... niệm, phạm trù và phương pháp luận nghiêncứucủa mình.
1. Cơ cấu XH học – các cấp độ nghiêncứucủa cơ cấu XH học.
• Cơ cấu XH học.
Căn cứvào đốitượngnghiêncứucủa XH học, thì các qui luận chung ... mức độ nghiêncứu
khác nhau:
- Nghiêncứu cơ cấu tổng thể XH.
Từ tính chất, đặc đIểm của các hình tháI XH mà chia thành XH nô lệ, XH
phông kiến, XHTB ( nghiêncứu ở cấp độ này là nhiệm vụ của ... những thành tựu mới của các khoa học khác
làm phong phú thêm nội dung và phương pháp nghiêncứucủa mình.
• Cấp độ nghiên cứu:
- Căn cứ vào mức đọ trừu tượng, kháI quát của tri thức XH học để...
... Trong nền kinh tế vận hnh theo cơ chế thị trờng dới sự quản lý của nh nớc, bắt
buộc mỗi một doanh nghiệp phải tự vận động, tự sản, tự tiêu đảm bảo cung cân bằng ... kê giúp cho các doanh nghiệp đánh giá đúng đắn năng lực
cạnh tranh, đảm bảo lợi thế kinh doanh của từng ngnh, từng doanh nghiệp.
3
...
...
Di truyền học vi khuẩn nghiên cứu:
A. Biến dị của vi khuẩn
B. Các hình thức sinh sản của vi khuẩn
C. Đột biến vi khuẩn
D. Quá trình vận chuyển chất liệu di truyền của vi khuẩn
E. Di truyền ...
ĐA: ĐSĐĐS
Câu hỏi số 91. Cấu trúc capsid của phage:
A. Đối xứng hình xoắn
B. Đối xứng hình khối
C. Là hình nan hoa bánh xe
D. Đối xứng xoắn ốc
E. Đối xứng hình khối và hình xoắn
HÃy khoanh ... phage để:
A. Phân loại vi khuẩn
B. Chẩn đoán vi khuẩn
C. Làm mẫu nghiêncứu về sinh học phân tử
D. Nghiêncứu chuyển nạp của vi khuẩn
E. Điều trị tất cả các bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn
HÃy...
... Lịch sử học thuyết kinh tế 14
1.4.Ý nghĩa
Nghiên cứu LSTTKT là nghiên cứu:
một phần của chính sách kinh tế của các nhà
nước hiện nay.
một phần của khoa học kinh tế hiện đại.
Góp phần ... nghĩa
Lịch sử học thuyết kinh tế 3
1.1. Đốitượngnghiên cứu
Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn
khoa học kinh tế nghiên cứu:
sự vận động, phát triển của các học
thuyết kinh tế qua các giai ... xu hướng,
khuynh hướng hay quy luật vận động
của các học thuyết kinh tế.
Lịch sử học thuyết kinh tế 2
Nội dung chính
1. Đốitượngnghiêncứucủa
LSCHTKT
2. Phạm vi và cấu trúc
3. Phương...
... -1).
26
Đối tượngnghiêncứucủa chuyên đề là công tác quản trị nhón hiệu sản phẩm
trong cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc phạm vi nghiờn cứu trong mối quan hệ với
uy tớn và mức độ thành công của ... quả nghiờn cứu về nhận thức của doanh
nghiệp về nhón hiệu và quản trị nhón hiệu trong cỏc doanh nghiệp Việt nam thuộc
đối tượngnghiên cứu.
2.1 Phương pháp nghiên cứu
Việc phõn tớch thực trạng ...
tiếp cận phổ biến đối với thái độ của khách hàng đối với nhón hiệu là thỏi độ của
khách hàng đối với nhón hiệu là một hàm số của cỏc thuộc tớnh và lợi ớch liờn quan
nổi bật của nhón hiệu. Theo...
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU VÀ GIÁODỤCCỦA ĐẠI HỌC SEOUL
(GS. Park O Shoo - Trưởng phòng Kế hoạch, Đại học Seoul)
I. PHẦN GIÁODỤC
1. MỤC TIÊU GIÁODỤC
Là một thành viên của thế giới và đáp ... trong việc
giáo dục và nghiêncứu Hàn Quốc của các nước trên thế giới.
