đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học Huyện An Dương, Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học Huyện An Dương, Hải Phòng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:23
... cht ca hot ng qun qua s sau: Sơ đồ 1.1 : Mô hình quản Công cụ quản Chủ thể quản Môi tr-ờng quản Khách thể quản Mục tiêu quản Ph-ơng pháp quản Ch th qun cú th l mt cỏ ... chn thn trng Mun cú qun khoa hc cn cú cn c khoa hc, khụng th tu tin Chun l mt dng cn c khoa hc s dng qun lý, ú cỏch qun ny gi l qun da vo chun hay cũn gi l qun theo hng chun hoỏ Nú ... Cụng c qun v phng tin tỏc ng ca ch th qun ti khỏch th qun nh: Mnh lnh, quyt nh, chớnh sỏch, lut l, Mc tiờu l cỏi ớch cui cựng ca hot ng qun lớ * Cỏc chc nng c bn ca qun lý: Qun lý...
  • 119
  • 774
  • 4
Đánh giá mức độ đáp ứng với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông của Cử nhân Sư phạm do Trường đại học An Giang đào tạo

Đánh giá mức độ đáp ứng với Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông của Cử nhân Sư phạm do Trường đại học An Giang đào tạo

Ngày tải lên : 06/04/2013, 11:26
... Nhà nghiên c u Giáo viên Nhà qu n Ngư i truy n ñ t tri th c môn h c Giáo viên Nhà lãnh ñ o Hình: Vai trò c a giáo viên Hình 1.2: Vai trò c a giáo viên [5] 1.2.2.3 NL giáo viên – y u t b n quy ... ng, sách giáo khoa, tài li u h c t p, thư vi n, trang thi t b …; ngư i tham gia giáo d c nhà qu n giáo d c, GV, HS…; ñ u tư tài cho m i HS, t l GDP dành cho giáo d c Th hai, trình giáo d c ... p 14 Qu n h sơ d y h c 15 Ki m tra, ñánh giá k t qu h c t p c a HS NL giáo d c 16 Xây d ng k ho ch ho t ñ ng giáo d c 17 Giáo d c qua môn h c 18 Giáo d c qua ho t ñ ng giáo d c 19 Giáo d c...
  • 165
  • 1.5K
  • 1
Luận văn thạc sĩ tác ĐỘNG của CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU học đối với GIÁO VIÊN TIỂU học THÀNH PHỐ hải DƯƠNG

Luận văn thạc sĩ tác ĐỘNG của CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU học đối với GIÁO VIÊN TIỂU học THÀNH PHỐ hải DƯƠNG

Ngày tải lên : 24/08/2014, 05:26
... thc hin cụng vic ca GV sau cú Chun 75 M U chn ti Giỏo viờn tiu hc l b phn lõu i nht i ng GV nc ta, xut hin t giai on s khai ca nn giỏo dc nc nh giai on no, giỏo viờn tiu hc cng l b phn ụng ... truyn t kin thc v chuyờn ngnh o lng - ỏnh giỏ giỏo dc cng nh cung cp cỏch thc tin hnh mt nghiờn cu khoa hc cho cỏc hc viờn Xin by t lũng bit n ca mỡnh n S Giỏo dc tnh Hi Dng, Phũng Giỏo dc thnh ph ... Nguyn Th Thanh Thy MC LC LI CAM OAN LI CM N DANH MC CC T/CH VIT TT DANH MC CC BNG M U chn ti Mc ớch nghiờn cu ca ti Cõu hi nghiờn cu Khỏch th v i...
  • 120
  • 675
  • 0
biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường thpt yên phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp

biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường thpt yên phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp

Ngày tải lên : 06/10/2014, 06:19
... sỹ khoa học chuyên ngành quản giáo dục bước đầu tổ chức nghiên cứu thực trạng hệ thống số vấn đề quản đề xuất số biện pháp quản trường học đề tài: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... niệm quản giáo dục: Quản giáo dục khoa học quản chuyên ngành Cũng giống khái niệm quản lý, khái niệm quản giáo dục có nhiều cách tiếp cận khác nhau, đề cập tới khái niệm giáo dục phạm ... theo nguyên giáo dục, với hệ trẻ học sinh” Ông cho rằng: “Việc quản nhà trường phổ thông quản đội ngũ giáo viên, quản hoạt động dạy học đội ngũ giáo viên, tức đưa hoạt động từ trạng...
  • 104
  • 517
  • 2
Tác động của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đối với giáo viên tiểu học thành phố Hải Dương

