... của Bộ, Sở, Phòng giáodục thường xuyên giúp đỡ nên
chất lượnggiáodục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm đã thực sự nângcao và có
hiệu quả rõ rệt. Tập thể cán bộ - giáo viên – nhân viên ... điểm của chuyên đềNângcaochấtlượnggiáodục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn
thực phẩm”
Từ năm học 2002 – 2003 trường mầm non Rạng Đông 7 Quận 6 – Tp.HCM được
Bộ GiáoDục và Đào tạo ... chuyên đề số trẻ bị suy dinh dưỡng được phục hồi trên 90% và mặc
dù rất khó khăn số trẻ bị béo phì đã trở lại bình thường đạt 20%.
Sau 3 năm thực hiện chuyên đềNângcaochấtlượnggiáodục dinh...
... KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài:
NHỮNG GIẢI PHÁP
ĐỂ NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤC
TẠI TRƯỜNG THPT AN MINH
Trang 3
- Thay đổi hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá theo hướng tích cực, đề kiểm
tra các ... học sinh yếu kém
không thiết tha học.
B/ PHẦN NỘI DUNG
Vấn đề đặt ra hiện nay là làm thế nào đểnângcaochấtlượnggiáo dục, nângcao
hiệu quả đào tạo và tỷ lệ tốt nghiệp hàng năm từng bước ... xuất sắc.
C/ KẾT LUẬN
- Tóm lại muốn nângcaochấtlượnggiáodục đòi hỏi phải có thời gian, phải
biết phối kết hợp, phát huy hiệu quả ba môi trường giáo dục: Nhà trường – Gia đình –
Xã hội....
... pháp tổ chức chỉ
đạo thích hợp đểnângcaochất lợng và hiệu quả của quản lý giáodục nói chung,
quá trình giáodục đạo đức nói riêng.
1.1.6. Nội dung giáodục đạo đức
Trong giai đoạn hiện nay, ... nhiều kết quả đáng khích lệ
trong giáodục toàn diện đó là nhờ vào kết quả của giáodục kỷ cơng ,nề nếp đặc
biệt là giáodục đạo đức cho học sinh. Bản thân trớc đây là một cán bộ Đoàn, nay ... tăng cờng giáodục thế giới quan
khoa học. Trên cơ sở tăng cờng thế giới quan khoa học cần tăng cờng giáodục t t-
ởng cách mạng XHCN cho học sinh. Qua giáodục đạo đức phải nângcao lòng
yêu...
... môi trường giáo dục, mỗi thầy cô giáo chính là tấm gương sáng cho
học sinh noi theo, tất cả các hoạt động trong nhà trường đều phải thể hiện tính giáo
dục, để làm tốt công tác giáodục thì người ... bước
đầu gặt hái được một số kết quả xin được đúc kết thành đề tài sáng kiến kinh
nghiệm: “Biện pháp đểnângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Lê Quý Đôn”
B/NỘI DUNG:
I/ Những khó khăn và ... _______________________________________Trang
7
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ____________________NĂM HỌC 2007-2008
A/ ĐẶT VẤN ĐỀ :
Thực trạng ngành giáodục ngày nay, không phải nhìn đâu cũng thấy tiêu cực,
kém chất lượng. Cảm...
... 2
6
PHÒNG GIÁODỤC PR-TC
TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỦ YẾU ĐỂNÂNGCAOCHẤT LƯNG GIÁO
DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT
GV : LƯƠNG THỊ NHƯ THỦY
Tổ : TOÁN – ... cảnh nảy sinh sáng kiến kinh nghiệm :
Giáo dục đạo đức cho học sinh là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của các trường phổ thông
. Nhiệm vụ này phải được tất cả các lực lượnggiáodục trong và ... ngoài xã hội
Nguyên nhân chủ quan của giáo viên chủ nhiệm lớp là không thể để các em trở thành đứa trẻ
thiếu giáodục khi các em còn là đối tượng được giáodục ngay trong nhà trường .
Lứa tuổi...
... đến đích từng bớc nângcaochất lợng giáo dục
toàn diện cho học sinh. Đây là điểm mấu chốt quan trọng của công tác giáo dục,
trong nhiều năm qua đà có nhiều nhà khoa học giáodục nghiên cứu, đồng ... của
trờng THCS Nam Hng. Chất lợng giáodục toàn diện ngày càng đợc nâng cao, đội
ngũ giáo viên từng bớc đủ về số lợng, đảm bảo về chất lợng, công tác xà hội hoá
giáo dục ngày càng đợc mở rộng ... hội.
- Giáodục là sự nghiệp của Đảng, nhà nớc và nhân dân. Cần phải tăng cờng và
kết hợp chặt chẽ giữa giáodục nhà trờng với giáodục gia đình và xà hội, đẩy
mạnh xà hội hoá giáo dục.
- Phát...
