... nghị cấp lại chứng chỉ hành nghề yhọc cổ truyền tư
nhân (Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc cổ truyền gọi tắt là
Trung tâm yhọc cổ truyền) : nộp hồ sơ tại Sở Y tế;
2.
Sở Y tế kiểm tra ... cấp chuyên nghiệp về y
học cổ truyền trở lên, bằng cấp lương y do cơ sở có chức năng đào tạo được
Bộ Y tế chỉ định đào tạo và cấp), gi y chứng nhận trình độ chuyên môn
(chứng nhận lương y) (do ... Y u cầu
Y u cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC:
Nội dung Văn bản qui định
1.
Đã được cấp chứng chỉ hành nghề yhọc cổ truyền tư
nhân (hình thức Trung tâm kế thừa, ứngdụngy học...
... nhân (Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc
cổ truyền gọi tắt là Trung tâm yhọc cổ truyền).
Thông tin
Lĩnh vực thống kê :Y dược cổ truyền
Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở Y tế tỉnh An Giang
Cơ ... nhân, tổ chức đề nghị cấp lại Gi y chứng nhận đủ điều kiện
hành nghề yhọc cổ truyền tư nhân (Trung tâm yhọc cổ truyền) :
nộp hồ sơ tại Sở Y tế;
2.
Sở Y tế kiểm tra hồ sơ, ghi phiếu tiếp ... văn bằng chuyên môn.
+ Sơ y u lý lịch (có chứng thực).
+ Gi y khám sức khoẻ.
+ Hợp đồng lao động.
Số bộ hồ sơ:
02
Cấp lại Gi y chứng nhận đủ điều kiện hành nghề yhọc
cổ truyền tư nhân...
... thừa, ứng
dụng yhọc cổ truyền:
500.000 đồng/ lần thẩm
định.
- Phòng chẩn trị: 300.000
đồng/ lần thẩm định.
Quyết định số
59/2008/QĐ-BTC
Kết quả của việc thực hiện TTHC:
Gi y chứng nhận ... ng y làm việc tính từ lúc nhận đủ hồ sơ.
Đối tượng thực hiện:
Tổ chức
TTHC y u cầu trả phí, lệ phí:
Tên phí Mức phí Văn bản qui định
1.
- Trung tâm kế thừa, ứng
dụng yhọc cổ truyền: ... quy định của pháp luật về giá (mẫu)
10.
- Bản sao Gi y chứng nhận về Phòng ch y chữa ch y.
11.
- Bản sao Hợp đồng xử lý rác y tế (nếu có châm cứu).
12.
- Bản sao Điều lệ Công ty...
... nghiệp về y
học cổ truyền trở lên, bằng cấp lương y do cơ sở có chức năng đào tạo được
Cấp chứng chỉ hành nghề yhọc cổ truyền tư nhân
(Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc cổ truyền gọi tắt ... hiện TTHC:
Chứng chỉ hành nghề
Các bước
Tên bước
Mô tả bước
1.
Cá nhân đăng ký chứng chỉ hành nghề yhọc cổ truyền tư nhân
(Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc cổ truyền gọi tắt ... là
Trung tâm yhọc cổ truyền).
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Y dược cổ truyền
Cơ quan có thẩm quyền quyết định:
Sở Y tế tỉnh An Giang
Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC:
Sở Y tế tỉnh An Giang...
... nghề yhọc cổ truyền tư
nhân (Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc cổ truyền gọi
tắt là Trung tâm yhọc cổ truyền).
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Y dược cổ truyền
Cơ quan có thẩm quyền quyết ... qui định
1.
Đã được cấp chứng chỉ hành nghề yhọc cổ truyền tư
nhân (hình thức Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc
cổ truyền gọi tắt là Trung tâm yhọc cổ truyền)
Nghị định số
103/2003/NĐ-CP ... TTHC:
Chứng chỉ hành nghề
Các bước
Tên bước
Mô tả bước
1.
Cá nhân đề nghị gia hạn chứng chỉ hành nghề yhọc cổ truyền tư
nhân (Trung tâm kế thừa, ứngdụngyhọc cổ truyền gọi...
... mở rộng phương
pháp lí thuyết của họ cho nhiều hợp kim và cấu trúc khác.
