ứng dụng matlab giải phương trình vi phân

Đề tài " Tìm Hiểu Quá Trình Xông Khói ( Thành Phần Của Khói, Nguyên Liệu Tạo Khói, Phương Pháp Thực Hiện Hun Khói Nóng Và Hun Khói Lạnh Biến Đổi Sản Phẩm Trong Quá Trình Hun Khói ) " docx

Đề tài " Tìm Hiểu Quá Trình Xông Khói ( Thành Phần Của Khói, Nguyên Liệu Tạo Khói, Phương Pháp Thực Hiện Hun Khói Nóng Và Hun Khói Lạnh Biến Đổi Sản Phẩm Trong Quá Trình Hun Khói ) " docx

Ngày tải lên : 29/03/2014, 02:21
... niacin riboflavin Đặc tính chống oxy hóa khói giúp cho vi c giữ vitamin tan mỡ giúp chống oxy hóa bề mặt sản phẩm thịt hun khói Ưu nhược điểm vi c hun khói Ưu điểm: − − − − − − Diệt vi khuẩn định ... rượu khác tìm thấy khói Rượu không đóng vai trò quan trọng vi c tạo mùi cho sản phẩm hun khói Tuy nhiên có tác dụng nhỏ vi c tiêu diệt vi sinh vật − Các acid hữu cơ: Các acid hữu đơn giản khói ... Thịt Trứng I GVHD: Lê Phan Thùy Hạnh Thành phần khói tác dụng Thành phần khói Nhiên liệu hun khói thường dùng gỗ, khí đốt sinh khói để hun tỏa nhiệt Nhiên liệu hun khói định thành phần khói, vi c...
  • 14
  • 1.4K
  • 0
Nguyên tắc và các phương pháp điều trị bệnh ung thư

Nguyên tắc và các phương pháp điều trị bệnh ung thư

Ngày tải lên : 21/12/2014, 08:23
... Nhóm tác nhân Cơ chế tác dụng Các nhóm thuốc Các thuốc ức chế Ngăn cản hình - Vincristin giai đoạn gián thành thoi vô sắc - Vinblastin phân - Etoposide Các Taxane Làm đông cứng Paclitaxel,Docetaxel ... kinh nội tiết Cơ chế tác dụng hoá chất Giai đoạn tổng hợp axit nucleic Thay đổi sinh hoá học chuẩn bị phân bào G2 S M G1 Giai đoạn phân chia tế bào Thay đổi sinh hoá học sau phân bào Thuốc hoạt ... liên quan Vincristin Taxotere Hệ thần kinh Dị cảm, rối loạn tính Bleomycin cách, hành vi Busulfan,Adriamycin Tê bì đầu ngón Điếc, ngủ lịm Tim mạch Cyclophosphamid Actinomycin D Vincristin, Vinblastin...
  • 61
  • 709
  • 0
Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 3: Các nguyên tắc và các phương pháp nhận thức trong nghiên cứu khoa học

Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 3: Các nguyên tắc và các phương pháp nhận thức trong nghiên cứu khoa học

Ngày tải lên : 08/05/2015, 11:13
... thực phương pháp NCKH Phân loại PPNC +Dựa vào phạm vi áp dụng: -PPNC chung áp dụng cho nhiều ngành KH -PPNC riêng áp dụng cho ngành KH cụ thể +Căn vao lĩnh vực NC: -PPNC KHXH -PPNC KHTN 3.Các phương ... phát triển trình đấu tranh giải mâu thuẫn bên vật, tượng +Nội dung nguyên tắc -Khảo cứu vật, tượng trình vận động phát triển không ngừng -Xác định phân loại mâu thuẫn để có phương pháp giải phù ... chất.Do cụ thể tư sâu sắc 4.CÁC PHƯƠNG PHÁP N.C.RIÊNG 4.1 .Phương pháp toán học 4.2 .Phương pháp khoa học thực nghiệm 4.3 .Phương pháp sử học 4.4 .Phương pháp tâm lý học 4.5 .Phương pháp xã hội học ...
  • 24
  • 1.1K
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p1 pptx

