... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 06 trang 60 câu)
ÐỀ THI TUYỂN SINHCAOĐẲNG KHỐI B NĂM 2009
Môn thi: SINH HỌC
(Thời gian làm bài: 90 phút)
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍSINH (40 câu, từ ... tạng và hội chứng Đao
B. Bệnh phêninkêto niệu và hội chứng Claiphentơ
C. Bệnh ung thư máu và hội chứng Đao
D. Tật có túm lông ở vành tai và bệnh ung thư máu
Câu 14 : Gen B có 390 guanin và có ... li kiểu hình 11 quả màu
đỏ : 1 quả màu vàng ở đời con là
A. AAaa × Aa và AAaa × aaaa B. AAaa × Aa và AAaa × AAaa
C. AAaa × aa và AAaa × Aaaa D. AAaa × Aa và AAaa × Aaaa
Câu 17 : Trong quá trình...
... ĐỀTHI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010.
Môn học: Giải tích 1.
Thời gian làm bài: 90 phút. Đềthi gồm 7 câu.
HÌNH THỨC THI: TỰ LUẬN
CA 2
Câu 1 : Tính giới hạn ... + x
2
)
t a n x − x c o s
2
x
.
Câu 2 : Khảo sát và vẽ đồ thị của đường cong y = ( 1 + x)
1
1+x
.
Câu 3 : Tìm và phân loại tất cả các điểm gián đoạn của đồ thị hàm số y = lg ( x
2
+ 3 x) .
Câu ... cận ngang y = 1 .
Lập bảng biến thi n, tìm vài điểm đặc biệt, vẽ.
Câu 3(1.0đ). Miền xác định x < −3 , x > 0 , y liên tục trên toàn MXĐ, không có điểm gián đoạn.
Câu 4(1.5đ). y = e
−
p(x)dx
q(...
... nhiễm sắc thể không dính
vào nhau.
D. Là vị trí duy nhất có thể xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân
ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009
Môn thi: SINH HỌC - Mã đề 462
(Thời gian làm ... chim chích và ếch xanh đều
ăn châu chấu và sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh. Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc 2 là
A. Châu chấu và sâu B. Rắn hổ mang
C. Chim chích và ếch xanh ... của sinh vật.
Câu 37: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp.
Cho cây thân cao giao phấn với cây thân cao, thu được F
1
gồm 900 cây thân cao và...
... , x
làm ẩn cơ sở và một hệ nghiệm cơ bản của
hệ đã cho.
Hết
3
Thi toán cao cấp học phần một Trần trung kiên
Đề thi số 1 Thi ngày 20/6/2008 – Đề lẻ
Câu I: a/ Phát biểu và tổ hợp tuyến tính ... Thi toán cao cấp học phần một Trần trung kiên
b/ Tìm miền hội tụ của chuỗi hàm:
( )
n
n
n 1
3n 1
(x 1)
2 3
+∞
=
−
−
+
∑
Đềthi số 2 Thi ngày 20/6/2008 – Đề lẻ
Câu I: a/ Phát biểu và chứng ... thi số 2 Thi ngày 20/6/2008 – Đề lẻ
Câu I: a/ Phát biểu và chứng minh định lý về điều kiện cần và đủ để một hệ véc tơ là
phụ thuộc tuyến tính.
b/ Dùng định lý trên để chứng tỏ hệ hai véc tơ...
... hoa đỏ và 75% số cây hoa trắng.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN
ĐỀ THI TUYỂN SINHCAOĐẲNG NĂM 2013
Môn thi: SINH HỌC; Khối B
(Đáp án có 02 trang)
Mã đề - Đápán
Câu ... 75% số cây hoa đỏ và 25% số cây hoa trắng.
Trang 1/6 - Mã đềthi 753
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 6 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINHCAOĐẲNG NĂM 2013
Môn: SINH HỌC; Khối ... Mã đềthi 695
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 6 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINHCAOĐẲNG NĂM 2013
Môn: SINH HỌC; Khối B
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề...
...
C'
Trang 1/5
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAOĐẲNG NĂM 2008
Môn thi: TOÁN, khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 05 trang) ... ' và B'C' thì
n
B'BHϕ=
Vậy
a1
cos
2.2a 4
ϕ
==
.
0,50
Nếu thísinh làm bài không theo cách nêu trong đápán mà vẫn đúng thì được đủ điểm từng phần
như đápán quy ...
Nghiệm của phương trình là: x 2= và
5
x.
4
=
0,50
Trang 5/5
2
Tính thể tích và tính góc (1,00 điểm)
Gọi H là trung điểm của BC.
Suy ra
A'H ⊥
(ABC) và AH =
1
2
BC =
22
1
a3a a.
2
+=...
... thu thập và phân tích thông tin kinh
tế – xã hội; thi t kế các phương án hành động để lựa chọn; lựa chọn một phương án khả thi; thẩm
tra đánh giá phương án đã chọn để bổ sung hoàn thi n.