Tác động của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đối với giáo viên tiểu học thành phố Hải Dương

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:38
... PHỐ HẢI DƯƠNG TÁC ĐỘNG CỦA ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG Chuyên ngành: Đo lường Đánh giá giáo ... động Chuẩn nghề nghiệp tới hoạt động dạy học giáo viên tiểu học TP Hải Dương (Phiếu dành cho giáo viên) Phụ lục 2: Phiếu xin ý kiến đánh giá tác động Chuẩn nghề nghiệp tới hoạt động dạy học giáo ... dục GV Giáo viên GVTĐG Giáo viên tự đánh giá GVTH Giáo viên tiểu học HS Học sinh HĐDH Hoạt động dạy học NL Năng lực PHHS Phụ huynh học sinh PP Phương pháp THCS Trung học sở THPT Trung học phổ...
  • 154
  • 597
  • 0
MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TOÁN PHỔ THÔNG CỦA VIỆT NAM

MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TOÁN PHỔ THÔNG CỦA VIỆT NAM

Ngày tải lên : 14/05/2015, 15:30
... tưởng vào buổi học MỘT SỐ ĐỀ XUẤT VỀ ĐỊNH HƯỚ NG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TOÁN PHỔ THÔNG CỦA VIỆT NAM Chuẩn Giáo viên toán phải thể yêu cầu thiết giáo dục Toán học cần đạt giáo viên Các tiêu chuẩn ... biết học sinh hoạt động học Toán em (4 số) Giáo viên hướng dẫn thúc đẩy hoạt động suy nghĩ giáo sinh cách đặt câu hỏi, đưa câu trả lời   Giáo viên hướng dẫn đưa câu hỏi nhằm khuyến khích giáo ... tiêu chí phải bao quát đầy đủ nội dung phản ánh lĩnh vực liên quan đến hoạt động giáo dục toán học Tiếp thu đặc điểm phù hợp với tính đặc thù hoạt động giáo dục Toán học từ Chuẩn giáo viên Toán...
  • 14
  • 416
  • 0
Tác động của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đối với giáo viên tiểu học thành phố hải dương

Tác động của chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đối với giáo viên tiểu học thành phố hải dương

Ngày tải lên : 24/08/2015, 18:49
... Tác động Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học giáo viên tiểu học thành phố Hải Dương làm đề tài cho khóa luận 2 Mục đích nghiên cứu đề tài - Đánh giá tác động Chuẩn nghề nghiệp GVTH hoạt động giảng ... giảng dạy GVTH - Đề xuất số giải pháp khuyến nghị nhằm nâng cao tác động Chuẩn nghề nghiệp GVTH tới hoạt động giảng dạy GVTH Câu hỏi nghiên cứu - Chuẩn nghề nghiệp Giáo viên Tiểu học tác động hoạt ... Giáo dục, Luận án Phó Tiến sĩ khoa học giáo dục, Học viện Khoa học giáo dục 11 Nguyễn Thị Diệp (2003), “Chuẩn GV Tiểu học cần thiết cấp bách”, Báo Giáo dục thời đại Chủ nhật, 16 12 Nguyễn Thị...
  • 8
  • 322
  • 0
cụ thể hóa chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học của bộ giáo dục và đào tạo trong quản lý trường trung học phổ thông tại thành phố hồ chí minh