Giáo trình hướng dẫn phân tích xử lý các tác nhân độc hại bằng phương pháp oxy hóa khử các hợp chất hữu cơ p1 pptx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 02:21
... ozon hóa … c) Phương pháp sinh học (sinh hóa): Phương pháp sử dụng khả sống, hoạt động vi sinh vật để phân hủy, oxy hóa chất bẩn hữu nước thải Đây phương pháp phổ biến kinh tế Phương pháp tiến ... tủa chất tan không độc Điển hình phương pháp hóa học phương pháp trung hòa nước thải chứa kiềm axit, phương pháp keo tụ phương pháp oxy hóakhử Phương pháp hóa lý: phương pháp thường dùng keo tu, ... TĐH K47 b) Phương pháp hóa học hóa lý: Phương pháp chủ yếu dùng để xử lý nước thải sản xuất xử lý cặn bùn Phương pháp hóa học: phương pháp sử dụng hóa chất cho vào nước thải, tạo phản ứng hóa học...
  • 10
  • 543
  • 0
skkn nâng cao hiệu quả đọc – hiểu tác phẩm tự sự bằng phương pháp sử dụng sơ đồ

skkn nâng cao hiệu quả đọc – hiểu tác phẩm tự sự bằng phương pháp sử dụng sơ đồ

Ngày tải lên : 28/02/2015, 11:10
... đồng thời giúp giáo vi n cung cấp kiến thức thể loại qua học, đáp ứng yêu cầu đổi vi c kiểm tra đánh giá lực học sinh… Vi c sử dụng sơ đồ, biểu đồ dạy học vi c làm Điều sử dụng từ lâu, nhiều môn ... dạy đọc – hiểu văn thuộc loại phương pháp sử dụng sơ đồ cách làm hiệu Dạy học sơ đồ, biểu đồ có tác dụng giúp giáo vi n tiết kiệm thời gian, thuận lợi vi c ghi bảng Vi c sơ đồ hóa cốt truyện tác ... vậy, phân tích tác phẩm tự sự, khác với phân tích thơ, kịch hay tác phẩm luận, phạm vi phân tích thường là: + Tóm tắt nội dung cốt truyện + Phân tích cốt truyện, tình tiết, kiện bật… + Phân tích...
  • 17
  • 788
  • 0
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:15
... định nguyên tắc, quy trình vận dụng PPDH tích cực vào dạy Vi c kết hợp phương pháp truyền thống với PPDH đặc thù phương pháp mô hình hoá, phương pháp sơ đồ hóa… dạy học hóa học giải pháp tốt thực ... sử dụng phương pháp dạy học tích cực có phương pháp graph SĐTD dạy học hóa học Với vi c sử dụng phương pháp graph SĐTD thống kê bảng sau: Bảng 1.3 Kết tham khảo ý kiến giáo vi n STT Phương pháp ... vận dụng phương pháp dạy học hoá học thực có hiệu Trong vài năm trở lại đây, SĐTD biết đến sử dụng nhiều trường phổ thông Vi t Nam, đặc biệt bậc THCS Các luận văn, khóa luận tốt nghiệp vi c sử dụng...
  • 128
  • 6.3K
  • 3
Bài tập lớn số 2 Cơ học kết cấu Tính khung siêu tĩnh bằng phương pháp lực - Đề số 5

Bài tập lớn số 2 Cơ học kết cấu Tính khung siêu tĩnh bằng phương pháp lực - Đề số 5

Ngày tải lên : 14/04/2015, 10:53
... hồ góc K -4,62.10-4 (rad) 2)Tính hệ siêu tĩnh chịu tác dụng nguyên nhân(Tải trọng,nhiệt độ thay đổi gối tựa dời chỗ) 2.1 .Vi t hệ ph-ơng trình tắc dạng số 11 X 12 X 13 X 1P 1t 1z 21 ... z 31 X 32 X 33 X P 3t z 2.2 .Trình bày 1)Cách vẽ biểu đồ Mcc nguyên nhân đồng thời tác dụng lên hệ siêu tĩnh cho kiểm tra Tính hệ số ph-ơng trình tắc: Các hệ số ẩn: 11 M M 408 EJ ... 1P P P EJ 13600 113300 16.16 3EJ 309500 113300 (Đúng) 49400 114800 3EJ 4 )Giải hệ ph-ơng trình tắc: 408X 716X 540X 49400 716X 6436 X 810X 114800 540X 810X 12100 309500...
  • 13
  • 1.9K
  • 2
toanmath com   phương pháp chuẩn hóa tọa độ giải hình học phẳng oxy   nguyễn tiến chinh

toanmath com phương pháp chuẩn hóa tọa độ giải hình học phẳng oxy nguyễn tiến chinh

