... viên năm thứ 6 (Y6 ) hệ Bác sĩ đa khoa trường đạihọcYHà Nội
nămhọc 2009 - 2010.
- Tiờu chun la chn:
ã Nhng sinh viờn hin đang theo họcnăm thứ 6 hệ Bác sĩ đa khoa
trường đạihọcYHàNội tại ... ngón tay của bàn tay n y vào lòng bàn tay
kia.
ã Bc 5: Dựng lũng bn tay ny xoay ngún cỏi ca bn tay kia v ngc
li
ã Bc 6: Xoay đầu ngón tay n y vào lòng bàn tay kia và ngược lại.
Chà xát tay đến ... thái độ, thực hành rửa tay thường quy của sinh
viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đạihọcYHàNộinăm 2010.
2. Mô tả kiến thức, thái độ, thực hành rửa tay xà phòng của sinh
viên Y6 hệ bác sĩ đa...
... sinh chỉ đợc sử dụng m y tính cá nhân
Sở giáo dục-đào tạo Kỳ thihọc sinh giỏi thành phố lớp 11 thpt
HànộiNămhọc 1992-1993
***** *****
môn thi :hóa học (vòng 2)
Ng ythi :10-4 -1993
Thời ... sinh chỉ đợc sử dụng m y tính cá nhân
Sở giáo dục-đào tạo Kỳ thihọc sinh giỏi thành phố lớp 11 thpt
HànộiNămhọc 1996-1997
***** *****
môn thi :hóa học (vòng 2)
Ng ythi :29-3-1997
Thời ... trong dung dịch Z.
Sở giáo dục-đào tạo Kỳ thihọc sinh giỏi thành phố lớp 11 thpt
HànộiNămhọc 1996-1997
***** *****
môn thi :hóa học (vòng 1)
Ng ythi :1-3-1997
Thời gian làm bài:90 phút
Câu...
... Y2 , Y3 , Y4 , Y6 của trường ĐạihọcYHàNộinămhọc 2010-
2011.
- Các cán bộ giảng d y của một số bộ môn khoa học cơ bản (KHCB), yhọc
cơ sở (YHCS) và lâm sàng (LS) của trường ĐạihọcYHàNội ... d y
học và lượng giá tại một số bộ môn của Trường ĐạihọcYHàNội , Báo cáo
nghiên cứu.
6. Phạm Thị Minh Đức và cs (1998), D y - học tích cực trong đào tạo y học,
Trường ĐạihọcYHà Nội, ... L YÝ KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG
D Y CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠIHỌCYHÀNỘI
NĂM HỌC 2010- 2011
Để góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng d y /học của Trường ĐạihọcYHà Nội, ...
... tế của sinh viên năm thứ nhất trường ĐạihọcY
Hà Nộinămhọc 2010 – 2011
4.2.1. Mức tiêu thụ LTTP
Gạo, ngũ cốc:
Trung bình sinh viên năm thứ nhất trường ĐạihọcYHàNộinăm 2010
tiêu thụ ... lượng chính cho khẩu
phần hàng ng y của sinh viên ĐạihọcYHàNội là gạo với 2,3 bữa 1 ng y, trong khi
đó nhóm khoai sắn không th y xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ng y của sinh viên.
Các thực ... 7,9g/người/ng y không có sự thay đổi m y
trong khẩu phần người dân nói chung [6]. Trong khi đó mức tiêu thụ bình
quân sinh viên năm thứ nhất trường đạihọcYHàNội là 59,6g/người/nga y;
cao hơn...
... CÁC ĐỀ TÀI
1. Mục tiêu (ví dụ):
- X y dựng quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ của trường
Đại họcYHàNội theo văn bản qui định của Bộ Khoa học công nghệ và Bộ Y Tế.
- X y dựng ... năm gần đ y trường Đạihọc
Y hàNội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học công nghệ cho phép đầu
tư một số labo của nhà trường như labo Gen – protein nghiên cứu trong y học, labo Y ... sở.
- Mục tiêu x y dựng được quy trình quản lý đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở của
trường đạihọcYHà Nội.
- Quá trình x y dựng quy trình: (1) Qui trình n y đã được l yý kiến đóng góp...
... dạng
2) V y tứ giác AHEK là nội tiếp đường tròn đường kính AE.
3. M là trung điểm EB thì OM vuông góc BE, OM=AH. Ta có
Suy ra tam giác OBE đều cạnh R. V y
Bài 5:
Đường thẳng y = (m-1)x+2 mx= y+ x-2đi ... A(0;2). Do đố OA=2. Khoảng
cách lớn nhất từ gốc tọa độ đến đường thẳng d là OA=2, x y ra khi d vuông góc với OA hay hệ
số góc đường thẳng d là 0 tức là m-1.
...