cụ thể hóa chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học của bộ giáo dục và đào tạo trong quản lý trường trung học phổ thông tại thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 02/12/2015, 16:56
... 1.4 .Quản hoạt động dạy trường phổ thông 1.4.1 .Quản hoạt động dạy học : Chất lượng giáo dục nói chung chủ yếu trường tạo nên, nói đến quản nhà trường trước hết nói đến quản hoạt động ... Hoạt động dạy học HĐGD : Hoạt động giảng dạy HĐGD-NGLL : Hoạt động giáo dục lên lớp HT : Hiệu trưởng PHT : Phó hiệu trưởng PPDH : Phương pháp dạy học QLGD : Quản giáo dục SGK : Sách giáo khoa ... nghiệp giáo viên tiểu học tiếp cận lĩnh vực đổi tư quản giáo dục đại, quản điều kiện Việt Nam gia nhập WTO [46] Ở Việt Nam, có nhiều viết quản nhà trường, quản hoạt động dạy học, tác...
  • 154
  • 544
  • 1
Định hướng phát triển các ngành dịch vụ của tp  HCM đáp ứng yêu cầu hiệp định thương mại việt   mỹ trong lĩnh vực thương mại dịch vụ

Định hướng phát triển các ngành dịch vụ của tp HCM đáp ứng yêu cầu hiệp định thương mại việt mỹ trong lĩnh vực thương mại dịch vụ

Ngày tải lên : 10/12/2013, 10:42
... dịch vụ giáo dục qua biên giới (Phương thức Ì, trang G14) Hiện diện thương mại: Các giáo viên nước đơn vị giáo dục có vốn đầu tư Hoa Kỳ thuê phải có năm kinh nghiệm giảng dạy Bộ Giáo dục V i ... v i biện pháp cửa bên tác động đến thương mại dịch vụ 21 Biện pháp biện pháp Bên hình thức luật, quy định, thể lệ, thủ tục, định, hành v i hành chính, hay hình thức khác Biện pháp Bên biện pháp ... Nguyễn Th Hải Tú TP HÔ CHÍ MINH 2003 ĩ — ỉ BỘ GIÁO DỤC VÀ Đ À O TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G —_-_—-© ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP BỘ M Ã SỐ: B2002-40-29 ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CÁC N G...
  • 190
  • 498
  • 0
Đánh giá mức độ hội nhập kinh tế quốc tế trong hoạt động ngân hàng của Việt Nam so với yêu cầu về hội nhập trong Hiệp định chung về thương mại dịch vụ (GATS) của WTO

Đánh giá mức độ hội nhập kinh tế quốc tế trong hoạt động ngân hàng của Việt Nam so với yêu cầu về hội nhập trong Hiệp định chung về thương mại dịch vụ (GATS) của WTO

Ngày tải lên : 01/09/2014, 15:59
... hàng đại 68 CHƢƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC NGÂN HÀNG THƢƠNG MẠI VIỆT NAM KHI GIA NHẬP WTO 70 3.1 Chiến lƣợc phát triển hoạt động ngân hàng giai ... WTO; nghiên cứu thực trạng hoạt động NHTM Việt Nam nay, tác động việc gia nhập WTO hoạt động NHTM nƣớc Phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng hoạt động NHTM Việt Nam nội dung ... nghị, đề xuất Vụ chức (Các Ngân hàng, Chính sách tiền tệ, Quản Ngoại hối, Pháp chế, Chiến lƣợc Phát triển ngân hàng ), đồng thời, tiến hành hoạt động hỗ trợ đẩy nhanh trình xây dựng pháp luật...
  • 93
  • 418
  • 0
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Ngày tải lên : 16/01/2015, 11:54
... chuyên môn, xuất sắc nghiệp vụ dạy học, giáo dục; có uy tín tập thể sư phạm xác định lực lượng nòng cốt hoạt động dạy học, giáo dục phát triển đội ngũ giáo viên môn học giáo viên khác trường ... định người nòng cốt hoạt động dạy học, giáo dục phát triển đội ngũ giáo viên môn học giáo viên khác trường THPT hoặc trường THPT tỉnh/thành phố Giáo viên cốt cán THPT giáo viên THPT thỏa mãn ... chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo; (ii) BDTX cho giáo viên xác định nhiệm vụ quan quản lý nhà nước giáo dục, sở giáo dục giáo viên [74] Chương trình BDTX giáo viên Bộ GD&ĐT...
  • 24
  • 450
  • 0
tiểu luận môn môn phát triển kỹ năng quản lý đánh giá năng lực quản lý của cá nhân so với yêu cầu công việc và giải pháp hoàn thiện

tiểu luận môn môn phát triển kỹ năng quản lý đánh giá năng lực quản lý của cá nhân so với yêu cầu công việc và giải pháp hoàn thiện