... hiện chuyên đề " ;Nâng caochất
lượng giáodục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực
phẩm" ở vùng khó khăn
Sở GiáoDục - Đào Tạo Lâm Đồng
Được sự chỉ đạo của Vụ GDMN – Bộ GiáoDục và Đào ... chức tốt các hội thi chuyên đề dinh dưỡng là một biện pháp tích cực trong
việc tuyên truyền giáodục dinh dưỡng và nângcaochấtlượng chăm sóc giáodục trẻ:
Sở giáodục đã tiến hành tổ chức thí ...
trọng tâm trong việc nângcaochấtlượng chăm sóc và đã góp phần nângcao
chất lượng bữa ăn cho trẻ:
- Tổ chức bồi dưỡng kiến thức vệ sinh an tòan thực thẩm cho 120 cán bộ giáo
viên nòng cốt...
... đại học, cao đẳng có rất nhiều vấn đề cần được thảo luận.
Trong bài tiểu luận này xin được đề cập những vấn đề bản thân coi là mấu chốt để nâng
caochấtlượnggiáodục đại học đó là vấn đề về chính ... chức năng của quản lý giáodục và những vấn đề mấu
chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý trong trường Đại học, Cao
đẳng nhằm nângcaochấtlượnggiáodục Đại học, Cao đẳng Việt Nam
1. ... tạp
2. Những vấn đề mấu chốt cần quan tâm trong thực hiện chức năng quản lý
trong trường Đại học, Cao đẳng nhằm nângcaochấtlượnggiáodục đại học, cao
đẳng Việt Nam
2.1 Vấn đề thực hiện chức...
... đổ ỗ ườ
12
ĐỀ TÀI BÁO CÁO
Sáng kiến kinh nghiệm nângcaochất
lượng giáodục thể chất cho trẻ ở
trường mầm non
1
IV.Nhi m v nghiên c u: ệ ụ ứ
- Nhi m v chính c a quá trình giáo d c th ch ... ậ ấ để
c m r ng ng th i nângcao ch t l ng giáo d c l giáo cho tr .đượ ở ộ đồ ờ ấ ượ ụ ễ ẻ
- Qua t i n y tôi r t mong các c p trong ng nh giáo d c góp ý chân th nh ,đề à à ấ ấ à ụ à
n u t i ... cách v sau cho tr . ó l c 1 v n ángạ ề đề ự ể ề ẻ Đ à ả ấ đề đ
c t ra cho nh ng ng i l m công tác giáo d c ph i l m sao i m iđượ đặ ữ ườ à ụ ả à để đổ ớ
vi c giáo d c o c truy n th ng cho th...
... thành chất
lợng giáo dục:
1.2.1 Mục tiêu giáo dục:
Mục tiêu giáodục là thành tố xuất phát của bất kỳ hệ giáodục nào.
Theo Luật Giáo dục, Điều 2. Mục tiêu giáodục : "Mục tiêu giáodục là
đào ... đại
học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao
động. (Điều 23 Luật Giáo dục) .
Đề ánNângcaochất lợng giáodục và đào tạo phục vụ sự nghiệp CNH,
HĐH. của Sở Giáodục ... vấn đề lý luận về chất lợng giáodục
Chơng 2: Thực trạng giáodục phổ thông hệ công lập trên địa bàn thành
phố Vinh, tỉnh Nghệ An.
Chơng 3: Những giải pháp chủ yếu nângcaochất lợng giáo dục...
... đề tài: “Kể chuyện Bác Hồ trong tiết sinh hoạt dưới cờ để
nâng caochấtlượnggiáodục đạo đức cho học sinh trung học”
3. Mục đích của đề tài:
Qua việc học tập và nghiên cứu các chuyên đề ... nghị, đề xuất
Qua 4 năm thực hiện đề tài: “Kể chuyện Bác Hồ trong tiết chào cờ đầu
tuần đểnângcaochấtlượnggiáodục đạo đức cho học sinh trung học” ở trường
THPT Định An tôi có mấy đề ... thao phù hợp với lứa tuổi và yêu cầu giáodục
toàn diện”.
Thực hiện đề tài: “Kể chuyện Bác Hồ trong tiết sinh hoạt dưới cờ để
nâng caochấtlượnggiáodục đạo đức cho học sinh trung học” với...
... thực hiện:
10
Một số biện pháp quản lý đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện.
Đề tài:
Một số biện pháp quản lý đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện.
Được áp dụng thành công tại trường ... phù hợp với yêu cầu đổi mới
giáo dụcnângcaochấtlượng cho giáo viên và học sinh.
Người thực hiện:
19
Một số biện pháp quản lý đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện.
Tuỳ bài mà học ... số biện pháp quản lý đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện.
KẾT QUẢ XẾP LOẠI CẤP HUYỆN
Người thực hiện:
25
Một số biện pháp quản lý đểnângcaochấtlượnggiáodục toàn diện.
II. NHIỆM...
... chọn đề tài “Tham gia công tác Tự đánh giá
(KĐCLGD) đểnângcaochấtlượnggiáodục THPT”.
III/ PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐỀ TÀI:
Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn về đánh giá chấtlượng ... phải nâng
cao hơn nữa chấtlượnggiáodục nhằm đáp ứng được những yêu cầu ngày càng
cao trong quá trình đổi mới và nângcaochấtlượng cuộc sống. Đề tài vận dụng
các văn bản về công tác Tự đánh ... đánh giá và kiểm định chất
lượnggiáo dục;
- Quyết định số 80/2008/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2008 của Bộ
trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về việc Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất
lượng giáo...