... Mai ỨngdụnggiảitậpVậtLýchuyểnđộngthẳngbiếnđổi 2.1 Một số khái niệm chuyểnđộngthẳngbiếnđổiChuyểnđộngthẳng chất điểm hiểu cách đơn giản chuyểnđộng chất điểm theo quỹ đạo đoạn thẳng ... [2] Ta xem chuyểnđộngthẳngchuyểnđộngthẳngbiếnđổi với biến thiên vận tốc (gia tốc) = 2.2 Phát biểu yêu cầu Xây dựngứngdụng giúp giảitậpVậtLýchuyểnđộngthẳngbiếnđổi đều, giới hạn ... chuyểnđộngthẳng với vận tốc biếnđổi theo thời gian gọi chuyểnđộngthẳng với vận tốc biếnđổiChuyểnđộngthẳngchuyểnđộngvật có quỹ đạo đường thẳng, có vận tốc quãng đường Chuyểnđộng thẳng...
... [2] Ta xem chuyểnđộngthẳngchuyểnđộngthẳngbiếnđổi với biến thiên vận tốc (gia tốc) = 34 3.2 Phát biểu yêu cầu Xây dựngứngdụng giúp giảitậpVậtLýchuyểnđộngthẳngbiếnđổi đều, giới ... LÝCHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU 3.1 Một số khái niệm chuyểnđộngthẳngbiếnđổiChuyểnđộngthẳng chất điểm hiểu cách đơn giản chuyểnđộng chất điểm theo quỹ đạo đoạn thẳng Ví dụ: Chuyểnđộng ... chuyểnđộngthẳng với vận tốc biếnđổi theo thời gian gọi chuyểnđộngthẳng với vận tốc biếnđổiChuyểnđộngthẳngchuyểnđộngvật có quỹ đạo đường thẳng, có vận tốc quãng đường Chuyểnđộngthẳng có...
... 230m BÀITẬP THAM KHẢO CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀUBài Một ôtô chuyểnđộng với vận tốc 54km/h hãm phanh chuyểnđộng chậm dần đều, sau 20s vận tốc giảm 18km/h Tính gia tốc ơtơ Bài Một ơtơ chuyển ... 900m Bài 19: Phương trình chuyểnvậtchuyểnđộngthẳngbiếnđổi sau: x= 10 + 5t + t2 Với x tính mét t tính giây Hãy viết phương trình vận tốc phương trình đường chuyểnđộng này, lúc t=3s vật có ... chuyểnđộng với vận tốc 36km/h hãm phanh chuyểnđộng chậm dần đều, sau 10s vận tốc giảm 18km/h Tính gia tốc ơtơ Bài Một ôtô chuyểnđộng với vận tốc 72km/h hãm phanh chuyểnđộng chậm dần đều, sau...
... dừng 16,66 m Bài 3: Tóm tắt: Một vật ném từ mặt đất với vận tốc Giải Ta chọn trục tọa độ có phương thẳngứng hướng lên trên, gốc tọa độ O mặt đất Ta có phương trình chuyểnđộngvật là: h = 4t ... Vậ vận tốc chạm đất 9,9 m/s Bài 4: * Theo giả thiết vật rơi sau vật 0,5 s sau vật rơi s vật rơi 0,5 s (H1) Quảng đường rơi vật 1: s1 = 10.12 = 5(m) Quảng đường rơi vật 2: s2 = 10.(0,5) = 1, 25(m) ... Khi vật rơi s, quảng đường rơi ' là: s2 = 10.(1) = 5m Khoảng cách chúng là: ' ∆s ' = s1' − s2 = 11, 25 − = 6, 25m Hoạt động (20 phút) Giảitập sách giáo khoa trang 36 Hoạt động học sinh Hoạt động...
... Ngồi em cần biết vậtchuyểnđộng đường thẳng có hướng khơng thay đổi lúc ta có S = x = x – x0 a) Khi đến chân dốc, ôtô ngường hoạt động Khi chuyểnđộng xe chuyểnđộngthẳngbiếnđổi điều Ta có ... giảitập Phần làm việc Giáo Viên Phần ghi chép học sinh GV : Để thực tập phương BÀI 1/26 SGK : Một chất điểm chuyểnđộng dọc theo trục trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Ox, theo phương trình đều, ... chất điểm thời chiều chuyểnđộng vật, ghi gian t = 3s giá trị vận tốc hay gia tốc hình vẽ ( Ở tiết tập trước đề cập ) BàiGiải Ta có phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi : x0 + v0t + Bước...
