ưu nhược điểm của đầu tư tpcđ

vấn đề giáo dục lý luận mác - lênin cho sinh viên các trường cao đẳng sư phạm ở các tỉnh biên giới phía bắc việt nam hiện nay

vấn đề giáo dục lý luận mác - lênin cho sinh viên các trường cao đẳng sư phạm ở các tỉnh biên giới phía bắc việt nam hiện nay

Ngày tải lên : 19/02/2014, 14:54
... Mác nhận thấy điểm mạnh chủ nghĩa Mác phép biện chứng vật Ngời nói: Học thuyết Khổng Tử có u điểm tu dỡng đạo đức cá nhân Tôn giáo Giêsu có u điểm lòng nhân cao Chủ nghĩa Mác có u điểm phơng pháp ... tuyển sinh đầu vào đa dạng, điểm chuẩn đầu vào tính theo vùng miền khác nhau, khoảng cách chất lợng giáo dục vùng thành thị vùng nông thôn, đặc biệt vùng sâu vùng xa có chênh lệch lớn Đặc điểm ảnh ... tộc, mang nét dấu ấn thời đại Có thể thấy số đặc điểm bật sau: - Đây tầng lớp xã hội đặc biệt vừa mang đặc điểm tầng lớp trí thức vừa mang đặc điểm tầng lớp niên Họ chủ yếu học sinh vừa tốt nghiệp...
  • 77
  • 624
  • 2
tóm tắt vấn đề giáo dục lý luận mác - lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường chính trị và hành chính nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

tóm tắt vấn đề giáo dục lý luận mác - lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường chính trị và hành chính nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

Ngày tải lên : 17/08/2014, 09:51
... Lênin, tưởng Hồ Chí Minh cho cán đảng viên công đổi Luận văn thạc sĩ triết học Học viện Chính trị quốc gia Hồ , Chí Minh, Hà Nội Nguyễn Văn Cần (2001), Nâng cao chất lượng giáo dục trị - tưởng ... trung tâm Mặc dù, có đầu tư, bổ sung, nguồn kinh phí Trường Chính trị Hành Lào có hạn, phần lớn dựa vào nguồn ngân sách hàng năm Nhà nước, nên nhiều năm trường chưa thực đầu thích đáng sở vật ... Hành quốc gia Lào chuyên môn Đây điều 21 kiện quan trọng nhằm đảm bảo công tác tưởng-chính trị, đảm bảo nội dung tưởng, hình thức tổ chức nội dung môn khoa học MácLênin kết hợp với việc tuyên...
  • 27
  • 606
  • 0
vấn đề giáo dục lý luận mác - lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường chính trị và hành chính nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

vấn đề giáo dục lý luận mác - lênin cho học viên hệ cao cấp ở các trường chính trị và hành chính nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào hiện nay

Ngày tải lên : 17/08/2014, 09:55
... hội, giới quan khoa học, biến thành niềm tin, lý ng, nguyên tắc đạo đức, giúp gạt bỏ tàn dư tưởng cũ, lạc hậu, tiếp thu tưởng mới, tưởng tiên tiến Trong sut cuc i cỏch mng ca mỡnh, ... ứng ngày nhiều cho công đổi mặt lý luận Việc đấu tranh để bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh nâng cao trình độ lý luận Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng ... sĩ, Nâng cao chất lượng giáo dục trị - tưởng Quân đội trước yêu cầu đấu tranh tưởng nước ta [13], làm rõ thực trạng chất lượng giáo dục trị - tưởng Quân đội dự báo tình hình liên quan...
  • 175
  • 484
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vấn đề giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và vấn đề giáo dục đạo đức lối sống cho thanh niên ở các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:27
... dung tưởng Hồ Chí Minh giáo dục giáo dục đạo đức, lối sống 15 1.2.1 Nội dung tưởng Hồ Chí Minh giáo dục 15 1.2.2 Nội dung tưởng Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức, lối sống 28 1.3 tưởng ... thừa, tiếp thu tinh hoa văn hóa truyền thống vào tưởng giáo dục Cội nguồn tưởng Hồ Chí Minh giáo dục kết tinh tưởng truyền thống Việt Nam, tưởng triết học tiêu biểu văn hóa phương Đông ... tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, tưởng Hồ Chí Minh giáo dục giáo dục đạo đức, lối sống cho niên; nguồn lực quan trọng định ng lai đất nước Vì vậy, chọn đề tài: tưởng...
  • 163
  • 920
  • 0
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay.PDF

