... Demo)
3. Cần đa dạng hoá đề tự luận ( file: Demo)
đổi mớikiểmtra - đánhgiá
đổi mớikiểmtra - đánhgiá
môn ngữvăn
môn ngữ văn
Đỗ Ngọc Thống
Đỗ Ngọc Thống
Những sai sót thường ... Đổimới chủ thể đánh giá
GV đánhgiá HS
GV đánhgiá HS
HS tự đánh giá
HS tự đánh giá
đổi mới đề tự luận
đổi mới đề tự luận
1. Quan niệm về đề văn
1. Quan niệm về đề văn
1.1. Thấy được ... nghiệm ngữ văn
câu trắc nghiệm ngữ văn
Cần đổimới cách ra đề văn
Cần đổimới cách ra đề văn
Cách ra đề các kì thi văn của chúng ta hiện nay còn khá
Cách ra đề các kì thi văn của...
... của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổimớikiểm tra, đánh giá
2.1 Vai trò của đánh giá
2.2 : Những vấn đề đổimớiđánh giá
2.2.1 : Đổimới mục tiêu đánh giá
2.2.2 : Đổimới mục đích kiểm tra, ... đánh giá
2.2.3 : Đổimới công cụ đánh giá
2.2.4 : Đổimới cách đánh giá
2.2.5 : Chuẩn đánh giá
II. Một số vấn đề về thực trạng kiểm tra, đánhgiámônNgữvăn ở THCS hiện nay
III. Định hướng đổi ... đánh giá
Công cụ đánhgiá : Công cụ đánhgiá được hiểu là các phương tiện, kĩ thuật,
phương pháp dùng để đánh giá.
2. Vai trò của kiểm tra, đánhgiá và những vấn đề đổimớikiểm tra, đánh giá
2.1...
... Đổimớikiểmtrađánhgiá trong mônngữ văn.
2.1. Thế nào là đổimớikiểmtrađánh giá.
Theo tôi, đổimớikiểmtrađánhgiá không chỉ là đưa vào nhiều hình thức kiểmtra
mới lạ hoặc thay đổi ... đẩy đổimới phương pháp dạy học.
2.3. Đổimớikiểmtrađánhgiá trong mônNgữ văn.
Do yêu cầu đặc trưng bộ môn nên kiểm tra, đánhgiá trong mônngữvăn không
những chỉ nhằm mục đích đánhgiá ... tiêu giáo dục.
Vậy, thế nào là đổimớikiểm tra, đánh giá? Kiểmtrađánhgiá như thế nào để nâng
cao hiệu quả giảng dạy, bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục? Kiểm tra, đánhgiá
trong mônngữ văn...
... học (VD thấp)
Trao đổi: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂMTRAĐÁNH GIÁ
MÔN NGỮVĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔIMỚI .
Trần Văn Quang, Tổ trưởng Ngữ văn
Đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học ... đề kiểmtramôn học một mặt cần đáp ứng đầy đủ các cấp độ, các hình thức được quy định như: kiểmtra thường
xuyên, kiểmtra định kì, kiểmtra tổng kết (còn gọi là thi); kiểmtra miệng, kiểmtra ... đích kiểm tra, sát với đối tượng học sinh. Chúng tôi hi vọng bài viết này phần nào giúp ích
cho quí thầy cô giáo trong việc thực hiện yêu cầu đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập mônNgữ văn...
... với yêu cầu đổimới dạy học mônNgữ văn
THPT
Đổimới về quan niệm và tên gọi. Theo quan điểm và cách gọi cũ, môn văn
trong nhà trờng có tên gọi là giảng văn, văn học trích giảng hay văn học.
Cách ... nào việc kiểm tra, đánhgiá cha thoát
khỏi quĩ đạo học tập thụ động thì cha thể phát triển dạy và học tích cực.
Thống nhất với quan điểm đổimớiđánhgiá nh trên việc kiểm tra, đánh
giá sẽ hớng ... Thanh Tâm
một số vấn đề
đổi mới phơng pháp dạy học và
kiểm trađánhgiá môn
ngữvăn 10
nhà xuất bản Hà nội - 2006
Lời nói đầu
Chơng trình Ngữvăn Trung học phổ thông mới đợc thực hiện trên toàn
quốc...
