... hiện nângcaogiáodục
đào tạo là quá trình phải có thời gian”. Năm học 2010 – 2011 với chủ đề “Tiếp tục
đổi mới công tác quản lý, nângcaochấtlượnggiáodục ngành sẽ tăng cường hơn
việc đổi ... tăng cường hơn
việc đổimới quản lý, phân cấp rõ ràng. Tuy nhiên, nângcaochấtlượnggiáodục
không chỉ ở phương pháp dạy - học, đổimới sách giáo khoa…, mà còn nângcao
trách nhiệm GD đạo ... gồm:
Đổimới PPDH đối với giáo viên :
- Đổimới việc lập kế hoạch dạy học, thiết kế bài dạy;
- Đổimới PPDH trên lớp học;
- Đổimới việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập.
Đổimới PPDH...
... học sinh cần
quan tâm để giáo viên bộ môn phối hơp giáo dục.
Một số biện pháp chỉ đạo đổimới công tác chủ nhiệm và xây dựng lớp
nhằm nângcaochấtlượnggiáo dục
A- ĐẶT VẤN ĐỀ
I - Mở ... dựng nề nếp, giáodục đạo đức , nângcao
chất lượnggiáodục toàn diện , làm tốt phòng trào xây dựng " Trường học thân
thiện, học sinh tích cực".
II - Thực trạng :
Đối với giáo viên:
...
trường THCS Quảng tiến đã thu được những kết quả nhất định, góp phần nâng
cao chấtlượnggiáodục toàn diện nhất là chấtlượng đạo đức nền nếp học sinh,
đồng thời góp phần đẩy mạnh phong trào...
... về giáodục
2. Tập san giáodục
3. Sách giáo khoa Ngữ văn 8- tập I, II- NXB giáodục
4. Sách giáo viên Ngữ văn 8- tập I, II- NXB giáodục
5. Sách giáo khoa Ngữ văn 9- tập I, II- NXB giáodục ... nhằm nângcaochấtlượnggiáo
dục đặc biệt là giáodục đạo đức, nhân cách và kỹ năng cho học sinh”.
Hơn nữa trong sự nghiệp đổimới đất nước, Đảng và nhà nước ta cũng đánh
giá cao về giáodục ...
trong giáodục đào tạo cùng với sự phát triển về số lượng, chú trọng nângcao
chất lượnggiáodục toàn diện coi trọng cả 3 mặt: Dạy chữ, dạy nghề, dạy làm
người”. Đặc biệt cần coi trọng giáo dục...
... trình dạy học và giáo dục.
- Chấtlượng dạy học và giáo dục, bao gồm: Chấtlượnggiáodục đạo đức,
lối sống; chấtlượnggiáodục văn hoá, khoa học, kĩ thuật; chấtlượnggiáodục lao
động kĩ thuật ... và tiến hành
nghiên cứu vấn đề: Đổimới công tác kiểm tra nội bộ trường THPT chuyên tỉnh
Lào Cai” góp phần nângcao kỉ cương nền nếp, nângcaochấtlượnggiáodục bậc
THPT của trường THPT chuyên ... được
yêu cầu tổ chức các hoạt động giáodục trong nhà trường.
* Chấtlượnggiáo dục
Kết quả xếp loại hai mặt giáodục của học sinh trong nhà trường luôn ở mức
cao. Bình quân các năm vừa qua:
Có...
... để nângcaochấtlượng dạy học.
+ Trước hết: Nângcao nhận thức cho giáo viên về đổimới
phương pháp dạy học, dạy học theo đối tượng vùng miền sự cần thiết
phải đổi mới. Đổimới thế nào, đổi ...
đạo đổimới phương pháp dạy học
4.1. Đổimới công tác quản lý, chỉ đạo nhằm nângcaochấtlượng
dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học, dạy học theo đối tượng vùng miền
nhằm nângcaochấtlượng ... thực hiện nhiệm vụ năm học, cùng với sự đổi
mới đất nước, đổimới ngành Giáodục và Đào tạo, rồi đứng trước yêu
cầu nângcaochấtlượng hiệu quả giáo dục. Là một người quản lý
trong nhà trường...
... Trang – Trường MG Mầm Non
PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNG
BÔNG
TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦM NON
MỘT SỐ BIỆN PHÁP
NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC
ÂM NHẠC
TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG ... xuân
Cô giáo em
Bầu trời đêm trăng
Mùa xuân đến rồi
Cô giáo
Ánh trăng hoà
bình
Chính vì vậy mà để nângcaochấtlượnggiáodục âm
nhạc thông qua tình hình thực tế ở trường, lớp giáo viên ... thực hiện tốt nhưng có một số giáo viên do lớn
tuổi, điều kiện hoàn cảnh khó khăn dẫn đến chấtlượng
chưa đạt theo yêu cầu. Một số giáo viên chưa biết lồng
ghép Giáodục âm nhạc trong một số hoạt...
... trong cơng tác giáodục hiện nay nên tơi chọn đề tài
này. Nhằm tạo được bước chuyển mới trong việc giáodục đạo đức cho trẻ
Tiểu học.
