... chia thành:
– Giátrị vật chất: giátrị kinh tế và giátrị sử dụng.
– Giátrị tinh thần: giátrị khoa học, giátrị chính trị, giátrị đạo đức, giátrị pháp luật và
giá trị tôn giáo.
Theo ... trị nhân sự và địnhhướnggiátrị nghề quản trị nhân sự.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Nghiên cứu các vấn đề lý luận về giá trị, địnhhướnggiá trị, địnhhướnggiátrị nghề
quản trị nhân sự. ... hệ giátrị sau:
– Hệ giátrị phổ quát của nhân loại.
– Hệ giátrịcủa xã hội hiện đại.
– Hệ giátrịcủa xã hội thời kỳ quá độ.
– Hệ giátrị các thành phần cơ cấu xã hội.
– Hệ giátrị của...
... biết, giátrị thẩm mỹ thay đổi theo thời gian, cùng
với sự vận động không ngừng của các hoạt động sản xuất vật chất, các hoạt
động xã hội khác. Giátrị thẩm mỹ là một trong những giátrịcủa ...
khách thể của hành động. Và còn rất nhiều các định nghĩa khác, tiếp cận
phạm trù giátrị trên nhiều khía cạnh, góc độ; song, các định nghĩa này đều
hướng đến những dấu hiệu cho rằng giátrị là ... động củagiátrị thẩm mỹ trong các
giai đoạn lịch sử. Cũng giống như sự vận động không ngừng của xã hội, các
giá trị thẩm mỹ cũng luôn luôn biến đổi, biến đổi theo những quy luật của
nó. Các giá...
... phát triển củađịnh hớng giátrị qua các giai đoạn lứa tuổi; Nghiên cứu thực nghiệm về giá
trị; Nghiên cứu những đặc trng của hệ thống định hớng giátrị hoặc một loại định hớng giátrị
cụ thể ... chính sau: Nghiên cứu về giátrị và
giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam; Nghiên cứu về các giátrịcủa thanh, thiếu niên.
Những nghiên cứu về định hớng giátrị nhân cách. ở nớc ta những ... trị những giátrị trở thành động cơ cho hoạt động của chủ
thể.
1.2.3 Khái niệm định hớng giátrị nhân cách của học sinh THPT
a, Khái niệm định hớng giátrị nhân cách: Định hớng giátrị nhân...
... ," giátrị - địnhhướnggiátrị sự
biến đổi địnhhướnggiátrịcủa con người Việt Nam hiện nay " do Thái Duy Tuyên cùng
một số tác giả đã bàn đến vấn đề giá trị, địnhhướnggiátrị và ... một giátrị nào đó.
- Từ các khái niệm trên, chúng tôi rút ra định nghĩa định hƣớng giátrị nghề
nghiệp nhƣ sau: Địnhhướnggiátrị nghề nghiệp là địnhhướngcủa họ đến những giátrị
nhất định ...
Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Vũ Duy Yên
Năm bảo vệ: 2011
Abstract. Xây dựng cơ sở lý luận về địnhhướnggiátrị nghề nghiệp như: giá trị, định
hướng giá trị, địnhhướnggiátrị nghề...
... giáo dục, Giátrị và địnhhướnggiá trị, số 5.
18. Đào Hiền Phương (1991), Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Địnhhướnggiá trị, số 6.
19. Trần Trọng Thuỷ (1993)., Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Giá ... (1993)., Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Giátrị - địnhhướnggiátrị và
nhân cách, số 12.
20. Thái Duy Tuyên, (1994), Tìm hiểu địnhhướnggiátrịcủathanhniên Việt Nam trong điều
kiện nền kinh ...
nước KX – 07 – 04, Giátrị - địnhhướnggiátrị nhân cách và giáo dục giá trị, NXB Hà Nội.
5
25. Nguyễn Đình Xuân (1995), Tâm lý học tình yêu, gia đình, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà
Nội.
26....
... người mà giátrị được phân chia thành: giátrị vật chất, bao gồm
giá trị kinh tế và giátrị sử dụng; giátrị tinh thần bao gồm giátrị khoa học, giátrị chính trị,
giá trị đạo đức, giátrị pháp ... sự tự
giáo dục là một nhân tố quyết định lố
i sống của mỗi cá nhân.
2.3. Địnhhướnggiátrị lối sống và địnhhướnggiátrị lối sống sinh viên
2.3.1. Giátrị lối sống và địnhhướnggiátrị lối ... nhóm giátrị lối sống: nhóm giátrị nhân
văn, giátrị đạo đức, giátrị chính tr
ị - pháp luật và giátrị kinh tế.
- Thái độ đối với các nhóm giátrị lối sống: nhóm giátrị nhân văn, giá trị...
...
trí củathanhniên Hà Nội trong thời điểm hiện nay ta có thể thấy các loại hình
giải trícủathanhniên Hà Nội rất phong phú và đa dạng. Ta có thể tách các
hoạt động giải trícủathanhniên ... Tel : 0918.775.368
hàng trăm lợt thanhniên lui tới. Có những thanhniên tới quán 4-5 tối/tuần(đi
uống cà phê gần nh là giải trí cấp ngày của bộ phận thanhniên này). Chúng ta
có thể thấy ngoài ... phú của các bể bơi hiện đại
và tiện nghi đà thoả mÃn đợc nhu cầu của tầng lớp thanhniên Hà Nội.
Một hoạt động giải trí mà chúng ta phải đề cập tới trong các loại hình
giải trícủathanh niên...