... s 1s Chuyểnđộngthẳng 5s Chuyểnđộngthẳng chậm dần dừng lại hết 2s Tìm: a) Vận tốc giai đoạn chuyểnđộngthẳng b) Quãng đường tổng cộng mà thang máy Bài 17: Một ôtô bắt đầu chuyểnđộngthẳng ... Dạng 2: Từ phương trình chuyểnđộng tính đại lượng Bài 1: Phương trình chuyểnđộngvậtchuyểnđộngthẳngbiếnđổi là: x 80t 50t 10 (cm,s) a) Tính gia tốc chuyểnđộng b) Tính vận tốc lúc ... thứ 3? Bài 15: Một vậtchuyểnđộngthẳng nhanh dần có vận tốc đầu 18km/h Trong giây thứ 5, vật quãng đường 5,9m a) Tính gia tốc vật b) Tính quãng đường vật 10s kể từ vật bắt đầu chuyểnđộng Bài...
... SỞ LÝ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Rèn luyện kĩ giảitậpvậtlý cho học sinh 1.1.1 Khái niệm tậpvậtlý 1.1.2 Mục đích, ý nghĩa việc giảitậpvậtlý 1.1.3 Tác dụngtậpvậtlý ... học sinh 1.3 Cơ sở định hƣớng giảitậpvậtlý 1.3.1 Hoạt độnggiảitậpvậtlý 1.3.2 Các bƣớc tiến hành giảitậpvậtlý 1.4 Quá trình giảitập theo phƣơng pháp phân tích ... sinh giảitậpvậtlý 10 1.6.2 Kĩ xảo học sinh giảitậpvậtlý 10 1.6.3 Thói quen học sinh giảitậpvậtlý 10 CHƢƠNG 2: VẬN DỤNG CỦA ĐỀ TÀI 11 2.1 Một số nhận xét chung tập...
... so sánh chuyểnđộngthẳngchuyểnđộngthẳngbiếnđổi - Mô cách vẽ đồ thị tọa độ theo thời gian chuyểnđộngthẳngbiếnđổichuyểnđộng - Sưu tầm đoạn video chuyểnđộngthẳngbiếnđổiđều C.TỔ ... đều C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1(…phút): Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh - Vận tốc chuyểnđộngthẳngbiến Sự trợ giúp giáo viên - Đặt câu hỏi cho HS đổi đều? - Cách vẽ đồ thị Đồ ... trình Hoạt động 3(…phút): Vẽ dạng đồ thị phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Vẽ đồ thị với t > (trường hợp - Yêu cầu: HS vẽ đồ thị chuyểnđộng khơng...
... thị vận tốc chuyểnđộngthẳngbiếnđổi - Lập bảng so sánh chuyểnđộngthẳngchuyểnđộngthẳngbiếnđổi - Mô cách vẽ đồ thị tọa độ theo thời gian chuyểnđộngthẳngbiếnđổichuyểnđộng - Sưu tầm ... câu hỏi, ví dụ chuyểnđộngthẳngchuyểnđộngbiếnđổi - Biên soạn câu hỏi 1-2 SGK dạng trắc nghiệm Học sinh - Công thức vận tốc chuyểnđộngbiếnđổi đều, cách vẽ đồ thị Gợi ý ứngdụng CNTT - GV ... trình chuyểnđộng chất điểm chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Theo phương trình tọa độ x hàm bậc hai thời gian t Hoạt động ( phút):Vẽ dạng phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Hướng dẫn GV Hoạt động...
... , ta có phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi : x = x0 + v0t + at2 Công thức gọi phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương ... CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU b) Đồ thò phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Đồ thò biểu diễn x theo t có dạng : x (m) Trường hợp CD NDD a > x0 O t (s) 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾN ... cuối v 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương trình Khi ta coù : x – x0 = v – v0 v = v0 + at 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương...
... , ta có phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi : x = x0 + v0t + at2 Công thức gọi phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương ... CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU b) Đồ thò phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Đồ thò biểu diễn x theo t có dạng : x (m) Trường hợp CD NDD a > x0 O t (s) 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾN ... cuối v 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương trình Khi ta coù : x – x0 = v – v0 v = v0 + at 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương...
... , ta có phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi : x = x0 + v0t + at2 Công thức gọi phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương ... CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU b) Đồ thò phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Đồ thò biểu diễn x theo t có dạng : x (m) Trường hợp CD NDD a > x0 O t (s) 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾN ... cuối v 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương trình Khi ta coù : x – x0 = v – v0 v = v0 + at 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương...
