. Sắp xếp theo trình tự hợp lí, có trọng tâm. II. Cách lậpdànýchobàivăn nghị luận Bài tập: lậpdànýchobàivăn nghị luận với đề bài ... dụng của việc lậpdàn ý. - Cách lậpdànýchobàivăn nghị luận:+ Tìm ýchobài văn. + Lậpdàn ý. 2. Bài tập Bài tập 1: (SGK/ Tr 91) Sau đây là một đề làm văn: Trong một lần nói chuyện với học ... lớn, phải đánh giá đúng vai trò của sách và phải biết quý trọng sách. Làm văn: LẬP DÀNÝCHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN 1. Tìm ýchobài văn. a. Xác định luận đề b. Xác định luận điểm c. Xác...
... sinh lậpdàný bằng cách làm bài tập sửa lại dàný .Khi rèn luyện kĩ năng lậpdàný , tôi thờng ra các bài tập để rèn luyện kĩ năng lập dàný bằng cách yêu cầu học sinh sửa lại dàný đà thiết lập ... lậpdàný . Lập dàný chính là sắp xếp ý trong bài theo trật tự thích hợp. Vì vậy việc lập dàný trong bàivăn cần đảm bảo tính hệ thống và tâm lý tiếp nhận của ngời đọc. Có trờng hợp các ý ... chú ý nghe .Trên cơ sở dàný mẫu và vốn sống thực tế học sinh sẽ không mấy khó khăn khi thiết lập một dàný ( kể cả dàný chi tiết ) .b.2. Hớng dẫn học sinh tựlậpdàný .8? ý nào là ý trọng...
... của SĐTD để lậpdànýcho một bài văn miêu tả cụ thể trong chương trình Tập làm văn lớp 5. 3 THỰC NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG DÙNG SĐTD ĐỂ LẬPDÀNÝ TRONG DẠY HỌC VĂN MIÊU TẢ CHO HS LỚP 5 3.1 Mục ... tả cảnh; kĩ năng quan sát, lậpdàn ý; viết đoạn văn trong bàivăn miêu tả, liên kết đoạn văn và hoàn chỉnh bài văn. Ngoài ra, môn Tập làm vănlớp 5 cũng gợi ra cho HS các kĩ năng thay đổi ... KẾT LUẬN Trong dạy học Tập làm văn, hướng dẫn HS lập dàný là khâu quan trọng, tạo tiền đề cho một bàivăn hoàn chỉnh. Ứng dụng SĐTD vào lập dàný của bàivăn miêu tả có thể được thực hiện...
... và lậpdàný trong quá trình làm bàivăn nghị luận-Nắm được cách thức phân tích đề, lậpdàný cho một bàivăn nghị luận- Hình thành thói quen phân tích đề, lậpdàn ý trước khi viết một bài ... vấn+ Xác định luận cứ cho luận điểm ở Đề 12. Xác định luận cứĐề 1-HS trả Lời-GV nhận xét và chốt kiến thức 10 II. lậpdànýbàivăn nghị luậnII. lậpdànýbàivăn nghị luậnLuận đềLuận ... ýbàivăn NL-GV yêu cầu HS tích hợp kiến thức đà học lớp 8 ,10 để trả Lời câu hỏi : + Muốn lậpdànýchobài văn, ta phải làm những công việc gì? + Luận điểm, luận cứ đưa vào dàn ý phải...
... nghiệmTrong chương trình Ngữ văn THCS, ở lớp 8 học sinh được học văntựsựtừbài 1 đến bài10 (chiếm gần 1/3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văntựsự từ lớp 6 (ở THCS) nhưng vì ... bày là sự thể hiện hình thức bố cục của bàivăn trên trang giấy. Một bàivăn đúng quy cách là bàivăn mà khi nhìn vào tờ giấy, chưa cần đọc đã thấy rõ ba phần: Mở bài, thân bài và kết bài. Muốn ... thị Tho Trang 10 Trường THCS Giao Hà Sáng kiến kinh nghiệmGiúp học sinh làm tốt bàivăntựsự trong chương trình Ngữ văn 8A. ĐẶT VẤN ĐỀ1.Vị trí của văntựsự trong môn Ngữ văn: Trong nhà...
... KÌ THI TUYỂN SINH LỚP10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYENMÔN THI : NGỮ VĂN NĂM HỌC 2009 - 2 010 KHÓA NGÀY 24 /06/2009Thời gian làm bài : 150 phút(Không kể thời gian giao ... qua các tác phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 9. - Văn học thời trung đại : là thời kì văn học lớn của dân tộc (từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX). Đây là thời kì văn học ra đời ... luật phản ánh của văn học nói chung, văn học trung đại Việt Nam là tấm gương phản chiếu xã hội phong kiến Việt Nam - Những tác phẩm văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 9 : Chuyện người...
... đề tự chọn bám sát, sách tham khảo- Giáo án tự chọn ngữ vănlớp10 tập 1D. CÁC BƯỚC LÊN LỚP- Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ - Bài mớiNguyễn Gia Thiều sinh ra rrong một gia đình quyền quý đường ... liệu chủ đề tự chọn bám sát,- Giáo án tự chọn ngữ vănlớp10 tập 1D. CÁC BƯỚC LÊN LỚP- Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ- Bài mới: Ở cấp Trung học cơ sở chúng ta đã học xong các bài liên quan ... án tự chọn ngữ vănlớp10 tập 1D. CÁC BƯỚC LÊN LỚP- Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ- Bài mới Văn học trung đại Việt Nam được xây một chặng đường phát triển dưới thờiphong kiến, nối dài qua 10...
... bng cỏch no?Vậy lậpýchobài nghị luận là xác lập những gì?Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận chobài văn TiÕt 80®Ò v¨n ... phạm vi, tính chất của bài để khỏi sai lệch.- Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận chobài văn KL1: Đề văn nghị luận bao giờ ... phụ khiến cho bản thân bị chê trách, mọi người xa lánh.+ Tự phụ luôn mâu thuẫn với khiêm nhường, học hỏi.2. Lu n c .ậ ứ+ Tự phụ tựcho mình là giỏi nên coi thường người khác: - Bị cô lập. -...