định hướng 2 phát triển năng lực chứng minh cho học sinh thông qua hình thành và củng cố các quy tắc suy luận chứng minh các suy luận có lý và dự đoán

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... tình vào việc phát triển tư HS DHTH hình thức dạy học quan trọng để thực quan điểm dạy học hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động quan điểm dạy học gợi mở tích cực nhằm phát ... theo hướng phát triển lực tư cho học sinh Trên sở quy trình đề xuất, thiết kế số học chương theo lí thuyết tình dạy học nhằm phát triển lực tư cho học sinh, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học ... huống………………………… 21 1 .2. 2.4 Đặc điểm PPHD theo tình ……………………………… 22 1 .2. 3 Tình có vấn đề 23 1 .2. 3.1 Yêu cầu tình có vấn đề………………………………… 23 1 .2. 3 .2 Xây dựng tình có vấn đề …………………………………… 24 1 .2. 3.3...

79
1.4K
2

phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần dẫn xuất hiđrocacbon hóa học 11 nâng cao trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/06/2014, 14:10

... CH2=CH2 + H2O CH3CH2OH 3CH2=CH2 + 2KMnO4 + 4H2O 3(CH2OH )2 + 2MnO2 + 2KOH Mg, ete khan CH2=CH2 + HCl CH3CH2Cl C2H5MgCl H O C2H5MgCl + HCHO C2H5CH2OMgCl C2H5CH2OH + MgOHCl C2H5MgCl + CH 3CHO ... cht X, Y, Z ln lt l A C2H4, O2, H2O B C2H2, H2O, H2 Hng dn gii : C C2H2, O2, H2O D C2H4, H2O, CO PdCl , CuCl 2C2H4 + O2 2CH3CH=O 2 H SO , 300 C C2H4 + H2O CH3CH2OH 2. 11 Cho cỏc cht toluen, etilen, ... A C2H 5CHO, CH2=CH-O-CH3, (CH3)2CO B (CH3)2CO, C2H 5CHO, CH2=CH-CH2OH C C2H 5CHO, (CH3)2CO, CH2=CH-CH2OH D CH2=CH-CH2OH, C2H 5CHO, (CH3)2CO Hng dn gii : Cỏc ng phõn mch h ca C3H6O gm CH2=CHCH2OH,...

91
1.4K
7

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học phi kim hóa học 10 nâng cao luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 03/09/2015, 18:17

... 1 .2 Năng lực phát triển lực cho học sinh Trung học phổ thông 14 1 .2. 1 Khái niệm lực 14 1 .2. 2 Các loại lực 16 1 .2. 3 Năng lực học sinh Trung học phổ thông 17 1 .2. 4 ... trình học tập - Tự học qua phương tiện truyền thông (học từ xa) - Tự học qua tài liệu hướng dẫn - Tự lực thực hoạt động học hướng dẫn GV 1 .2 Năng lực phát triển lực cho học sinh Trung học phổ thông ... cầu lý luận dạy học tập 28 iii 1.5 Thực trạng phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học hóa học số trường trung học phổ thông Nam Định 29 1.5.1 Kết điều tra thực trạng phát triển lực...

129
918
7

Sáng kiến kinh nghiệm tổ chức các hoạt động nội ngoại khóa nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực toàn diện cho học sinh thông qua công tác chủ nhiệm

Ngày tải lên : 27/02/2016, 15:37

... thu: Thi by mõm c trung thu - 20 /10 /20 12 : Phong tro Trang v thm tng m , Thip hng tng cụ - 20 /11 /20 12 : Thi lm Bớch bỏo, thip chỳc mng - 24 / 12/ 20 12 : ún Noel - 8/3 /20 13 :Thi Miss 4M, t chc cỏc ... ng õm thanh, hỡnh nh sinh ng thỡ hc sinh s vụ cựng thớch thỳ, chng trỡnh cho Noel s tr thnh mt k nim vui khú quờn ca hc sinh 2. 1.4 Phi hp rốn k nng sng cho hc sinh thụng qua cỏc hot ng ngoi khúa ... cỏch chi ca mỡnh giỳp - Phn 2: bỏc s s hi li, nhng hc sinh bờn di s tr li *Hc sinh lờn chi -Phn 1: Hc sinh cú th hi -2 hc sinh lờn lm bỏc s, hi hc sinh di lp, hc sinh di lp tr li +Cỳm A/H5N1...

