ảnh số là tập hợp các điểm ảnh với mức xám phù hợp dùng để mô tả ảnh gần với ảnh thật

Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động vẽ cho trẻ mẫu giáo lớn tại trường mầm non xuân hoà thị xã phúc yên

Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động vẽ cho trẻ mẫu giáo lớn tại trường mầm non xuân hoà thị xã phúc yên

Ngày tải lên : 09/11/2015, 14:32
... tham gia hoạt động vẽ trẻ không làm quen với đẹp đời sống mà nghệ thuật (qua tranh ảnh, sản phẩm vẽ,…) Các sản phẩm vẽ phù hợp với lứa tuổi mở trước mắt trẻ phong phú sống động, vẻ rực rỡ màu sắc, ... loại để có cách chia nhóm phù hợp - Có nhiều cách chia nhóm, tùy thuộc vào mục đích, yêu cầu chung mà giáo viên có cách chia nhóm học tập khác + Chia nhóm theo tổ học tập + Đan xen trình độ học tập ... hình minh họa để trẻ nhận : + Vẻ đẹp trang trí + Nhận cách vẽ họa tiết, cách vẽ màu + Thấy cách trang trí khác xếp họa tiết cách vẽ màu + Để trẻ nhận cách trang trí hình, giáo viên dùng hình cắt...
  • 76
  • 1.4K
  • 4
SKKN hoạt động góc của lớp mẫu giáo lớn

SKKN hoạt động góc của lớp mẫu giáo lớn

Ngày tải lên : 16/02/2016, 16:30
... lấy ống hút làm cành Hoặc làm giấy nhăn xốp quấn quanh dây thép Tạo : (cây dừa, vạn tuế) Dùng giấy bìa cũ làm thân, xốp màu làm - Dùng sỏi, vỏ sò, để trẻ xếp đường Các vật trẻ tạo thêm cách vẽ hình ... lấy ống hút làm cành Hoặc làm giấy nhăn xốp quấn quanh dây thép Tạo : (cây dừa, vạn tuế) Dùng giấy bìa cũ làm thân, xốp màu làm - Dùng sỏi, vỏ sò, để trẻ xếp đường Các vật trẻ tạo thêm cách vẽ hình ... Tranh chủ điểm tranh vẽ tập thể trẻ tranh theo kiểu mạng Có bổ sung mảng đề tài để cung cấp thêm kiến thức , kinh nghiệm cho trẻ Cụ thể cách làm tranh chủ điểm số ví dụ sau: -VD: Chủ điểm “ Thế...
  • 20
  • 663
  • 1
Tìm hiểu thực trạng hoạt động vẽ theo mẫu của trẻ mẫu giáo lớn, trường mầm non xuân hòa – phúc yên – vĩnh phúc

Tìm hiểu thực trạng hoạt động vẽ theo mẫu của trẻ mẫu giáo lớn, trường mầm non xuân hòa – phúc yên – vĩnh phúc

Ngày tải lên : 05/04/2016, 11:21
... dán loại khó loại mà mà trẻ làm quen, đối vơi trẻ mức độ yêu cầu mức độ đơn giản, phù hợp với độ tuổi, chất liệu chủ yếu giấy màu, số dạy tích hợp xé dán kết hợp thêm số chất liệu khác Hoạt động ... nhất? Vì lại thích? Để làm nên vẽ phải làm nào?" để hình thành trẻ tiền đề đánh giá, nhận xét Tuy nhiên, việc đánh giá sản phẩm trẻ cần phải xác, phù hợp với cách nhìn, cách nghĩ cách cảm nhận trẻ ... sắc vật tượng thực làm quen qua trình tri giác với số cách phối hợp màu sắc Tính tích cực quan sát, nhận thức điều kiện giúp trẻ biết sử dụng màu sắc cách sinh động để thể cách sáng tạo nội dung...
  • 56
  • 1.5K
  • 6
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh

