 increased fertilizer use especially in africa and south asia due to increased food demand of increasing global population

Danh sách học sinh đạt giải cấp huyện kỳ thi giải toán qua Internet năm học 2009-2010

Danh sách học sinh đạt giải cấp huyện kỳ thi giải toán qua Internet năm học 2009-2010

Ngày tải lên : 02/07/2014, 18:00
... Linh Chi Bựi Nam Trng Nghiờm Th Hu Trn Quang Huy Trnh c Lng Nguyn Hng Nhung Dng Thi Thanh Hin Mai Th Lan Phng on Thu Phng Mai Vn m Nghiờm Th L Mai Th Nht nh Nguyn Thu Hin Phm Hi Minh Nguy Minh ... Nguyn Th Phng Mai Nguyn Th Lan Anh Trn c Huy Mai c Vinh Phm Quang Khi inh Thu Phng Trn Vn Thng Mai Thiờn Bo Trn Th Minh Anh H Th M Dung Mai Th Thựy Linh Mai Phng Tho 5A 5a 5A 5A 6A 6A 6B 6A 6A 6C ... Trng Ngc Thao Phm Th Dung Phan Minh Phng Mai Tun Hựng Dng Th Khỏnh Ngc Hong H Phng Phan Thu Dung Dng Tt Tựng Mai Th Hin Nguyn Danh Vng Trnh Th Lan Trinh Thnh Thanh Vinh Lu Th Trang Trn Th M Duyờn...
  • 10
  • 504
  • 0
Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp  Bài đạt giải cấp huyện

Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện

Ngày tải lên : 02/12/2014, 09:56
... sống Kỹ hình thành định + Môn To n học; Rèn kỹ phân tích đề Kỹ giải to n +Môn Văn học: Kĩ giao tiếp: trình bày suy nghĩ, phản hồi lắng nghe tích cực tác hại tổn thất to lớn nạn dịch thuốc gây cho ... khí; Luật phòng chống tác hại thuốc - Phòng học môn Sự chuẩn bị học sinh: - Nghiên cứu học nhà - Kiến thức to n học có - Giấy toki, bút (dùng hoạt động nhóm) III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức ... Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ -HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK hô hấp: Bụi , khí độc vi thông tin.Thảo luận nhóm trả lời sinh vật...
  • 8
  • 18.8K
  • 602
sanh kien kinh nghiem dat giai cap huyen truong TH chu van an

sanh kien kinh nghiem dat giai cap huyen truong TH chu van an

Ngày tải lên : 03/02/2015, 10:00
... cựng tụi xin xut mt s kin ngh: i vi cp lónh o: cn quan tõm n c s vt cht, trang thit b phc v cho cụng tỏc ging dy v giỏo dc hc sinh; quan tõm n tinh thn ca giỏo viờn Nhm ng viờn, thỳc y tinh thn ... Nguyn Hi Linh 12 Trn Th Hng Nhung 13 Hong Quc M 14 Nguyn Ngc Tuyn Gii Ting Anh qua mng Internet 15 Nguyn Hi Linh 16 Nguyn Ngc Tuyn 17 Lờ Mai Uyờn 18 Nguyn Mnh Hip Gii to n qua mng Internet 19 ... viờn cung cp cho cỏc em khụng c bao nhiờu kin thc Ban giỏm hiu phõn cụng cho mt ng giỏo viờn bi dng chuyờn mng To n( To n tui th 3,4,5; To n trờn mng t n v To n lp5) Mt ng giỏo viờn dy m thut bi...
  • 17
  • 471
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:27
... hành làm thí nghiệm Bài tập bớc trung gian cho học sinh từ lí thuyết 15 đợc lĩnh hội đến chứng minh thực hành thí nghiệm Trên sở tập dạng học sinh tự định hớng đề bớc tiến hành làm thí nghiệm Dạng ... dùng tập để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh (ví dụ đề thi học sinh giỏi khối 10 năm học 2006 2007 xem phần phụ lục) Tóm lại: - Giúp học sinh nắm lí thuyết, phát triển tt rèn luyện kỹ thực ... nghiệm phản ứng axit HCl với MnO thờng có lẫn tạp chất Để thu đợc khí clo tinh khiết, ngời ta dẫn khí clo không tinh khiết qua hai bình, bình đựng chất lỏng X bình đựng chất lỏng Y Hãy xác định...
  • 20
  • 2.9K
  • 15
Hội giảng đạt giải nhất Huyện Xuân Trường