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay.PDF

Ngày tải lên : 24/03/2015, 08:55
... Những tưởng nhân đạo chủ nghĩa thời Phục hưng nhà Khai sáng kỷ XVIII sau tưởng nhân đạo chủ nghĩa kỷ XIX tiếp thu Đó tưởng tiến phù hợp với yêu cầu quần chúng đông đảo, trở thành cờ tưởng ... đức, trị tưởng, lối sống cho sinh viên nhiệm vụ hàng đầu Nội dung sách giáo khoa môn lý luận Mác - Lênin tưởng Hồ Chí Minh sau nhiều lần chỉnh lý cải tiến nhìn chung phù hợp với đối ng, ... nghĩa đối lập với chủ nghĩa nhân đạo sản khác chất so với tưỏng nhân đạo Kitô giáo, Phật giáo Nó kế thừa phát triển quan điểm biện chứng, tinh hoa lý ng lịch sử nhân loại Đây chủ nghĩa...
  • 99
  • 869
  • 2
Vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường Cao đẳng nghề tỉnh Yên Bái hiện nay

Vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên các trường Cao đẳng nghề tỉnh Yên Bái hiện nay

Ngày tải lên : 24/03/2015, 09:25
... người Việt Nam Thứ hai, phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Thứ ba, đầu cho giáo dục đào tạo đầu cho phát triển Thứ tư, phương châm phát triển giáo dục đào tạo nâng cao chất lượng ... xử, bồi dưỡng tưởng đạo đức nghề nghiệp cần thiết cho đối ng, giúp hình thành phát triển lực, phẩm chất nghề nghiệp, nhân cách phù hợp với mục đích, mục tiêu chuẩn bị cho đối ng tham gia ... Đồng thời, biết sử dụng vũ khí phê bình tự phê bình để phát huy ưu điểm phù hợp với chất giai cấp công nhân Việt Nam, khắc phục nhược điểm, đấu tranh với lối sống tiêu cực, xa lạ với lối sống đạo...
  • 116
  • 2.2K
  • 3
Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay tt.PDF

Vấn đề giáo dục đạo đức mới cho thanh niên sinh viên trong các trường đại học ở Hà Nội hiện nay tt.PDF

Ngày tải lên : 24/03/2015, 09:36
... CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2006 MỤC LỤC Trang Mở đầu Chương 1.1 1.2 Chương 2.1 2.2 Chương 3.1 3.2 Tầm quan trọng, nội dung yêu cầu việc giáo dục...
  • 3
  • 587
  • 1
Vấn đề giáo dục đạo đức sinh thái cho sinh viên trong các trường đại học,cao đẳng ở Hưng Yên trong giai đoạn hiện nay

Vấn đề giáo dục đạo đức sinh thái cho sinh viên trong các trường đại học,cao đẳng ở Hưng Yên trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 17/04/2015, 23:00
... luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận Luận văn chủ yếu dựa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam giáo dục đạo đức giáo dục đạo đức sinh thái ... diện đức dục, trí dục, thể dục, mỹ dục tất bậc học Hết sức coi trọng giáo dục trị, tưởng, nhân cách, khả sáng tạo lực thực hành cho học sinh, sinh viên Tinh thần tiếp tục khẳng định kỳ ... thái: Đạo đức sinh thái phận đạo đức xã hội nói chung Đạo đức sinh thái hệ thống quan điểm, quan niệm, tưởng, tình cảm, nguyên tắc, quy tắc, chuẩn mực, dùng để điều chỉnh đánh giá hành vi ứng...
  • 33
  • 856
  • 2
Vấn đề giáo dục thế giới duy vật biện chứng cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay

Vấn đề giáo dục thế giới duy vật biện chứng cho sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay

Ngày tải lên : 17/11/2015, 22:10
... nguyên tắc kinh điển, quan điểm Đảng Nhà nớc, nội dung bớc đầu gắn với thực tiễn Việt Nam tiếp cận với vấn đề đại hội nhập quốc tế, tơng đối phù hợp với trình độ sinh viên Bớc đầu bám sát đối tợng ... dạng giáo dục quốc gia khác nhau, chế độ khác Giáo dục theo quan điểm phong kiến nhằm đào tạo ngời trung hiếu Giáo dục, theo quan điểm t chủ nghĩa nhằm tạo ngời thạo việc tích cực, nhà buôn, nhà ... đặc biệt sinh viên Hà Nội động hơn, thông minh hơn, dám tự khẳng định mình, dám đơng đầu với khó khăn bớc đầu đờng lập nghiệp, thúc sinh viên không coi trọng việc học tập, nghiên cứu tri thức...
  • 96
  • 519
  • 4
Khoá luận tốt nghiệp Vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường đại học thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn hiện nay

Khoá luận tốt nghiệp Vấn đề giáo dục đạo đức cho sinh viên các trường đại học thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn hiện nay

