... đểnghịluận ?
Đối với đề bài dạng nghịluậnvề một hiệntượngđờisống có ba dạng :
- Dạng 1 : Dạng đề bài bàn về một hiệntượngđờisống có tính chất tiêu
cực.
- Dạng 2 : Dạng đề bài bàn về ... đó biết cách làm bài vănnghịluậnvề một hiệntượngđờisống ứng với
mỗi dạng đề. Khi các em biết cách nhận diện đề và cách làm bài vănnghị luận
về một hiệntượngđờisống sẽ giúp các em dễ ... Khái niệm.
Nghị luậnvề một hiệntượngđờisống là kiểu bài lấy một hiệntượng xảy
ra trong đờisốngđể bàn bạc. Từ hiệntượng này, người nghịluận phải phân tích
để tìm ra ý nghĩa xã hội về tư tưởng,...
... nguoiduongthoi.com.vn,ngày 4 -1- 2007)
1. Tìm hiểu đề và lập dàn ý.
*Đề bài.
NGHỊ LUẬNVỀ MỘT HIỆNTƯỢNGĐỜI SỐNG
I. Mục tiêu.
-
Nắm được cách làm bài nghịluậnvề một hiệntượngđời
sống.
-
Có ý thức ... tương thân tương ái.
2. Cách làm bài nghịluậnvề một hiệntượngđời sống.
- Bài nghịluậnvề một hiệntượngđờisống cần có các nội
dung: nêu rõ hiện tượng, phân tích các mặt đúng-sai, lợi-hại, ... phán hiệntượng lối sống ỉ lại, thụ động, lãng phí thời
gian.
- Hiệntượng diễn ra trong những năm đầu thế kỉ XX.
Trong văn bản trên, lãnh tụ
Nguyễn Ái Quốc bàn vềhiện
tượng gì trong đời sống? ...
... NL vầ một hiệntượngđời
sống giống và khác NL về1hiện
tượng đờisống trong tác phẩm văn học
như thế nào?
Từ đó, xây dựng dàn ý chung
cho bài văn NL về một hiện
tượng đờisống trong ... DÀN Ý
BÀI VĂNNGHỊLUẬNVỀ MỘT HIỆNTƯỢNGĐỜISỐNG TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC
Lớp: 11 Chuyên Văn
Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Anh
A. Mục tiêu cần đạt
- Giúp HS nhận diện đúng dạng đề
- HS có được ... thức để có thể làm tốt và có hứng thú với dạng đềnghịluậnvềhiệntượngđờisống trong tác
phẩm văn học. Định hướng cho HS được cách triển khai luận điểm phù hợp.
B. Chuẩn bị phương tiện giảng...
... sống thuộc mặt trái đáng lên án
012 345678 910
11
12
13
14
15
16 17
18
19
20 21
22
23
2425
26
27
2829
30
Tập làm văn :
Nghị luậnvề một sự việc, hiệntượngđời sống
I. Tìm hiểu bài nghịluậnvề ... việc, hiệntượngđời sống
I. Tìm hiểu bài nghịluậnvề một sự vật, hiệntượngđờisống :
II. Luyện tập
Bài tập 1 : Các vấnđề nào sau đây được coi là nghịluậnvề sự việc, hiệntượngđời
sống
A. ... làm văn :
Nghị luậnvề một sự việc, hiệntượngđời sống
I. Tìm hiểu bài nghịluậnvề một sự vật, hiệntượngđờisống :
a. Tìm hiểu văn bản Bệnh lề mề
Bố cục mạch lạc, chặt chẽ luận điểm, luận...
... MỤCTIÊU
1.Về kiến thức: Giúp học sinh :
Nắm được cách làm bài nghịluậnvề một hiệntượngđời sống.
2. Về kó năng
Biết vận dụng các kiến thức và kó năng vềnghịluận xã hội để bình luận, đánh ... SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC
10 ’
Hoaït động 1 :
Giáo viên hướng dẫn
cho học sinh tìm hiểu
bài:
- Thế nào là hiện tượng
đời sống?
- Thế nào là nghịluận
về một hiệntượngđời
sống?
Mời các em bày ... niệm.
-Hiện tượngđời sống: là những
hiện tượngđờisống nổi bật, có ý
nghĩa hoặc ảnh hưởng tới phần lớn
mọi người trong xã hội, có thể là
hiện tượng tích cực nhưng cũng có
thể là hiệntượng tiêu...
... nghĩ trước hiện
tượngđời sống
4. Ghi nhớ:
*Bài nghịluậnvề một hiện
tượngđờisống thường có
các nội dung:nêu rõ hiện
tượng, phân tích các mặt
đúng-sai, lợi hại, chỉ ra
Ngữ văn 12 Cơ bản - ... làm bài nghị luận
vềhiệntượngđời sống
- Tìm hiểu đề
- Lập dàn ý
+ Mở bài: giới thiệu hiện
tượng cần bàn luận
+ Thân bài: bàn bạc, phân
tích làm rõ hiệntượng qua
các thao tác lập luận
+ Kết ... người viết
trước những hiệntượng đời
sống có ý nghĩa xã hội.
2. Yêu cầu của nghịluận về
hiệntượngđời sống
-Người viết phải hiểu vấn đề
đúng, sâu, nắm được bản chất
vấn đề -> Tập hợp tư liệu
chính...
... em về
cách làm bài nghịluậnvề một
hiện tượngđời sống.
NGHỊ LUẬNVỀ MỘT HIỆNTƯỢNGĐỜI SỐNG
I. Mục tiêu.
-
Nắm được cách làm bài nghịluậnvề một hiệntượngđời
sống.
-
Có ý thức và ... năm đầu thế kỉ XX.