Hoahocngaynay.com
Nguồn Thuvienvatly.com
3 / 3
Cách mạng nano trong ứngdụngysinh học
Thứ năm, 18 Tháng 3 2010 ... những thí nghiệm trong vòng vài phút thay vì vài ng y như
hiện nay, thay thế công việc của cả phòng bệnh lý.
1 / 4
Cách mạng nano trong ứngdụngysinh học
Thứ năm, 18 Tháng 3 2010 06:00 - Lần ... USD
được dành cho sinhhọc nano. Ở Việt Nam, hiện nay các nhà khoa học đã chế tạo được hạt
nano từ tính bằng các phương pháp hóa, cơ học và tập trung vào định hướng ysinh học
trong việc phân...
... protein kháng virus,
chủ y u là 2 loại enzym ức chế tổng
hợp protein:
•
enzyme cảm ứng kinase
•
enzyme 2,5 oligoadenylate
synthetase
Để xác định ta dùng 1 cơng cụ chuyên dùng
để phát hiện ...
Cơ chế tác dụng
Cơ chế tác dụng
Dưới tác dụng của virus hoặc các
chất cảm ứng thì tế bào sẽ tổng hợp
IFN
IFN thấm qua màng sinh chất gắn
lên receptor cảm ứng để tế bào n y
tổng hợp các ... thay thế một
gen “không bình thường” –gen g y
bệnh bằng vector chuyển gen.
Cơ sở khoa học
Cơ sở khoa học
Một đoạn gen cần thiết
từ phân tử ADN n y
+
Một phân tử ADN khác
(gọi là thể truyền)
ADN...
... tử d yhọc 18
1.2.1. Phương tiện d yhọc số 18
1.2.2. Tài liệu điện tử d yhọc 18
1.3. D yhọc trong môi trường m y tính và internet 23
1.3.1. D yhọc dựa trên m y tính 23
1.3.2. D yhọc ... yhọc , hỗ trợ d yhọc môn Lí
sinh yhọc cho SV ngành y.
2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu vận dụng lí luận d yhọc hiện đại về bồi dưỡng năng lực tự học để
x ydựng và sử dụng TLĐTDH vào ... Lí sinhyhọc ở Việt Nam
Lí sinhyhọc là môn học giao thoa của nhiều lĩnh vực như như vật lí, sinh học, y
học, tâm lý học
Đặc điểm định hướng nghề nghiệp, tích hơp, liên ngành của môn học...
... ngay thì cả quyền
chọn mua và quyền chọn bán đều ở trạng thái ngang giá quyền chọn. Khi tỷ giá
quyền chọn thấp hơn tỷ giá giao ngay, quyền chọn bán ở trạng thái giảm giá quyển
chọn còn quyền ... đồng
quyền chọn mua
Hợp đồng
quyền chọn bán
Tỷ giá quyền chọn bằng tỷ giá
giao ngay
Ngang giá quyền
chọn
Ngang giá quyền
chọn
Tỷ giá quyền chọn nhỏ hơn tỷ giá
giao ngay
Được giá quyền chọn ... trạng thái được giá quyền chọn. Khi tỷ giá quyền chọn
cao hơn tỷ giá giao ngay, quyền chọn mua ở trạng thái giảm giá quyền chọn, còn
quyền chọn bán ở trạng thái được giá quyền chọn. Ta có bảng...
... viên hiện nay. Hiệu quả to lớn của việc ứngdụng
tin học trong cuộc sống đã thúc đ y việc ứngdụng tin học trong d y học.
Trước khi học môn học n y, sinh viên đã được học môn tin học đại cương ... (2001), Ứngdụng tin học trong sinh học, NXB Đại học Quốc gia,
Hà Nội.
5
1
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG
MÔN: ỨNGDỤNG TIN HỌC TRONG NGHIÊN CỨU
KHOA HỌC GIÁO ... (2001), Ứngdụng tin học trong sinh học, Nxb Đại học Quốc gia, Hà
Nội
3. Dương Thiệu Tống (2000), Thống kê ứngdụng trong nghiên cứu khoa học giáo
dục, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
4. Thái Duy Tuyên...