đọc hiểu là phương pháp đặc thù của môn ngữ văn

Phân tích hiệu quả phương pháp lãnh đạo của đội ngũ quản trị viên trong doanh nghiệp công ty hymetco

Ngày tải lên : 25/04/2015, 19:22

... Phương pháp phân quyền + Phương pháp hành + Phương pháp kinh tế + Phương pháp tổ chức – giáo dục + Phương pháp tâm lý xã hội Sau xem xét phương pháp: 1.2.5.1 Phương pháp phân quyền Như biết người ... PHƯƠNG PHÁP LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ THƯỜNG DÙNG Trong thực tế, người ta cần vận dụng nhiều phương pháp quản trị doanh nghiệp khác nhau, tựu chung lại có phương pháp là: + Phương pháp phân quyền + Phương ... việc giới hạn định Phân quyền phương pháp quản lý khoa học Giám đốc để giải phóng giám đốc khỏi việc mà người quyền làm 1.2.5.2 Phương pháp hành Phương pháp hành phương pháp quản lý dựa vào việc...

40
533
0

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN BẬC THPT

Ngày tải lên : 18/07/2015, 12:43

... cường nhiều biện pháp, nhiều dạng tập để bước nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh, có ý đến kĩ làm tập đọc hiểu văn ngắn Đã có nhiều tài liệu nói đọc – hiểu văn dạy học môn Ngữ văn Đây vấn đề ... CAO NĂNG LỰC ĐỌC - HIỂU CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN BẬC THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình mơn Ngữ văn bậc THPT hành, tiết đọc – hiểu văn bản, bao gồm văn văn học văn nhật dụng, ... khác cung cấp phương pháp để học sinh biết cách đọc hiểu văn cụ thể, từ hình thành lực tự đọc hiểu văn khác Để giúp học sinh làm tốt tập đọc hiểu, giáo viên cần giúp học sinh nắm hiểu văn bản; yêu...

20
2.1K
11

SKKN một số biện pháp nâng cao năng lực đọc hiểu cho học sinh trong dạy học môn ngữ văn bậc THPT

Ngày tải lên : 24/07/2016, 11:52

... cường nhiều biện pháp, nhiều dạng tập để bước nâng cao lực đọc hiểu văn cho học sinh, có ý đến kĩ làm tập đọc hiểu văn ngắn Đã có nhiều tài liệu nói đọc – hiểu văn dạy học môn Ngữ văn Đây vấn đề ... CAO NĂNG LỰC ĐỌC - HIỂU CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN BẬC THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong chương trình mơn Ngữ văn bậc THPT hành, tiết đọc – hiểu văn bản, bao gồm văn văn học văn nhật dụng, ... khác cung cấp phương pháp để học sinh biết cách đọc hiểu văn cụ thể, từ hình thành lực tự đọc hiểu văn khác Để giúp học sinh làm tốt tập đọc hiểu, giáo viên cần giúp học sinh nắm hiểu văn bản; yêu...

20
460
0

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả phần đọc hiểu trong đề thi THPT quốc gia môn ngữ văn ở trường THPT triệu sơn 5

Ngày tải lên : 15/10/2017, 07:40

... dạng đề phần Đọc - hiểu thơng thường có cấu trúc hai phần sau: Phần 1: Cho ngữ liệu Ngữ liệu cho văn (thơ văn xi, sách giáo khoa văn trích ngoài, phần văn văn hoàn chỉnh, văn văn học văn nhật dụng ... quốc gia, làm tốt phần Đọc -hiểu nâng cao chất lượng thi mơn Ngữ văn 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp nâng cao hiệu phần Đọc - hiểu Đề thi THPT quốc gia môn Ngữ văn cho ... thức GV đọc hộ, hiểu hộ, cảm hộ) chuyển sang kiểm tra đánh giá lực đọc – hiểu HS (HS tự đọc, cảm thụ, tìm hiểu, khám phá văn bản) GS.TS Trần Đình Sử cho rằng: “Nói cách sơ lược đọc – hiểu văn hoạt...

25
870
1

SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

Ngày tải lên : 04/08/2013, 01:28

... theo đặc trng môn Đối với phân môn văn học cần làm cho học sinh chủ động tiếp cận tác phẩm theo hớng đọc hiểu, suy ngẫm- vận dụng, liên tởng tích luỹ, khả đọc hiểu (bao gồm cảm thụ ) tác phẩm văn ... phần đọc hiểu văn tự chơng trình Ngữ văn Những điều ý thực hành xây dựng qua thực hành, thực hành nhận biết làm văn Chơng trình trọng phần luyên nói (Hoạt động Ngữ văn, thi kể truyện, làm thơ) ... nhận thức Còn phân môn Tập làm văn đóng vai trò quan trọng việc cung cấp tri thức kiểu văn hình thành kỹ nói (kể chuyện, tóm tắt), hiểu khái quát văn bố cục Bản thân tập làm văn môn hoạt động tích...