Ngày tải lên : 04/03/2015, 13:52
... triển kỹ quản Thầy Nguyễn Thành Nhân Lập kế hoạch hành động để quản điều hành công việc hiệu sau bổ nhiệm vào chức vụ cao đơn vị sở quan sát hoạt động đơn vị 1.1 Đánh giá lực quản cá nhân ... kỹ quản Hệ thống kiểm soát chất lượng Quản nhân Anh văn - Phó phòng Hệ thống kiểm soát chất lượng Quản nhân Anh văn - Trưởng phòng - Kiến thức tài P Giám đốc - Kiến thức xã hội luật pháp ... đa nhân viên phòng Trong trường hợp việc liên kết hai nhóm lại với bất khả thi phải cân nhắc đến lời khuyên phòng ban khác ban lãnh đạo, thân họ người lâu năm công ty, họ nắm phải hành động thích...
  • 16
  • 663
  • 2
Đặc điểm chung về Công ty Đầu tư phát triển công nghệ Điện tử Viễn Thông (Elcom)

Đặc điểm chung về Công ty Đầu tư phát triển công nghệ Điện tử Viễn Thông (Elcom)

Ngày tải lên : 31/03/2015, 22:56
... quy mô sản xuất doanh nghiệp hợp vị trí địa lý, điều kiện kinh doanh Công ty mở rộng từ Bắc tới Nam Bộ máy quản đáp ứng đợc nhu cầu sản xuất Công ty phân công chức năng, nhiệm vụ phòng ban ... Ni PH LC Sơ đồ máy quản Công ty gg Giỏm c Phú giỏm c Phũng kinh doanh SDTC Phũng d ỏn Phòng kế toán tổng hợp Phũng in t cụng nghip Phòng điện tử viễn thông Ngụ Th Thu H Phòng bảo hành Lp: ... 95.000.000 - Giỏ tr hao mũn ly k n thi im lý: 80.000.000 III/ Kt lun ca Ban TSC Mỏy photo ó c hng húc nhiu nờn cn phi tỏi u t IV/ Kt qu TSC - Chi phớ TSC: - Giỏ tr thu hi: 15.000.000 ...
  • 42
  • 296
  • 0
Đề xuất về vị trí việc làm, mô tả công việc, khung năng lực của một số vị trí việc làm trong trường tiểu học và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Đề xuất về vị trí việc làm, mô tả công việc, khung năng lực của một số vị trí việc làm trong trường tiểu học và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Ngày tải lên : 18/11/2015, 17:13
... giáo dục kế hoạch thời gian năm học, chuẩn kiến thức kỹ năng, cụ thể hóa hoạt động giáo dục bao gồm hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động giáo dục lên lớp hoạt động dạy học buổi/ ngày dạy học ngày, ... hoạch năm học bao gồm hoạt động khóa hoạt động giáo dục lên lớp; - Lập kế hoạch dạy học tuần thể lịch dạy tiết học hoạt động giáo dục Việc thực giảng 2.1 Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp: a) ... I do: Các viên chức ngành giáo dục đào tạo bao gồm từ giáo viên nhà trẻ, mẫu giáo đến giảng viên đại học Với quy định có hạng trên, giảng viên đại họcviên chức hạng I giáo sư, giảng viên...
  • 57
  • 6.8K
  • 31
Vốn xã hội của người lao động trong chuyển đổi cấu trúc nghề nghiệp ở nông thôn đồng bằng sông Hồng

Vốn xã hội của người lao động trong chuyển đổi cấu trúc nghề nghiệp ở nông thôn đồng bằng sông Hồng

