định hướng xây dựng câu hỏi bài tập đánh giá năng lực học sinh

Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12

Ngày tải lên : 31/07/2016, 22:43

... thức, kĩ năng, thái độ (theo định hướng tiếp cận lực) học sinh cấp học - Phối hợp đánh giá thường xuyên đánh giá định kì, đánh giá giáo viên tự đánh giá học sinh, đánh giá nhà trường đánh giá gia ... giá nhà trường khách quan công Thứ sáu, đánh giá phải đảm bảo tính giáo dục: Đánh giá phải góp phần nâng cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh có thể học từ đánh giá giáo ... nắm kết học tập em mình từ đó phối kết hợp kịp thời với nhà trường việc giáo dục em mình Đánh giá theo định hướng lực 2.1 Năng lực đánh giá theo định hướng lực 15 a Khái niêm lực Năng lực khái...

110
1.3K
2

Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn lớp 12

Ngày tải lên : 22/02/2017, 15:29

... đánh giá Ý nghĩa, chất kiểm tra, đánh giá 2 Đánh giá theo định hướng lực Khái niệm đánh giá theo định hướng lực a b c Khái niêm lực Khái niệm đánh giá theo định hướng lực Căn xây dựng chuẩn đánh ... đánh giá theo định hướng lực Phân biệt đánh giá theo lực đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ Các lực cần đánh giá môn học Ngữ văn Phương pháp đánh giá lực Hình thức đánh giá 3 Xây dựng chuẩn đánh giá ... tra, đánh giá Yêu cầu kiểm tra, đánh giá Ý nghĩa, chất kiểm tra, đánh giá Khái niệm Năng lực, đánh giá theo định hướng 2.1 2.2 2.3 2.4 lực Khái niệm Năng lực Khái niệm đánh giá theo định hướng lực...

148
1.2K
1

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/05/2016, 20:56

... dung câu hỏi, tập đưa vào sử dụng - Những đặc điểm câu hỏi, tập định hướng NL Các thành tố quan trọng việc đánh giá việc đổi xây dựng câu hỏi, tập là: đa dạng câu hỏi, tập; chất lượng câu hỏi, tập; ... gen………………………………… 64 Các tiêu chí đánh giá NL GQVĐ HS dạy học Sinh học 12 THPT…………………………………………… Kết thẩm định tiêu chí câu hỏi/ bài tập đánh giá 70 lực học sinh dựa vào xây dựng chuyên đề dạy học chương II Tính ... công cân xứng đánh giá kết học tập HS Do vậy, chuyên đề cần xem xét nội dung làm sở để xây dựng câu hỏi để đánh giá xác định dạng câu hỏi, tập thiết kế Mỗi dạng câu hỏi, tập cần xác định mức độ...

125
566
0

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 20/06/2016, 21:45

... dung câu hỏi, tập đưa vào sử dụng - Những đặc điểm câu hỏi, tập định hướng NL Các thành tố quan trọng việc đánh giá việc đổi xây dựng câu hỏi, tập là: đa dạng câu hỏi, tập; chất lượng câu hỏi, tập; ... kế câu hỏi tập đánh giá NL người học dạy học trường phổ thông - Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL GQVĐ HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12 THPT - Bộ câu hỏi, ... thẩm định tiêu chí câu hỏi/ bài tập đánh giá lực học sinh dựa vào xây dựng chuyên đề dạy học chương II Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12 THPT………………………………………… Kết Bảng 3.2 đánh giá tiêu...

138
546
5

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 29/08/2016, 15:47

... gen………………………………… 64 Các tiêu chí đánh giá NL GQVĐ HS dạy học Sinh học 12 THPT…………………………………………… Kết thẩm định tiêu chí câu hỏi/ bài tập đánh giá 70 lực học sinh dựa vào xây dựng chuyên đề dạy học chương II Tính ... tra đánh giá kết học tập theo định hướng phát triển lực học sinh môn Sinh học cấp THPT, Chương trình phát triển giáo dục trung học 15 Nguyễn Đức Chính- Trịnh Kim Thoa (2009), Đo lường đánh giá giáo ... trình Sinh học lớp 12 THPT, trọng “chương II: Tính quy luật tượng di truyền” làm sở cho việc thiết kế câu hỏi, tập - Xây dựng quy trình thiết kế câu hỏi – tập để đánh giá NL dạy học Sinh học THPT...