8
2.3K
57

tham luận đổi mới phương pháp dạy và học môn Ngữ Văn

Ngày tải lên : 07/07/2014, 02:00

... dạy văn có hiệu giáo viên nên chọn phương pháp thích hợp cho kiểu bài.Ở phần chuẩn bị giáo viên nên xác định đâu phương pháp chính, đâu phương pháp bổ trợ Tổ Văn trường THCS Đạ ... ngơn ngữ nói ngơn ngữ viết Cho HS quan sát để xem hình thức trình bày tạo lập văn , đồng thời GV kết hợp với đọc văn mẫu cho HS nghe tự học hỏi Trên số đóng góp ý kiến đổi phương pháp dạy học môn ... phụ nữ mang thai? Văn nghị luận: Đây loại văn khơ khó Giáo viên nên sử dụng phương pháp gợi mở Bên cạnh sử dụng phương pháp thảo luận nhóm để học sinh hợp tác giải vấn đề - Ví dụ văn “ Chiếu dời...

5
2.4K
17

SKKN Một số vấn đề về“VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN”

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:18

... phần đọc – hiểu văn tự chương trình Ngữ văn Những điều ý thực hành xây dựng qua thực hành, thực hành nhận biết làm văn Chương trình trọng phần luyên nói (Hoạt động Ngữ văn, thi kể truyện, làm ... phân môn. Vấn đề làm phối hợp tri thức, kĩ thuộc phân môn thật nhuần nhuyễn nhằm đạt tới mục tiêu chung môn Ngữ Văn Trên trao đổi việc vận dụng phương pháp dạy học tích hợp chương trình Ngữ văn ... động thực tế theo đặc trưng môn Đối với phân môn văn học cần làm cho học sinh chủ động tiếp cận tác phẩm theo hướng đọc hiểu, suy ngẫm- vận dụng, liên tưởng – tích luỹ, khả đọc hiểu (bao gồm cảm...

11
674
0

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học mới môn Ngữ Văn

Ngày tải lên : 07/08/2015, 11:44

... theo đặc trưng tiết học hiệu phương pháp đạt hiệu mong muốn - II Phương pháp nghiên cứu Trong trình viết kinh nghiệm vận dụng nhiều phương pháp , tiêu biểu phương pháp sau : 1/ Phương pháp điều ... dạy môn Ngữ văn khối lớp 2/ Phương pháp đối chứng - So sánh , đối chiếu kết trước vận dụng biện pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ theo kinh nghiệm tơi với sau vận dụng kinh nghiệm 3/ Phương pháp ... không sử dụng phương pháp dạy học mà phối kết hợp nhiều phương pháp 2/ Kết đạt Để nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn trường THCS cần nhiều yếu tố yêu cầu thiếu việc đổi phương pháp day – học...

15
779
1

SKKN PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 07/08/2015, 17:38

... thay đổi phương pháp giảng dạy môn ngữ văn THCS Phương pháp giảng dạy môn ngữ văn có hai phương pháp phương pháp tích cực phương pháp tích hợp Phương pháp tích cực lúc thực ba phân môn: Văn, Tiếng ... phương pháp dạy học có nhiều hình thức tổ chức dạy học Ví dụ dạy văn “ Người gái Nam Xương” dạy phần đọc hiểu văn bản, thân áp dụng phương pháp sau: Phương pháp phân tích giảng giải, phương pháp ... loại Vậy xuất phương ngữ đắc đốm có ngơn ngữ miền núi khơng có miền xi Tích hợp văn có đề tài: Việc tích hợp văn có đề tài việc làm thiếu phương pháp dạy học ngữ văn Tại cần tích hợp văn có đề tài,...

11
589
1

Đổi mới phương pháp bồi dưỡng HSG môn ngữ văn 9 từ việc đổi mới đề thi và rèn thao tác làm văn

Ngày tải lên : 29/12/2016, 17:08

... đồng nghiệp muốn chia sẻ, trao đổi số phương pháp dạy bồi dưỡng HSG môn Ngữ văn thông qua việc đổi đề thi rèn thao tác làm văn q trình bồi dưỡng HSG mơn Ngữ văn lớp PHẦNTHỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ... niệm đề văn để đề đảm bảo yếu tố “quen mà lạ, lạ mà quen” GV vào chương trình môn Ngữ văn, dạng , kiểu bài, văn trọng tâm, từ lựa chọn nội dung , vấn đề khai thác từ văn theo hướng khác Đề văn chủ ... học sinh, chưa làm cháy lên em hứng thú say mê môn học khao khát văn chương phần lớnHS làm văn “thấy sao, nghĩ viết vậy” mà thiếu chọn lọc, làm cho văn trở nên trần trụi, sa vào “chủ nghĩa tự nhiên”,...

