Tài liệu về " sư phạm " 7 kết quả
Nghệ thuật tự hát của trái tim người mẹ trong thơ viết cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh (qua phần tuyển thơ trong tập Bầu trời trong quả trứng)
. Xuân Quỳnh viết cho thiếu nhi 21 2.2. Nghệ thuật tự hát của trái tim ngời mẹ trong thơ viết cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh (qua phần tuyển thơ trong tập Bầu trời trong quả trứng) 24 2.2.1. Cấu. cái đích đến của tôi trong đề tài này: tìm hiểu Nghệ thuật tự hát của trái tim ngời mẹ trong thơ viết cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh (qua phần tuyển thơ trong tập Bầu trời trong quả trứng ) theo. tài: ...
- 60
- 1,696
- 11
Phân tích chương trình toán lớp 3
. thức toán lớp 3 kế thừa kiến thức toán lớp 1, lớp 2 và là nền tảng để học kiến thức toán lớp 4, lớp 5. Nhận thấy đợc tầm quan trọng của việc phân tích chơng trình và vị trí của môn Toán lớp 3 trong. trong toàn bộ chơng trình Toán Tiểu học em đã chọn đề tài Phân tích chơng trình Toán lớp 3 làm đề tài khoá luận cho mình với mong muốn bớc đầu biết phân tích chơng trình môn Toán Tiểu học, nhằm. ...
- 45
- 4,097
- 28
Quán triệt các nguyên tắc dạy học các môn học ở trường tiểu học
. tài A. Mở đầu b. nội dung Chơng 1: Cơ sở lý luận 1. Khái niệm nguyên tắc dạy học. 2. Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học. 8 3 .Các nguyên tắc dạy học tiểu học. 4. Việc thực hiện các nguyên tắc dạy học. Mở đầu 1 B. Nội dung 6 Chơng1: Cơ sở lý luận 6 1. Khái niệm nguyên tắc dạy học 6 2. Cơ sở phân loại nguyên tắc dạy học 6 3. Các nguyên tắc dạy học tiểu học 7 4. Việc thực hiện các nguyên tắc ...
- 61
- 3,735
- 18
Rèn luyện và phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học qua các bài toán chuyển động đều
. thế nào để dạy học giải các bài toán chuyển động ở Tiểu học cho học sinh một cách tốt nhất. Làm thế nào để giúp các em có thể rèn luyện và phát triển t duy lôgíc qua các bài toán này? Chính. giải bài toán. - Vận dụng các phép suy luận Toán học vào giải các bài toán chuyển động đều 4. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu - Đối tợng: Các bài toán chuyển động ở Tiểu học. - Phạm vi: Các bài toán. ...
- 48
- 1,071
- 5
Tìm hiểu đặc điểm tưởng tượng của học sinh lớp 3
. cứu đặc điểm tởng tợng của học sinh tiểu học nói ~ 1 ~ chung và đặc điểm tởng tợng của học sinh lớp 3 nói riêng. Chính vì vậy, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu Tìm hiểu đặc điểm tởng tợng của học. tợng cho học sinh qua môn Toán và Tiếng Việt. 3. Đối tợng và khách thể nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: đặc điểm tởng tợng của học sinh lớp 3. - Khách thể nghiên cứu: 87 học sinh lớp 3 trờng. sinh ...
- 44
- 2,075
- 1
Tìm hiểu những khó khăn trong giao tiếp của học sinh lớp 4 trường tiểu học Lưu Quý An, thị xã Phúc Yên tỉnh Vĩnh Phúc
... Q An, thÞ x· Phóc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc 2.1 Biểu khó khăn giao tiÕp cđa häc sinh líp trêng TiĨu học Lu Quý An, thị xà Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc 2.1.1 Khó khăn giao tiếp với giáo viên 2.1.2 Khó khăn. .. líp 4A3 2.1 Biểu khó khăn giao tiếp cđa häc sinh líp trêng TiĨu häc Lu Q An, thị xà Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc 2.1.1 Khó khăn giao tiếp với giáo viên Khó khăn giao tiếp với giáo viên học sinh lớp. ...
- 63
- 1,333
- 2
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng viết đoạn văn của học sinh lớp 4 ở một số trường tiểu học khu vực Thị xã Phúc Yên – Vĩnh Phúc
... Tìm hiểu thực trạng kĩ viết đoạn văn học sinh lớp số trờng Tiểu học khu vực Thị xà Phúc Yên - Vĩnh Phúc Kết nghiên cứu cho thấy: Kĩ viết đoạn văn học sinh đạt mức trung bình, tỉ lệ học sinh viết. .. viết đoạn văn học sinh lớp số trờng Tiểu học khu vực Thị xà Phúc Yên - Vĩnh Phúc 1.1 Cách thức tiến hành Để tìm hiểu thực trạng kĩ viết đoạn văn học sinh líp ë mét sè trêng TiĨu häc khu vùc Thị. ...
- 37
- 1,080
- 0