37
413
1

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 12/04/2016, 18:30

... học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thông qua dạy học hóa học vô lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ... phát triển lực phương pháp, lực xã hội lực cá thể Từ mô hình cấu trúc lực hành động cho thấy lực không tách rời mà có mối quan hệ chặt chẽ Năng lực hành động hình thành sở kết hợp lực 9.1.1 .2 ... LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh Chúng ta sống...

232
2K
0

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 11/07/2016, 22:37

... học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thông qua dạy học hóa học vô lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ... phát triển lực phương pháp, lực xã hội lực cá thể Từ mô hình cấu trúc lực hành động cho thấy lực không tách rời mà có mối quan hệ chặt chẽ Năng lực hành động hình thành sở kết hợp lực 9.1.1 .2 ... LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh Chúng ta sống...

232
885
1

skkn phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông

Ngày tải lên : 11/08/2016, 17:13

... Trên sở yêu cầu phát triển tư duy, tìm biện pháp nhằm rèn luyện phát triển tư toán học cho học sinh thông qua việc hướng dẫn học sinh tư tìm đường lối giải toán hình học qua dạy học chủ đề: “Diện ... giải pháp để giúp học sinh giải dạng toán năm học 20 15 – 20 16 học sinh lớp mà giảng dạy thông qua đề tài: Phát triển lực tư cho học sinh thông qua dạy học chủ đề: Diện tích tam giác hệ thức lượng ... tuyến AM Chứng minh: S AMB = S AMC Câu hỏi Em vẽ hình cho biết giả thiết kết luận toán Xác định dạng toán ? Dạng chứng minh Để chứng minh hai tam giác có diện tích ta chứng minh gì? - Chứng minh...

48
754
2

Tóm tắt luận: Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 09/09/2016, 11:14

... DẠY HỌC HÓA HỌC NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ Năng lực sáng tạo học sinh Khái niệm lực Có nhiều khái niện khác lực: Năng lực ... biện pháp phát triển NLST cho học sinh thông qua dạy học hóa học vô lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG ... Huệ, Phát triển số lực học sinh THPT thông qua phương pháp sử dụng thiết bị dạy học hóa học vô cơ, Luận án tiến sĩ - Nguyễn Thị Hồng Gấm, Phát triển lực sáng tạo cho sinh viên thông qua dạy học...

25
987
1

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học phi kim hóa học 10 nâng cao

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:17

... defined 1 .2. 4 Sự phát triển lực học sinh Trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1 .2. 5 Các phương pháp đánh giá lực Error! Bookmark not defined 1.3 Dạy học phát triển lực sáng tạo học sinh ... defined 2. 4 Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học để phát triển lực sáng tạo cho học sinh Error! Bookmark not defined 2. 4.1 Nguyên tắc quy trình xây dựng tập hoá học để phát triển lực sáng ... defined 2. 3.3 Sử dụng tập hoá học phương tiện để phát triển lực sáng tạo cho học sinh Error! Bookmark not defined 2. 3.4 Vận dụng dạy học theo nhóm nhỏ để phát triển lực sáng tạo cho học sinh...

16
480
3

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương các nhóm thực vật và vai trò thực vật – sinh học 6

Ngày tải lên : 19/06/2017, 11:37

... phải phát triển chuyên môn cho GV quản lí họ theo hƣớng dạy học phát triển lực sáng tạo cho HS29 Đặc biệt, Chƣơng trình giáo dục phổ thông Úc (20 12) đề xuất lực chung cần phát triển cho HS, có lực ... Gấm (20 11), Phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần Hóa học vô lý luận - phương pháp dạy học hóa học trường cao đẳng sư phạm, Luận án tiến sĩ Giáo dục học, Viện Khoa học Giáo ... nghiệm để phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học Sinh học THCS 7.3 Các phương pháp hỗ trợ khác Xử lí đánh giá kết định tính Dựa vào nhận định, đánh giá tác động HĐTN với việc phát triển lực sáng...

