... tác giả nghiêncứuđề cập ở nhiều góc độ khác nhau, song phạm vi chỉ
dừng lại ở những vấn đề chung nhất về nội dung, hình thức đoàn kết, tập hợp
thanh niên, cha có đềtài nào nghiêncứuvề đổi ... thể nghiên cứu.
1. Đối t ợng nghiên cứu.
- Đối tợng nghiêncứu của đềtài là những hoạt động của Đoàn
nhằm đổi mới công tác vận động thanh niên trong giai đoạn cách
mạng hiện nay.
2. Khách thể nghiên ... thi đua học tập,
tham gia nghiêncứukhoa học, các cuộc thi khuyến khích khả năng sáng tạo
40
của sinh viên, xây dựng môi trờng giáo dục lành mạnh, nh Festival sinh viên
nghiên cứukhoa học, Hội...
... vấn đềnghiên cứu.
II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:
III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu.
IV. Phạm vi không gian nghiên cứu.
V. Phương pháp nghiên cứu.
VII. Kết quả nghiên cứu.
Phần nội dung
Thực ... vững
vàng, dạy học có giáo án, lịch dạy cụ thể đã thu hút các em say mê học tập,
15
Chuyên đề tập trung phân tích tài liệu, thống kê, báo cáo khoahọc có liên
quan tới vấn đềnghiên cứu.
2. Phương ... đàm, trao đổi, lấy ý kiến chuyên gia về những vấn
đề liên quan tới chủ đềnghiên cứu.
- Triển khai trao đổi, thảo luận các nội dung nghiêncứu của chuyên đề
gắn với các hoạt động chuyên môn của...
... tiến hành nghiêncứuđề tài: Đề xuất
giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn
quận Hải Châu – thành phố Đà Nẵng.”
Trong quá trình nghiêncứuđềtài sử dụng ...
triển khoahọc công nghệ và y học thể thao gắn kết với đào tạo nguồn nhân lực,
tức là tăng cường kết hợp huấn luyện thể thao với nghiêncứukhoahọc và y học
thể thao. Một trong những vấn đề được ... trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
- Nghiêncứu diễn biến các chỉ số về hình thái và chức năng tim của các
VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh.
Đề tài sử dụng các phương pháp nghiêncứu sau: phương...
... ñề 1
2. ðối tượng và phương pháp nghiêncứu 2
2.1. ðối tượng nghiêncứu 2
2.2 Phương pháp nghiêncứu 2
2.2.1. Phương pháp chung 2
2.2.2. Nội dung nghiêncứu 2
2.3. Các tiêu chuẩn ñánh giá ... trong nghiêncứu cư trú tại khu vực Hà Nội và
một số tỉnh thành lân cận.
3.2.Một số ñặc ñiểm lâm sàng và cận lâm sàng của ñối tượng nghiên
cứu:
3.2.1.Lách to:
Trong 345 bệnh nhân nghiêncứu ... β-
thal chiếm 86,25% [4],[11].
Sự phân bố các thể bệnh thalassemia trong nghiêncứu của chúng tôi
phù hợp với các nghiêncứuvề tình hình lưu hành bệnh thalassemia tại Việt
Nam, ðông Nam Á là khu...
... dục đạo đức học sinh để từ đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức cho
học sinh trong giai đoạn hiện nay.
5. Giới hạn của đề tài
Nghiêncứuvề thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trường ... dục đạo đức học sinh ở trường THCS
4. Nhiệm vụ nghiêncứu
Nghiên cứu một số vấn đềvề sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực
trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh, phân ... đức học sinh ở trường THCS, thông
qua đó đề ra biện pháp giáo đạo dức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành
những người tốt trong xã hội.
3. Đối tượng nghiêncứu
Nghiên cứu về...
... tổng cục dulịch Việt Nam cũng đã có nhiều công trình nghiên
cứu về chi
ến lược phát triển ngành du lịch, quy hoạch du lịch, đềtài : “Cơ sở
khoa học và giải pháp xuất khẩu tại chỗ qua dulịch ... loại hình du lịch, đưa các điểm mua sắm vào
chươ
ng trình dulịch
Theo thống kê của Tổng cục Dulịch VN, hơn 70% du khách quốc tế đến VN
đều chọn tham gia các tour dulịch làng nghề, dulịch sinh ... các tài nguyên có giá trị lịch sử, các tài nguyên có giá trị văn
hoá thu hút khách dulịch với mục đích tham quan, nghiên cứu. Theo dự báo
của tổ chức dulịch thế giới thì lượng khách du lịch...
... đã đề ra hướng chọn hướng nghiêncứu phù hợp với đềtài
chúng em đã chọn, và chỉ dẫn chi tiết, có những điều mà chúng em chưa từng
được học bây chúng em đã hoàn thành được đềtàinghiêncứukhoa ...
Bài nghiêncứu này hoàn thành dưới sự hướng dẫn trực tiếp của thầy
giáo Lê Văn Hùng_Giảng viên khoa Hệ thống Thông tin Kinh tê, trường Học
viện Ngân hàng. Trước hết ... eu9}m{
SkxN8\
ãc
t\8:i
A@
R!/!/!^!9ODP887>?U\D9_9B5D9G
9yN`9;iAXk9}`
UV
9}`
U9ãkNSk`ã\XXi8g9s
U@
- kjAddU94h8:u9}e
d{`
U
O]WNirkjAddU9X\
@/y,em
X
gNXk`99}`U
m8
9@
- kjAddU4 =:u9}ckiV
u9}9ã
ã
VhNVV@/9ã`9
89yuXãbckNSk`ã
\
@
R!/!/!`!9ODP8[54D54G...
