đề thi vào lớp 10 chuyên toan trường amsterdam 2013
Tài liệu ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THI VÀO LỚP 10 CHUYÊN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU pdf
Ngày tải lên :
25/01/2014, 22:20
... bạch kim Ta có abc = 100 a + 10b + c = a + (100 − a ) a + 10b + c Ta có 10b ≥ b GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ĐỀ THI VÀO LỚP 10 Ta có 100 − a > 90 a ≥ suy (100 − a ) a ≥ 90 > c ... ak = 10k −1 a1 + 10k − a2 + + 10ak −1 + ak Với i = 2, 3, …, k-1 10k −i ≥ ai2 (1) Và 10k −1 a1 = a12 + (10k −1 − a1 ) a1 > a12 + 990 > a12 + ak2 (2) ( Vì k > 3) Từ (1) (2) ta có a1a2 ak = 10k ... D1 ≥ 10 Hơn D1 thua trận nên D1 ≤ 12 Suy 10 ≤ D1 ≤ 12 Gọi m số trận thắng D1, n số trận hòa D1 Khi ta có m + n = 3m + n = D1 GV: NGUYỄN TĂNG VŨ www.truonglang.wordpress.com ĐỀ THI VÀO LỚP 10...
- 7
- 1.7K
- 23
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin
Ngày tải lên :
03/10/2012, 13:59
... Bài Lớp 9A có 28 học sinh đăng ký dự thi vào lớp chuyên Toán, Lý, Hóa trường Phổ thông Năng khiếu Trong đó: Không có học sinh chọn thi vào lớp Lý chọn thi vào lớp Hóa; có học sinh chọn thi vào ... lớp Toán, Lý Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Toán Lý số học sinh chọn thi vào lớp Toán; có học sinh chọn thi vào lớp Toán Hóa; số học sinh chọn thi vào lớp Lý Hóa gấp lần số học sinh chọn thi ... Cho 100 0 số nguyên dương a1, a2,…, a1000 cho ≤ ak ≤ k với k = 1,2, ,100 0 tổng S = a1 + a2 +…+ a1000 số chẵn Hỏi số dạng ± a1, ± a2, …, ± a1000 có số hay không ? Giải thích 23 www.hsmath.net Trường...
- 42
- 12.8K
- 59
Mot so de thi vao lop 10 chuyen Toan TPHCM
Ngày tải lên :
30/08/2013, 11:10
... = D4 + D5 + D6 Hãy tìm D1 D6 KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN Năm học 2007 - 2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Môn thi: TOÁN (Đề chung cho lớp chuyên Toán, Văn, Pháp) Trường ĐHSP Tp HCM Thời gian làm ... AD.BC > AC.BD ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH-TRƯỜNG THPT THỰC HÀNH SƯ PHẠM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2008 - 2009 MÔN TOÁN (Chung cho lớp chuyên Toán, Văn tiếng Pháp) Câu a) Chứng minh ... tuyến đường tròn ngoại tiếp ∆BKM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN - Năm học 2007 - 2008 Môn thi: TOÁN CHUYÊN (Thời gian làm bài: 150 phút.) Bộ Giáo dục Đào tạo Trường ĐHSP Tp HCM Bài 1: a) Giải...
- 6
- 1.1K
- 10
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán tin THPT năm học 2008-2009 của tỉnh Quảng Nam
Ngày tải lên :
05/09/2013, 00:10
... Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh S GIO DC V O TO QUNG NAM K THI TUYN SINH LP 10 TRNG THPT CHUYấN Nm hc 2008-2009 Mụn TON Thi gian lm bi 150 phỳt ( khụng k thi gian giao ... 0,25 Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh K THI TUYN SINH LP 10 TRNG THPT CHUYấN Nm hc 2008-2009 Mụn TON ( Dnh cho hc sinh chuyờn Tin) Thi gian lm bi 150 phỳt ( khụng k thi gian giao ... Hỡnh v (phc v cõu a) Trờng THCS Nam Hoa Nam Trực Nam Định 0,25 0,25 0,25 Tuyển tập đề thi Toán vào lớp 10 Nguyễn Công Minh A D I O M (3) B C a) Chng minh c: - hai cung AB v CD bng - s gúc AMB...
- 9
- 1.1K
- 20
Đề thi vào lớp 10 chuyên toán THPT chuyên Nguyễn Trãi năm học 2009-2010 tỉnh Hải Dương
Ngày tải lên :
05/09/2013, 02:10
... (7 - 1)c = 342a + 48b + 6c = 342a + 3(16b + 2c) = 342a + 3(2 010- 98a)= 48a + 6030 = 3.(16a + 2 010) M Vì a nguyên dơng nên 16a + 2 010> 1 Vậy f(7)-f(1) hợp số P= ( x 2) + 12 ( x + 3) OA = ( x ... dạng: f(x) = ax + bx + cx + d với a nguyên dơng Ta có: 2 010 = f(5) - f(3) = (53 - 33)a + (52 - 32)b + (5 - 3)c = 98a + 16b + 2c 16b + 2c = (2 010- 98a) Ta có f(7) - f(1) = (73 - 13)a + (72 - 12)b ... a m bc Nếu a m bc m = số hữu tỉ Trái với giả thi t! b ac b ac = b3 = abc a m bc = bc = am b số hữu tỉ Trái với giả a thi t! a = 0;b = Từ ta tìm đợc c = Ngợc lại a = b = c...
- 3
- 929
- 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2