Hội giảng đạt giải nhất Huyện Xuân Trường

Ngày tải lên : 22/07/2013, 01:27
... Trng Sn: Ngy 19 1959, Trung ng ng quyt nh m ng Trng Sn õy l ng Bc chi vin sc ngi, v khớ, lng thc,cho chin trng, gúp phn to ln vo s nghip gii phúng Nam Cắm cờ chiến thắng đường Trường Sơn Kt ... 1959 Sai CM C Câu hỏi ( Chọn câu ) Đường Trường Sơn có tên gọi là: A Đường Hồ Chí Minh Đúng B Đường mòn Hồ Chí Minh Đúng C Câu A B CM C Đúng Câu hỏi ( Chọn câu ) Vai trò đường Trường Sơn là: A ... Trường Sơn là: A Đây tuyến giao thông quân chi viện sức người, sức cho chiến trường Đúng B Góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam Đúng C Câu A B CM C Đúng Câu hỏi ( Chọn câu ) Bi hát em...
  • 19
  • 436
  • 0
skkn cực hay đạt giải cấp thành phố

skkn cực hay đạt giải cấp thành phố

Ngày tải lên : 10/09/2013, 23:10
... giáo viên dạy giỏi cấp huyện Cụ thể nh sau: Xếp loại giỏi phân môn dự thi ( To n-Tiếng Việt- Mỹ thuật ) Lần kể từ ngày thành lập trờng đến trờng cử 03 đồng chí giáo viên tham...
  • 2
  • 1.1K
  • 4
SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh

SKKN Toán 5 đạt giải cấp Tỉnh

Ngày tải lên : 19/09/2013, 19:10
... pháp giải to n đếm hình để giải to n thực tế Trong thực tế, dạy to n có nhiều to n mà làm thờng vận dụng dạng to n đếm hình Vì giúp học sinh khai thác triệt để khía cạnh to n từ học sinh vận dụng ... x ( 12 ): = 66 ( trận ) - Bớc : Liên hệ cho học sinh to n có nội dung tơng tự Sau học sinh làm quen với to n dạng liên hệ cho học sinh đến to n tơng tự Chẳng hạn : Ta coi điểm ngời, đoạn thẳng ... thông thờng với to n có tính chất nâng cao Với cách đếm hình nêu , tiếp tục cho học sinh to n tơng tự nhng với số lợng hình cần đếm tăng lên Mục đích việc dạy to n giúp học sinh thấy đợc thuận...
  • 18
  • 1.3K
  • 26
bài đạt giải nhất huyện

bài đạt giải nhất huyện

Ngày tải lên : 19/09/2013, 22:10
... CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) GIÁO VIÊN : NGUYỄN VĂN NAM TRƯỜNG THCS VINH THÁI (Thực phần mềm PowerPoint) BÀI TẬP CỦNG CỔ Bài tập 1: Đánh X vào câu trả lời đùng * Ngày Tổng tuyển cử ... thất học Hà Nội 1945 Thư gửi cháu học sinh nhân ngày khai trường 9-1945 “ Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai cường quốc năm ... lại đe doạ chết đói chưa khắc phục KẺ THÙ SAU CÁCH MẠNG THÁNG DIỆT GIẶC ĐÓI Nhân dân Hà Nội mít tinh hưởng ứng phong trào tăng gia sản xuất Đảng Chính phủ, ngày -12-1945 Cụ Ngô Tử Hạ - Đại biểu...
  • 15
  • 355
  • 0
Bài giảng MÔN VĂN CHIÉU DỜI ĐÔ -ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH NĂM 2009-2010

