... với tấm lýhọc và lịch sử học. Các nhà xã
hội học có thể vận dụng cách tiếp cận tâm lýhọc để xem xét hành động xã
hội với tư cách là hoạt động cảm tính, có đốitượng và mục đích.
XH học có ... của sự biến đổi đó.
1.XH học là gì? Trình bày đốitượngnghiêncứucủa XH học và mqhệ
giữa XH học với các KH XH khác.
A. xãhộihọc là gì?
#KháI niệm:
- xét về mặt thuật ngữ, nhiều nhà nghcứu ... luận nghiêncứucủa mình.
1. Cơ cấu XH học – các cấp nghiờn cu ca c cu XH hc.
ã C cu XH học.
Căn cứvào đốitượngnghiêncứucủa XH học, thì các qui luận chung về sự
phát triển và sự hoạt động của...
...
Phân loại virus dựa vào:
A. Tính chất lýhọc
B. Khả năng gây bệnh của virus
C. Bản chất hoá họccủa acid nhân
D. Cấu trúc thành phần capsid
E. Kích th-ớc của virus
HÃy khoanh vào chữ cái t-ơng ... phage để:
A. Phân loại vi khuẩn
B. Chẩn đoán vi khuẩn
C. Làm mẫu nghiêncứu về sinh học phân tử
D. Nghiêncứu chuyển nạp của vi khuẩn
E. Điều trị tất cả các bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn
HÃy ... hợp
1
Lịch sử phát triển và đối t-ợng nghiêncứucủa vi sinh
y học đại c-ơng vi khuẩn
4 tiết= 60 test
Câu số1. Ng-ời phát minh ra kính hiển vi quang học đầu tiên là:
A. Robert Koch...
... Lịch sử học thuyết kinh tế 3
1.1. Đốitượngnghiên cứu
Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn
khoa học kinh tế nghiên cứu:
sự vận động, phát triển của các học
thuyết kinh tế qua các giai đoạn ... vận động
của các học thuyết kinh tế.
Lịch sử học thuyết kinh tế 2
Nội dung chính
1. Đốitượngnghiêncứucủa
LSCHTKT
2. Phạm vi và cấu trúc
3. Phương pháp
4. Ý nghĩa
Lịch sử học thuyết ... Lịch sử học thuyết kinh tế 14
1.4.Ý nghĩa
Nghiên cứu LSTTKT là nghiên cứu:
một phần của chính sách kinh tế của các nhà
nước hiện nay.
một phần của khoa học kinh tế hiện đại.
Góp...
... cộng
31
4. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, PHƯƠNG
PHÁP NGHIÊNCỨU MÔN HỌC KTCC
4.3 Phương pháp nghiêncứu môn học KTCC
4.3.1 Phương pháp phân tích thực chứng là
một phương pháp phân tích khoa học nhằm
tìm ... là sự đối xử như nhau đối
với những người có vị trí ban đầu như nhau trong
xã hội.
Nguyên tắc chung: Nếu hai người có vị trí ban
đầu như nhau trong xãhội thì sau khi sự tác động
của c/sách ... cộng
99
1.4 Lý do can thiệp của Chính phủ nhằm
đảm bảo công bằng xã hội
Thị trường có thể tác động đến phân bổ nguồn lực để
nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực nhưng lại ko tác
động được để xã hội...
... đờicủaxãhội học
b. Tại sao nói: Xãhộihọc là con đẻ của cuộc cách mạng công nghiệp”?
c. Đốitượngnghiêncứucủaxãhộihọc là gì? Phân tích và cho ví dụ minh họa.
19
Môn họcXãhộihọc ... sống xãhộicủa con người.
Ngoài sự khác biệt với triết học và kinh tế học, E.D còn nhấn mạnh sự khác biệt về đốitượng
nghiên cứu giữa XHH và tâm lýhọc
Xã hội học
XHH nghiêncứu các sự kiện xã ... hợp cao. Đối
tượng nghiêncứucủaxãhộihọc là con người bị uốn nắn và chi phối bởi lịch sử, là các hiện
tượng xãhội phức tạp liên quan đến toàn bộ đời sống xã hội.
5
Môn họcXãhộihọc đại...