Ngày tải lên : 27/07/2016, 10:42
... có ph ng trình x y  2 Tìm t a đ m A Phân tích Nhìn nh n v n đ ta th y toán cho d ki n nh v y M t cách r t t nhiên ta s nghĩ t i vi c thi t l p thêm d ki n cho toán Và ph i thông qua vi c tính ... t i H bi t m D n m đ ng th ng có ph ng trình x y T tìm đ T m tài li u To n ? Chuy n nh - www.toanmath.com NGUY N TI N CHINH VINASTUDY VN CHU N HÓA T A Đ PHÂN TÍCH VÀ G I Ý GI I TOÁN - Khi v hình ... pháp gán đ dài cho c nh hình l n Tuy nhiên vi c tính toán g p nhi u khó khăn nên ta ko nên dùng t i g n nh ch c ch n r ng t a đ hóa có s c m nh ghê g m vi c chinh ph c chìa khóa gi i toán Oxy Bài...
  • 9
  • 499
  • 1
6.2.3. Các phương pháp dùng lời, sơ đồ - graph

6.2.3. Các phương pháp dùng lời, sơ đồ - graph

Ngày tải lên : 22/11/2013, 11:11
... dùng lời, phương pháp dạy học - Định nghĩa: phương pháp dạy học dùng lời nói sinh động giáo vi n để trình bày tài liệu tổng kết tri thức mà em thu lượm - Bản chất phương pháp là: giáo vi n tác ... + Dùng phương pháp grap để xây dựng phương án tối ưu cho chương trình môn học *Cách xây dựng grap nội dung dạy học dựa vào cách thức xây dựng grap để ứng dụng vào kĩ thuật (như PFRT, phương pháp ... sinh tham gia vấn đáp tìm tòi * Quy trình vấn đáp tìm tòi lớp : Đây quy trình áp dụng phổ biến có hiệu cao, cần làm cho quy trình trở thành thói quen lớp: - Giáo vi n nêu câu hỏi cho lớp, yêu cầu...
  • 9
  • 8.8K
  • 36
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”

Ngày tải lên : 26/03/2014, 00:12
... Trong đó Emind map kỹ thuật xử lý công vi c đó cách kích bán cầu hoạt động Phương pháp dạy học tích cực sử dụng “sơ đồ tư duy” phương pháp có tác dụng tối ưu vi c thu hút đối tượng học sinh vào ... sang sử dụng phương pháp ghi nhớ theo tư logic, phương pháp dạy học hiệu quả, phương pháp gần giống cách học thuộc lòng giúp học sinh khắc sâu vấn đề đồng thời giúp vận dụng giao tiếp Phương ... áp dụng hiệu giai đoạn học hay dạng tập lẽ đó để cải thiện chất lượng học tập môn tiếng Anh học sinh người dạy cần tích cực, chủ động vi c sử dụng phương pháp dạy học Cơ sở thực tiễn Qua trình...
  • 29
  • 5.3K
  • 33
BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU  HỌC.

BÀI SOẠN MẪU THEO HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT VÀ CÁC BÀI CÓ THỂ DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB Ở CÁC LỚP CẤP TIỂU HỌC.

Ngày tải lên : 18/05/2014, 15:53
... thuận lợi để giáo vi n tự học tìm hiểu phương pháp “Bàn tay nặn bột” - Ban giám hiệu nhà trường tích cực nghiên cứu khoa học ứng dụng công tác quản lý, triển khai vận dụng phương pháp BTNB nhà ... Đào tạo vi c Ban hành Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học - Cần trọng vi c đánh giá hiểu vận dụng học sinh vi c ghi nhớ kiến thức - Có thể đánh giá học sinh qua trình thảo luận, trình ... hoạch triển khai áp dụng phương pháp BTNB đơn vị - Lựa chọn 02 lớp, giáo vi n (02 giáo vi n tập huấn Bộ GD&ĐT) dạy thí điểm chủ đề, chủ đề chọn dạy thí điểm triển khai áp dụng môn Tự nhiên xã...
  • 20
  • 56.1K
  • 16
PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ ĐO CÔNG SUẤT ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG pptx

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ ĐO CÔNG SUẤT ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG pptx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 15:20
... Sai số chủ yếu phương pháp xác hiệu suất truyền xe cần đo Phương pháp đo không phanh: phương pháp đơn giản tháo động khỏi xe Người ta lợi dụng tổn thất giới xi lanh không làm vi c để làm tải ... http://www.simpopdf.com quay tốc độ quay Để đơn giản phân nhóm sau:  Phương pháp xác định công suất có ích loại cân  Phương pháp xác định công suất có ích loại không cân  Phương pháp xác định công suất dùng ... nguyên lí phương pháp thể sơ đồ sau: Động (gây lực mome n) Thiết bị gây tải (cân lực, momen) Thiết bị cân lực Đây phương pháp sử dụng rộng rãi bệ thử nhà máy chế tạo động cơ, quan nghiên cứu Phương...
  • 191
  • 4.3K
  • 110
1 so phuong phap giai hoa bang do thi

