đề thi trắc nghiệm phụ gia thực phẩm
Một số vấn đề liên quan đến phụ gia thực phẩm
Ngày tải lên :
23/04/2013, 23:48
... v ào thực phẩm nhằm duy trì hay cải thi n thành phần dinh dưỡng
của thực phẩm.
Theo TCVN: Phụ gia thực phẩm là những chất không đ ược coi là thực phẩm hay
một thành phần chủ yếu của thực phẩm, ... cũng đều là phụ gia. Do đó, cần phải nắm vững những
kiến thức về phụ gia v à thường xuyên cặp nhật những phát triển mới về phụ gia thực phẩm
để đảm bảo an to àn khi bổ sung phụ gia v ào thực phẩm.
1.2 ... thực phẩm.
Như vậy, phụ gia thực phẩm không phải l à thực phẩm mà nó được bổ sung một cách
chủ ý, trực tiếp hoặc gián tiếp vào thực phẩm, cải thi n tính chất hoặc đặc tính kỹ thuật của
thực phẩm...
- 58
- 880
- 1
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM
Ngày tải lên :
13/06/2013, 14:59
... nguồn gốc thực vật?
2
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM
Người soạn PGS PTS Nguyễn Duy Thịnh
Câu hỏi 1 Mục đích của môn hoc phụ gia thực phẩm là gì ?
Môn học chất phụ gia thực phẩm nhằm ... vào đoạn có đánh dấu “. . . . .” để hoàn chỉnh định nghĩa
về chất phụ gia thực phẩm
Phụ gia thực phẩm là những chất thêm vào thực phẩm trong quá trình chế biến, có thể có hoặc không có
giá trị ...
Câu hỏi 2 Chất phụ gia sử dụng trong công nghệ thực phẩm để làm gì?
1. Để hoàn thi n chất lượng thực phẩm do các tính chất đặc trưng vốn có (mùi, vị, mầu sắc, trạng thái ) của
thực phẩm bị tổn thất...
- 11
- 9.3K
- 317
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:23
... gia khảo sát 52
2.3. Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ tại đơn vị 54
2.3.1. Thực trạng sử dụng các phương pháp KTĐG 54
2.3.2. Thực trạng quy trình thi t kế đề thi TNKQ 56
2.3.3. Thực ... tích các câu hỏi trắc nghiệm khách quan của các đề thi đã được sử dụng
(căn cứ vào kết quả trả lời trắc nghiệm của sinh viên).
- Đưa ra quy trình chuẩn thi t kế đề thi trắc nghiệm khách quan. ... những thi u sót.
10
3. Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
Để thực hiện mục đích trên, đề tài có các nhiệm vụ sau:
- Khảo sát thực trạng về quy trình, cách thức thi t kế đề thi trắc nghiệm...
- 129
- 2.2K
- 5
đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng các bộ đề thi trắc nghiệm tại khoa công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
13/04/2013, 09:08
...
1.1.2.2. Trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan
Trắc nghiệm viết bao gồm hai loại: trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm
khách quan
- Trắc nghiệm tự luận (Essay test).
Trắc nghiệm tự ... Trắc nghiệm và những vấn đề liên quan 13
1.1.3. Độ tin cậy của bộ câu hỏi trắc nghiệm 19
1.1.4. Độ giá trị (hiệu lực) của bộ câu hỏi trắc nghiệm 24
1.2. Quy trình xây dựng bộ đề thi trắc nghiệm ...
điểm của trắc nghiệm chỉ gồm 30 item. Khi đó, độ khó của các item đã thực
sự làm giảm độ dài của trắc nghiệm. Về mặt lý thuyết, độ dài của trắc nghiệm
giảm sẽ làm giảm độ tin cậy của trắc nghiệm...
- 81
- 1.2K
- 0
Tài liệu ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 10 CB,NC TRƯỜNG THPT PHÚ BÀI ( có ĐA) ppt
Ngày tải lên :
26/01/2014, 05:20
... -Điểm giống: gây ra biến dạng hoặc gây ra gia tốc cho vật
0,5đ
TRƯỜNG THPT PHÚ BÀI THI HỌC KỲ I -Năm học:2009-2010
Môn: Vật Lý 10 (Cơ bản)
Thời gian: 45 phút
Câu 1 (1,0đ): Phân biệt hệ ... lực bằng 0 thì vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, đang
chuyển động thẳng đều sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.
-Người bị ngã về phía trước do quán tính: xe dừng nhưng người do quán
tính ...
F
P
F
ms
x
y
O
N
A
F
G
B
M
P
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I -Năm học:2009-2010 - Môn: Vật Lý 10 (Nâng cao)
Câu
Đáp án
Điểm
1.
(0,5đ)
-Hệ...
- 5
- 2.9K
- 33
Đề thi trắc nghiệm giáo viên giỏi phần thi năng lực sư phạm
Ngày tải lên :
18/07/2014, 10:51
... thời gian định kỳ tổ chức hội thi giáo viên giỏi theo Thông tư
21/2010/TT-BGDĐT?
A. Hội thi cấp trường được tổ chức mỗi năm một lần.
B. Hội thi cấp huyện được tổ chức 2 năm một lần.
C. Hội thi ... Tỉnh.
D. Cơ quan tổ chức Hội thi lập hồ sơ đề nghị cấp trên cấp giấy CN cho GV dạy giỏi.
33. Giáo viên cần tiêu chuẩn nào sau đây để đủ điều kiện dự thi trong Hội thi giáo viên
giải các cấp theo ... 6/10 trở lên, bài thi năng lực đạt 7/10 trở lên,
các tiết dạy phải đạt loại giỏi.
D. SKKN hay báo cáo NCKH SPUD đạt 6/10 trở lên, bài thi năng lực đạt 8/10 trở lên,
các tiết dạy đều phải đạt loại...
- 12
- 29.6K
- 176
- đề thi trắc nghiệm môn sinh lý thực vật
- đề thi phụ gia thực phẩm
- đề thi trắc nghiệm môn phụ gia thực phẩm
- đề tài nghiên cứu phụ gia thực phẩm
- đề thi trắc nghiệm năng lực sư phạm thcs
- đề thi trắc nghiệm hóa học thực phẩm
- đề thi trắc nghiệm vi sinh thực phẩm
- đề thi trắc nghiệm sinh lý thực vật
- đề thi trắc nghiệm thuế giá trị gia tăng
- đề thi trắc nghiệm định giá tài sản
- trắc nghiệm phụ gia thực phẩm
- đề thi trắc nghiệm vệ sinh an toàn thực phẩm
- de thi trac nghiem mon vi sinh thuc pham
- đề thi trắc nghiệm môn vệ sinh an toàn thực phẩm
- tài liệu trắc nghiệm phụ gia thực phẩm
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2