đề thi trắc nghiệm lập trình c
Đề thi trắc nghiệp lập trình C
Ngày tải lên :
20/08/2012, 13:50
... nào đó c c phần tử dữ liệu c ng chung một thu c tính
b. Hệ kiểu c a một ngôn ngữ bao gồm c c kiểu dữ liệu đơn và c c phương pháp cho
phép ta từ c c kiểu dữ liệu đã c xây dựng nên c c kiểu ... Viết c c phần tử c a c y nhị phân tìm kiếm đư c tạo từ c c nút c khóa là c c số
nguyên 2, 10, 15, -5, -2, 13, -12 khi th c hiện phép duyệt c y theo thứ tự sau:
22. Viết c c phần tử c a c y ... đư c tạo từ c c nút c khóa là c c số
nguyên 2, 10, 15, -5, -2, 13, -12 khi th c hiện phép duyệt c y theo thứ tự giữa
23. Viết c c phần tử c a c y nhị phân tìm kiếm đư c tạo từ c c nút c ...
- 7
- 6.2K
- 178
Đề trắc nghiệm lập trình C
Ngày tải lên :
31/08/2012, 16:13
... service_code varchar(3) check (service_code='CC')
constraint pk_cc primary key (aircode, service_code))
insert into CC_table
select * from airline_service where service_code='CC' ... airline_meal
add constraint FK_aircode
foreign key (aircode) references airlines_master (aircode)
6. create clustered index citycode_ndx on city_master (city_code)
7. create index pnrno_tktno_ndx ... airline_service where service_code='CC'
create table WC_table
( aircode char(2),
service_code varchar(3) check (service_code='WC')
...
- 3
- 3.2K
- 27
Câu hỏi trắc nghiệm lập trình C
Ngày tải lên :
04/09/2012, 15:26
... exceptions. Explain why this code is not correct
1. try
2. {
3. …
4. }
5. catch(Exception){…}
6. catch(IOException){…}
Select answer :
1. We can’t use the type of IOException class as catch ... snippet of code?
class ClassA
{
/*Do something*/
}
interface interfaceB : ClassA
{
/*Do something*/
}
class MainClass
{
static public void Main(System.String [] s)
{
//block of statements ... Main(){}
static MainClass()
{
First = new AClass(5);
}
AClass Third = new AClass(9);
static AClass First = null;
static AClass Second = new AClass(- 2);
}
Select answer :
1....
- 33
- 3.1K
- 23
Ngân hàng đề thi trắc nghiệm - Chương trình Chuẩn
Ngày tải lên :
18/09/2013, 22:10
... một chủ đề và triển
khai chủ đề đó một c ch trọn vẹn.
B. C c câu trong văn bản c sự liên kết chặt chẽ, đồng thời c
văn bản đư c xây dựng theo một kết c u mạch l c.
C. Văn bản phải từ hai c u ... #Q[x]
C c văn bản pháp luật, c c Quyết định, biên bản thu c phong
c ch ch c năng ngôn ngữ nào?
A. Phong c ch ngôn ngữ sinh hoạt.
B. Phong c ch ngôn ngữ hành chính.
C. Phong c ch ngôn ngữ chính ... th c hiện một m c đích giao tiếp nhất định.
#EQ
C
7 2 C u 55.
#Q[x]
Trong c c từ sau đây từ nào không c ng từ loại với c c từ c n
lại?
A. H c tập. B. H c sinh. C. H c lỏm. D. H c hỏi.
B
9 2 C u...
- 52
- 896
- 0
Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại khoa khoa học tự nhiên và xã hội ĐH Thái Nguyên
Ngày tải lên :
13/11/2012, 16:23
... th c hiện m c đích trên, đề tài c c c nhiệm vụ sau:
- Khảo sát th c trạng về quy trình, c ch th c thi t kế đề thi tr c nghiệm khách
quan c a c c giảng viên trong Trường.
- Phân tích c c câu ... c c câu hỏi tr c nghiệm khách quan c a c c đề thi đã đư c sử dụng
(c n c vào kết quả trả lời tr c nghiệm c a sinh viên).
- Đưa ra quy trình chuẩn thi t kế đề thi tr c nghiệm khách quan.
4. ... nghiên c u
• Đề tài nghiên c u phương pháp, c ch th c thi t kế đề thi tr c nghiệm khách
quan c a c c giảng viên trong Trường;
• Nghiên c u, đánh giá c c câu hỏi tr c nghiệm khách quan c a một...
- 129
- 2.2K
- 5
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế
Ngày tải lên :
29/05/2013, 23:19
... đư c củng c và nhanh chóng th c đẩy sự
biến đổi c thể trên c thể vượn người hoá thạch
C) Thông qua chế tạo và sự dụng c ng c lao động c m c đích con
người đã nhanh chóng biến đổi, đ c biệt ... tiết
Đáp án A
C u 7 C ng c cuội ghè c a người tối c phản ánh
A) Người tối c chỉ sử dụng c c công c c sẵn trong tự nhiên
B) Người tối c chỉ tạo ra c ng c lao động đơn giản
C u 31 Nhân tố ... triển c a lao dộng và tiếng nói
Đáp án A
C u 37 Động l c của quá trình phát triển xã hội loài người là
A) C i tiến c ng c lao động
C) Người tối c đã chế tạo c ng c một c ch c hệ thống, c mục...
