... tiễn hệthốngđảmbảochấtlượngđàotạo bậc đạihọc Chƣơng 2: Thực trạng công tác đảmbảochấtlượngđàotạođạihọcKhoaLuật trực thuộc ĐHQGHN Chƣơng 3: : Xâydựng vận hành hệthốngđảmbảochất ... tác đảmbảochấtlượng giáo dục đạihọcKhoaLuật trực thuộc ĐHQGHN - Đối tượng nghiên cứu: Xâydựng vận hành hệthốngđảmbảochấtlượngđàotạo bậc đạihọcKhoaLuậtĐHQGHN Vấn đề nghiên cứu Đề ... thực trạng công tác đảmbảochấtlượngđàotạo bậc đạihọcKhoaLuậtĐHQGHN - Lựa chọn hai lĩnh vực đểxâydựng vận hành hệthốngđảmbảochấtlượngđàotạo bậc đạihọcKhoaLuậtĐHQGHN cho phù hợp...
... giá chấtlượngđào tạo; Hệthống quản lý chấtlượngđào tạo; Mơ hình quản lý chấtlượngđàotạo theo quan điểm QLCL tổng thể; Tuy nhiên, việc xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng q trình dạy học ... học mơn chun 63 ngành trường Đạihọc Ngoại ngữ 1.6 Hệthốngđảmbảochấtlượng q trình dạy học mơn 65 chun ngành trường Đạihọc Ngoại ngữ 1.6.1 Hệthốngđảmbảochấtlượng bên trường đại 65 học ... bàn Chấtlượng sản phẩm đàotạo trường đạihọc Việt Nam” (Bùi Mạnh Nhị), “Một số vấn đề lý luận bảođảmchấtlượngđàotạo giáo dục đạihọc (Lê Vinh Danh), “Kiểm định chấtlượng trường đạihọc ...
... trình khoahọc quản lý tập 1, Nxb Khoahọc Kỹ thuật, Hà Nội 57 Lê Văn Hảo (2004), Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngđàotạohệđạihọc trường Đạihọc Thuỷ sản, Đề tài khoahọc công nghệ cấp ... (2009), Đảmbảochấtlượng giáo dục kinh nghiệm số trường đạihọc giới”, Tạp chí Khoahọc & Cơng nghệ Đạihọc Đà Nẵng, 4(33), tr.120128 Nguyễn Quang Giao (2009), Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng ... Thanh (2004), Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng bên trường đàotạo giáo viên tiểu học, Tạp chí Giáo dục số 98/2004 97 Phạm Xuân Thanh (2005), Đảmbảochấtlượng giáo dục đại học: Sự vận dụng...
... Thu học phí cao (60 triệu/năm) cố gắng thực lời cam kết chấtlượng • Đảmbảochấtlượng mục tiêu chiến lược cho tồn cạnh tranh Cách tiếp cận xâydựnghệthống ĐBCL bên UEF (1) Quan điểm chung Chất ... Quan điểm chung Chấtlượng UEF Chấtlượng mục tiêu hàng đầu ảnh hưởng đến sống nhà trường Chấtlượng trách nhiệm tất người không riêng phận Chấtlượng được bảođảm có hệthốngthơng tin phản ... tin phản hồi từ bên liên quan hoạt động có hiệu toàn hệthống Cách tiếp cận xâydựnghệthống ĐBCL UEF (2) Một số khái niệm cần làm rõ + Chất lượng: không đáp ứng tiêu chuẩn quan quản lý mà đáp...
... HỆTHỐNGĐẢMBẢOCHẤT LƢỢNG ĐÀOTẠOĐẠIHỌCCỦAKHOALUẬTĐHQGHN 3.1 Xâydựnghệthống ĐBCL đàotạo bậc đạihọcKhoaLuậtĐHQGHN 3.1.1 Nguyên tắc chọn lựa đểxâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng ... tiễn hệthốngđảmbảochấtlượngđàotạo bậc đạihọc Chƣơng 2: Thực trạng công tác đảmbảochấtlượngđàotạođạihọcKhoaLuậtĐHQGHN Chƣơng 3: : Xâydựng vận hành hệthốngđảmbảochấtlượngđào ... đàotạođạihọc nói chung đơn vị đàotạo trực thuộc Đạihọc Quốc gia Hà Nội nói riêng… 3.1.2 ĐềxuấtxâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngđàotạođạihọcKhoaLuậtĐHQGHNĐềxuất tác giả để xây...