... Trong nền kinh tế vận hnh theo cơ chế thị trờng dới sự quảnlýcủa nh nớc, bắt
buộc mỗi một doanh nghiệp phải tự vận động, tự sản, tự tiêu đảm bảo cung cân ... kê giúp cho các doanh nghiệp đánh giá đúng đắn năng lực
cạnh tranh, đảm bảo lợi thế kinh doanh của từng ngnh, từng doanh nghiệp.
3
...
... nhớ
Nghiên cứu về cơ cấu xãhội
của các nhà TTĐC
Những biến đổi trong cơ cấu tuổi, giới tính
Những biến đổi trong cơ cấu học vấn
Những biến đổi trong thành phần xã hội
Nghiên cứu về ... không cân bằng
Nghiên cứu về công chúng
(tiếp)
Xác định chân dung xãhôicủa công chúng:
Cơ cấu tuổi-giới tính
Cơ cấu học vấn
Cơ cấu dân tộc
Cơ cấu giai cấp -xã hội
v.v.
Cơ cấu ... so sánh giữa các phương tiện khác nhau
Ưu điểm của truyền hình?
Ưu điểm của đài phát thanh?
Ưu điểm của ấn phẩm, của báo in?
Ưu điểm của Internet với tư cách một medium
mới
Hành động...
... thì việc học có vai trò như thế nào đối với bản thân và đất nước?
Chúng ta phải học, phải cố gắng học nhiều. Không chịu khó học thì không tiến bộ
được. Không tiến bộ thì thoái bộ. Xãhội càng ... luôn có ý thức và hành động vì sự
lớn mạnh, trong sạch của nhà nước.
1
1
Chương mở đầu
ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊNCỨU VÀ Ý NGHĨA
HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... làm chủ của mình?
Trả lời: Nhà nước CD, DD và vì dân theo quan điểm HCM
Nhà nước của dân
- Quan điểm nhất quáncủa Hồ Chí Minh là tất cả mọi quyền lực trong Nhà nước
và trong xãhội đều...
...
khoa học
khoa học
Chức năng
Chức năng
- nhiệm vụ
- nhiệm vụ
cña
cña
CNXH
CNXH
Khoa häc
Khoa häc
Đối tượng
Đối tượng
nghiên cứu
nghiên cứu
của CNXH
của CNXH
khoa học
khoa học
C.Mác: ... Phương pháp nghiêncứucủa CNXH khoa
học
CNXH khoa học dựa trên cơ sở thế giới quan,
phương pháp luận của triết học, kinh tế chính trị học,
cho nên phương pháp nghiêncứucủa CNXH khoa học
là ... động sản xuất, sinh hoạt xãhội
Chương 1
Vị trí, đối tượng, phương pháp nghiên
cứu của CNXH khoa học
4. Chc nng - nhim v và ý ngha ca
việc nghiêncứu CNXH khoa học
“Làm tròn sự nghiệp giải...
... ngôn ngữ học khác nhau: ngữ âm học, từ vựng học và ngữ
pháp học.
Ngữ âm học là bộ môn nghiêncứu mặt âm thanh của ngôn ngữ. Ngữ âm có mặt
tự nhiên và mặt xãhộicủa nó. Mặt tự nhiên của ngữ ... vựng) của các từ, cụm từ và câu. Nói cách khác, ngữ
pháp họcnghiêncứu cách thức và phương tiện cấu tạo từ và câu. Ngữ pháp học
bao gồm Từ pháp học và Cú pháp học. Từ pháp họcnghiêncứu các ... nguyên học, ngữ nghĩa học, danh học và từ điển học.
Ngữ pháp học là một bộ môn ngôn ngữ họcnghiêncứu các hình thức biến đổi
từ, các mô hình kết hợp từ và các kiểu câu trong sự trừu tượng hoá...
... về nhận thức của doanh
nghiệp về nhón hiệu và quản trị nhón hiệu trong cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc
đối tượngnghiên cứu.
2.1 Phương pháp nghiên cứu
Việc phõn tớch thực trạng quản trị nhón ... -1).
26
Đốitượngnghiêncứucủa chuyên đề là công tác quản trị nhón hiệu sản phẩm
trong cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc phạm vi nghiờn cứu trong mối quan hệ với
uy tớn và mức độ thành công của ... doanh nghiệp thuộc các ngành
nghiên cứu tại Hà nội và một số tỉnh lân cận bằng phương pháp phỏng vấn trực tiếp
các nhà quảnlý doanh nghiệp thuộc đốitượngnghiêncứu phụ trách công tác nhón...