... đúng với giá trị nghệ thuật của Chuyện người con gái Nam Xương
? (H)
Trao đổi: QUY TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂMTRAĐÁNH GIÁ
MÔN NGỮVĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔIMỚI .
Trần Văn Quang, ... đích kiểm tra, sát với đối tượng học sinh. Chúng tôi hi vọng bài viết này phần nào
giúp ích cho quí thầy cô giáo trong việc thực hiện yêu cầu đổimớikiểmtrađánhgiá kết
quả học tập mônNgữvăn ... bước:
Bước 1: Xác định mục đích yêu cầu kiểm tra
Trong mônNgữ văn, bài kiểmtra kết hợp trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự
luận gồm: Kiểmtra 1 tiết văn học, 1 tiết tiếng Việt. Căn cứ vào...
... thức kiểmtra cho phù hợp và đáp ứng yêu
cầu đổimới dạy học bộ môn theo hướng đa dạng hoá các hình thức kiểmtra
đánh giá.
II. HÌNH THỨC KIỂMTRAĐÁNH GIÁ:
+ Kết hợp giữa tự kiểmtrađánhgiá ... hợp. Đối với môn GDCD thường có 3 loại bài kiểmtra đó là:
+ Kiểmtra 15 phút
+ Kiểmtra 1 tiết
+ Kiểmtra học kỳ.
Đối với bài kiểmtra 1 tiết và học kỳ tuy thời gian làm bài kiểmtra được
quy ... ta:
5
ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY PHƯƠNG PHÁP
DẠY HỌC MÔN GDCD
I. Đặt vấn đề.
Trong một quy trình dạy học, thì kiểmtrađánhgiá được coi là khâu
cuối cùng của hoạt động dạy học. Nhưng kiểm...
... PHầN II
PHầN II
đổi mớikiểmtra - đánhgiá
đổi mớikiểmtra - đánhgiá
môn ngữvăn
môn ngữ văn
Những sai sót thường gặp
Những sai sót thường gặp
... chép tài
liệu bằng cách đổimới cách ra đề thi,
đề kiểm tra
1. Ba phương diện đổimới chủ yếu
1. Ba phương diện đổimới chủ yếu
1.1 Mục đích đánh giá:
1.1 Mục đích đánh giá:
Phân loại KQHT ... mới chủ thể đánh giá:
1.3. Đổimới chủ thể đánh giá:
GV đánhgiá HS
GV đánhgiá HS
HS tự đánh giá
HS tự đánh giá
lưu ý về đề văn
lưu ý về đề văn
1.
1.
Tránh quan niệm cực đoan trong...
... loại tích cực.
4. Tính giá trị (đánh giá được lĩnh vực cần đánh giá)
III. Định hướng đổimới đề kiểmtra và đánh
giá KQHT môn toán THCS.
2. Nội dung ki m tra
+ Đề kiểmtra phải dựa trên mục ... sai
Điền khuyết
Điền khuyết
Câu hỏi
Câu hỏi
1
Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết
Đổi mớikiểmtrađánhgiá kết
quả học tập môn toán bậc
quả học tập môn toán bậc
thcs
thcs
Tập huấn GV THCS
TËp ... chuẩn cần kiểmtra kèm
theo số lượng câu hỏi và trọng số điểm tương ứng.
2. Thiết lập ma trận hai chiều cho đề kiểmtra
4. Các tiêu chí đánh giá
III. Định hướng đổimớikiểmtra và đánhgiá
KQHT...
... tiêu bài kiểmtra
Mục tiêu chung
Mục tiêu từng lớp
Mục tiêu từng bài kiểm tra
Những đổimới cần làm
Đổi mới trong xác định mục tiêu kiểmtrađánh
giá kết quả học tập
Đổi mới trong ... dung kiểm tra
Đổimới trong phân loại bài tập dùng trong mỗi
bài KT
Đổi mới trong xây dựng quy trình ra bài KT
Chủ đề 6: Phân tích một số đề
kiểm tra
Kiểm tra nói
Kiểm tra nghe
Kiểm ... câu
Nghe đoạn văn, đoạn hội thoại và ghi ý chính
Chủ đề 5: Loại hình bài tập dùng cho
bài KT
Kiểmtra nói
Kiểmtra nghe
Kiểmtra đọc
Kiểmtra viết
Kiểmtra kiến thức ngôn ngữ
Chủ...
