... tỉnh;
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1: Chuyển giao Trung tâm Đào tạo Tin học Bình Định trực thuộc Văn
phòng HĐND và UBND tỉnh sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoahọcvàkỹ
thuật và đổi tên thành Trung tâm Tin học ... học
trực thuộc Văn phòng HĐND và UBND tỉnh
sang trực thuộc Liên hiệp các Hội Khoahọcvàkỹ thuật
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH ĐỊNH
- Căn cứ Luật Tổ chức HĐND và UBND (sửa đổi) ngày 21/6/1994;
- ... bàn giao nguyên trạng Trung tâm Đào tạo Tin học
Bình Định về Liên hiệp các Hội khoahọcvàkỹthuật trước ngày 30/4/1999, bảo
đảm các nguyên tắc, quy định hiện hành của Nhà nước.
...
... Amranthaceae. Rau dền chỉ có vào mùa hè.
Theo số liệu phân tích của Viện Vệ sinh Dịch tễ và Viện nghiên cứu kỹthuật
ăn mặc thì rau dền có hàm lợng vitamin B
2
và niacin khá cao, hơn hẳn các ... nghiên cứu
- Độ khô đợc xác định bằng chiết quang kế cầm tay của CHLB Đức
- Xác định tỷ lệ thu hồi bằng phơng pháp đo thể tích bằng ống đong
- Xác định vitamin C: dựa vào tính chất khử của vitamin ... cho vào máy,
ly tâm 1500v/p trong 5 phút. Hút phần trên (b) và tính theo công thức:
Tỷ lệ độ bền đồng hoá X (%)
14
x100
a
ba
X=
15
X càng cao có nghĩa dịch đồng hoá càng đồng nhất và...
... hạng
reactor thiết bị phản ứng , bể phản ứng
recharge bổ sung
recovery thu hồi
6
MỘT SỐ THUẬT NGỮ KHOAHỌCVÀKỸTHUẬT MÔI TRƯỜNG THÔNG DỤNG
English Việt Nam
absorption/absorbent (sự, quá trình) ... process quá trình xử lý sinh học hiếu khí thể bám
aerobic suspended-growth treatment process quá trình xử lý sinh học hiếu khí thể lơ lửng
aerosol sol khí - hệ phân tán lỏng và rắn trong môi trường ...
industrial safety an toàn công nghiệp
industrial wastewater nước thải công nghiệp
inffluent dòng vào, đầu vào [hệ xử lý]
infiltration thấm, lọc
injection well giếng phun
insulation bảo ôn
intense/intensive...
... nghiệp khoahọcvàkỹ thuật. Đồng thời cần sắp xếp lại các tổ chức khoahọcvà
kỹ thuật phù hợp với từng loại hình hoạt động vàđịnh hớng u tiênvề phát triển
khoa họcvàkỹ thuật.
Xây dựng và ... t vấn khoahọc
và kỹ thuật, dịch vụ môi giới về kỹ thuật, cung cấp thông tin thị trờng khoahọcvà
kỹ thuật. Xây dựng các chợ kỹthuật ( techmart ) làm cầu nối giữa cung và cầu của
kỹ thuật. ... khoahọcvàkỹthuật với sản xuất và đời sống.
Mở rộng và tăng cờng hợp tác quốc tế về khoahọcvàkỹ thuật. Trong bối
cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, hợp tác quốc tế về khoahọcvàkỹ thuật...
... khoahọcvàkỹthuật làm nền tảng và động lực
của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá .
3 .Khoa họcvàkỹthuật là lực lượng sản xuất hàng đầu.
3.1> Khoahọcvàkỹthuật là nền tảng và ... là, tăng nguồn nhân lực khoahọcvàkỹ thuật. Nguồn nhân lực khoahọcvà
kỹ thuật là lực lượng chủ yếu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá và triển khai khoa
học vàkỹ thuật. Thiếu nguồn lực ... cán bộ khoahọcvàkỹ thuật, nhất là cho
các nghành kinh tế trọng yếu và các nghành kỹthuật cao; trẻ hoá đội ngũ cán bộ
khoa họcvàkỹthuật trong các cơ sở nghiên cứu, các trường họcvà các...
... chí và tuyên truyền-Bộ môn khoahọc luận. Danh từ, thuật ngữ khoa
học, kỹthuậtvàkhoahọc về khoa học. NXB khoahọckỹ thuật. Trung tâm văn hoá ngôn
ngữ Đông Tây-2002
3. Khoahọcvàkỹthuật ... nghiệm vàđịnh hướng chiến lược. NXB bộ khoa
học, kỹthuậtvà môi trường-2002. Trung tâm thông tin tư liệu khoahọcvàkỹthuật quốc
gia .
4. Khoahọcvàkỹthuật Việt Nam 1996-2000. NXB Bộ khoa học, ... lại các tổ chức khoa học
vàkỹthuật phù hợp với từng loại hình hoạt động vàđịnh hướng ưu tiênvề phát triển khoa học
vàkỹ thuật.
Xây dựng và phát triển thị trường khoahọcvàkỹ thuật. Trước...