- 7
- 1.5K
- 6
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM IQ VÀO LỚP 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC DÂN LẬP ĐOÀN THỊ ĐIỂM NĂM 2012
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:12
... kể chuyện
Đề bài là dựa trên ba b c tranh cho trư c, c c em kể lại thành một c u chuyện thật "ngắn"
và c ý nghĩa. Do c c em h c sinh đều chưa đ c thông viết thạo nên giáo viên sẽ chỉ ... vẽ 3 lớp h c ở c u 1 trong 10 giây. C giáo c a
Mai không m c váy, Lớp c a Mai không c chậu hoa. Hãy đánh dấu X vào ô trống c nh
lớp h c của Mai.
Tr c nghiệm IQ
Phần 1: Quan sát
C u 1: Khoanh ... b c tranh để h c sinh hiểu hơn.
Dựa trên 3 b c tranh này h c sinh phải tự kể một c u chuyện ngắn.
Kiểm tra khả năng tiếng Anh
Giáo viên sẽ đ c c c từ và c c câu tiếng Anh. Sau đó, h c sinh nhắc...
- 8
- 9.6K
- 312
Tài liệu Đáp án "Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình 1-4 " pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 10:16
... ĐÁP ÁN
Đề kiểm tra : Bất phương trình
( đáp án là ký hiệu kh c ký hiệu c n lại)
Vd /- đáp án là c
Đáp án đề số : 1
01. - / - - 11. - / - - 21. - / ... 49. ; - - -
10. - - = - 20. - / - - 30. - / - - 40. - - = - 50. - - - ~
Khởi tạo đáp án đề số : 2
01. - - - ~ 11. ; - - - 21. ; - - - 31. - - - ~ 41. - - - ~
02. - - = - 12. - ... - - = -
10. - - - ~ 20. - - = - 30. - / - - 40. - - =
-
50. ; - - -
Khởi tạo đáp án đề số : 3
01. - / - - 11. - - = - 21. ; - - - 31. - / - - 41. ; - - -
02. - / - - 12....
- 4
- 541
- 3
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 1 ppt
Ngày tải lên :
23/12/2013, 10:16
... phương trình
1x x m
c nghiệm.
A). m 1 B). m R C) . m
5
4
D). 1 m
5
4
39). Bất phương trình
2
2 4 2x x x
c tập nghiệm là :
A). 2; + ∞) B). 1; 2 C) . 1; ... B). 1; 5 C) . 5; + ∞) D). 2; 5
2). Bất phương trình x
2
+ 6x + 9 0 c tập nghiệm là :
A). R B). 3 C) . D). - 3
3). Bất phương trình
2
5 3 2 1x x x
c tập nghiệm là ... Bất phương trình x
2
- 4x + 5 0 c tập nghiệm là :
A). R B). 2 C) . D). R\2
8). Bất phương trình
10 2 2xx
c tập nghiệm bằng:
A). - 2; + ∞) B). - 1; 6 C) . - 1;...
- 6
- 520
- 8
Tài liệu Tập đề thi trắc nghiệm bất phương trình số 3 pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 10:16
... phương trình
22x x m
c nghiệm.
A). m 2 B). m R C) . m 2 D). m = 2
26). Bất phương trình
25
1
7
xx
x
c tập nghiệm bằng :
A). - 2; 2 B).
1
4
; 2 C) . (7; ... phương trình -9x
2
+ 6x - 1 < 0 c tập nghiệm bằng :
A). R B). C) . R \
1
3
D).
1
3
34). Bất phương trình
2 1 1xx
c tập nghiệm là :
11). Tìm m để bất phương trình ... phương trình - 16x
2
+ 8x - 1 0 c tập nghiệm bằng :
A).
1
4
B).
1
4
; + ∞) C) . R \
1
4
D).
20). Tìm m để bất phương trình
15x x m
c nghiệm.
A). m
22
B). m 2 C) ....
- 6
- 398
- 6
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.pdf
Ngày tải lên :
18/08/2012, 23:50
... sinh c a KGVT 3 chiều. Khẳng định nào luôn đúng?
a.
M chứa 1 tập con gồm 3 vectơ ĐLTT
b.
M chứa 1 tập con gồm 4 vecto ĐLTT
c.
Mọi tập ĐLTT c a M đều gồm 3 vectơ
d.
C c câu kh c đều ... 4phần tử
c.
v
1
,v
2
,v
3
,v
4
là c sở c a V
d.
C c câu kh c đều sai
(55)
Trong kg c c đa th c có b c <=1 , cho P(x) c tạo độ trong c sở E= {2x+1,x-1} là
(2,1). Tìm toạ độ c a P(x) ... C
2
[R}
b.
M là c sở c a C
2
[R}
c.
M ĐLTT trong C
2
[R}
d.
C c câu kh c đều sai
a.
Dim V=2
b.
x ,y,z sinh ra V
c.
hạng c a x,y,z <= 3
d.
c c câu kh c đều đúng.
(22)
...
- 26
- 10.9K
- 106
- đề thi trắc nghiệm lập trình hướng đối tượng c
- đề thi trắc nghiệm lập trình c
- de thi trac nghiem lap trinh c can ban
- de thi trac nghiem lap trinh huong doi tuong c
- de thi trac nghiem lap trinh can ban
- đề thi trắc nghiệm lập trình mạng java
- đề thi trắc nghiệm lập trình web
- đề thi trắc nghiệm lập trình mạng
- đề thi trắc nghiệm lập trình hướng đối tượng
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2