...
1
1
22
44
++
++
=
yx
yx
P
Tõ gi¶ thi t suy ra:
xyxyyx
xyxyxyyxyx
33)(1
21
2
22
−≥−+=
=−≥+−=
Tõ ®ã ta cã
1
3
1
≤≤− xy
.
0,25
KÌ THITHỬĐẠIHỌC NĂM HỌC 2010 -2011
MÔN TOÁN
(Thời gian làm bài: ... ta chưng minh:
),,(),,( ttafcbaf ≥
:Thật vậy
Do vai trò của a,b,c như nhau nên ta có thể giả thi t
cba ≤≤
33 =++≤⇒ cbaa
hay a
1≤
=− ),,(),,( ttafcbaf
134)(3134)(3
2222222
+−++−−+++
atttaabccba
= ... ĐÁP ÁN
Câu I
a) Đồ Học sinh tự làm
0,25
b)
3 2
2 3(2 1) 6 ( 1) 1y x m x m m x
= − + + + +
)1(6)12(66'
2
+++−=⇒...
... K THI KHO ST CHT LNG ễN THI I HC KHI A - B D. Nm 2010.
Mụn thi: Toỏn. Thi gian lm bi: 180 phỳt.
Ngy 20 thỏng 12 nm 2010.
A. PHN CHUNG ... (2;4; 8)AB AC n= − − = − − − ⇒ = −
uuur uuur r
là 1 vtpt của (ABC) 0.25
ĐÁP ÁN KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ÔN THIĐẠIHỌC KHỐI A - B – D. Năm 2010
Câu Ý Nội dung Điểm
I 1 1
2 PT hoành độ giao điểm ... I. (2 im)
Cho hm s y = x
3
+ 3x
2
+ mx + 1 cú th l (C
m
); ( m l tham s)
1. Kho sỏt s bin thi n v v th hm s khi m = 3.
2. Xỏc nh m (C
m
) ct ng thng y = 1 ti ba im phõn bit C(0;1), D,...
... kiện trên.
Vậy hệ có nghiệm duy nhất
2, 1= − =x y
.
0,25
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010 -2011
Môn: Toán A. Thời gian: 180 phút ( Không kể giao đề) .
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7 điểm).
Câu I ... đủ các bước theo Sơ đồ khảo sát hàm số cho điểm tối đa. 1,0
2(1,0)
Từ giả thi t ta có:
( ) : ( 1) 1.d y k x= − +
Bài toán trở thành: Tìm k để hệ phương trình sau
có hai nghiệm
1 1 2 2
( ; ... N
hoặc
4 4 8 1 4 3
( ; ; ), ( ; ; )
7 7 7 7 7 7
−M N
.
+ Kiểm tra lại thấy cả hai trường hợp trên không có trường hợp nào
( ).M P∈
KL: Vậy có hai cặp M, N như trên thoả mãn.
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu...
... B=
hoặc
3 2
2
A B
C
− +
=
0,25
Trường hợp 1:
2A B=
.
Chọn
1 2 2 3 5 : 2 2 3 5 0B A C x y= ⇒ = ⇒ = − ± ⇒ ∆ + − ± =
0,5
Môn Toán
THI THỬĐẠIHỌC2011
MÔN TOÁN
Thời gian làm bài: 180 phút
A. ... =
0,25
·
1 15 3
. .sin
2 2
OBC
S OB OC BOC= =
Vậy
1
. 10 2
3
OABC OBC
V AH S= =
0,25
Môn Toán
Dành cho thí sinh thi theo chương trình nâng cao
Câu Vb (2 điểm)
a) Trong hệ tọa độ Oxy, hãy viết phương ... trị.
Bảng biến thi n:
0,25
Đồ thị hàm số có tiệm cận đứng
1;x =
tiệm cận ngang
1.y =
Giao của hai tiệm
cận
( )
1;1I
là tâm đối xứng.
0,25
Đồ thị: Học sinh tự vẽ hình 0,25
b)
Học sinh lập...
...
Cỏn b coi thi khụng gii thớch gỡ thờm.
trờng thpt hậu lộc 2
đáp án đềthithửđạihọc lần 1 năm học 2009-2010
Môn thi: toán
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề
... M(x;y)
(C) và cách đều 2 tiệm cận x = 2 và y = 3
| x 2 | = | y 3 |
3x 4 x
x 2 2 x 2
x 2 x 2
= =
( )
x 1
x
x 2
x 4
x 2
=
=
=
Vậy có 2 điểm thoả mÃn đề bài là : M
1
( 1; 1) ... Câu Nội dung Điểm
I
2.0đ
1
1,25đ
ã Khảo sát và vẽ ĐTHS
- TXĐ: D =
R
\ {2}
- Sự biến thi n:
+ ) Giới hạn :
x x
Lim y Lim y 3
+
= =
nên đờng thẳng y = 3 là tiêm cận
ngang của đồ thị...
... −∞
2
x
Lim y
→+∞
=
2
x
Lim y
→−∞
=
Đồ thị có tiệm cận đứng :x=1 , tiệm cận ngang y=2
*Bảng biến thi n
x
−∞
1
+∞
y’ - -
y
*Vẽ đồ thị
0.25
0.25
0.25
0.25
1.2
*Tiếp tuyến của (C) tại điểm
0...
