0

giai bai tap vat li 10 nang cao trong sgk

bai tap vat li 10- nang cao

bai tap vat li 10- nang cao

Vật lý

... đợc trong1 0sc) QuÃng đờng vật đi đợc trong giây thứ 10 Bài8: Một ôtô bắt đầu chuyển động nhanh dần đều, trong giây thứ năm ôtô đi dợc 45ma) Tính gia tốc của xeb) Tính quÃng đờng xe đi đợc trong ... tốc trọng trờng g= 10m/s2. Trong 2s cuối cùng vật rơi đợc 180m. Tính thời gian vật rơi và độ cao từ chỗ buông vật.Bài5: Một vật rơi tự do tại nơi có gia tốc trọng trờng g= 10m/s2. Thời gian ... 4s vật lại rơi xuống mặt đất. Cho g= 10m/s2 . Tính:a) Vận tốc ban đầu của vậtb) Độ cao tối đa mà vật đạt đợcc) Vận tốc của vật ở độ cao bằng 3/4 độ cao tối đa.Bài13: Một vật đợc ném lên...
  • 6
  • 23,699
  • 774
Tong hop cac bai tap Vat li 10 Nang cao

Tong hop cac bai tap Vat li 10 Nang cao

Vật lý

... 5,23 .10 3 s B. ≈ω1,2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,32 .10 3 sC. ≈ω1,2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 4 s D. ≈ω1,2 .10 -3 (rad/s); T ≈ 5,23 .10 3 sBài 4/ Một vệ tinh nhân tạo ở cách Trái đất ... có bán kính là 3,84 .10 5 km và chu kì quay là 27,32 ngày. Tính gia tốc của Mặt TrăngA. a = 2,7 .10 -3 m/s2 B. a = 2,7 .10 -6 m/s2 C. a = 27 .10 -3 m/s2 D. a = 7,2 .10 -3 m/s2Bài 7/ ... theo hai giai đoạn li n tiếp, có đồ thị vận tốc theo thời gian như hình vẽ. Biết trong suốt thời gian chuyển động, lực cản không đổi và có giá trị Fc = 5N. Tính lực kéo trong mỗi giai đoạnBài...
  • 25
  • 4,944
  • 65
Phương pháp giải bài tập Vật Lí 10(hot)

Phương pháp giải bài tập Vật 10(hot)

Vật lý

... thoáng. Tính độ cao cột khi còn lại trong ống.b. Giải lại bai toán khi ống nghiệm nhúng vào nớc. Cho khối lợng riêng của thuỷ ngân và nớc lần lợt là D = 13,6 .10 3kg/m3; DO = 10 3kg/m3.Loại ... vật có khối lợng m = 100 kg từ mặt đất lên cao theo phơng thẳng đứng. Trong 10m đầu tiên, vật đi lên nhanh đần đều với gia tốc 0,8m/s2. Sau đó, vật đi lên chậm dần đều thêm 10s nữa rồi dừng lại. ... ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 6 m/s.a) Tính độ cao cực đại của nó.b) ở độ cao nào thế năng bằng động năng ?c) ở độ cao nào thì thế năng bằng nửa động năng ? Lấy g = 10m/s2.Bài 3: Một...
  • 23
  • 10,706
  • 171
phân dạng bài tập vật lí 11 nâng cao