Ngày tải lên : 08/04/2013, 11:16
... để hát theo giai điệu mà trẻ thích,lời ca tập hợp số từ chẳng có nghĩa gây cời với bạn bè, cho trẻ làm quen với số dụng cụ âm nhạc đơn giản phù hợp với khả trẻ 10 Phần III :Khảo sát thực tế ... hát gần gũi phù hợp với độ tuổi phù hợp với tâm lý trẻ Từ đógây lếnự ham thích thói quen nghe nhạc,điều quan trọng lên cho trẻ đợc nghe nhiều âm khác nhau, để trẻ có phân biệt dụng cụ âm nhạcmôt ... tích cực cô trẻ , kết hợp với môn LQ với văn học ( trẻ đợc đóng kịch) - Cô nên ý tới trẻ chậm nói để có kế hoạch phơng pháp giáo dục phù hợp giúp trẻ hòa với tập thể, để trẻ đợc phát triển toàn...
  • 18
  • 1.8K
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm trong hoạt động khám phá của trẻ mẫu giáo lớn

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Ứng dụng một số trò chơi, thí nghiệm trong hoạt động khám phá của trẻ mẫu giáo lớn

Ngày tải lên : 01/07/2014, 16:01
... hấp dẫn trẻ - công cụ để đánh giá số số chuẩn trẻ tuổi - Qua trình tổ chức cho trẻ chơi làm thí nghiệm, cô dễ dàng phân loại trẻ để có cách giáo dục phù hợp phá khả trội số trẻ để có kế hoạch ... dưỡng diệu kì” dùng để chơi trò chơi luyện tập cho Làm quen MTXQ “ Bé cần để lớn lên” chủ đề “Gia đình” để đánh giá cho CS19 (kể tên số thức ăn cần có bữa ăn hàng ngày) Trò chơi dùng để trẻ chơi ... phần làm thể chất trẻ phát triển Trò chơi phù hợp để chơi tiếp sức chơi TC vận động hoạt động trời Trò chơi “ Xếp theo thứ tự”, với cách chơi 2, sử dụng học Làm quen với Toán phần cho trẻ làm...
  • 25
  • 4.4K
  • 4
Đặc điểm hoạt động kiến tạo trẻ vùng thềm lục địa Đông Nam Việt Nam và mối quan hệ với các tai biến địa chất trên cơ sở tài liệu địa chấn

Đặc điểm hoạt động kiến tạo trẻ vùng thềm lục địa Đông Nam Việt Nam và mối quan hệ với các tai biến địa chất trên cơ sở tài liệu địa chấn

Ngày tải lên : 03/02/2015, 12:01
... Tứ Xác định đặc điểm hình thái - động lực hoạt - Đặc điểm phân bố động đất theo độ sâu, động đất chủ yếu tập trung dải độ sâu, 4-5 km đến 18-20 km, với tập trung cao 10-15 km Các trận động đất ... Công Quế làm chủ nhiệm - Báo cáo kết đề tài trọng điểm cấp nhà nước, mã số 45 KC.09.11/06-10, PGS.TS Phan Trọng Trịnh làm chủ nhiệm - Các báo cáo đề tài cấp Viện Khoa học Công Nghệ Việt nam Các tài ... Sh) có đặc điểm sau: - Các trạng thái ứng suất khu vực đứt gãy Mũi Né-Tây Mãng Cầu có đặc điểm tương tự nhau: SH Sh định hướng ngang gần với phương kinh tuyến vĩ tuyến, SV dốc đứng - Các trạng...
  • 14
  • 518
  • 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo lớn qua hoạt động vui chơi

Một số biện pháp phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo lớn qua hoạt động vui chơi

Ngày tải lên : 07/04/2015, 16:18
... trang phục với kích thước khác phù hợp với từng vóc dáng bạn giới tính Hình loại mũ nón khác phù hợp với từng vóc đán, khuôn mặt giới tính Hình loại giày , nơ, túi sách… khác phù hợp với từng ... Dụ: Với nhóm lớp mình thực sau; Ở góc nghệ thuật có hai mảng (Âm nhạc Tạo hình) Mảng tạo hình bố trí gần góc học tập, còn mảng âm nhạc bố trí gần góc phân vai *Số lượng góc phù hợp với số ... theo chủ đề, chủ điểm, trọng đến việc làm đồ dùng, đồ chơi phù hợp với nội dung từng chủ đề, chủ điểm sắp xếp góc phù hợp, xây dựng, lập kế hoạch hoạt động hợp ly Ban giám hiệu nhà trường giám...
  • 24
  • 645
  • 0
Phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng

Phát huy tính tích cực của trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:35
... Hình hình học tập hợp điểm [5;81] Như hình hình học cấu tạo từ tập hợp điểm, điểm coi hình hình học Trong nghiên cứu hình hình học, phân hai mức độ tư duy: + Mức độ thứ (đơn giản): Các hình hình ... dạng vật tạo kết hợp số hình hình học phẳng hay hình khối kĩ dùng lời, tả hình dạng cuả chúng Ngoài ra, sử dụng số tranh ảnh, tranh vẽ hay cắt dán vật khác để trẻ xác định lại hình dạng ... phải phù hợp với chủ đề, độ tuổi nội dung Trong mục tiêu phải phù hợp với chủ đề, độ tuổi trẻ nội dung Sau xác định vấn đề trên, giáo viên cần lựa chọn đồ dùng, phương tiện dạy học cho phù hợp...
  • 61
  • 1.6K
  • 0
Tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo lớn khu vực Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc

Tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ của trẻ mẫu giáo lớn khu vực Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 17/07/2015, 07:35
... biết sử dụng ngữ điệu thích hợp để diễn tả tính cách nhân vật Trẻ tập trung ý cao độ vào ngôn ngữ kể chuyện người lớn sở trẻ học cách phát âm, dùng ngữ điệu thích hợp kể lại chuyện theo sáng ... thực thấy trẻ có tiến rõ rệt Đa số trẻ làm yêu cầu cô, có trẻ làm hoàn toàn, số trẻ làm chưa số từ như: góc sân bên phải điều chứng tỏ biện pháp dùng trò chơi để trẻ trực tiếp tham gia trải nghiệm ... giáo lớn Các Dấu tiêu chí mức độ Số % lượng Tốt 26 86,7 Trung 10 bình Yếu 3,3 Âm đầu Từ khó Tổng chung Số % lượng 27 90 6,7 Âm cuối, vần Số % lượng 28 93,3 6,7 Số % lượng 20 66,7 10 33,3 Số % lượng...
  • 60
  • 1.1K
  • 3
Tìm hiểu đặc điểm tưởng tượng của trẻ mẫu giáo lớn thông qua truyện cổ tích và trò chơi

Tìm hiểu đặc điểm tưởng tượng của trẻ mẫu giáo lớn thông qua truyện cổ tích và trò chơi

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:02
... điệu hoá số thuộc tính biểu tượng để tạo lên biểu tượng phù hợp với hoàn cảnh, tính cách Ví dụ: Tranh biếm họa - Chắp ghép (kết dính) Đây phương pháp ghép phận nhiều vật khác thành hình ảnh Ví ... mầm non làm cho trẻ sử dụng cách thành thạo tiếng mẹ đẻ đời sống hàng ngày Tiếng mẹ đẻ phương tiện quan trọng để lĩnh hội văn hóa dân tộc, để giao lưu với người xung quanh, để tư duy, để tiếp ... nhập vai trẻ chơi bộc lộ cách rõ nét Trẻ biết đóng vai mà thích, biết hành động chơi vai chơi đó, sử dụng đồ dùng đồ chơi phù hợp với trò chơi, có nét mặt, cử điệu phù hợp với vai chơi ngôn ngữ...
  • 78
  • 3.8K
  • 4
Tìm hiểu đặc điểm tư duy của trẻ mẫu giáo lớn