Ngày tải lên : 25/03/2016, 23:07
... giáo dục lý ng cho sinh viên: Trong sống mình, người sống mà lý ng Lý ng vừa mục tiêu cao mà người hướng tới, vừa động lực thúc người hành động thoả mãn nhu cầu, lợi ích Nếu lý ng người ... nghĩa xã hội Đây lý ng cao đẹp khoa học Giáo dục lý ng cách mạng cho sinh viên có nhiều nội dung, Trước hết, giáo dục nhận thức để sinh viên giác ngộ lý ng, giúp họ có lý ng cao đẹp, ... giảng dạy với giáo dục, giáo dục tri thức, đạo đức với nghiệp cách mạng tưởng văn hoá, phải phê phán xu hướng phi tưởng, phi trị công tác giáo dục đạo đức - Giáo dục đạo đức phải gắn liền...
  • 107
  • 286
  • 0
Vấn đề giáo dục giới tính trên VTV cho thanh thiếu niên (khảo sát các kênh VTV2, VTV6, O2TV từ 112012 đến 42014)

Vấn đề giáo dục giới tính trên VTV cho thanh thiếu niên (khảo sát các kênh VTV2, VTV6, O2TV từ 112012 đến 42014)

Ngày tải lên : 22/05/2016, 01:37
... có nhiều điểm ng đồng, tập trung vào giáo dục hoàn thiện thể chất 22 tinh thần; giáo dục cách ứng xử, đối nhân xử người xã hội Tuy nhiên, nội dung có nhiều điểm trùng lặp mặt dựa ưu điểm nội ... thiếu niên kênh VTV Đối ng nghiên cứu phạm vi khảo sát 4.1 Đối ng nghiên cứu Đối ng nghiên cứu đề tài vấn đề giáo dục giới tính cho thiếu niên chương trình VTV 4.2 Đối ng khảo sát - Thứ ... pháp nghiên cứu 10 5.1 Cơ sở lý luận Luận văn thực dựa sở phương pháp luận quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin; tưởng Hồ Chí Minh, đường lối Đảng, Nhà nước chủ trương, định hướng ngành công tác...
  • 188
  • 894
  • 1
Vấn đề giáo dục nguồn nhân lực với sự phát triển.doc

Vấn đề giáo dục nguồn nhân lực với sự phát triển.doc

Ngày tải lên : 02/10/2012, 16:02
... nghiệp 22 4.2 .Đầu xuyên quốc gia nước Châu Á Những dự án đầu xuyên quốc gia di chuyển phần toàn hoạt động sản xuất kinh doanh nhằm tận dụng lợi ng đối nước khuynh hướng đầu xuyên quốc ... sức lực bắp Sự đầu cho giáo dục đào tạo nguồn nhân lực hạn chế 2.3.2.Giải pháp: Đối với nước kinh tế vô lạc hậu,cho nên muốn phát triển nâng cao nguồn nhân lực cần phải có đầu tư, trợ giúp nước ... Đưa quan điểm số giải pháp nhằm nâng cao vai trò GD NNL với phát triển nước ta giai đoạn ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối ng nghiên cứu đề tài : phát triển NNL lĩnh vực GD với cách nhân...
  • 25
  • 1.1K
  • 4
Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Các chuyên đề giáo dục bảo vệ môi trường

Ngày tải lên : 17/01/2013, 16:17
... đầu vào công nghệ sản xuât nhiên liệu sinh học hệ thứ hai để sản xuất Ethanol 39 (Hiện nước sản xuất ethanol gốc bắp) Mỹ đầu 600 triệu USD, dự kiến tăng lần sơ với ethanol gốc bắp; Úc đầu ... lại khôngđầu thiết bị sản xuất ng xứng hoàn nguyên môi trường sau khai thác Điều đó, làm cho môi trường Quảng Ninh bị huỷ hoại, tàn phá nặng nề, người dân nơi ngày phải đương đầu, gánh ... sát ; sau yêu cầu HS xác định xem tranh/ đoạn băng thể hiện ng gì, vấn đề đâu, mô tả ng ; cuối GV gợi ý HS nêu nguyên nhân hậu ng - Phương pháp thảo luận Bản chất PP thảo luận tổ chức...
  • 75
  • 5.3K
  • 20
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Ngày tải lên : 21/01/2013, 16:34
... quan - Tham gia tích cực - Sử dụng tài liệu có ý nghĩa - Đầu tiên cuối - Thực hành củng cố - Phản hồi - Làm mẫu 30 KHẢ NĂNG LƯU GIỮ THÔNG TIN CỦA CON NGƯỜI 31 HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG ... thành HV Cách tiếp cận lưu ý đến cân tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ phát triển kĩ Cách tiếp cận nhấn mạnh việc luyện tập thường xuyên, lặp lặp lại để củng cố Lưu ý: • Một KNS có tên gọi ... gốc, g/dục KNS - Nhóm kĩ nhận thức • Tự nhận thức thân • Đặt mục tiêu • Xây dựng kế hoạch • phê phán • sáng tạo •… 27 Nhóm kĩ quản lý thân • Kĩ quản lí/kiểm soát cảm xúc • Ứng phó với căng...
  • 41
  • 2.5K
  • 11
Nghiên cứu các vấn đề đạo đức trong quản lý nhân sự của siêu thị Big C