Bài giảng MÔN VĂN CHIÉU DỜI ĐÔ -ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH NĂM 2009-2010

Ngày tải lên : 30/11/2013, 00:11
... theo ý ®ỉi Cho nªn vËn n­íc l©u dµi, phong khinh thay d©n thÞnh ThÕ mµ haith­êng mƯnh trêi tơc phån nhµ §inh, Lª l¹i tơc phån thÞnh ThÕkhinh th­êng§inh, Lª l¹i mµ hai ®¹i kh«ng ®­ỵc -TriỊu nhµ ... Tiết 90 Văn : CHIẾU DỜI ĐÔ Lí Công Uẩn Theo Lý C«ng n, kinh ®« cò ë vïng nói Hoa L­ cđa hai triỊu §inh, Lª lµ kh«ng cßn thÝch hỵp, v× sao? Kinh ®« Hoa L­ Vïng nói Hoa L­ Ngữ văn: Tiết 90 Văn : CHIẾU ... t©m, m­u toan nghiƯp lín, tÝnh kÕ mu«n ®êi cho ch¸u; trªn v©ng mƯnh trêi, d­íi theo ý d©n, nÕu thÊy thn tiƯn th× thay ®ỉi Cho nªn vËn n­íc l©u dµi, phong tơc phån thÞnh ThÕ mµ hai nhµ §inh, Lª...
  • 20
  • 1.6K
  • 13
Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI CẤP HUYỆN potx

Tài liệu ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐÁNH GIÁ THÍCH NGHI ĐẤT ĐAI CẤP HUYỆN potx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 09:20
... (1976), A Framework for land evaluation, Soil Bulletin 32, Rome Huizing (1992), Multiple goal analysis for land use planing In: the proceedings of DLD - ITC workshop on GIS and RS Nature Resource ... G Rossiter and Armand R Van Wambeke, 1997 Automated Land Eveluation System (ALES) version 4.65 uer, s mauual Cornell university, dept of Soil, Crop & Atmosphere Sciences SCAS teaching series ... động ALES (Automated Land Evaluation System, version 4.65 xây dựng Rossiter, D.G Armand R Van Wambeke, 1997) thực đánh giá kinh tế (dựa tảng thích nghi tự nhiên) dễ để tính to n to n đánh giá...
  • 10
  • 419
  • 1
Bai 48 vai tro cua TV voi doi song con nguoi... Dat giai GVG huyen

Bai 48 vai tro cua TV voi doi song con nguoi... Dat giai GVG huyen

Ngày tải lên : 16/07/2014, 15:00
... cá… (?)Chúng ta có nên tiêu diệt hết thực vật gây hại không? Vì sao? 2)Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật (?)Thực vật có vai trò động vật? Liên hệ lấy ví dụ thực tế Ví dụ: Chim, kiến, ... động vật lại thức ăn cho động vật khác cho người), cung cấp oxi dùng cho hô hấp, cung cấp nơi nơi sinh sản cho số động vật Phiếu học tập số 2: MỘT SỐ CÔNG DỤNG CỦA MỘT SỐ LOÀI THỰC VẬT STT Tên Cây ... Cây cần sa - Cây cà độc dược Kết luận: Thực vật, thực vật Hạt kín có công dụng nhiều mặt Ý nghĩa kinh tế chúng lớn: cho gỗ dùng xây dựng ngành công nghiệp, cung cấp thức ăn cho người, dùng làm thuốc…Đó...
  • 15
  • 884
  • 1
ứng dụng Gis đánh giá thích nghi đất đai cấp huyện