Ngày tải lên : 19/11/2015, 17:21
... cứu khoa học chuyên ngành xã hội học - Đề xuất kiến nghị giải pháp lãnh ñạo, quản dựa chứng khoa học sở thực tiễn nhằm phát triển vốn xã hội chuyển dịch cấu trúc nghề nghiệp cách hợp lý, hiệu ... nghề nghiệp gồm: Nhóm 1: Các nhà làm luật pháp, viên chức cao cấp nhà quản lý; Nhóm 2: Chuyên gia; Nhóm 3: Kỹ thuật viên nghiệp vụ viên; Nhóm 4: Nhân viên; Nhóm 5: Nhân viên dịch vụ bán hàng; Nhóm ... loại nghề nghiệp cụ thể gồm: (1) Các nhà làm luật pháp, viên chức cao cấp nhà quản lý; (2) Chuyên gia; (3) Kỹ thuật viên nghiệp vụ viên; (4) Nhân viên; (5) Nhân viên dịch vụ bán hàng.; (6) Công...
  • 190
  • 363
  • 0
Vốn xã hội của người lao động trong chuyển đổi cấu trúc nghề nghiệp ở nông thôn đồng bằng sông hồng (TT)

Vốn xã hội của người lao động trong chuyển đổi cấu trúc nghề nghiệp ở nông thôn đồng bằng sông hồng (TT)

Ngày tải lên : 20/11/2015, 16:30
... khác nh NG PHÁP LU N VÀ PH c i m cá nhân, gia ình c a NG PHÁP NGHIÊN C U 2.3.1 Ph ng pháp lu n 2.3.1.1 Ph ng pháp lu n v t bi n ch ng 2.3.1.2 Ph ng pháp so sánh /l ch s 2.3.2 Ph ng pháp nghiên ... sang ngh nghi p hi n nay, nghiên c u quan tâm n hai nhóm do: 1) bu c ph i thay i (l c y công vi c tr c ây) kích thích nhu c u thay i (l c hút công vi c m i) i v i nh ng 20 thu c v l c ... Giàng 13% S thành viên gia ình i v i hai huy n C m Giàng Ninh Giang u có s l ng thành viên gia ình chi m cao nh t t n thành viên, m c t n thành viên T i huy n C m Giàng, s thành viên t n ng i gia...
  • 27
  • 197
  • 0
năng lực đọc hiểu của học sinh so với yêu cầu của người đọc độc lập

năng lực đọc hiểu của học sinh so với yêu cầu của người đọc độc lập

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:33
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Huyền Trang NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH SO VỚI YÊU CẦU CỦA NGƯỜI ĐỌC ĐỘC LẬP Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) ... giới Việt Nam, lực đọc hiểu trọng toàn hệ thống giáo dục phổ thông Nó quan tâm hình thành không dạy học tiếng mẹ đẻ mà môn học hoạt động giáo dục khác Năng lực đọc hiểu giúp em nhận diện mặt ... tiếp học tập, tạo hứng thú động học tập, tạo điều kiện cho học sinh có khả tự học tinh thần học tập đời [1] Tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp khả đọc hiểu thể Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, ...
  • 146
  • 400
  • 2
Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề cơ khí i   hà nội theo hướng chuẩn nghề nghiệp  luận vă

Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề cơ khí i hà nội theo hướng chuẩn nghề nghiệp luận vă

Ngày tải lên : 15/12/2015, 13:29
... Hin MC LC M U Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Phơng pháp nghiên cứu CHNG I: C S Lí ... trng lao ng, ca s phỏt trin nhanh chúng ca khoa hc cụng ngh mi thỡ yờu cu i vi giỏo viờn trung cp ngh khỏ cao Vỡ vy giỏo viờn trung cp ngh giai on hin nay, giai on phỏt trin ca CNH- HH ũi hi i ng ... qun trng i hc s phm Hi Phũng t nm 2003 n nm 2010 - Lun thc s ca Nguyn c Bỡnh " Gii phỏp qun phỏt trin i ng giỏo viờn Tiu hc Huyn Gia Bỡnh tnh Bc Ninh" Tỏc gi ó nờu mt s gii phỏp qun lý, ...
  • 140
  • 218
  • 0

Xem thêm