Nghiên cứu các vấn đề đạo đức trong quản lý nhân sự của siêu thị Big C

Ngày tải lên : 23/01/2013, 08:46
... LIÊN THÀNH VIÊN NHÓM 11 Nguyễn Trọng Hiếu Trần Thị Thảo Quyên Trương Kim Thái Bình Lê Hoàng Phúc Lưu Thái Vân MSSV: 081596 MSSV: 080720 MSSV: 081534 MSSV: 081557 MSSV: 080666 DÀN Ý : I GIỚI THIỆU ... SIÊU THỊ BIG C Hệ Thống Siêu Thị Big C Việt Nam Tầm nhìn “Nuôi dưỡng giới đa dạng” Nhiệm vụ “Là điểm đến người tiêu dùng nhà bán lẻ tốt làm hài lòng quý Khách hàng” Năm Giá Trị siêu thị Big C ... theo tiêu chuẩn HACCP CODEX REV4:2003 2008: Ngày 12/11/2008 Trung tâm đào tạo sản xuất thực phẩm i sống Big C vinh dự nhận Chứng nhận HACCP 2011 – 2012: Big C nhận giải thưởng Rồng Vàng I GIỚI...
  • 34
  • 3K
  • 25
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục giá trị sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục giá trị sống cho học sinh

Ngày tải lên : 15/03/2013, 09:15
... quan - Tham gia tích cực - Sử dụng tài liệu có ý nghĩa - Đầu tiên cuối - Thực hành củng cố - Phản hồi - Làm mẫu 30 KHẢ NĂNG LƯU GIỮ THÔNG TIN CỦA CON NGƯỜI 31 HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG ... thành HV Cách tiếp cận lưu ý đến cân tiếp thu kiến thức, hình thành thái độ phát triển kĩ Cách tiếp cận nhấn mạnh việc luyện tập thường xuyên, lặp lặp lại để củng cố Lưu ý: • Một KNS có tên gọi ... gốc, g/dục KNS - Nhóm kĩ nhận thức • Tự nhận thức thân • Đặt mục tiêu • Xây dựng kế hoạch • phê phán • sáng tạo •… 27 Nhóm kĩ quản lý thân • Kĩ quản lí/kiểm soát cảm xúc • Ứng phó với căng...
  • 41
  • 1.3K
  • 6
Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Hiệu trưởng trường THPT với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Ngày tải lên : 15/03/2013, 09:15
... trường hợp) để tạo hấp dẫn, dễ hiểu người nghe • Luôn tìm điểm tốt, điểm tích cực đối ng để động viên, khen ngợi, tránh tập trung vào điểm tiêu cực để phê phán, trích • Luôn bình tĩnh, hoà nhã ... XỬ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM THẢO LUẬN • Theo thày/cô, yêu cầu đ/v hiệu trưởng để giao tiếp hiệu gì? 10 Yêu cầu giao tiếp • Tôn trọng đối ng giao tiếp nhu cầu giao tiếp đối ng ... q/lí n/trường: - phong cách chủ thể, đối ng tình - tính chất phức tạp vấn đề tình b) Yêu cầu mang tính định hướng ứng xử TH: - Dựa vào đ /điểm chủ thể, đ /tư ng, tính chất tình - Đảm bảo tính kh/quan,...
  • 26
  • 1.3K
  • 5
Vấn đề giáo dục nguồn nhân lực với sự phát triển

Vấn đề giáo dục nguồn nhân lực với sự phát triển

Ngày tải lên : 27/03/2013, 09:56
... nghiệp 22 4.2 .Đầu xuyên quốc gia nước Châu Á Những dự án đầu xuyên quốc gia di chuyển phần toàn hoạt động sản xuất kinh doanh nhằm tận dụng lợi ng đối nước khuynh hướng đầu xuyên quốc ... sức lực bắp Sự đầu cho giáo dục đào tạo nguồn nhân lực hạn chế 2.3.2.Giải pháp: Đối với nước kinh tế vô lạc hậu,cho nên muốn phát triển nâng cao nguồn nhân lực cần phải có đầu tư, trợ giúp nước ... Đưa quan điểm số giải pháp nhằm nâng cao vai trò GD NNL với phát triển nước ta giai đoạn ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối ng nghiên cứu đề tài : phát triển NNL lĩnh vực GD với cách nhân...
  • 25
  • 471
  • 1