ứng dụng Gis đánh giá thích nghi đất đai cấp huyện

Ngày tải lên : 12/08/2014, 14:52
... hóa đồ đơn tính: đồ đất, đồ khả cấp nước, đồ độ sâu xuất tầng sinh phèn, đồ độ dày tầng mặt phần mềm MAPINFO, sau lưu dạng tập tin Vector xuất sang phần mềm IDRISI để xử lý 2.3 Sử dụng quy trình ... học Cần Thơ động ALES (Automated Land Evaluation System) nhằm phục vụ cho việc đánh giá thích nghi đất đai nghiên cứu thực Đặc biệt phần mềm ALES 4.0 trở lên, kết tính to n kết nối với đồ đơn ... đánh giá đất đai theo tiêu chí kinh tế, xã hội môi trường bền vững Xác định mục tiêu dựa vào nguồn thông tin từ việc điều tra dã ngoại để xác định tiêu về: (i) An ninh lương thực; (ii) Gia tăng...
  • 10
  • 429
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-phần điện học lớp 9

Ngày tải lên : 15/08/2014, 17:15
... luật bảo to n nhiệt lợng to dây dẫn Bớc 2: Giải a, Nhiệt lợng mà bếp to 1s (công suất to nhiệt bếp) Q' = P = I2R = (2,5)2 80 = 500 (W) (1) b, Nhiệt lợng to bếp điện (Nhiệt lợng to n phần ... nhiều học sinh thờ ơ, nhiều học sinh cần kết đối chiếu , chí học sinh cha biết tóm tắt to n kí hiệu Vật lý , cách đổi đơn vị đặc biệt giải thích tợng Vật lý đời sống kĩ thuật Sáng kiến kinh nghiệm ... tính kế hoạch cho to n công việc tập với tiết dạy cụ thể Trong tiết dạy có tập dạng sau : - Bài tập định tính - Bài tập tính to n + Bài tập tính to n tập dợt + Bài tập tính to n tổng hợp - Bài...
  • 15
  • 2.9K
  • 11
sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý

sáng kiến kinh nghiệm đạt giải cấp tỉnh-sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý

Ngày tải lên : 15/08/2014, 17:15
... hai bình chứa chất lỏng để gây niềm tin cho học sinh Sau giáo viên đổ lần lợt hai bình với dùng đũa khuấy nhẹ sau cho học sinh lên đọc kết hỗn hợp nớc rợu Học sinh nhận xét đợc thể tích hỗn hợp ... +Chỉ bày trớc mắt học sinh dụng cụ cần thiết để minh họa làm thí nghiệm không đợc bày la liệt trớc mắt học sinh dụng cụ dùng xong cha dùng tới nhằm tránh trờng hợp học sinh không tập chung vào ... học sinh nắm vững nội dung môn Vật lý thí nghiệm thực hành học sinh đợc tự tay gây tợng vật lý, đo lơng đại lợng, tìm quy luật, tợng kiểm tra lại định luật, tợng, học sinh tăng cờng ý hơn, tin...
  • 13
  • 2.1K
  • 0
Nghiên cứu ứng dụng cơ chế phiên bản cơ sở dữ liệu thiết kế hệ thống thông tin hỗ trợ thực hiện quy trình đăng ký biến động đất đai cấp huyện (thử nghiệm trên đ

Nghiên cứu ứng dụng cơ chế phiên bản cơ sở dữ liệu thiết kế hệ thống thông tin hỗ trợ thực hiện quy trình đăng ký biến động đất đai cấp huyện (thử nghiệm trên đ

Ngày tải lên : 31/03/2015, 16:01
... ngy mt hin i hn, phự hp hn vi nhp phỏt trin chung ca ton xó hi Cú rt nhiu cỏc d ỏn c trin khai nhm ỏp dng cỏc cụng ngh hin i vo qun lý t ú d ỏn ni bt ang trin khai l d ỏn Hon thin v hin i húa ... Hin cựng vi s phỏt trin ca cụng ngh thụng tin, h thng thụng tin a chớnh ca Phỏp cng c lu tr file s to iu kin thun li cho cụng tỏc qun lý t núi chung v ng ký t núi riờng [4] + H thng thụng tin ... ng ký bin ng t ch c thc hin sau cỏc hnh vi lm bin ng núi trờn ó c UBND cp cú thm quyn cho phộp thc hin theo ỳng cỏc quy nh hin hnh Tựy theo tng loi bin ng cú liờn quan m cụng tỏc chnh lý bin ng...
  • 89
  • 530
  • 0
đồ dùng tự làm đoạt giải cấp huyện