... Hảo (2004), Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượngđàotạohệđạihọc trường Đạihọc Thuỷ sản, Đề tài cấp Bộ (B2002-33-18) 66 Bùi Minh Hiền (2004), Lịch sử giáo dục học Việt Nam, Nxb Đạihọc Sư Phạm, ... luận xâydựng ̣ thố ng đ ảm bảochấtlượng cho trường cao đẳng Chương 2: Thực trạng triển khai quản lí chấtlượngđảmbảochấtlượng trường cao đẳng Chương 3: Đềxuất ̣ thố ng đảmbảochấtlượng ... thực hướng dẫn đảmbảochấtlượng mạng lưới trường đạihọc Đông Nam Á, Nxb Đạihọc Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 51 Đạihọc quốc gia Hồ Chí Minh (2006), Đảmbảochấtlượng đổi giáo dục đại học, Kỷ yếu...
... Chấtlượng 14 1.2 Đảmbảochấtlượnghệthốngđảmbảochấtlượng 17 1.2.1 Đảmbảochấtlượng 17 1.2.2 Hệthốngđảmbảochấtlượng 17 1.2.3 Các lĩnh vực hệthốngđảmbảochấtlượng giáo dục đạihọc ... nhiên, chấtlượng phải phù hợp với mục đích, u cầu đạt mục tiêu đề m ô n học 1.2 Đảmbảochấtlượnghệthôngđảmbảochấtlượng 1.2.1 ĐảmbảochấtlượngĐảmbảochấtlượng giáo dục thực chất việc ... tác đảmbảochấtlượng dạy học tiếng Anh chuyên ngành cho học viên hệ vừa học vừa làm Khoa tiếng Anh ngôn ngữ đại - Viện đạihọc M Hà Nội - Nghiên cứu đềxuấthệthốngđảmbảochấtlượng dạy học...
... dục Đàotạo Cán quản lí Cao đẳng Cao đẳng sư phạm Chấtlượng Công nghệ thông tin Cơ sở vật chất Dạy họcĐảmbảochấtlượngĐảmbảochấtlượngđàotạo Đánh giá ĐạihọcĐàotạo Giáo dục Giáo dục đại ... vịnh; Xâydựnghệthốngđảmbảochấtlượng bên trường đàotạo giáo viên tiểu họcĐảmbảochấtlượng giáo dục đại học: vận dụng vào thực tiễn Việt Nam” Phạm Xuân Thanh; Đảmbảochấtlượng giáo ... cứu quản lý chất lượng, quản lý chấtlượng giáo dục đạihọc mơ hình giáo dục; đảmbảochấtlượnghệthốngđảmbảochấtlượng giáo dục; kiểm định đánh giá chấtlượng giáo dục trường đạihọc Các nghiên...
... hoạch xâydựng thành cơng “Văn hố chấtlượng tồn Trường Hình thành, củng cố trì “văn hố chấtlượngxâydựnghệthống quản lý chấtlượngđàotạo trường đạihọc theo hướng tiếp cận quản lý chấtlượng ... trường đạihọc theo cách tiếp cận chấtlượng tổng thể (TQM) vấn đề nghiên cứu đề án tiền khả thi “Văn hoá chấtlượng - vấn đềbao trùm xuyên suốt trình xâydựnghệthống quản lý chấtlượngđàotạo ... B.T.T. Hương / Tạp chí Khoahọc ĐHQGHN, Khoahọc Xã hội và Nhân văn 25 (2009) 33‐38 - Tổ chức chấtlượng - Đo lườngchấtlượng - Giá chấtlượng - Hoạch định chấtlượng - Thiết kế chấtlượng - Hệthống thiết...
... viên đảm nhận họchọc sinh đảm nhận Dạy hướng đến học, điều khiển học làm cho học thành cơng Vì học họat động trung tâm xuất phát điểm hoạt động dạy học Nếu quản lý họat động học tốt tạo nên chất ... pháp học tập sinh viên hoạt động dạy,… cơng tác quản lý hoạt động học sinh viên chưa khoahọc hiệu Cần đề biện pháp quản lý hoạt động học hợp lý nhằm nâng cao kết hoạt động họcchấtlượngđàotạo ... liên kết đàotạo với trường Đạihọc sư phạm thành phố Hồ Chí Minh nhiều trường tỉnh phía Nam Khơng đàotạo giáo viên trình độ cao đẳng, trường mở rộng hệđàotạo nhằm tạo thêm nhiều hội học tập...