Simon ... Cảm nhận về vai trò và tầm quan trọng
- Phát triển cá nhân
- Quan tâm và giúp đỡ cấp dưới
- Địa vị và khả năng cải thi n dịa vị
- Đánh giá cao của đồng nghiệp
- Môi trường và điều kiện làm ... công ty lớn
nào khác. Hàng tháng, lãnh đạo của các nhóm dự ánvà lãnh đạo riêng của từng dự án trao đổi e-
mail để báo cáo về hiện trạng của từng dự ánvà những vấn đề nổi lên của nó.
d. Chiếm...
... Tiến Duật.
HẾT
Họ và tên thí sinh: Số báo danh:
ĐỀ CHÍNH THỨC
- Có chung phẩm chất cao đẹp: Có tinh thần trách nhiệm cao đối với nhiệm
vụ, có lòng dũng cảm, không ngại hi sinh, có tình đồng ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
QUẢNG NAM Năm học 2009 – 2010
Môn NGỮ VĂN
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 điểm)
Hãy kể ... (2,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu của đề:
Vừa lúc ấy, tôi đã đến gần anh. Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng,
con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy cổ...
... 0,5 điểm.
3
ĐỀ CHÍNH THỨC
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN
QUẢNG NAM Năm học 2009-2010
Môn NGỮ VĂN
Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (2,0 ... khi học sinh đạt được cả hai yêu cầu về kĩ
năng và kiến thức. Trường hợp học sinh không có ý thức tổ chức phần
đánh giá như một yêu cầu bắt buộc ở phần thân bài mà chuyển phần này
vào kết ... thông và chia sẻ nhất.
1,50
-Bằng hành động đến và chia sẻ cùng ta lúc ta khó khăn phiền muộn nhất,
bạn sẽ giúp ta vượt qua khó khăn của cảnh ngộ, giữ vững niềm tin để vươn
lên.
1,00
*Đánh giá
Quan...
... tả, giàu hình ảnh cho (2đ)
Học sinh biết diễn đạt mạch lạc, trôi chảy cho (1đ).
Phòng GD&ĐT Quảng Xơng đềthi giao lu toán tuổi thơ lớp 5
biểu điểm vàđáp án
Bài 1 ( 5 điểm ):
a) ( 3 điểm ... lần đấy AB. Kéo dài DA và CB cắt nhau tại M.
a) So sánh S. ABC và S. ADC ?
b) So sánh S. ABM và S. ACM ?
c) S. ABCD là 64 m
2
. Tìm S. MBA ?
Phòng GD&ĐT Quảng Xơng đềthi giao lu tiếng việt ... số và mẫu số bằng 16.
c) Viết tất cả các phân số có tổng tử số và mẫu số bằng 5.
Bài 2: ( 5 điểm)
Một cửa hàng có tất cả 11.550 kg gạo nếp và gạo tẻ. Buổi sáng cửa hàng đà bán 2/3
số gạo nếp và...
...
thêm thông tin, tư duy sáng tạo, tham khảo ý kiến các chuyên gia, tiến
hành hoạt động nghiên cứu…
* Bước 4 :
So sánh và đánh giá các giải pháp
Tiến hành so sánh và đánh giá: tập trung xem ... Fayol đềcao tính phổ biến của các chức năng quản trị chủ
yếu và phương pháp áp dụng chúng trong tổ chức.
_ Trường phái quản trị khoa học đềcao luận điểm “con người kinh tế” và
không đề cập ... ngoài, để quyết định lực lượng nào là vấn đề cần giải
quyết.
_ Làm sáng tỏ : đánh giá tác lực đã được nhận biết và xác định rõ nguyên
nhân thực sự của vấn đề.
_ Hợp nhất : liên kết những hiểu...
... 3
32( )
2 2
+
và phần ảo là
1 3
32( )
2 2
−
.
Nguyễn Phú Vinh, Nguyễn Văn Hản
(Trung tâm LTĐH Vĩnh Viễn – TP.HCM)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013
Môn : TOÁN - Khối : A và A1
PHẦN CHUNG ... và A1
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THISINH (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Cho hàm số
3 2
y x 3x 3mx 1 (1)= − + + −
, với m là tham số thực
a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị hàm số (1) khi m ... tam giác vuông tại A,
·
0
ABC 30=
,
SBC là tam giác đều cạnh a và mặt bên SBC vuông góc với đáy. Tính theo a thể tích
của khối chóp S.ABC và khoảng cách từ điểm C đến mặt phẳng (SAB).
Câu 6...
... aaxaxaxaxP
Thay đa thức vào điều kiện (1) :
0.5
điểm
0.5
điểm
Sở giáo dục và đào tạo Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 THPT
Thanh hoá Năm học 2005 - 2006
Mônthi : toán học - bảng A
Đề chính thức ... ]
1;0;0
2
34
2
1
'
2
2
+
= t
t
tt
tf
Lập bảng biến thi n và từ BBT ta đợc :
<
4
3
1
m
m
điểm
0.5
điểm
1 điểm
Bài 5
Ta chứng minh bổ đề: Điều kiện cần và đủ để tam giác ABC có B= 2A
là
acab ...
0.5
điểm
Bài 8
Đặt 2 hình chóp tam giác đều là : O.ABC và O.ABC với O là tâm
của tam giác ABC và O là tâm của tam giác ABC.
Theo bài ra thì OO là đờng cao chung của 2 hình chóp .
Đặt D,E,F là...