14
645
1

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 2 tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông (1)

Ngày tải lên : 02/05/2017, 12:15

... dung câu hỏi, tập đưa vào sử dụng - Những đặc điểm câu hỏi, tập định hướng NL Các thành tố quan trọng việc đánh giá việc đổi xây dựng câu hỏi, tập là: đa dạng câu hỏi, tập; chất lượng câu hỏi, tập; ... chí Bảng 2.7 đánh giá NL GQVĐ HS dạy học Sinh 70 học 12 THPT…………………………………………… Bảng 3.1 Kết thẩm định tiêu chí câu hỏi/ bài tập đánh giá lực học sinh dựa vào xây dựng chuyên đề dạy học chương II ... kế câu hỏi tập đánh giá NL người học dạy học trường phổ thông - Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL GQVĐ HS dạy học chương Tính quy luật tượng di truyền - Sinh học 12 THPT - Bộ câu hỏi, ...

138
418
0

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của học sinh lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA

Ngày tải lên : 10/10/2015, 15:51

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN ĐỨC THÀNH XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TOÁN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 10 THEO ĐỊNH HƢỚNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH QUỐC ... cứu lực toán học HS trƣờng phổ thông - Nghiên cứu cách đánh giá lực toán học HS theo PISA Trên sở xây dựng hệ thống tập đánh giá kết học tập HS nhằm đổi phƣơng pháp kiểm tra – đánh giá kết học tập ... kiểm tra đánh giá chƣa thoát khỏi quỹ đạo học tập thụ động chƣa thể phát triển dạy học tích cực Đánh giá hoạt động dạy học không đánh giá thành tích học tập HS mà bao gồm đánh giá trình dạy học nhằm...

105
1K
1

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực người học chương 1 cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/03/2017, 06:36

... quan: Câu hỏi, tập yêu cầu xác định sai Câu hỏi tập đòi hỏi học sinh phải lựa chọn câu trả lời Câu hỏi tập đòi hỏi học sinh phải biết xác lập mối quan hệ yếu tố nêu Câu hỏi tập đòi hỏi học sinh ... dị, Sinh học 12 – Trung học phổ thông làm sở xây dựng câu hỏi, tập để đánh giá lực ngƣời học Để xây dựng sử dụng câu hỏi, tập đánh giá lực người học Chương 1: Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học ... dung mà câu hỏi, tập phản ánh ta có: + Câu hỏi, tập nêu kiện + Câu hỏi, tập xác định dấu hiệu chất + Câu hỏi, tập xác định mối quan hệ - 20 - + Câu hỏi, tập xác định chế + Câu hỏi, tập xac định...

127
506
0

cách thiết kế câu hỏi – bài tập đánh giá năng lực

Ngày tải lên : 08/10/2014, 11:01

... sau (đưa bảng kết quả) Câu hỏi: Để đo chiều cao ngày, theo em bạn làm nào? Dựa vào bảng số liệu trên, xây dựng biểu đồ biểu diễn đường sinh trưởng Trong ngày đó, thời điểm sinh trưởng nhanh nhất, ... hạt, bạn HS xác định thử nghiệm với yếu tố: ánh sáng, độ ẩm, độ thoáng khí… Nếu em HS đó, em đưa giả thuyết khoa học nào? - Xác định biến đối chứng: Một nhà khoa học muốn xác định yếu tố ảnh ... liệu trên: 3.1 Theo em tỉ lệ mắc bệnh sâu học sinh lớp trường THCS Nguyễn Đăng Đạo có liên quan đến thói quen ăn (uống) đồ vào buổi tối? 3.2 Tính tỉ lệ học sinh mắc bênh sâu liên quan đến thói quen...

5
1.6K
19

CÁCH THIẾT KẾ CÂU HỎI – BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

Ngày tải lên : 05/11/2015, 15:50

... mầm hạt, bạn HS xác định thử nghiệm với yếu tố: ánh sáng, độ ẩm, độ thoáng khí… Nếu em HS đó, em đưa giả thuyết khoa học nào? Xác định biến đối chứng: Một nhà khoa học muốn xác định yếu tố ảnh hưởng ... hạt, ông tiến hành thí nghiệm sau: (Bảng gồm cột: điều kiện, lô 1, lô 2, lô 3, lô 4…) Câu hỏi: o Hãy xác định biến thí nghiệm o Trong thí nghiệm đó, lô đối chứng là… o Trong thí nghiệm đó, lô ... kết thí nghiệm rút kết luận -> Có thể thiết kế tập kiểu từ dẽ đến khó như: o Dễ: cho bước tiến hành thí nghiệm, kết thí nghiệm -> Hệ thống câu hỏi thí nghiệm thí nghiệm tinh bột, ADN o Khó: Cho...