Tìm hiểu đặc điểm tư duy của trẻ mẫu giáo lớn

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:24
... trực tiếp làm với vật thật, thay dần vật thật thành vật thay thế, hình giống vật thật, đặc biệt nên sử dụng hình kí hiệu, đồ, để hình thành biểu tượng cho trẻ Khi thực hành luyện tập, giáo ... chứng 100% số trẻ nhóm thử nghiệm trả lời câu hỏi cô câu hỏi số (1) số (2) Chỉ có 13.4% số trẻ trả lời chưa câu hỏi số (3) nhóm đối chứng, số trẻ trả lời câu hỏi số (1) số (2) 66.6% 73.3% Số trẻ ... Địa điểm phải tìm nhà số đồ 46 Địa điểm phải tìm nhà số đồ 47 đồ 48 phụ lục giáo án thử nghiệm đặc điểm tư trẻ 5- tuổi Giáo án Môn: Cho trẻ làm quen với biểu tượng toán Chủ đề: Một số...
  • 58
  • 4.2K
  • 8
đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo  từ 3 6 tuổi

đặc điểm phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo từ 3 6 tuổi

Ngày tải lên : 25/01/2015, 18:49
... chỉ, thái độ, việc làm… vai chơi e Đồ chơi hoàn cảnh chơi Đồ chơi - Loại thứ nhất: đồ chơi người lớn làm cho trẻ, theo đồ vật thực - Loại thứ 2: vật thay cho đồ vật thật mang tính chất ... có đặc điểm gì? Đặc điểm “Xã hội trẻ em” Có khác biệt so với xã hội người lớn đặc điểm: Hợp tan, tan hợp, chơi thực, thực chơi Mỗi trẻ có vị trí định, định bạn bè nhóm Phẩm chất tính cách trẻ ... chơi có bạn nhu cầu thiếu trẻ Sự phối hợp với trò chơi trở nên chặt chẽ so với lứa tuổi MGB Trong trò chơi có nhiều vai so với tuổi MGB Có liên kết trò chơi với làm cho mối quan hệ trẻ trở nên phong...
  • 12
  • 6.6K
  • 9
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HĐ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẮM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VẬN ĐỘNG TRONG HĐ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA TRẺ MẪU GIÁO LỚN

Ngày tải lên : 09/03/2015, 19:05
... đề khởi động kết hợp kiểu chân sau cho trẻ đội hình hàng dọc điểm số, tách hàng để tập tập phát triển chung Bài tập phát triển chung lựa chọn tập Erobic có động tác phù hợp với tập vận động đầy ... tập vận động bản, trình trẻ tập cho trẻ tập nhạc, nhạc hát phù hợp với chủ đề, tập hát trẻ hào hứng thực tập Đến phần hồi tĩnh cho trẻ vận động nhẹ nhàng như: Tập dưỡng sinh, yoga, kết hợp với ... cảm giác cách trực tiếp với động tác Có hai hình thức giảng dạy trực quan làm mẫu trực tiếp cho trẻ quan sát (trực quan trực tiếp) dùng lời nói để tả động tác kèm với phim, ảnh, hình cho...
  • 25
  • 1.7K
  • 2
thực nghiệm tác động sư phạm khả năng sáng tạp của trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi nặn

thực nghiệm tác động sư phạm khả năng sáng tạp của trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi nặn

Ngày tải lên : 10/06/2016, 23:06
... người, vấn đề phù hợp với cảm xúc, phù hợp với ý đồ sáng tạo +) Tưởng tượng sáng tạo: Trong giai đoạn người nghệ sỹ tập hợp yếu tố, hồi ức, tài liệu lựa chọn trình tái tạo để thiết lập số cấu theo ... chóng dẫn tới ý tưởng để kết hợp yếu tố riêng tình huống, hoàn cảnh vật, tượng Tính mềm dẻo thể hiện: 25 +) Lưu loát ý tưởng: Tìm cách trả lời phù hợp, giải pháp phù hợp với điều kiện cho trước ... đủ tình thương yêu, có niềm vui mà thiếu hụt ảnh hưởng đến đời sống tinh thần phát triển nói chung trẻ; nơi chăm sóc, dạy dỗ trẻ phù hợp với đặc điểm riêng trẻ Một công trình nghiên cứu thực...
  • 112
  • 546
  • 1