... công tác kiểm tra, đáng giá
trong môn địa lí.
II. Nguyên nhân
III. Yêu cầu đổimới công tác kiểm tra, đánh
giá thúc đẩy phương pháp dạy học.
IV. Các bước thực hiện đổimớikiểm tra,
đánh giá thúc ... THCS ĐÔNG HẢI
CHƯƠNG TRÌNH HỘI THẢO
ĐỔI MỚIKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
MÔN: ĐỊA LÍ
THÁNG 12 - 2010
IV. Các bước thực hiện đổimới KTĐG thúc đẩy
phương pháp dạy ...
trưng của môn học.
- KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánhgiá HS, ít tạo
điều kiện cho HS tự đánhgiá mình và đánhgiá lẫn nhau.
- Một bộ phận giáo viên chưa nắm vững yêu cầu đổimới
KTĐG.
-...
... mà tôi tôi đà rút ra đợc về việc đổimớikiểm
tra đánhgiá kết quả học tập của học sinh trong trờng THPT . Tuy nhiên theo tôi để
việc đổimớikiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh ... chức đánhgiá và kết quả đánhgiá phải đợc tiến hành công khai.
+ Việc đánhgiá và kết quả đánhgiá phải đợc công bố kịp thời.
Nh vậy sẽ tạo cơ hội cho các em tham gia vào việc đánhgiá và tự đánh ... tiêu giáo dục của môn học. Đảm bảo phải đánhgiá
chính xác, khách quan, công bằng, minh bạch, phối hợp hợp lí và hiệu quả các hình
thức kiểmtra để đạt đợc yêu cầu, tiêu chí kiểm tra, đánh giá, ...
... mà tôi tôi đã rút ra được về việc đổimớikiểmtra
đánh giá kết quả học tập của học sinh trong trường THPT . Tuy nhiên theo tôi để việc đổi
mới kiểmtrađánhgiá kết quả học tập của học sinh ... đổimới chương trình, nội
dung sách giáo khoa, đổimới phương pháp dạy học và đổimới việc đánhgiá kết quả học tập
của học sinh. Chính vì vậy nên tôi chọn đề tài : “Vấn đề đổimớikiểmtrađánh ... )
Quá trình đánh
giá
Kết quả đánh giá
Tác động đến học sinh
Sự tự lực
Tự tin vào bản
thân
Lòng tự trọng
Sáng kiến :
Vấn đề đổimớikiểmtrađánh giá
kết quả học tập môn địa lí ở trường THPT
I...
... phải đổimớikiểmtrađánhgiá học sinh
Đinh Văn Tước
ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ THÚC ĐẨY ĐỔIMỚI
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TRONG TRƯỜNG THCS
Ở bất kỳ đất nước nào, những đổimới ở giáo ... kiện quan trọng nhất để đổimớiđánhgiá
và ngược lại. Đổimớiđánhgiá tạo động lực để đổimới phương pháp dạy học. Việc đổimớiđánh
giá giờ dạy của giáo viên, đánhgiá kết quả học tập của ... đổimớikiểmtrađánh
giá thì cũng vô nghĩa. Phong trào “Hai không” của Bộ Giáo dục đã giúp chúng ta nhận ra được tầm
quan trọng của việc đổimới trong kiểmtrađánh giá. Kiểm tra, đánh giá...
... đánhgiá trình độ lĩnh hội tài
liệu của từng HS.
Có hai hình thức kiểmtra và đánhgiá là kiểm tra, đánhgiá hình thành và
kiểm tra, đánhgiá tổng kết.
Kiểm tra, đánhgiá hình thành là kiểmtra ... việc biên soạn đề kiểm tra
2.5. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG
KIỂM TRA – ĐÁNHGIÁMÔN TIN HỌC
Đổi mớikiểmtrađánhgiá Trang 41 Thực hiện: Vũ Đăng Khôi
Môn Tin học cấp THPT
Sở GD & ... cứ để KTĐG
4
Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tài liệu tập huấn giáo viên – dạy học, kiểmtrađánhgiá theo chuẩn kiến thức, kỹ
năng môn Tin học cấp THPT, 2010
Đổi mớikiểmtrađánhgiá Trang 11 Thực hiện:...