... điểm
http://ductam_tp.violet.vn/
SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀTHITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010
TRƯỜNNG THPT LƯƠNG TÀI 2 Môn: Toán – Ngày thi: 06.4.2010
Thời gian 180 phút ( không kể giao đề )
Phần chung cho tất cả các thí ... thẳng y = 2 là tiệm cận ngang của đồ thị hàm số
0,25
b) Bảng biến thi n:
Ta có:
( )
2x,0
2x
1
'y
2
≠∀<
−
=
Bảng biến thi n:
x
- ∞ 2
+ ∞
y’ - -
y
2
-∞
+ ∞
2
* Hàm số nghịch biến trên ...
+=++
=+
+−+
113
2.322
2
3213
xxyx
xyyx
Hết
Chú ý: Thí sinh dự thi khối B và D không phải làm câu V
Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ và tên thí sinh: Số báo...
...
VI.b
2.0
http://ductam_tp.violet.vn/
TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN- TP. THÁI NGUYÊN
ĐỀ THITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010
Môn: TOÁN – Khối: A
(Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề)
PHẦN CHUNG CHO TẤT ... ……
ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM THITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010 – MÔNTOÁN – KHỐI A
Câu Nội dung
Điểm
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm)
CâuI 2.0
1. TXĐ: D = R\{-1}
Chiều biến thi n:
2
6
' 0 x ... CẢ THÍ SINH(7,0 điểm)
Câu I ( 2,0 điểm): Cho hàm số
2 4
1
x
y
x
−
=
+
.
1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số.
2. Tìm trên đồ thị (C) hai điểm đối xứng nhau qua đường thẳng...
... ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM THITHỬĐẠIHỌC NĂM 2010 – MÔNTOÁN – KHỐI B
Câu Nội dung
Điểm
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(7,0 điểm)
CâuI ... 0
1
''(2) 0
y
m
y
=
⇔ ⇔ =
>
0.5
+) Với m =1 => y = x
3
-3x + 2 (C)
TXĐ: D = R
Chiều biến thi n:
2
0
' 3 6 , y' = 0
2
x
y x x
x
=
= − ⇔
=
=> hs đồng biến trên mỗi khoảng ... xdx
π
=
∫
0.25
Đặt
2
1
ln 2ln . ; u x du x dx dv dx v x
x
= ⇒ = = ⇒ =
0.25
( )
2
2 ln 2 2ln 2 1V
π
⇒ = − +
0.5
(Học sinh giải đúng nhưng không theo cách như trong đáp án, gv vẫn cho điểm tối đa tương ứng
như...
... BD. .= = =
0,5
Trường THPT LAM KINH-
Thanh Hóa
Kiểm tra chất lượng ôn thi ĐH – CĐ (Lần 2)
Môn: Toán (khối a), năm học 2009 – 2010
Thời gian: 180 phút
(không kể thời gian giao đề)
PHẦN CHUNG ... ÁN ĐỀTHITHỬ ĐH – CĐ TRƯỜNG THPT LAM KINH 2010
Câu I 2 điểm
a)
Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số
3 2
3 2y x x .= − +
• Tập xác định: Hàm số có tập xác định
D R.
=
• Sự biến thi n: ... giác đều
SABCD
có cạnh bên bằng a và mặt chéo
SAC
là
tam giác đều. Qua
A
dựng mặt phẳng
)(P
vuông góc với
SC
.Tính diện tích thi t diện tạo bởi mặt
phẳng
)(P
và hình chóp.
Hết đề …
Họ...
... Mạnh Tùng 091 3366 543
Sở GD & ĐT hà nội
lớp 12V
1
gv. Trần mạnh tùng
Dự đoán đềthi đh 2010 số 2
Môn thi: Toán
(Thời gian làm bài: 180 phút)
PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7,0 im)
Cõu I. ... 4
x y z
= =
v im M(0; -2; 0). Vit phng trỡnh mt phng (P) i qua im
M song song vi ng thng ng thi khong cỏch gia ng thng v mt phng (P) bng 4.
Cõu VIIb. (1,0 im)
Gii h phng trỡnh
( )
( )
2...
... GD-ĐT phú thọ
Trờng T.H.p.t long châu sa é THIthử I HC lần ii
NM học: 2009-2010
Mụn thi : TON
làm bài:180 phútThời gian (không kể thời gian giao đề)
PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (7,0 im)
Cõu ... im)
Cõu I:(2 im) Cho hm s y = x
3
+ 3x
2
+ mx + 1 cú th l (C
m
); ( m l tham s)
1. Kho sỏt s bin thi n v v th hm s khi m = 3.
2. Xỏc nh m (C
m
) ct ng thng: y = 1 ti ba im phõn bit C(0;1), D, ... 2
4 4 4
4 2 ( )
log ( ) 1 log 2 log ( 3 )
xy
xy
x y x x y
= +
+ + = + +
Ht.
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
⇔log
3
xy = 1 ⇔ xy = 3⇔y=
3
x
(2)⇔ log
4
(4x
2
+4y
2
) = log
4
(2x
2
...