... hệthống quản lý chấtlượngđàotạo theo triết lý TQM - Lãnh đạo nhà trường công bố hệthống quản lý chấtlượngđàotạoxây dựng, cơng bố sách chất lượng, mục tiêu chất lượng, kế hoạch chấtlượng ... cho sở đàotạođạihọc nào, tạo “Văn hoá chấtlượngbao trùm lên tồn q trình đàotạo Vì tác giả lựa chọn đề tài “Bước đầu xâydựnghệthống quản lý chấtlượngđàotạo Trường Đạihọc Ngoại thương ... Vấn đề nghiên cứu - Chấtlượng giáo dục trường Đạihọc đánh nào? - Tại cần có hệthống quản lý chấtlượng giáo dục? - Hệthống quản lý chấtlượng vận hành nào? Giả thuyết khoahọc Nếu xâydựng hệ...
... nhiên hệthống quản lý chất lƣợng điều kiện đảmbảochất lƣợng đàotạo trƣờng Đạihọc lại chƣa thống mơ hình cụ thể Vì việc xâydựnghệthống quản lý chất lƣợng cho trƣờng đạihọc vấn đề cấp ... nguyên tắc đƣợc chọn lựa đểxâydựnghệthống quản lý 65 chất lƣợng đàotạo trƣờng Đạihọc Ngoại thƣơng 3.3 Bƣớc đầu xâydựnghệthống quản lý chất lƣợng đàotạoĐại 70 học Ngoại thƣơng theo triết ... quản lý chất lƣợng đàotạo trƣờng Đạihọc Ngoại thƣơng - Xâydựnghệthống quản lý chất lƣợng đàotạoĐạihọc Ngoại thƣơng theo hƣớng tiếp cận triết lý TQM nhằm nâng cao chất lƣợng đàotạo nhà...
... sở lí luận chấtlượngchấtlượngđàotạođạihọc Chương 2: Phân tích chấtlượngđàotạo Viện Đạihọc Mở Hà Nội Chương 3: Một số biện pháp nhằm nâng cao chấtlượngđàotạo Viện đạihọc Mở Hà Nội ... thực trạng chấtlượngđàotạo Viện Đạihọc Mở Hà Nội 2.2.1 Đánh giá chấtlượngđàotạo Viện đạihọc Mở Hà Nội 2.2.1.1 Đánh giá chấtlượngđàotạothông qua kết đàotạo Đánh giá chấtlượng đầu ... mục tiêu đề 1.1.2.3 Các mơ hình quản lý chấtlượngđàotạo Hệthống quản lý chấtlượngđàotạo trường đạihọc theo hệthống quản lý chấtlượng ISO 9000 ISO 9000 tiêu chuẩn quản lý chấtlượng tổ...
... ĐOẠN I Đề án XâydựngHệthống Quản lý chấtlượng theo tiêu chuẩn ISO 9001: 2000 Trường ĐạihọcLuật Hà Nội Trang: 3/17 PHẦN I GIỚI THIỆU GIAI ĐOẠN I ĐỀ ÁN XÂYDỰNGHỆTHỐNG QUẢN LÝ CHẤTLƯỢNG ... tế đàotạoluật học, sau thời gian nghiên cứu học tập kinh nghiệm đơn vị đàotạo điển hình nước quốc tế, trường ĐạihọcLuật Hà Nội trình Bộ Tư pháp đề án Xâydựnghệthống quản lý chấtlượng ... tổng thể hệthống quản lý triển khai xâydựng nhóm quy trình liên quan đến tài liệu chung hệthống quản ltsa chấtlượng quy trình quản lý hoạt động đàotạođạihọchệ quy đàotạo sau đạihọc * Thiết...
... đảmbảochất lƣợng đàotạo bác sĩ đa khoahệ quy trƣờng Đạihọc Y Hải Phòng đạt chuẩn kiến thức, thái độ, kỹ - Đềxuất biện pháp quản lí chủ yếu đểđảmbảochất lƣợng đàotạo bác sĩ đa khoahệ ... 1.3 Chuẩn đàotạo bác sĩ đa khoa trƣờng Đạihọc Y Hải Phòng Trên sở phân tích khái niệm chất lƣợng, đào tạo, quản lý chất lƣợng đàotạo điều kiện đảmbảochất lƣợng đàotạo trƣờng đại học, vào ... triển khai đàotạo [28] 15 1.1.8 Đảmbảochất lƣợng đàotạo Theo định nghĩa từ tổ chức đảmbảochất lƣợng vƣơng quốc Anh “thì yếu tố đảmbảochất lƣợng toàn hệ thống, kinh phí đàotạothơng tin...