... phạm trù và phương pháp luận nghiêncứucủa mình.
1. Cơ cấu XH học – các cấp độ nghiêncứucủa cơ cấu XH học.
• Cơ cấu XH học.
Căn cứvào đốitượngnghiêncứucủa XH học, thì các qui luận chung ... hưởng của sự biến đổi đó.
1.XH họclà gì? Trình bày đốitượngnghiêncứucủa XH học và mqhệ
giữa XH học với các KH XH khác.
A. xã hội họclà gì?
#KháI niệm:
- xét về mặt thuật ngữ, nhiều nhà nghcứu ... thành tựu mới của các khoa học khác
làm phong phú thêm nội dung và phương pháp nghiêncứucủa mình.
• Cấp độ nghiên cứu:
- Căn cứ vào mức đọ trừu tượng, kháI quát của tri thức XH học để phân
chia...
... của phage để:
A. Phân loại vi khuẩn
B. Chẩn đoán vi khuẩn
C. Làm mẫu nghiêncứu về sinh học phân tử
D. Nghiêncứu chuyển nạp của vi khuẩn
E. Điều trị tất cả các bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn ...
1
Lịch sử phát triển và đối t-ợng nghiêncứucủa vi sinh
y học đại c-ơng vi khuẩn
4 tiết= 60 test
Câu số1. Ng-ời phát minh ra kính hiển vi quang học đầu tiên là:
A. Robert Koch
B. Louis ... số 184.
Di truyền học vi khuẩn nghiên cứu:
A. Biến dị của vi khuẩn
B. Các hình thức sinh sản của vi khuẩn
C. Đột biến vi khuẩn
D. Quá trình vận chuyển chất liệu di truyền của vi khuẩn
E....
... tiêu của CMXH và cũng là mục tiêu phấn đấu của chủ tịch HCM là gì?
Mục tiêu chung và mục tiêu phấn đấu của Người là một, đó là độc lập, tự do cho
dân tộc, hạnh phúc cho nhân dân; đó là làm sao ... nào là Nhà nước CD, DD và vì dân theo quan điểm HCM? Là SV anh chị
làm gì để thực hiện quyền là chủ và làm chủ của mình?
Trả lời: Nhà nước CD, DD và vì dân theo quan điểm HCM
Nhà nước của ... mở đầu
ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊNCỨU VÀ Ý NGHĨA
HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
4
4
hạnh phúc”. Hồ Chí Minh mở rộng thêm: ”Suy rộng ra câu ấy có nghĩa là: Tất...
... Trong nền kinh tế vận hnh theo cơ chế thị trờng dới sự quản lý của nh nớc, bắt
buộc mỗi một doanh nghiệp phải tự vận động, tự sản, tự tiêu đảm bảo cung cân bằng ... kê giúp cho các doanh nghiệp đánh giá đúng đắn năng lực
cạnh tranh, đảm bảo lợi thế kinh doanh của từng ngnh, từng doanh nghiệp.
3
...
... khác nhau.
.
.
Đối tượngnghiên cứu
Đốitượngnghiên cứu
:
:
Đối tượngnghiêncứucủamôn Lịch sử các học
Đối tượngnghiêncứucủamôn Lịch sử các học
thuyết kinh tế là các hệ thống quan ... PHƯƠNG
ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG
PHÁP NGHIÊNCỨUCỦA
PHÁP NGHIÊNCỨUCỦA
MÔN LỊCH SỬ CÁC HỌC
MÔN LỊCH SỬ CÁC HỌC
THUYẾT KINH TẾ
THUYẾT KINH TẾ
Chương 1:
Chương 1:
Ý nghĩa của việc nghiêncứu Lịch ... tế.
Chương 2, nghiêncứuhọc thuyết kinh tế của Chủ
Chương 2, nghiêncứuhọc thuyết kinh tế của Chủ
nghĩa trọng thương (CNTT
nghĩa trọng thương (CNTT
).
).
3.2. Kết cấu môn học
3.2. Kết cấu môn học
Giai...
... vừa là một khoa học, vừa là một nghệ
thụật, là một nghề của xã hội.
1
Hoạt động quản lý là một khoa học bởi vì:
- Hoạt động quản lý phải nhận thức và vận dụng đúng quy luật,
nắm vững đối tượng, ... thạo việc.
8
Tính phức tạp của hoạt động quản lý được qui định bởi đặc điểm
của đốitượng quản lý, của các mối quan hệ xã hội mà nó đụng chạm
tới. Đốitượng quản lý là con người và tổ chức với ... kinh
nghiệm của họat động quản lý, lãnh đạo.