... máy giấy và bột giấy giả định của chúng ta sẽ đợc triển
khai ở những bài học sau khi chúng ta tìm hiểu cặn kẽ sự áp dụng công cụ khoahọc
EIA đà đợc chọn.
Công cụ khoahọcvàkỹthuật đánh ... tính đặt các sinh vật vào một loạt mẫu nớc pha loÃng của một môi
trờng cụ thể, nh bùn lắng chẳng hạn, và đo tác động cận tử vong, và trong vài trờng
Công cụ khoahọcvàkỹthuật đánh giá tác động ... Công cụ khoahọcvàkỹthuật đánh giá tác động môI trờng
Chơng trình đào tạo môi trờng Ban th ký Uỷ hội
27
ớc đoán nguy cơ
Có thể ớc đoán nguy cơ bằng cách dùng một số phơng pháp vàkỹ thuật. ...
... các tổ chức khoahọcvàkỹthuật phù hợp với từng loại hình hoạt động
và định hướng ưu tiênvề phát triển khoahọcvàkỹ thuật.
Xây dựng và phát triển thị trường khoahọcvàkỹ thuật. Trước ...
dục và đào tạo, khoahọcvàkỹthuật làm nền tảng và động lực của sự nghiệp
công nghiệp hoá - hiện đại hoá .
3 .Khoa họcvàkỹthuật là lực lượng sản xuất hàng đầu.
3.1> Khoahọcvàkỹthuật ... của khoahọckỹ
thuật trong nền kinh tế toàn cầu, ta cần tìm hiểu thế nào là khoa học, kỹ thuật, là
cuộc cách mạng khoahọckỹthuật hiện đại.
tin, từng bước hình thành một nền khoahọcvà kỹ...
... các tổ chức khoahọcvàkỹthuật phù hợp với từng loại hình hoạt động
và định hướng ưu tiênvề phát triển khoahọcvàkỹ thuật.
Xây dựng và phát triển thị trường khoahọcvàkỹ thuật. Trước ... thị trường khoahọcvàkỹ thuật, kể cả nước ngoài.
Phát triển các tổ chức tư vấn khoahọcvàkỹ thuật, dịch vụ môi giới về kỹ thuật,
cung cấp thông tin thị trườ
ng khoahọcvàkỹ thuật. Xây ... VIII) và kết luận Hội
nghị TW VI (khoá IX) về phát triển khoahọckỹ thuật. Nhận định đó của
CacMác ngày càng được thực tiễn phát triển khoahọcvàkỹthuật xác nhận.
Khoa họcvàkỹ thuật...
... thị trường khoahọcvàkỹ thuật, kể cả nước ngoài.
Phát triển các tổ chức tư vấn khoahọcvàkỹ thuật, dịch vụ môi giới về kỹ thuật,
cung cấp thông tin thị trường khoahọcvàkỹ thuật. Xây ... khoahọcvàkỹthuật với
sản xuất và đời sống.
Mở rộng và tăng cường hợp tác quốc tế về khoahọcvàkỹ thuật. Trong bối
cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, hợp tác quốc tế về khoahọcvà ... là, tăng nguồn nhân lực khoahọcvàkỹ thuật. Nguồn nhân lực khoahọc
và kỹthuật là lực lượng chủ yếu của công nghiệp hoá - hiện đại hoá và triển khai
khoa họcvàkỹ thuật. Thiếu nguồn lực...
... hiệp các hội KhoahọcvàKỹthuật Việt Nam.
CHƢƠNG 3: Nâng cao năng lực phản biện xã hội của các tổ chức Khoahọcvà Công nghệ
trực thuộc Liên hiệp các hội KhoahọcvàKỹthuật Việt Nam.
References ... kể cả đối với công tác tổ chức và cán bộ". ( ) "Coi trọng vai trò tƣ
vấn, phản biện của các Hội khoahọckỹ thuật, khoahọc xã hội và văn học, nghệ thuật đối với
các dự án phát triển ... hội và hoạt động KH&CN trong thời kỳ đổi mới
hội nhập.
CHƢƠNG 2: Thực tiễn hoạt động KH&CN và phản biện xã hội của các tổ chức Khoahọcvà
Công nghệ thuộc Liên hiệp các hội Khoahọc và...
... chất hữu cơ và vô cơ, cũng nh chất hoà tan và
không hoà tan. Trong khi vài chất hoà tan đợc loại bỏ nh bùn cặn chẳng hạn, thì
http://elib.ntt.edu.vn
NTTULIB
Công cụ khoahọcvàkỹthuật đánh ...
http://elib.ntt.edu.vn
NTTULIB
Công cụ khoahọcvàkỹthuật đánh giá tác động môI trờng
Chơng trình đào tạo môi trờng Ban th ký Uỷ hội
2
Bài 1 - đánh Giá Tác động Môi Trờng:
ứng dụng các công nghệ KHOAHọc
Giáo trình ... chất di chuyển từ
phần này sang phần khác, và đợc coi nh những hệ số tỷ lệ. Mặc dù bài học này
http://elib.ntt.edu.vn
NTTULIB
Công cụ khoahọcvàkỹthuật đánh giá tác động môI trờng
Chơng...