phân dạng bài tập vật 11 nâng cao

Vật lý

... 149221 10. 25 10. 905,0.9,0q.q−==Mà 21qq = nên ⇒ 1421 10. 25q−= C10.5qq712−==Do hai điện tích hút nhau nên: C10.5q71−= ; C10.5q72−−=hoặc: C10.5q71−−= ; C10.5q72−=B.BÀI ... 100 V Q1=2 .10- 4C; Q2= 4 .10- 4C Q3= 6 .10- 4C/S :C=0,5Fà;U1=60V;U2=40V;U3= 20VQ1= Q2= Q3= 6 .10- 5C /S: C=1 Fà;U1=12V;U2=9V U3= 3VQ1=3 .10 -6 C; Q2=Q3= 910 -6 ... qo:N036,005,0 10. 10 10. 9ACqqkF2779201 10 ===−−+ Lực do q2 tác dụng lên qo:N036,0FF 102 0==( do 21qq =)+ Do 102 0FF = nên hợp lực Fo tác dụng lên qo:N10.6,5754.036,0.2FACAH.F.2Acos.F.2Ccos.F2F3o 101 0110o−=====+...
  • 107
  • 18,193
  • 40
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT 10 NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... 61 61 62 64 64 64 68 70 71 71 75 87 97 106 107 107 107 107 107 108 109 Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn MỤC LỤC ... 10) …………… Vị trí và vai trò của phần cơ học (Vật 10) ……………… Cấu trúc nội dung phần cơ học - Vật 10 …………… Xây dựng các chủ đề bài tập Vật phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nâng cao ... ngay về các tài li u tham khảo về bài tập Vật lớp 10 THPT, bạn đọc rất dễ tìm thấy các cuốn sách nhƣ: Giải toán Vật 10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bài tập chọn lọc Vật 10 của tác giả...
  • 160
  • 3,058
  • 10
Phương pháp giải bài tập vật lí cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Phương pháp giải bài tập vật cơ bản và nâng cao phần nhiệt học

Vật lý

... 0,135 .10 5J + 1,7 .10 5J + 2,1 .10 5J + 11,5 .10 5J = 15,435 .10 5JCách giải: Bớc 1: Phân tích đề bài tìm các giai đoạn thu nhiệt hoặc toả nhiệt củađối tợng. Bớc 2: Tính nhiệt lợng của từng giai ... tăng lên 100 0c là: Q3 = m.c2. t = 0,5.4200 .100 = 2,1 .10 5JNhiệt lợng cần thiết để cung cấp cho 0,5kg nớc ở 100 0c hoá thành hơi hoàn toàn là:Q4 = m.L = 0,5.2,3 .10 6 = 11,5 .10 5JNhiệt ... 1800J/kg.K,c2=4200J/kg.K, nhiệt nóng chảy của nớc đá là = 3,4 .10 5J/kg, nhiệt hoá hơi của n-ớc là L = 2,3 .10 6J/kgc1Phân tích bài: Trong bài tập nớc đá trải qua các giai đoạn sau:+ nớc đá từ -150c nên 00c+...
  • 17
  • 6,911
  • 57
bài tập tự luận vật lí 10 nâng cao hay

bài tập tự luận vật 10 nâng cao hay

Vật lý

... từ độ cao 20m xuống đất. Lấy g = 10m/s2. Tính thời gian rơi và vận tốc trung bình trong thời gian đó.Bài 4. Vật rơi tự do với gia tốc g = 10m/s2. Quãng đường vật rơi được trong 2s và trong ... rơi được trong 3s và trong giây thứ ba.b. Lập biểu thức quãng đường vật rơi được trong n giây và trong giây thứ n.Bài 6. Một vật rơi tự do tại nơi có g = 10m/s2. Thời gian rơi là 10s. Xác ... độ cao 20m xuống đất. Lấy g = 10m/s2. Tính thời gian rơi và vận tốc trung bình trong thời gian đó.Bài 23. Vật rơi tự do với gia tốc g = 10m/s2. Quãng đường vật rơi được trong 2s và trong...
  • 20
  • 5,278
  • 60
skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao

skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật 10 nâng cao

Giáo dục học

... 2, 3 trong SGK - Nêu một số câu hỏi trắc nghiệm mà GV đã chuẩn bị trước trong máy vi tính hoặc dưới dạng phiếu học tập (xem phụ lục 1) yêu cầu HS trả lời.- Nêu câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK - ... quả bước đầu trong việc nâng cao chất lượng học tập. Nhờ đó bồi dưỡng cho học sinh kỹ năng tư duy, năng lực độc lập, giải quyết vấn đề trong học tậptrong thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng ... số li u vào bảng, xử lý số li u.+ Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm và ghi lại số li u thí nghiệm vào bảng. Rút ra nhận xét về kết quả thí nghiệm+ Các nhóm tiến hành thí nghiệm, ghi số li u...
  • 22
  • 1,192
  • 7
5 bài đầu - chương I. Vật lí 10 Nâng cao