3. Dưới góc độ tâm lý học, người ta phân tích cấu trúc họat
động quản lý như sau:
+ Họat động nhận thức.
Đối tượngcủa họat động nhận thức làđối tượng...
... tương ứng
của họ
Trên cơ sở đó ta khẳng định: rằng uy tín lãnh đạo quản lý là một
hiện tượng tâm lý xã hội. Đó không chỉ là phẩm chất riêng của mỗi chủ
thể, của mỗi cá nhân đó là sự phản ... Chính uy tín của Đảng, nhà
nước hay của đoàn thể là tiền đề và chuẩn bị uy tìn của mỗi người
lãnh đạo, ngược lại uy tín của từng người lãnh đạo là cơ sở để củng
cố và nâng cao uy tín của Đảng, ...
nhận là hấp dẫn.
Hai quan niệm tuy nhấn mạnh những sắc thái khác nhau của
lãnh đạo nhưng đều nói lên hai nhân tố chung của nó là hiện tượng
nhóm và quá trình ảnh hưởng của nhóm. Lãnh đạo là...
... tâm thế
là sự định hướng con người đến một đối tượng, vật thể nhất định- tâm
thế là những yếu tố tâm lý bên trong thúc đẩy sự sẵn sàng chờ đón
những cái gì đó có thể xẩy ra.
b) Chức năng của tâm ... .
Đó là hai bên đều có lợi. Thành công của giao tiếp không chỉ là
việc chiến thắng đối tác mà đem lại lợi ích càng nhiều càng tốt cho cả
hai bên
- Giải pháp áp dụng phải làm tăng được giá trị của ... trung tâm trong cấu
trúc của nhân cách. Nguời lãnh đạo cần phải làm chủ tâm trạng cảm
xúc của mình tránh tình trạng thiếu khách quan trong giao tiếp - ứng
xử nhất làđối với cấp dưới.
17
Khó...
... đối tượng, phương pháp nghiên
cứu của CNXH khoa học
4. Chức năng - nhiệm vụ vµ ý nghĩa của
việc nghiêncứu CNXH khoa học
“Làm tròn sự nghiệp giải phóng thế giới ấy, đó là
sứ mệnh lịch sử của ... pháp nghiêncứucủa CNXH khoa
học
CNXH khoa học dựa trên cơ sở thế giới quan,
phương pháp luận của triết học, kinh tế chính trị học,
cho nên phương pháp nghiêncứucủa CNXH khoa học
là phương ...
khoa học
khoa học
Chức năng
Chức năng
- nhiệm vụ
- nhiệm vụ
cña
cña
CNXH
CNXH
Khoa häc
Khoa häc
Đối tượng
Đối tượng
nghiên cứu
nghiên cứu
của CNXH
của CNXH
khoa học
khoa học
C.Mác:...
... bộ môn ngôn ngữ học khác nhau: ngữ âm học, từ vựng học và ngữ
pháp học.
Ngữ âm họclà bộ mônnghiêncứu mặt âm thanh của ngôn ngữ. Ngữ âm có mặt
tự nhiên và mặt xã hội của nó. Mặt tự nhiên của ... đa dạng, do đó đã hình thành một số phân môn
như từ nguyên học, ngữ nghĩa học, danh học và từ điển học.
Ngữ pháp họclà một bộ môn ngôn ngữ họcnghiêncứu các hình thức biến đổi
từ, các mô hình ... Từ pháp học và Cú pháp học. Từ pháp họcnghiêncứu các phương diện
cấu tạo từ. Cú pháp họcnghiêncứu các cụm từ và câu.
trong một lúc mà thôi, nhưng trên đó có tất cả những sự vật của trục...
...
phẩm” gần với quan niệm của họ về nhón hiệu trong khi con số này đối với “cam kết
của sản phẩm” cao hơn một chút, 14.8% (Xem Hỡnh 2 -1).
26
Đối tượngnghiêncứucủa chuyên đề là công tác quản trị ...
tiếp cận phổ biến đối với thái độ của khách hàng đối với nhón hiệu là thỏi độ của
khách hàng đối với nhón hiệu là một hàm số của cỏc thuộc tớnh và lợi ớch liờn quan
nổi bật của nhón hiệu. Theo ... quản trị nhón hiệu của cỏc doanh nghiệp.
3.2.2.2 Khuyến khớch cỏc trường đại học đưa mônhọc Quản trị nhón hiệu
vào chương trỡnh
Nên khuyến khích các trường đại học đưa mônhọc quản trị nhón...