16
867
0

Skkn vận dụng pisa vào thiết kế phần đọc hiểu trong đề kiểm tra (đề thi) môn ngữ văn lớp 12

Ngày tải lên : 10/02/2017, 11:34

... phần Đọc -hiểu đề kiểm tra (đề thi) môn Ngữ văn lớp 12” B NỘI DUNG I Ưu điểm yêu cầu đọc- hiểu PISA với yêu cầu đọchiểu chương trình Ngữ văn THPT Mục tiêu Phần đọc- hiểu bậc học THPT môn Ngữ văn ... giá môn Ngữ văn lớp 12 theo hướng đọc- hiểu PISA mà cụ thể thiết kế phần Đọc -hiểu theo PISA đề kiểm tra (đề thi) môn Ngữ văn vấn đề quan trọng góp phần nâng dần chất lượng dạy học môn Ngữ văn ... việc đổi phương pháp kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn cấp THPT theo hướng Đọc -hiểu PISA; Một số vấn đề cần biết PISA yêu cầu việc thiết kế đề kiểm tra môn Ngữ văn cấp THPT theo hướng Đọc -hiểu PISA...

64
855
2

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh ôn luyện phần đọc hiểu trong đề thi THPT quốc gia môn ngữ văn đạt kết quả cao

Ngày tải lên : 22/04/2017, 21:49

... phát từ đặc thù văn chương (nghệ thuật ngôn từ), mà vấn đề Đọc hiểu văn ngày quan tâm Văn Đọc hiểu Trong chương trình Ngữ văn Việt Nam nêu hai loại văn để dạy Đọc hiểu, là: Văn văn học văn nhật ... Rèn kĩ năng, phương pháp làm câu hỏi Đọc hiểu qua văn cụ thể: Văn văn học, văn nhật dụng… PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Sáng kiến sử dụng phương pháp sau – Phương pháp thống kê – Phương pháp phân tích, ... dụng Trong văn sếp theo tiến trình lịch sử theo thể loại Các văn văn học đa dạng văn nhật dụng Hai loại văn ngữ liệu để học sinh khai thác Thực tế cho thấy văn Đọc hiểu nói chung văn Đọc hiểu nhà...

51
1K
1

Một vài kinh nghiệm giúp học sinh làm tốt phần đọc hiểu trong đề thi THPT quốc gia môn ngữ văn

Ngày tải lên : 16/10/2017, 14:51

... sáng tạo Trong chương trình Ngữ văn nước ta, hai loại văn đưa vào để dạy đọc hiểu là: Văn văn học (Văn nghệ thuật) văn nhật dụng Văn văn học văn sâu phản ánh thực khách quan khám phá giới tình ... giảng văn, phân tích văn Các thầy cô cho học sinh tiếp cận văn cách đọc ngữ liệu, sau đưa câu hỏi để học sinh trả lời, nghĩa diễn hoạt động đọc hiểu Tuy nhiên hoạt động đọc hiểu dạng câu hỏi đọc hiểu ... câu hỏi đọc hiểu - Học sinh lớp 12 B3 12 B4 Trường Trần Khát Chân Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu xây dựng sở lí thuyết - Phương pháp thống kê, xử lí số liệu - Phương pháp điều...

20
494
0

cau truc phan thi doc hieu trong de thi thpt quoc gia mon ngu van

Ngày tải lên : 27/11/2017, 22:29

... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Ví dụ: Đề thi THPT Quốc gia 2015 môn Ngữ văn Văn 1: Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu : Chúng ... "Nguồn gốc sâu xa hiểm họa", Bài tập ngữ văn 12, Tập 1, NXB giáo dục Việt Nam, 2014, tr 36-37) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích ... từ ngữ, hình ảnh nào? Câu Chỉ nêu hiệu biện pháp tu từ sử dụng câu thơ "Những đảo long lanh ngọc dát" Câu Đoạn thơ gợi cho anh chị tình cảm người lính đảo? (Trình bày khoảng - dòng) Văn 2: Đọc...

4
153
0

Kỹ năng đọc sách và phương pháp tiếp thu hiệu quả doc

Ngày tải lên : 29/06/2014, 07:20

... không hiểu câu, ta thường đọc đọc lại cho hiểu thực khơng hiểu la bạn không tập trung Nếu khôn tập trung dù bạn đọc đọc lại lần chưa thấm Đó ý nghĩa lừoi khuyên thứ Đừng suy nghĩ khơng hiểu đọc ... lại, làm giảm tốc độ đọc bạn Tập trung đọc đến đâu hiểu đến Thay đổi tốc độ đọc phù hợp Người đọc hiệu người biết chỗ nên đọc nhanh, chỗ nên đọc chậm lại Phần giới thiệu hay phần mở rộng đọc nhanh ... chương Đừng đọc thành tiếng Cách giúp bạn nhớ lâu lại làm giảm tốc độ đọc bạn Vì bạn khơng có nhiều thời gian nên đọc lượt qua, đọc từ khóa nắm kiến thức trọng tâm trước Khơng nên đọc đọc lại câu...