113
661
2

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh thông qua việc dạy các bài văn nghị luận xã hội ở lớp 9

Ngày tải lên : 23/04/2016, 17:11

... lớp cho học sinh Cho nên khẳng định rằng: - Việc hình thành, củng cố phát triển lực giao tiếp cho học sinh thông qua dạy học nhiều tác giả ý, đề cập đến Nhưng việc phát triển lực giao tiếp qua ... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC VIẾT NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 1.1 Năng lực lực giao tiếp 1.1.1 Khái niệm lực Năng lực định nghĩa ... cấu luận văn 11 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC VIẾT NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 12 1.1 Năng lực lực...

110
793
0

SKKN phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thiết kế thí nghiệm vật lý lớp 10

Ngày tải lên : 24/07/2016, 20:23

... 23 (9.3%) (43.8%) (34.3%) (18.8%) 14 15 (3.1%) (71.9%) 13 (18.8%) 25 (15.6%) (31.1%) (33.3%) 12 17 (20 %) 11 (28 .9%) 12 (55.5%) (15.6%) 23 10 (11.1%) (26 .7%) (37.8%) (24 .4%) (26 .7%) (51.1%) (22 .2% ) ... - Dựng mt tm g phng, nhn kớch thc ( 120 0x200x20) mm (2) lm mt phng nghiờng - to cỏc gúc nghiờng khỏc ca mt phng nghiờng ta dựng cỏc khỳc g (3) cú kớch thc khỏc nhau: (20 0x100x80)mm; (20 0x50x200)mm ... khoột gia mt rónh dc theo chiu di ng l 52cm, sõu v rng ln lt l: (12x 12) cm, (18x18)cm v (22 x 22) cm cho va lt cỏc ng thu tinh Mt phn cũn li c khoột rónh dựng lm np y Tin hnh thớ nghim: - nc mu...

43
734
2

skkn phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thiết kế thí nghiệm vật lý lớp 10

Ngày tải lên : 01/08/2016, 22:10

... 23 (43.8%) (15.6%) (11.1%) (34.3%) (18.8%) 14 15 (31.1%) (33.3%) 12 17 (3.1%) (20 %) 11 (26 .7%) (37.8%) (24 .4%) (71.9%) (18.8%) 13 25 (9.3%) (28 .9%) (55.5%) (15.6%) 12 23 10 (26 .7%) (51.1%) (22 .2% ) ... - Dựng mt tm g phng, nhn kớch thc ( 120 0x200x20) mm (2) lm mt phng nghiờng - to cỏc gúc nghiờng khỏc ca mt phng nghiờng ta dựng cỏc khỳc g (3) cú kớch thc khỏc nhau: (20 0x100x80)mm; (20 0x50x200)mm ... khoột gia mt rónh dc theo chiu di ng l 52cm, sõu v rng ln lt l: (12x 12) cm, (18x18)cm v (22 x 22) cm cho va lt cỏc ng thu tinh Mt phn cũn li c khoột rónh dựng lm np y Tin hnh thớ nghim: - nc mu...

43
393
0

DẠY HỌC TỪ NGỮ ĐỒNG NGHĨA TRONG MÔN TIẾNG VIỆT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 22/09/2015, 16:52

... phổ thông theo hướng phát triển lực người học DH tiếng nhà trường phổ thông, lẽ đó, không hình thành người học lực ngôn ngữ mà quan trọng phát triển cho HS lực GT 1 .2 Những nghiên cứu khoa học ... triển lực giao tiếp cho học sinh tiểu học , Tạp chí Khoa học Đại học Huế, số 7, trang 181-1 92 Trần Thị Quỳnh Nga (20 15), “Xây dựng tập dạy học từ ngữ đồng nghĩa theo định hướng phát triển lực giao ... THỐNG BÀI TẬP DẠY HỌC TỪ NGỮ ĐỒNG NGHĨA THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP 3.1 NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP 3.1.1 Đảm bảo mục tiêu phát triển lực giao tiếp cho học sinh Tư liệu...