2. Cách làm bài nghịluậnvề một hiệntượngđời sống.
- Bài nghịluậnvề một hiệntượngđờisống cần có các nội
dung: nêu rõ hiện tượng, phân tích các mặt đúng-sai, lợi-hại, ... đúng đắn trước các hiệntượngđời
sống
- Rèn luyện kĩ năng làm vănnghịluận
3. Luyện tập.
- Phê phán hiệntượng lối sống ỉ lại, thụ động, lãng phí thời
gian.
- Hiệntượng diễn ra trong...
... bản về hình thức trình bày của một bài
văn nghịluậnvề một hiệntượngđời sống
* Bậc 2
- Viết được một bài vănnghịluậnvề một hiệntượngđời sống
* Bậc 3
So sánh được nghịluậnvề một hiệntượng ... được khái niệm vănnghị luận, vănnghịluậnvề một hiệntượngđời
sống.
- Trình bày được những yêu cầu cơ bản về nội dung trình báy của một bài
văn nghịluậnvề một hiệntượngđời sống
- Trình ... hiệntượngđờisống
là gì?
- Gọi 1 HS đọc ghi nhớ
- Gọi 1 HS hỏi về cách
làm bài nghịluậnvề một
hiện tượngđời sống
- GV tổng kết và chốt lại.
- HS ghi vào vở
Mở rộng:
-GV: Những hiện tượng...
... tôi đã khái quát vềvănnghị luận,
về kiểu bài nghịluậnvề một hiệntượngđờisống xã hội và những quan niệm về
lập ý trong kiểu bài nghịluậnvề một hiệntượngđời sống. Về cơ sở thực tiễn, ... việc dạy và học vănnghị
luận xã hội trong nhà trường phổ thông.
1. 1.2. Quan niệm về lập ý trong bài nghịluận xã hội về một hiệntượng
đời sống
Trong vănnghị luận, mỗi loại văn bản lại có ... thực hiện
việc lập dàn ý tốt hơn.
2 .1. 2. Quy trình chung khi làm một bài vănnghịluậnvề một hiệntượng
đời sống
(1) . Tổ chức văn bản
* Phân tích đề
* Tìm ý
* Lập dàn ý
(2). Thực hiện văn...
... tập.
Hiện tượng này đang ngày càng trở nên phổ biến, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết quả
học tập của học sinh, sinh viên và đang là vấnđề cả xã hội phải quan tâm.
(NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA HIỆNTƯỢNG ... mình
Hiện nay, lại có cả phương tiện hiện đại “
hỗ trợ
” cho việc quay cóp, đó là bút tàng hình và điện
thoại di động. Nói tóm lại là biểu hiện của hiệntượng tiêu cực này rất phong phú về “
chủng
loại ... bẩn làm ô úê nơi công cộng, khá phổ biến.Có thể gọi
hiện tượng này là nếp sống thiếu văn hóa ,văn minh.
2.Thân bài:
*Nguyên nhân:
-Do lối sống ích kỉ,chỉ nghĩ đến mình mà k nghĩ đến ng khác (dc:muốn...
... và qua niệm về cuộc
sống của paven: “Cái quý nhất của con người ta là đời sống. Đờisống chỉ sống có một
lần. Phải sống sao cho khỏi xót xa ân hận vì những năm tháng đã sống hoài, sống
phí, ... bản thân, thực hiện “Học nữa, học mãi”, học
trong sách vở, học cái hay ngoài đời. Đưa nghị quyết của Đảng, chương trình
hành động của Đoàn vào cuộc sống, góp phần “Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, ... bài:
L 1. Vậy thế nào là sống đẹp?
- Tố Hữu: "Ơi, sống đẹp là thế nào hỡi bạn ?" lại càng là một khái niệm trừu tượng
mà mỗi người có một cách hiểu riêng
- Cái "đẹp" thể hiện...
... vòng 10 năm qua, số vụ tai nạn giao thông đã tăng gấp 4 lần. Theo điều tra chấn thương
liên trường (VMIS), trong năm 20 01 có 4 .10 0 trẻ chết do tai nạn giao thông, tương đương với 11
trẻ chết 1 ngày. ... vòng 10 năm qua, số vụ tai nạn giao thông đã tăng gấp 4 lần. Theo điều tra chấn thương
liên trường (VMIS), trong năm 20 01 có 4 .10 0 trẻ chết do tai nạn giao thông, tương đương với 11
trẻ chết 1 ngày. ... tật”.
Phần lớn trẻ 0-9 tuổi chết là người đi bộ. Đa số trẻ 10 -14 tuổi chết khi đi xe đạp trong khi tất cả
các ca tử vong ở đốitượng 15 -19 tuổi là người đi xe máy.
Một số các yếu tố sau đây có...
... 1/ SGK/ 21- 22
a.Vấn đềnghị luận: phẩm chất văn
hóa trong mỗi con người.
- Tên văn bản: Con người có văn hoá
b. Thao tác nghị luận:
- Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)
- Phân tích: các khía cạnh văn ... nêu.
- Tìm luận điểm, luận cứ cho vấn đề
cần nghị luận.
- Dự kiến thao tác lập luận cho bài văn
GV đặt câu hỏi gợi ý:
-Giới thiệu vấnđề theo
cách nào?
-Sắp xếp các luận
điểm, luận cứ tìm được
theo ... bình luận (bàn về cách sống đẹp;
phê phán lối sống ích kỉ)
- Dẫn chứng chủ yếu dùng tư liệu thực
tế.
b. Các bước tìm hiểu đề:
- Xác định vấnđề cần nghị luận: tư
tưởng, đạo lí được nêu.
- Tìm luận...