II. NHỮNG BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
- Giáodục đạo đức ... với trình độ mà
Tác giả: Lê Văn Minh Giáo viên TPT Trường TH Gia An 1
Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010
Trang 1
ĐỀ TÀI: NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC ĐẠO ĐỨCĐỘI VIÊN - THIỀU NIÊN - ...
kịp thời.
-Thực hiện tốt 3 mơi trường giáodục : Nhà trường, gia đình và xã hội,
đảm bảo cơng tác xã hội hố giáo dục.
* Qua thời gian thực hiện việc giáodục đạo đức cho Đội viên, Thiếu
niên,...
... cứu:
Một số biện pháp Nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong đời
sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non”
4. Phạm vi nghiên cứu :
Một số biện pháp Nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong ... tìm những biện pháp thích hợp nhằm nângcaochấtlượng dạy
và học cho hoạt động làm quen giáodục âm nhạc. Nhưng đối với đặc
điểm của lứa tuổi mẫu giáo, giáodục âm nhạc không chỉ dừng lại ở ... MG Mầm Non
Sáng kiến kinh nghiệm
PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNG BÔNG
TRƯỜNG MẪU GIÁO MẦM NON
MỘT SỐ BIỆN PHÁP
NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC ÂM NHẠC
TRONG ĐỜI SỐNG HẰNG NGÀY ĐỐI...
... học, đồ
chơi và nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua việc tổ chức các hoạt
động để phục vụ chuyên môn nên bản thân tôi đã đề cập tới vấn đề: Nângcao
chất lượnggiáodục âm nhạc trong ... số biện pháp Nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong đời
sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non”
4. Phạm vi nghiên cứu :
Một số biện pháp Nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong ... tìm
những biện pháp thích hợp nhằm nângcaochấtlượng dạy và học cho hoạt
động làm quen giáodục âm nhạc. Nhưng đối với đặc điểm của lứa tuổi mẫu
giáo, giáodục âm nhạc không chỉ dừng lại ở...
... học, đồ chơi và
nâng caochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua việc tổ chức các hoạt động để phục
vụ chuyên môn nên bản thân tôi đã đề cập tới vấn đề: Nângcaochấtlượnggiáodục
âm nhạc thông ... tìm những biện pháp thích hợp
nhằm nângcaochấtlượng dạy và học cho hoạt động làm quen giáodục âm nhạc.
Nhưng đối với đặc điểm của lứa tuổi mẫu giáo, giáodục âm nhạc không chỉ dừng lại ở
việc ... hướng dẫn giáo viên thực hiện
bằng cách:
+ Bắt nhịp cho trẻ hát và cho trẻ vỗ tay cùng cô ( cô vỗ tay chậm, nhịp nhàng
để trẻ vỗ theo)
Chính vì vậy mà để nângcaochấtlượnggiáodục âm...
... học, đồ chơi và
nâng caochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua việc tổ chức các hoạt động để
phục vụ chuyên môn nên bản thân tôi đã đề cập tới vấn đề: Nângcaochất
lượng giáodục âm nhạc thông ... xuân
Cô giáo em
Bầu trời đêm trăng
Mùa xuân đến rồi
Cô giáo
Ánh trăng hoà bình
Chính vì vậy mà để nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua tình
hình thực tế ở trường, lớp giáo viên ... tìm những
biện pháp thích hợp nhằm nângcaochấtlượng dạy và học cho hoạt động làm
quen giáodục âm nhạc. Nhưng đối với đặc điểm của lứa tuổi mẫu giáo, giáodục
âm nhạc không chỉ dừng lại ở...
... phải đặc biệt coi trọng nângcaochấtlượnggiáo
dục tòan diện, chấtlượng chính trị, chấtlượng văn hóa, chấtlượng đạo đức.
Để giáodục có chấtlượng và chấtlượngcao phải bảo đảm đồng bộ ... đến việc nângcaochất
lượng giáo viên để nângcaochấtlượnggiáodục trong nhà trường
5.1.2 Nghiên cứu những cơ sở lý luận về điều kiện và giải pháp để
phát triển chấtlượngđội ngũ giáo viên ... của thành phố Cần Thơ.
8. Cái mới của đề tài
- Nângcaochấtlượngđội ngũ giáo viên để nângcaochấtlượnggiáo
dục ở trường phổ thông đã được các nhà giáo dục, nhà khoa học … nghiên
cứu...
... pháp phối hợp có hiệu quả nhất.
- 19 -
- Chấtlượnggiáo dục: Chấtlượnggiáodục là mục tiêu cần đạt được của các
cơ sở giáo dục. Chấtlượnggiáodục được hiểu chung nhất là những lợi ích, ... điểm chất
lượngcao theo đề án của Huyện uỷ. Khó khăn lớn nhất hiện nay là sự không đồng
đều về chấtlượng của đội ngũ giáo viên và chấtlượng học sinh. Thực tế đó đặt ra,
muốn nângcaochấtlượng ... trong đó môi
trường giáodục trong nhà trường giữ vị trí chủ đạo trong việc phối hợp các lực
lượng cùng tham gia quản lý và giáodục các em.
- Nângcaochấtlượng quản lý và giáodục HS phụ thuộc...