đồ dùng tự làm đoạt giải cấp huyện

Ngày tải lên : 18/04/2015, 23:00
... to n, tính phổ biến áp dụng rộng rãi - Có thể sử dụng cho nhiều môn học: To n, Lý, Địa lý, Hoạt động giáo dục lên lớp * Nhợc điểm: - Phải có đinh treo sử dụng II Các ứng dụng thực tế - Tôi xin ... dụng để giới thiệu định lý pi ta go Khối lớp A Phần đại số - sử dụng cho tất to n có bảng biểu cần giới thiệu cho học sinh,hoặcbài tập làm lớp có bảng giá trị B Phần hình học Chơng I Tứ giác: - ... Trờng THCS Cao Răm Tổ Khoa học tự nhiên A B C D I E H G F To n A Phần đại số Chơng II Hàm số bậc nhất: - Tơng tự nh to n 7, ta sử dụng bảng từ để vẽ đồ thị hàm số y = a x + b ( a ) -...
  • 19
  • 404
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP  TỈNH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐẠT GIẢI CẤP TỈNH

Ngày tải lên : 27/05/2015, 02:00
... kết luận, bài học đến với học sinh Trong sơ đồ minh họa ta còn thấy được sự gắn kết chặt chẽ giữa giáo viên và học sinh và giữa học sinh với tạo nên - 10 Nguyễn Văn Tuấn ... quát và quan sát một cách toàn diện về mọi mặt: khả tiếp thu, sự đoàn kết, tâm sinh lý của học sinh, biết được những em động, thụ động - Học sinh buộc phải hòa đồng vào ... quả - Nghe và thu thập các thông tin - Bổ sung và kết luận Bước 5: Tổng hợp kết quả - Nhắc lại kiến thức trọng tâm Học sinh - Nghe thông tin và thực hiện theo yêu cầu của...
  • 15
  • 666
  • 2
SKKN  đạt giải cấp tỉnh

SKKN đạt giải cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/06/2015, 13:00
... sinh giải tình Th bác T, Nam rủ Minh bóc xem Nếu Minh em làm đó? sao? Qua cách giải tình tập học sinh tự nói lên suy nghĩ suy nội dung học Hoạt động 2: Học sinh làm tập Qua làm tập hai học sinh ... gũi, có sống thờng nhật em học sinh thấy đợc ý nghĩa việc thực theo chuẩn mực đạo đức Ví dụ: Hành vi Cảm ơn xin lỗi học sinh hiểu đợc ý nghĩa Nếu biết đợc biết xin lỗi làm sai mắc lỗi, biết cảm ... học sinh thân thấy với nội dung phơng pháp dạy học giáo viên áp đạt cách nặng nề, thiên lý thuyết Học sinh cha đợc làm chủ trình học tập mình, học sinh cha tự chiếm lĩnh kiến thức, học sinh cha...
  • 7
  • 291
  • 0
sang kien kinh nghiem dat giai cap tinh

sang kien kinh nghiem dat giai cap tinh

Ngày tải lên : 21/06/2015, 01:00
... carefully to find the answer Eg: Houses: Before: Many people had to live in houses “made of straw and mud” ( Paragraph 1- line 4) Now: Today people live in “ brick houses” (paragraph 2- line 5) ... refer to “ teaching people to read and write- “ Xóa mù chữ” Students can understand this meaning thanks to the idea that “ 94% of the population was able to read and write ( it means 6% of the population ... each of the following sentences Volunteers usually help those who are sick or old in their homes by _ A mowing the lawns, doing shopping and cleaning up their houses B cooking, sewing or washing...
  • 23
  • 510
  • 0

Xem thêm