3
525
3

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 10 doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 03:21

... lớn thềm phát xạ kích động thấp Chỉ vào n2 – n1 vượt qua thềm, có ánh sáng laser phát §§6 CÁC ĐẶC TÍNH CỦA TIA LASER Tính đơn sắc Các photon phát xạ kích động mang lượng h( nên ánh sáng đơn sắc ... gồm hồng ngọc hình trụ dài vài cm, đường kính vài mm (gần người ta dùng hồng ngọc tới 20cm) để làm đảo ngược dân số .d o m o m w o c u -tr ack C to k lic C P’ tính cơng thức w w d o w w w w ... đường kính 25mm Hai đầu ống hai kính suốt A B nghiêng cho góc tới tia sáng góc tới Brewster (để làm giảm ánh sáng phản chiếu) A B iB M1 H M2 Nguyên tử He bị kích thích nhảy từ mức E1 lên mức E4...

5
572
0

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 9 doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 03:21

... độ phát quang mạnh Sự diện chất tăng hoạt làm tăng cường độ phát quang mà làm thay đổi phổ phát quang Ngược lại với tăng hoặt, diện chất Fe, Co, Ni làm tính phát quang chất Các kim chất gọi “tâm ... tắc nói ngành vơ tuyến, nguyên tắc giải Tuy nhiên, vấn đề khó đặt trước nhà khoa học, kỹ thuật là: Làm bắt máy phát sóng tí hon hoạt động theo ý muốn người Vì biết, phát sóng ánh sáng nguyên tử, ... thích Số hạt ngẫu nhiên rơi trở mức thời gian là: - dn2 = A n2 dt A : hệ số dương, gọi xác xuất phát xạ tự nhiên Số hạt phát xạ kích động thời gian là: - dn*2 = Bn2 ζ dt B: xác xuất phát xạ kích...

5
444
0

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương pháp thí nghiệm của Pease và Pearson trong thí nghiệm về chùm tia sáng phần 1 doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 03:21

... ta có phương trình biến đổi tọa độ khơng gian thời gian : x’ = x (7.2) y’ = y z’ = t’ =Ġ hay x = x’ z − vt 1− β vớiĠ k lic d o m w o động theo chiều hình vẽ, vận tốc ánh sáng nhánh T1 là , nhánh ... o m w o động theo chiều hình vẽ, vận tốc ánh sáng nhánh T1 là , nhánh T2 là Thời gian để ánh sáng qua hai nhánh T1 T2 là ,Ġ, ( chiều dài chung T1 T2 C m o c to bu y bu to k lic C c u -tr ack ... S (x, y, z, t) hệ x x’ thống qui chiếu S’ (x’, y’, z’, t’) chuyển động thẳng với vận tốc v theo phương Oz (Oz trùng với O’z’, Ox // O’x’, Oy // O’y’) z’ Theo học cổ điển, ta có phép biến đổi Galiée...

5
373
0

NGHIÊN cứu về tầm ẢNH HƯỞNG của NIỀM yêu THÍCH và KIỂN THỨC nền TRONG đọc HIỂU và PHƯƠNG PHÁP để cải THIỆN, TĂNG CƯỜNG KIẾN THỨC nền TRONG đọc HIỂU CHO học SINH lớp 12 ở PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 19/08/2014, 07:27

117
423
0

Khóa luận tốt nghiệp toán Tìm hiểu về phương pháp lyapunov thứ hai trong khảo sát sự ổn định của hệ điều khiển

Ngày tải lên : 10/07/2015, 10:11

... Lyapunov Đặc biệt phương pháp Lyapunov thứ hai khảo sát ổn định hệ điều khiển Đối tượng phạm vỉ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu phương pháp Lyapunov thứ hai nghiên cứu ổn định hệ điều khiển Phương ... Lyaponov số bất đẳng thức vi tích phân làm sáng tỏ mục đích, ý nghĩa ổn định Chương 2: Chương giới thiệu đặc điểm, ý nghĩa ổn định Lyaponov, đặc biệt phương pháp Lyaponov thứ Tơi trình bày rõ số ... đồng thời đưa số ví dụ cụ thể để làm sáng tỏ mối liên hệ dạng ổn định Đối với phương pháp Lyaponov thứ đưa minh họa hình học nhằm thể rõ nội dung, ý nghĩa phương pháp Ngồi chuơng cung cấp điều...

40
595
2