... Đềthi vào 10 TP HàNộiNămhọc 2008 – 2009
Bài 1: (2.5 điểm)
Cho biểu thức:
1) Rút gọn P
2) Tính giá trị ... chắn cung AE )
Suy ra và (chắn cung FQ)
V y suy ra PKQF là hình chữ nhật
Mặt khác: vuông cân tại P
Suy ra AP = PF = KQ
Suy ra: PK + KQ = AK
Mà tam giác AKB vuông cân tại K
V y chu vi tam giác ... cắt AK tại P, MF cắt BK tại Q
Suy ra ( vì hai góc đối đỉnh)
Mà góc ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn ( O ) )
V y tứ giác PKQF là tứ giác nội tiếp đường tròn
Suy ra ( vì cùng chắn cung KQ )
Mà...
... đúng
quy trình).
1.4.4. Quy trình bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ ghép tự thân tại Labo
bảo quản mô -Trường ĐạihọcYHàNội [11], [13], [14]
Labo bảo quản mô - Trường ĐạihọcYHàNội áp ... Y TẾ
TRƯỜNG ĐẠIHỌCYHÀNỘI
QUÁCH THỊY N
THỰC TRẠNG BẢO QUẢN LẠNH SÂU MẢNH
XƯƠNG SỌ ĐỂ GHÉP TỰ THÂN TẠI LABO BẢO
QUẢN MÔ- TRƯỜNG ĐẠIHỌCYHÀNỘI
TỪ 2002-2010 ... Tuy nhiên,
cũng phải nói rằng phương pháp bảo quản mảnh xương sọ ngoài cơ thể mới
đưa vào áp dụng ở nước ta khoảng 10 năm nay và hiện mới áp dụng ở 2 thành
phố lớn là HàNội (Đại họcYHà Nội) ...
... đã cho tương đương:
0xy
>
22
22
2
4
x yxy
xxyy
⎧
+=
⎪
⎨
− +=
⎪
⎩
0,25
(1,0 điểm)
2
4
x y
y
=
⎧
⎨
=
⎩
2.
x y
y
=
⎧
⎨
=±
⎩
⇔ ⇔
0,50
(; ) (2;2)xy
=
(; ) (2; 2).xy
= −−
Kết hợp (*), hệ ... trỡnh tip tuyn
0
1x =
0
1y =
yx=
(loi).
0,25
I
(2,0 im)
ã
, ; phương trình tiếp tuyến
0
2x =−
0
0y =
2yx= −−
(thoả mãn).
V y, tiếp tuyến cần tìm:
2.yx=− −
x
−∞
3
2
−
+∞
y& apos; ... =
0,50
M
B
A
I
C
D
E
N
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)...
... THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNĂM 2010
Môn: TOÁN; Khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM
Câu Đáp án Điểm
1. (1,0 điểm)
Khi m = 1, ta có hàm số y = x
3
2x
2
... 3) −
4
34
x−
< 0, suy ra hàm g(x) nghịch biến.
Mặt khác
1
2
g
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
= 0, do đó (3) có nghiệm duy nhất x =
1
2
; suy ra y = 2.
V y, hệ đã cho có nghiệm: (x; y) =
1
;2
2
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
. ...
4
0;
3
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
.
- Cực trị: Hàm số đạt cực đại tại x = 0; y
CĐ
= 1, đạt cực tiểu tại x =
4
3
; y
CT
=
5
27
−
.
- Giới hạn:
lim
x
y
→−∞
= − ∞ ;
lim
x
y
→+∞
= + ∞.
0,25
- Bng bin thi n:
0,25...
... = .
V y
e
S1
2
=− (đvdt).
0,50
2
Tìm giá trị nhỏ nhất của P (1,00 điểm)
Ta có:
2
x (y z)+
2x x≥
. Tương tự,
2
y( z x)+ ≥
2y y
,
2
z(x y) + ≥
2z z
.
0,25
⇒
2y y
2x x 2z z
P
yy 2zz ...
1
a
2
1
b
2
c2.
⎧
=−
⎪
⎪
⎪
⇔=
⎨
⎪
=−
⎪
⎪
⎩
V y phương trình đường tròn cần tìm là:
22
xyxy20.+ −+−=
0,25
1/4
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007
Môn: ...
0,25
⇒
2y y
2x x 2z z
P
yy 2zz zz 2xx xx 2yy
≥++
++ +
.
Đặt a =
xx 2yy+
, b =
yy 2zz+
, c =
zz 2xx+
.
Suy ra:
4c a 2b
xx
9
+−
= ,
4a b 2c
yy
9
+ −
= ,
4b c 2a
zz
9
+ −
= .
0,25...
... ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008
Môn thi: TOÁN, khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 05 trang)
Câu Nội dung Điểm
I 2,00 ... biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (1,00 điểm)
Khi m = 1 hm s tr thnh:
2
xx2 4
yx2.
x3 x3
+
==+
++
ã
TX:
{ }
D\3.=\
ã
S bin thi n:
2
22
4x6x5
y& apos; 1 ,
(x 3) (x 3)
++
= =
++
x1
y& apos; ... 3) (x 3)
++
= =
++
x1
y& apos; 0
x5
=
=
=
ã
y
C
()
y5 9==
, y
CT
()
y1 1.==
0,25
ã
TC:
x3=
, TCX:
yx2.=
0,25
ã
Bng bin thi n:
0,25
ã
thị:
...