... nhà quảntrị đều phải am hiểu các kỹ năng quảntrị với những mức độ như
nhau:
a. Đúng
b. Sai
19) Cấp quảntrị càng cao thì kỹ năng chuyên môn càng quan trọng:
a. Đúng
b. Sai
20) Kỹ năng nhânsự ... đời quá lâu
72) Thuyết quảntrị khoa học được xếp vào trường phái quảntrị nào:
a. Trường phái quảntrị hiện đại
b. Trường phái quảntrị tâm lý xã hội
c. Trường phái quảntrị cổ điển
d. Trường ... Nghệ thuật quảntrị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quảntrị của Fayol:
a. Đúng
b. Sai
3) Taylor là người sáng lập ra trường phái quảntrị khoa học:
a. Đúng
b. Sai
4) Lý thuyết quảntrị cổ điển...
... 36) Tầng hạn quảntrị rộng hay hẹp phụ thuộc vào trình độ của nhà quản trị:
37) Tầng hạn quảntrị rộng hay hẹp chỉ thuộc vào trình độ của nhà quản trị:
38) Uỷ quyền trong quảntrị là khoa học: ... tạo tiền đề cho sự xuất hiện của lý thuyết quản trị:
2) Nghệ thuật quảntrị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quảntrị của Fayol:
3) Taylor là người sáng lập ra trường phái quảntrị khoa ... như nhau:
19) Cấp quảntrị càng cao thì kỹ năng chuyên môn càng quan trọng:
20) Kỹ năng nhânsự cần thi t đối với các cấp quảntrị là như nhau:
21) Thời gian của nhà quảntrị cấp cao giành...
... nhà quảntrị đều phải am hiểu các kỹ năng quảntrị với những mức
độ như nhau:
19) Cấp quảntrị càng cao thì kỹ năng chuyên môn càng quan trọng:
20) Kỹ năng nhânsự cần thi t đối với các cấp quản ...
58) Mục tiêu quảntrị cần:
15) Mục tiêu của quảntrị là tối đa hoá lợi nhuận:
16) Quảntrị là một công việc mang tính đặc thù của những nhà quảntrị cấp cao:
17) Nhà quảntrị là những người ... tạo tiền đề cho sự xuất hiện của lý thuyết
quản trị:
2) Nghệ thuật quảntrị đòi hỏi phải tuân thủ các nguyên tắc quảntrị của Fayol:
3) Taylor là người sáng lập ra trường phái quảntrị khoa...
... trên
70) Quảntrị học theo thuyết Z là:
a. Quảntrị theo cách của Mỹ
b. Quảntrị theo cách của Nhật Bản
c. Quảntrị theo cách của Mỹ và Nhật Bản
d. Tất cả câu trên đều sai
71) Lý thuyết quảntrị cổ ... đời quá lâu
72) Thuyết quảntrị khoa học được xếp vào trường
phái quảntrị nào:
a. Trường phái quảntrị hiện đại
b. Trường phái quảntrị tâm lý xã hội
c. Trường phái quảntrị cổ điển
d. Trường ... quyền trong quản trị:
a. Đúng
b. Sai
35) Quan hệ giữa tầm hạn quảntrị và nhà quảntrị cấp
trung trong cơ cấu tổ chức là mối quan hệ tỷ lệ thuận:
a. Đúng
b. Sai
36) Tầm hạn quảntrị rộng hay...
... định hướng cho các hoạt động MKT của Cty. Chúng
được thi t lập ở những đk, khả năng về tiềm lực tài chính, nhân sự, công nghệ, kĩ
năng quảntrị của Cty, năng lực hoạt động MKT của Cty. Những đk, ... trung,
chuyên môn
hóa.
Hoạt
động
xúc
tiến
hỗn
hợp
Quảng cáo về lợi
ích, giới thi u Sp
& tác động vào
KH có tiềm
năng, thúc đẩy
họ tiêu dùng
hàng hóa.
Chỉ làm
quảng cáo
cho ...
hàng hóa.
Chỉ làm
quảng cáo
cho SP chất
lượng cao,
quảng cáo
cạnh tranh.