2
400
0

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG SINH SẢNSINH HỌC 11 THPT

Ngày tải lên : 29/08/2016, 16:07

... luận xây dựng câu hỏi, tập đánh giá NL cho người học dạy học Sinh học trường THPT - Thiết kế được quy trình xây dựng câu hỏi, tập để đánh giá lực cho người học dạy học chương Sinh sản – Sinh học ... trình xây dựng câu hỏi, tập đánh giá NL cho HS vận dụng quy trình để xây dựng hệ thống câu hỏi, tập để đánh giá lực HS dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 THPT - Thiết kế tiêu chí đánh giá lực ... để thiết kế xây dựng một số dạng câu hỏi, tập để đánh giá lực HS dạy học chương Sinh sản – Sinh học 11 THPT - Thiết kế tiêu chí đánh giá lực người học (NL GQVĐ, NL hợp tác, NL tự học) CẤU TRÚC...

232
3.6K
16

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực người học chương Sinh sản Sinh học 11 THPT

Ngày tải lên : 22/02/2017, 15:25

... sinh trứng -Các biện pháp điều khiển sinh sản động vật 2.2 Thiết kế câu hỏi, tập đánh giá lực người học Chương Sinh sản -Sinh học 11 THPT 2.2.1 Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá ... THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC CHƯƠNG SINH SẢN -SINH HỌC 11 THPT 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương trình Sinh Học THPT nội dung chương Sinh sản Chương trình Sinh học ... tai “Thiết kế câu hỏi, tập đánh giá lực người học chương Sinh sản- Sinh học 11 THPT ” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Xây dựng quy trình để thiết kế một số dạng câu hỏi, bai tập theo hướng đánh giá...

116
963
4

Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực HS trong dạy học “Chương 2 Tính quy luật của hiện tượng di truyền” - Sinh học 12 THPT

Ngày tải lên : 28/03/2017, 22:41

... thiết kế câu hỏi, tập - Xây dựng quy trình thiết kế câu hỏi – tập để đánh giá NL dạy học Sinh học THPT - Vận dụng quy trình để thiết kế câu hỏi, tập đánh giá NL giải vấn đề (GQVĐ) HS dạy học chương ... gen………………………………… 64 Các tiêu chí đánh giá NL GQVĐ HS dạy học Sinh học 12 THPT…………………………………………… Kết thẩm định tiêu chí câu hỏi/ bài tập đánh giá 70 lực học sinh dựa vào xây dựng chuyên đề dạy học chương II Tính ... thành câu hỏi, tập Bước Chỉnh sửa hoàn thiện nội dung câu hỏi, tập đưa vào sử dụng - Những đặc điểm câu hỏi, tập định hướng NL Các thành tố quan trọng việc đánh giá việc đổi xây dựng câu hỏi, tập...

125
492
0

Tóm tắt luận văn: Thiết kế câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực người học chương Sinh sản Sinh học 11 THPT

Ngày tải lên : 01/06/2017, 14:50

... HS Do đó, việc xây dựng bộ công cụ ĐGNL cho học sinh là phù hợp với thực tiễn CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐỂ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC CHƯƠNG SINH SẢN -SINH HỌC 11 THPT 2.1 Phân ... câu hỏi, tập đánh giá lực người học chương Sinh sản 2.2.1 Quy trình thiết kế câu hỏi, tập đánh giá lực người học chuyên đề Bước 1: Phân tích cấu trúc nội dung chương Sinh sản – Sinh học 11 ... việc định hướng để xây dựng bộ công cụ đánh giá lực người học, chúng đã lựa chọn và nghiên cứu đề tài “Thiết kế câu hỏi, tập đánh giá lực người học chương Sinh sản- Sinh học 11 THPT...