1 so phuong phap giai hoa bang do thi

Ngày tải lên : 13/07/2014, 05:00
... số dạng tập hoá học giải phơng pháp B giải vấn đề I phơng pháp đồ thị Cơ sở phơng pháp vi c sử dụng đồ thị toán học để giải số hệ phơng trình Trong hoá học, số dạng tập đợc giải dựa sở nội dung ... tham khảo Tuy nhiên, dừng lại vi c giải số tập đơn lẻ mà cha có tính khái quát Chính vậy, vi t đề tài nhằm khái quát vi c vận dụng phơng pháp đồ thị toán học để giải số tập hoá học Thông qua ... hoá học Qua trình giảng dạy, bồi dỡng học sinh giỏi nhiều năm vi c tham khảo nhiều tài liệu, tích luỹ đợc số phơng pháp giải tập hoá học Vi c vận dụng phơng pháp đồ thị toán học để giải nhanh...
  • 14
  • 341
  • 3
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:43
... kiến thức môn hình học không gian đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải toán áp dụng thực tiễn, chọn đề tài Phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học môn hình học không gian lớp 11” ... học không gian” môn học SGK hình học 11 giới thiệu đầy đủ từ định nghĩa, tính chất ứng dụng giải toán, ứng dụng thực tiễn Đây môn học khó đối tượng nghiên cứu hình, vật, khối thực tiễn sống (không ... gian • Giúp học sinh biết vận dụng khái niệm tính chất giải toán • Học sinh biết liên hệ kiến thức học với thực tiễn sống B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Giải pháp thực hiện: Để giải vấn đề đó, đề xuất ý tưởng...
  • 23
  • 3.7K
  • 9
Bài tập phương pháp sử dụng sơ đồ đường chéo pps

Bài tập phương pháp sử dụng sơ đồ đường chéo pps

Ngày tải lên : 06/08/2014, 04:21
... có D = 1,28 g/ml? A lít lít B lít lít C lít lít D lít lít Giáo vi n: Phạm Ngọc Sơn Nguồn: Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Vi t Hocmai.vn -3- ... dung dịch CuSO4 16%? A 180 gam 100 gam B 330 gam 250 gam Hocmai.vn – Ngôi trường chung học trò Vi t -2- Tài liệu khóa học : Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – thầy Sơn C 60 gam 220 gam D ... Luyện thi ĐH đảm bảo 2011 môn Hóa học – thầy Sơn Câu 10: Cho 0,1 mol hỗn hợp X gồm hai ancol tác dụng với Na dư, thu 2,688 lít khí (đktc) Biết hai ancol X có khả hoà tan Cu(OH) tạo thành màu xanh...
  • 3
  • 775
  • 5
bài giảng thiết kế cơ sở dữ k liệu chương 3 phương pháp chuẩn hóa lược đồ csdl - gv. dương khai phong

bài giảng thiết kế cơ sở dữ k liệu chương 3 phương pháp chuẩn hóa lược đồ csdl - gv. dương khai phong

Ngày tải lên : 17/10/2014, 07:23
... pháp phân rã B Phương pháp tổng hợp 40  Chương 3: Phương pháp chuẩn hóa LĐ CSDL http://sites.google.com/site/khaiphong Phương pháp chuẩn hóa  Hai phương pháp chuẩn hóa LĐCSDL: A Phương pháp phân ... nên phân rã C phân rã bảo toàn thông tin a4 39  Chương 3: Phương pháp chuẩn hóa LĐ CSDL http://sites.google.com/site/khaiphong Phương pháp chuẩn hóa  Hai phương pháp chuẩn hóa LĐCSDL: A Phương ... Tân từ: Mỗi chuyên đề (CD) có tên phân biệt có mã số phân biệt (MSCD) Một chuyên đề thực nhiều sinh vi n hạng (HG) sinh vi n chuyên đề phân biệt 37  Chương 3: Phương pháp chuẩn hóa LĐ CSDL http://sites.google.com/site/khaiphong...
  • 42
  • 372
  • 0

Xem thêm