đề thi tuyển sinh đại học 2012 môn toán
Tài liệu Đề thi tuyển sinh đại học 2009 - Môn toán docx
Ngày tải lên :
19/01/2014, 10:20
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn thi: TOÁN; Khối: A
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề.
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm): ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn: TOÁN; Khối A
(Đáp án - thang điểm gồm 04 trang)
ĐÁP ... log
,.
381
xxyy
xy xy
xy
−+
⎧
+=+
⎪
∈
⎨
=
⎪
⎩
\
Hết
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh
Trang 3/4
Câu Đáp án Điểm
Chứng...
- 5
- 404
- 0
Tài liệu ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010 MÔN TOÁN – KHỐI A (GV.VÕ HỮU PHƯỚC) pptx
Ngày tải lên :
20/01/2014, 17:20
... CD
4
=
→ = = =
=
3
a
2
a
2
2
a
a
H
N
M
D
C
B
A
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010
MÔN TOÁN – KHỐI A
I – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu I:
( )
3 2
y x 2x 1 m x m= − + − +
1) Khi m =1, ... và Ox
1
NHẬN XÉT ĐỀ THI
(GV. Võ Hữu Phước – Trường THPT Trần Hưng Đạo)
Đề thi toán khối A năm nay có nội dung nằm trong chương trình cơ bản THPT.
Tuy nhiên, đề thi đòi hỏi học sinh cần phải sáng ... câu
giải hệ phương trình tương đối khó), học sinh cần phải có tư duy, sáng tạo và cẩn
thận mới giải tốt được. Nên với đề thi toán khối A năm nay, học sinh khó có thể đạt
được điểm tối đa.
10
2...
- 10
- 383
- 0
ĐỀ THI TUYẾN SINH ĐẠI HỌC 2013 Môn : TOÁN ( khối B ) pptx
Ngày tải lên :
11/03/2014, 01:20
... CT
Hàm số đồng biến trên (∞; -1) ; (1; +∞); hàm số nghịch biến trên (-1; 1)
Hàm số đạt cực đại tại x = -1; y(-1) = 4; hàm số đạt cực tiểu tại x = 1; y(1) = -4
y" = 12x; y” = 0 x...
- 4
- 243
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2013 MÔN TOÁN - KHỐI D pptx
Ngày tải lên :
11/03/2014, 01:20
... x t t t t t
BÀI GIẢI GỢI Ý
ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI D NĂM 2013
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7,0 điểm)
Câu 1 :
32
2 3 1a. y x x
*D
2
66* ...
Giáo viên giải đề:
(1) Thạc sĩ Cao Thanh Tình - Giáo viên Trung tâm Luyện thi ĐH Miền Đông – Sài Gòn
(2) Thạc sĩ Lý Lâm Hùng - Giáo viên Trung tâm Ôn thi trực tuyến Onthi.net.vn
(3) Thầy ...
1;
Giảm trên khoảng (0;1)
Đạt cực đại tại x = 0, y
CĐ
= 1
Đạt cực tiểu tại x = 1, y
CT
= 0
xx
* limy limy
Bảng biến thi n :
x
0 1
y’ + 0 - 0...
- 8
- 325
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2012
Ngày tải lên :
11/04/2013, 19:33
... C
2
H
4
và CH
4
.
1
ĐỀ THI THỬ
MÃ ĐỀ: 007
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2012
Môn: HÓA, KHỐI A/B
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
Họ và tên thí sinh:
Số báo danh:
... NaCl tinh khiết.
Hãy cho biết câu nói đúng nhất:
A. Các bước trên đều đúng và ta thu được NaCl tinh khiết.
B. Các bước trên đều SAI.
C. Phải loại bỏ sản phẩm sau cùng vì còn tạp chất gây sốc. ... thu được m gam chất rắn thì giá trị của m bằng:
A. 4,1 gam. B. 15,2 gam. C. 8,2 gam. D. Tất cả đều sai.
Câu 21. Cho 5,6 lít hỗn hợp khí H
2
và CO (đktc) thổi chậm qua một ống sứ đựng hỗn hợp...
- 5
- 376
- 0
Đề thi tuyển sinh Đại học 2010 môn Hóa khối A - mã đề 253
Ngày tải lên :
28/10/2013, 07:15
... Mã đề thi 253
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 06 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010
Môn: HOÁ HỌC; Khối A
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... loại hoặc ion kim loại.
B. Phản ứng ở cực dương đều là sự oxi hoá Cl
–
.
C. Đều sinh ra Cu ở cực âm.
D. Phản ứng xảy ra luôn kèm theo sự phát sinh dòng điện.
Câu 38: Oxi hoá hết 2,2 gam hỗn ... 2/6 - Mã đề thi 253
Câu 32: Nhận định nào sau đây đúng khi nói về 3 nguyên tử: X, Y, Z?
26
13
55
26
26
12
A. X và Z có cùng số khối.
B. X, Z là 2 đồng vị của cùng một nguyên tố hoá học.
C....
- 6
- 439
- 2
- đề thi tuyển sinh đại học 2012
- đề thi tuyển sinh đại học 2010 môn toán khối b
- đề thi tuyển sinh đại học 2010 môn lịch sử khối c
- đáp án đề thi tuyển sinh đại học 2010 môn sinh k
- đáp án đề thi tuyển sinh đại học 2010 môn hóa kh
- đề thi tuyển sinh đại học 2011 môn toán
- đề thi tuyển sinh đại học 2012 môn lý
- đề thi tuyển sinh đại học 2012 môn vật lý
- đề thi tuyển sinh đại học 2012 môn hóa
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2