Quảng cáo cho
các HH được
đa dạng hóa,
quảng cáo cho
sự trung thành
với nhãn hiệu,
với SP của Cty
(q/cáo mang...
... Tất cả các câu trên đều đúng
5) Đầu tư trực tiếp là phương thức đầu tư, mà trong đó chủ đầu tư:
a) Trực tiếp tham gia quảntrị vốn bỏ ra
b) Không trực tiếp tham gia quảntrị vốn bỏ ra
c) Cho ... Tất cả các câu trên đều sai
6) Đầu tư gián tiếp là phương thức đầu tư, mà trong đó chủ đầu tư:
a) Trực tiếp tham gia quảntrị vốn bỏ ra
b) Không trực tiếp tham gia quảntrị vốn bỏ ra
c) Có khi ... vay) đều hàng năm
d) Tất cả các câu trên đều đúng
29) Công thức Fn
=
A (1+ i)
n
–1 dùng để tính:
i
a) Giá trị hiện tại của khoản tiền đơn
b) Giá trị tương lai của khoản tiền đơn
c) Giá trị...
... VÀ DÂN SỐ
BỘ MÔN TỔ CHỨC LAO ĐỘNG KHOA HỌC VÀ
QUẢN TRỊNHÂN LỰC
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006
MÔN QUẢNTRỊNHÂN LỰC – SỐ ... Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006
MÔN QUẢNTRỊNHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Cho ngành (chuyên ngành):
Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005
Đề số ... Hạnh phúc
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2005 – 2006
MÔN QUẢNTRỊNHÂN LỰC – SỐ ĐVHT: 3
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Cho ngành (chuyên ngành):
Khóa 44 Hệ chính qui. Ca thi: 3 Ngày thi: 22/12/2005
Đề số...
... chọn những nhân viên thuộc cấp quản
trị.
*Trắc nghiệm tâm lí
Quan trọng, biết tâm sinh lý, bản chất người. Có thể trắcnghiệm cá nhân sau đó
nhóm. Trắcnghiệm tâm lí giúp nhà quảntrị hiểu ... QUẢNTRỊNHÂN SỰ
Các hình thức trắc nghiệm
Lịch sử ra đời
Trắc nghiệm được áp dụng trong tuyển chọn nhân viên lần đầu tiên ở Mỹ năm
1918. Đây là ... Loại trắcnghiệm này có độ tin cậy và chính
xác cao. Để phương pháp trắcnghiệm đạt được hiệu quả, đáng tin cậy, có giá trị
khách quan, cần phải thi t lập những bài trắcnghiệm chuyên môn cho...
... CAÂU HỎI TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Có thể hiểu thuật ngữ " ;Quản trị& quot; như sau:
(a) Quảntrị là quá trình quản lý.
(b) Quảntrị là sự bắt buộc người khác hành động.
(c) Quảntrị là tự ... của một
tổ chức, đó là:
(a) Sự tự quản cá nhân và các cơ chế .
(b) Sự hỗ trợ của các nhà quảntrị và sự tuân thủ tuyệt đối của nhân viên.
(c) Sự đoàn kết và sựsự khen thưởng trong một tổ chức. ... ở Nhà máy này, Ông Tổng
Giám đốc là nhà quản trị:
(a) Cấp cao
(b) Cấp giữa
Đề thi và đáp án câu hỏi trắcnghiệmmônquảntrị học căn bản
trường cao đẳng hoa sen
...
... trình quản lí đềthitrắcnghiệm sẽ giải quyết
những vấn đề trên. Chương trình có khả năng lưu trữ ngân hàng câu hỏi
và đáp án, chỉnh sửa, quan sát một cách khoa học, tạo ra các đềthi trắc
nghiệm ... chúng em cũng muốn thử sức mình tạo nên một chương trình
quản lí đềthitrắcnghiệmđể giúp cho các giáo viên tạo ra những đề thi
trắcnghiệm tự động bằng máy tính mà không phải mất nhiều công ... xây dựng phần mềm thitrắcnghiệm tin học đại cương
trên máy, giao cho 2 nhóm làm việc. Muốn thitrắcnghiệm trên máy, trước
hết cần ngân hàng đề, sau đó là việc tổ chức thi với đề cho từng thí...