... Phương trình phương trình chuyểnđộng CĐT BĐĐ v0 O t t 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương trình b) Đồ thò toạ độ thời gian chuyểnđộngthẳngbiến − Đường biểổi diễn ... 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương trình - Tại thời điểm ban đầu t0=0, chất điểm có vận tốc v0 ... DỜI, VẬN TỐC a) Liên VÀ GIA TỐC hệ vv20=2aΔx Khi v =0: Vật bắt đầu chuyển b) Đặc biệt: động NDĐ: - Chọn chiều dương trùng chiều chuyển động: at s = ∆x = - Thời gian để hết quãng đường s: - Vận...
... , ta có phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi : x = x0 + v0t + at2 Công thức gọi phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương ... CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU b) Đồ thò phương trình chuyểnđộngthẳngbiếnđổi Đồ thò biểu diễn x theo t có dạng : x (m) Trường hợp CD NDD a > x0 O t (s) 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾN ... cuối v 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương trình Khi ta có : x – x0 = v – v0 v = v0 + at 1) PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂNĐỘNGTHẲNGBIẾNĐỔIĐỀU a) Thiết lập phương...
... hai chuyểnđộngchuyểnđộngthẳngchuyểnđộngthẳngbiếnđổiChuyểnđộngthẳng có công thức yếu tố, chuyểnđộngthẳngbiếnđổi có cơng thức yếu tố Để giải toán vậtlýđộng học chất điểm sử dụng ... khơng đổi theo thời gian ∗ ChuyểnđộngthẳngbiếnđổiChuyểnđộngthẳngbiếnđổichuyểnđộngthẳng có gia tốc khơng đổi theo thời gian ∗ Sự rơi tự Sự rơi tự trường hợp điển hình chuyểnđộngthẳng ... nên hệ thống xét hai chuyển động: Chuyểnđộngthẳngchuyểnđộngthẳngbiếnđổi 3.1.1.2 Các ký hiệu cho yếu tố: Các yếu tố ký hiệu theo chuyểnđộng sau: ∗ Chuyểnđộngthẳng đều: t0: thời gian ban...
... động dạy giảitậpvậtlý việc ứngdụng công nghệ thông tin dạy học vậtlý số trƣờng THPT Hà Nội 1.5.1 Thực tiễn hoạt động dạy giảitậpvậtlý Trên thực tế hoạt động dạy giảitậpvậtlý giáo viên ... đồ phân loại tậpVậtLý 14 Bàitập định lượng Bàitập thí nghiệm Bàitập đồ thị Trắc nghiệm khách quan a Phân loại theo nội dungtậpvật lí - Theo đề tài tài liệu vật lí Bàitậpvật lí theo phân ... chung, vạn áp dụng để giảitậpvậtlý Tuy nhiên từ phân tích thực chất hoạt độnggiảitậpvậtlý trình bày trên, ta nét khái quát, xem sơ đồ định hướng bước chung tiến trình giảitậpvậtlý Theo bước...
... tạo toán vậtlý điện chiều lớp COKB-ONT sử dụng để tạo nhiều ứngdụng giáo dục đào tạo chương trình nghiên cứu giải tốn hình học phẳng trình bày [6], hệ thống hỗ trợ học tập kiến thức giải tốn ... để sử dụng cho sinh viên, để tìm kiếm, tự động truy vấn giải vấn đề Giai đoạn 7: Kiểm tra, trì phát triển ứngdụngGiai đoạn tương tự hệ thống máy tính khác IV ỨNGDỤNG MƠ HÌNH COKB TRONG BÀI TOÁN ... COKB-ONT thiết kế phần mềm giải toán vậtlý điện chiều phục vụ cho học tập điện tử Tuy nhiên chương trình đơn giản hạn chế cách giải dạng toán Để hệ thống giải tốn vậtlý điện chiều hồn thiện hơn,...
... như vậy, một số ý kiến cho rằng cần phân biệt hai thuật ngữ “ bàitậpvậtlý và bài tốn vậtlý . Bàitậpvậtlý có ý nghĩa là vận dụng các kiến thức lý thuyết đã học về vậtlý vào trong những trường hợp cụ thể để giải quyết. Còn bài tốn vậtlý được sử dụng để hình thành những kiến thức mới trong khi giải ... CỨU 1.1 Bàitậpvật lí, vai trò mục đích sử dụng dạy học vật lí 1.1.1 Bàitậpvật lí Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, các thuật ngữ: ‘ Bài tập, bàitậpvậtlý ’ thường được sử dụng cùng với các thuật ngữ ... Đề tài này tập trung nghiên cứu các vấn đề cơ bản sau : -Vai trò của bài tập, và việc giảibàitập trong q trình dạy và học mơn vậtlý như thế nào ? - Lý luận về bàitập trong dạy học vật lí và phương pháp sử dụngbàitập trong dạy học tích cực ...