... ích cho các giảng viên và sinh viên các trường
Đại học Luật khi nghiêncứu môn Luật cạnh tranh
trong nhà trường
Vềđềtàinghiêncứukhoa học:
Cơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng
LUẬT CẠNH ... thuật của Phóng viên Tạp chí Khoahọc pháp lý
Đề tàinghiêncứukhoahọc cấp bộ mã số B98 – 26 –
05 (do Thạc sĩ Lê Thị Bích Thọ, Phó hiệu trưởng
Trường Đại học Luật TP.HCM làm chủ nhiệm, ... tắc và định hướng, đềtài đã
thống kê được nhóm những quy phạm pháp luật điều
chỉnh các vấn đề cụ thể về cạnh tranh, đó là: pháp
luật về kiểm soát giá cả, lĩnh vực pháp luật về sở hữu
công nghiệp...
... GIẢI THUẬT ĐIỀU KHIỂN CẤP NGUỒN CHO MẠCH HẠ THẾÁ
eBook for You
TÓM TẮT NỘI DUNG
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC
NGHIÊN CỨU VÀ THI CÔNG MÔ HÌNH SCADA
Thực hiện: Nguyễn Hữu Phúc
Hồ Phạm Huy Ánh ... RKY8 Non-
Extendable 8 Position Rack.
Click đúp chuột vào khung Modul, màn hình hiện ra bảng Add
Module, chọn từng loại Module theo những vị trí thích hợp tương
ứng với cấu hình thực tế, sau ... KẾT QUẢ KIỂM TRA TỪ SR1 VỀ BIẾN
NỘI (nhánh CD)
eBook for You
eBook for You
HÌNH 2.1 : CHOÏN
MODUL
PROCESSOR TSX
PREMIUM CHO
PLC
HÌNH 2.2 : KHAI BAÙO
CAÙC MODUL THAM
GIA TRONG
CẤU...
... hành thực nghiêm
www.themegallery.com
nn
TRƯỜNG ĐHXD 2013-2014
BẢO VỆĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
TÊN ĐỀ TÀI
NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC DỮ LIỆU MÔI TRƯỜNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÂN ...
1. Kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn.
Phương pháp - Đối tượng nghiên cứu
IJ2
IG3!(
<!01IX
- Nghiêncứu &!!(
2?%#
; ... !01
@-#!M&B!%8
0?&-N=!
Y
SZ D&J29
)*3!(2
.#
- Nghiêncứu #B&)01!2
=! 5B!!
3@[0F)=!4
....
... ề ượ ầ ọ
tr ngườ
2
/
n
n
TR NG ĐHXD 2013-2014ƯỜ
B O V Đ TÀINGHIÊN C U KHOA H CẢ Ệ Ề Ứ Ọ
TÊN Đ TÀIỀ
NGHIÊN C U PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÁC D LI U MÔI Ứ Ữ Ệ
TR NG S D NG PH NG PHÁP ...
tích va thông kê ̀ ́
trong nghiên c u ứ
v khoa h c và k ề ọ ỹ
thu t môi tr ng.ậ ườ
M c Tiêu ụ
nghiên c uứ
S d ng ử ụ các lý
thuy t th ng kê ế ố
đ th c hi n m t ể ự ệ ộ
nghiên c u ứ đi n ể
hình ... ượ ̀ ̀ ́ ̀
vây khoahoc thông kê đ c đ a vao s dung rông rai trong cac linh v c cua đ i ̣ ̣ ́ ượ ư ̀ ử ̣ ̣ ̃ ́ ̃ ự ̉ ờ
sông trong đó có m t v n đ đâng đ c quan tâm hang đ u là khoa h c môi...
...
n
n
g
g
h
h
ệ
ệ
t
t
h
h
ô
ô
n
n
g
g
t
t
i
i
n
n
0
HỌC VIỆN KỸ THUẬT MẬT MÃ
KHOA AN TOÀN THÔNG TIN
ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC
ĐÁNH GIÁ AN TOÀN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
HỒ SƠ BẢO ... trong đề
tài này tôi chỉ có thể đề cập đến một số vấn đề trong đánh giá ATCNTT. Cụ thể
đó là đề cập đến vấn đề Hồ sơ bảo vệ của tiêu chí chung.
Vì đây là lĩnh vực hoàn toàn mới mẻ, có ít tài ... thầy Th.s Trần Quang Kỳ - Phó trưởng khoa
An toàn thông tin- Học viện kỹ thuật Mật Mã đã tận tình giúp đỡ chúng tôi trong
công tác nghiêncứu và hoàn thành đềtài này.
Hà nội, ngày 6/4/2007.
...
...
với chủ nhiệm đềtài toàn bộ
kinh phí công lao động khoa
học của đề tài.
2. Chủ nhiệm đềtài ký hợp đồng
giao (thuê khoán) hoặc phiếu
giao việc với từng thành viên
nghiên cứu
3. Phương ... hợp đồng
với chủ nhiệm đềtài (nội
dung chủ nhiệm đềtài thực
hiện)
2. Lãnh đạo đơn vị và Chủ nhiệm
đề tài ký hợp đồng giao (thuê
khoán) với từng thành viên
nghiên cứu
3. Phương thức thanh ... dự toán đềtài .
Hiện nay: E = 830.000đ, dự kiến từ thángh 5/2012: E=1.050.000đ
S1: Hệ số chức danh đềtài
S2 : Hệ số lao động khoahọc
2. Nguyên vật liệu (Vật tư, hoá chất, tài liệu,...