28
2.5K
20

skkn định hướng phát triển năng lực lịch sử cho học sinh lớp 8 khi dạy chương III châu á thế kỷ XVIII – đầu thế kỉ XX

Ngày tải lên : 21/08/2016, 21:55

... 1914-1918) 37 MC LC STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 NI DUNG THễNG TIN CHUNG Vấ SANG KIấN TOM TT SANG KIấN Mễ T SNG KIN Hoan canh sinh sang kiờn C s lớ lun ... Lich s 8) Kờt qua at c iờu kiờn sang kiờn c nhõn rụng KT LUN VA KHUYấN NGHI Kt lun Khuyn ngh Danh mc ti liu tham kho Danh mc ch vit tt Phu luc Mc lc 13 15 20 23 25 25 27 28 28 28 30 30 31 38 ... Vờ phia hoc sinh: Trong quỏ trỡnh ỏp dng sang kiờn tụi quan sỏt, theo dừi din bin tõm lý tỡnh cm ca hc sinh v tụi nhn thy rng gi hc, hc 24 sinh tich cc chu ụng, linh hụi tri thc Hoc sinh a biờt...

38
1.5K
11

Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực trong tổ chức dạy học theo phương pháp thực nghiệm chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh THPT miền núi

Ngày tải lên : 20/12/2016, 08:35

... nghim 27 1 .2 C s thc tin 32 1 .2. 1 c im ca HS THPT nỳi ti a bn nghiờn cu 32 iii 1 .2. 2 iu tra thc trng vic dy hc theo phng phỏp thc nghim chng ng lc hc cht im- Vt lý 10,vi s ... thng dựng suy lun lụgic hay suy lun toỏn hc S suy lun ny phi m bo l ỳng quy tc, quy lut, khụng phm sai lm Nhng quy tc, nhng quy lut ú u ó bit; Cho nờn, v nguyờn tc s suy lun ú khụng ũi hi mt s ... thut khn ph bn 23 S 1 .2 Mụ phng s t 27 S 2. 1: Xõy dng tin trỡnh dy hc theo PPTN vi s h tr ca KTDH tớch cc nhm phỏt trin nng lc sỏng to cho HS 40 S 2. 2 Cu trỳc ni dung chng...

107
1.1K
0

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VĂN MIÊU TẢ LỚP 4, 5 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP CHO HỌC SINH

Ngày tải lên : 21/04/2017, 09:43

... phat triờn li noi cho hoc sinh thụng qua cac truc chu iờm gn 23 24 vi i sụng thc tiờn s dung tiờng Viờt hinh ky nng cho hoc sinh Vi thờ, kiờn thc vờ tiờng Viờt cung cõp cho hoc sinh chi nờn dang ... la hoa õt Ngi ta la hoa õt Tun 22 Ve ep muụn mau Tun 23 Ve ep muụn mau Tun 24 Ve ep muụn mau Tun 25 Nhng ngi qua cam Tun 26 Nhng ngi qua cam - Vit c on kt bi m rng cho mt bi miờu t vt Bit vit ... lc quan cn c hỡnh thnh va phat triờn cho HS 16 17 1 .2. 2 Nng lc giao tip 1 .2. 2.1 Khai niờm GT GT l mt hot ng quan trng phỏt trin xó hi loi ngi.Cú nhiu phng tin GT, ú ngụn ng l phng tin GT quan...

128
909
6

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:52

... luyện lực tƣ cho học sinh có vai trò quan trọng phát triển toàn diện học sinh Việc nghiên cứu phƣơng pháp giảng dạy nhằm phát triển tƣ cho học sinh vấn đề đƣợc nhiều nhà khoa học giáo dục tâm lý học ... phần phát triển tƣ cho học sinh 33 2. 2.1 Con đƣờng hình thành thuyết vật lí 33 2. 2 .2 Phƣơng pháp hình thành thuyết ánh sáng dạy học 41 2. 3 Phân tích đặc điểm, thực trạng dạy học thuyết ... Mô hình toán học + Các số CƠ SỞ - Các định luật thực nghiệm - Các khái niệm - Các đại lƣợng vật lý quy tắc đo Vật lý tƣởng hóa-Mô hình cấu trúc HỆ QUẢ -Các tƣợng - Các định luật - Các ngành học...

126
1.4K
3