2.2. Đầu tư tập trung để bồi dưỡng nghiêncứu cơ bản
Chúng tôi đang lập kế hoạch đầu tư tập trung cho nghiêncứu ở lĩnh ... hiện chế độ sử dụng nghiêncứu
viên đa dạng như nghiêncứu viên trách nhiệm, nghiêncứu viên hợp tác , duy trì
năng lực cạnh tranh và tính chuyên môn của công việc nghiên cứu.
- Để bồi dưỡng...
...
Nghiên cứucủa Jung Myong Sook [4] bao
gồm vào cả nội dung giáodục ‘tiếng Hàn
thương mại’ với đốitượngnghiêncứu là người
chuẩn bị tìm việc, bổ sung nội dung giáodục
của các nghiêncứu ... dung củanghiêncứu lấy đốitượng là người
học tiếng Hàn ở trình độ trung và cao cấp này
có liên quan tới nghiệp vụ văn phòng và thương
mại nên chỉ nghiêncứu những công trình có đối
tượng nghiên ... trên cũng như đối tác. Việc đưa thêm
______
(5)
Nghiên cứucủa Jeong Myeong Sook [4] tham khảo
nghiên cứucủa Kim Jin Sook [2], Lee My Hye [3],
vào nhóm đốitượng điều tra những đối tác
chính...
...
Nghiên cứucủa Jung Myong Sook [4] bao
gồm vào cả nội dung giáodục ‘tiếng Hàn
thương mại’ với đốitượngnghiêncứu là người
chuẩn bị tìm việc, bổ sung nội dung giáodục
của các nghiêncứu ... trên cũng như đối tác. Việc đưa thêm
______
(5)
Nghiên cứucủa Jeong Myeong Sook [4] tham khảo
nghiên cứucủa Kim Jin Sook [2], Lee My Hye [3],
vào nhóm đốitượng điều tra những đối tác
chính ... dung củanghiêncứu lấy đốitượng là người
học tiếng Hàn ở trình độ trung và cao cấp này
có liên quan tới nghiệp vụ văn phòng và thương
mại nên chỉ nghiêncứu những công trình có đối
tượng nghiên...
... thực hiện đầy
đủ quyền dân chủ của nhân dân, tôn trọng, lắng nghe ý kiến của nhân dân và chịu sự
giám sát của nhân dân. Khẳng định sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản đối với nhà nước
pháp quyền XHCN, ... luôn luôn có ý thức và hành động vì sự
lớn mạnh, trong sạch của nhà nước.
1
1
Chương mở đầu
ĐỐI TƯỢNG, NGHIÊNCỨU VÀ Ý NGHĨA
HỌC TẬP MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... tiết kiệm của cải…) của
nước của dân; “không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi”, không phô trương hình
thức, không liên hoan, chè chén lu bù.
Liêm là luôn tôn trọng của công và của dân....
... nghiệm
nghiên cứu về tội phạm (hiện thực), nguyên
nhân của tội phạm và kiểm soát tội phạm.
Các đốitượngnghiêncứu đã nêu của tội
phạm học đồng thời cũng là những nội dung
khái quát của tội ... như là đốitượngnghiên
cứu của tội phạm học. Trong đó có một số
nội dung gần với một số nội dung của kiểm
soát tội phạm, vì chúng cũng bao gồm những
biện pháp phản ứng của Nhà nước đối với ... khi nghiên
cứu về nguyên nhân của tội phạm cũng đòi
hỏi nghiêncứu cả người phạm tội và nạn
nhân của tội phạm để tìm hiểu về nguyên
nhân từ phía người phạm tội và nạn nhân của
tội phạm Nghiên...
... tổ chức tôn giáo, đoàn thể, xã hội,
các cụm dân cư .v.v
Phân loại giáo dục:
Người ta chia giáodục ra làm hai loại là: Giáodục chính quy và Giáo
dục không chính quy.
Giáo dục chính quy ... môn đảm nhiệm đó là những thầy giáo, cô giáo, những
nhà giáo dục.
Tuy nhiên giáodục còn được tiến hành ở ngoài nhà trường như giáo
dục trong gia đình, giáodục do các tổ chức và các cơ sở ... trạng giáodụccủa Việt
Nam, ở phần này chỉ nêu lên một số số liệu tổng hợp để làm rõ cho chất lượng
giáo dụccủa đoàn hệ học sinh cách đây 5 năm. Điều đó cho thấy không chỉ có
ảnh hưởng của giáo...