28
560
0

skkn xây dựng hệ thống bài tập luyện kỹ năng cho học sinh chuyển đổi giưa cấu trúc lặp while- do và for -do

Ngày tải lên : 19/07/2014, 08:07

... dạy học, xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực Bên cạnh bám sát nội dung chương trình dạy học, cụ thể Tiết phân phối chương trình thứ 17 Tin Học 11 phần “ Câu hỏi tập Tôi xây dựng ... đòi hỏi phải kỹ lưỡng, tỉ mỉ - Các em có đầy đủ sách dụng cụ học tập điều thúc đẩy có thêm nhiều tâm huyết xây dựng đề tài ý thức học tập, xây dựng em hăng say sôi Các biện pháp tiến hành Khi hướng ... thực giá trị N nhập từ bàn phím để xác định số lần lặp Bài toán tập mà ta sử dụng cấu trúc lặp While Do để thực dùng cấu trúc lăp For Do Ngoài tập hướng dẫn gợi ý cho em làm thêm tập sách giáo...

13
806
1

Sử dụng câu hỏi, bài tập để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học chương cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12

Ngày tải lên : 20/07/2015, 12:06

... tự học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lí luận việc rèn kỹ tự học cho học sinh 5.2 Nghiên cứu sở lí luận việc xây dựng sử dụng câu hỏi tập 5.3 Xây dựng hệ thống câu hỏi tập rèn kỹ cho học ... Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lí câu hỏi tập để hướng dẫn học sinh tự học qua dạy chương Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12, giúp học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức ... biến dị, Sinh học 12, góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Sinh học Đối tượng nghiên cứu Hệ thống câu hỏi tập để rèn luyện cho học sinh KN tự học chương Cơ chế di truyền biến dị, Sinh học 12...

66
498
0

Xây dựng câu hỏi, bài tập mở và vận dụng vào giảng dạy một số nội dung trong chương trình hình học 11

Ngày tải lên : 28/08/2015, 21:33

... 1.1 Câu hỏi, tập đóng, Câu hỏi tập mở 1.1.1 Câu hỏi, tập đóng 1.1.2 Câu hỏi tập mở 1.2 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập mở nhìn theo quan điểm lí thuyết dạy học đại 1.2.1 Dạy học sử dụng câu hỏi, tập ... 3.4.1 Đánh giá định tính 3.4.2 Đánh giá định lợng Kết luận luận văn Phụ lục: Một số giáo án dạy học theo hớng sử dụng câu hỏi, tập mở Chơng Cơ sở lí luận thực tiễn 1.1 .Câu hỏi, tập đóng câu hỏi, tập ... thể: phải xác định mục tiêu học, xác lập mục tiêu học cho trò sở chơng trình chuẩn lực học sinh + Thực đổi đánh giá học sinh: Đánh giá toàn trình dạy học, toàn học Nội dung đánh giá theo mục tiêu...

69
645
1

skkn xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần sinh thái học chương trình chuyên trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/12/2015, 13:03

... tự giác, tự lực khám phá HS c) GV phải hiểu rõ mục đích việc định hướng HS giải CH, BT sáng tạo Khi định hướng HS giảiCH, BT sáng tạo câu hỏi định hướng GV bao gồm câu hỏi định hướng tư lôgic định ... TẮT CH Câu hỏi BT Bài tập BTXP GV Bài tập xuất phát Giáo viên HS HST Học sinh Hệ sinh thái NLST QT QX THPT Năng lực sáng tạo Quần thể Quần xã Trung học phổ thông PPDH Phương pháp dạy học CỘNG ... KINH NGHIỆM TÊN SÁNG KIẾN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC - CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tác giả sáng...

81
596
1

Xây dựng câu hỏi theo định hướng đánh giá năng lực học sinh trong dạy học phần cơ học Vật lí 10

Ngày tải lên : 23/01/2016, 15:12

... toán học 2.4 Xây dựng câu hỏi định hướng đánh giá lực HS dạy học phần “Cơ học Vật lí 10 45 2.4.1 Câu hỏi định hướng đánh giá lực HS học xây dựng kiến thức Chương 1: Động học chất điểm Câu hỏi đánh ... luận xây dựng hệ thống câu hỏi theo định hướng đánh giá lực học sinh dạy học Vật lí trường THPT • Về thực tiễn - Xây dựng 52 câu hỏi theo định hướng đánh giá lực học sinh dạy học kiến thức mới, tập, ... LUẬN XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 Đánh giá lực học sinh dạy học vật lí 1.1.1 Đánh giá 1.1.1.1 Khái niệm mục đích đánh giá Hiện có nhiều định nghĩa khác khái niệm “đánh...

92
1.4K
13