5 bài đầu - chương I. Vật 10 Nâng cao

Vật lý

... Nêu được ví dụ về chuyển động thẳng đều trong thực tế. Nhận biết được chuyển động thẳng đều trong thực tế nếu gặp phải.- Vận dụng linh hoạt các công thức trong các bài toán khác nhau.- Vẽ được ... dựng mối li n hệ giữa độ dời, vận tốc và gia tốcMục tiêu:HS biết cách xây dựng mối li n hệ giữa độ dời, vận tốc và gia tốc.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGV gợi ý: trong phương ... diễn vận tốc theo thời gian trong chuyển động thẳng biến đổi đều.2. Về kỹ năng- Biết cách vẽ các loại đồ thị trong bài.- Biết cách giải các bài toán đơn giản có li n quan đến gia tốc và các...
  • 27
  • 2,755
  • 4
Toàn Tập Giáo Án Vật Lí 10 nâng cao

Toàn Tập Giáo Án Vật 10 nâng cao

Vật lý

... công thức (10. 1) SGK. -Xem hình H 10. 3 vàtìm hiểu cách chứngminh công thức (10. 2) SGK. -Đọc phần 3, vẽ hìmh H 10. 4 SGK, ghi nhậncông thức cộng vận tốc (10. 3)-Tìm hiểu công thức (10. 3) trong các ... độ dài?-Tìm mối li n hệ giữatốc độ góc và tốc độdài?-Đổi rad độ?-Đọc phần 4 SGK -Tìm mối li n hệ giữatốc độ góc và với chukỳ,tần số?-Xem bảng chu kỳ cáchành tinh trong SGK. Nêu ý nghĩa?4. ... tìmcông thức li n hệ,vậndụng để đổi đơn vị -Cho HS đọc SGK -Hướng dẫn HS tìmcông thức li n hệ-Cho HS xem bảng SGK. -Đọc phần 3 SGK Xemhình H8.4 trả lời câuhỏi:Tốc độ góc và đơnvị tốc...
  • 176
  • 2,000
  • 33
Bài giảng Bài Tập Vật lí 10 ( có Giải )

Bài giảng Bài Tập Vật 10 ( có Giải )

Vật lý

... gia tốc của xe là: )s/m(1,0 100 010 tVVa20=−=−=Theo định luật II Newtơn : →→→=+amfFms F − fms = ma F = fms + ma = 0,01P + ma = 0,01 (100 0 .10 + 100 0.0,1) = 200 N BAØI 3 ... của toa xe và vali. Cho biết hệ số ma sát giữa va li và sàn là k = 0,1. Bỏ qua ma sát giữa toa xe và đường ray. Lấy g = 10m/s2.yOFTP0v0vy02 Vật 10 : thiencuongthChiếu ... (m1 + m2)a)s/m(6,04 10. 1233.1,021 .10. 3mmgmcosmsingma221211=+à=Vỡ a > 0, vy chiu chuyn ng ó chn là đúng* T = m2 (g + a) = 1 (10 + 0,6) = 10, 6 N BAØI 12 :Sườn đồi...
  • 20
  • 2,608
  • 17
thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

thiết kế phương án dạy một số bài học của chương “các định luật bảo toàn” – vật 10 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh

Kinh tế - Quản lý

... sinh trong một số bài của chương “Các định luật bảo toàn” – Vật 10 nâng cao. III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: Nội dung kiến thức cơ bản, hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh trong ... những tình huống cụ thể, thực tế trong cuộc sống. Từ việc xuất hiện những mâu thuẫn trong nhận thức, học sinh có nhu cầu , hứng thú giải quyết những vấn đề trong các tình huống. Tự đặt mình ... bảo toàn” – Vật 10 nâng cao. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Dựa trên cơ sở vận dụng những quan điểm lý luận dạy học hiện đại có thể tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học một...
  • 111
  • 1,272
  • 2

Xem thêm