đề thi thử môn sinh khoa khoa học tự nhiên
Tài liệu ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH CĐ-ĐẠI HỌC 2010 Môn thi: Địa lí, Khối C pptx
Ngày tải lên :
23/12/2013, 10:15
...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM
ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH CĐ-ĐẠI HỌC 2010
Môn thi: Địa lí, Khối C
IV.a Về phát triển cây công nghiệp
PHẦN RIÊNG
... xuất cây công nghiệp giữa vùng Trung du và miền
núi phía Bắc với vùng Đông Nam Bộ
a) Điều kiện tự nhiên
- Địa hình: Đông Nam Bộ ít bị chia cắt, bằng phẳng hơn nên thuận lợi để tổ chức sản
xuất ... nước ngoài, chính sách
2 Khả năng phát triển cây công nghiệp ở đồng bằng nước ta
a) Thuận lợi:
-Tự nhiên:
+ Địa hình tương đối bằng phẳng, đất phù sa thích hợp cho nhiều loại cây công
nghiệp....
- 5
- 493
- 0
Đề thi thử môn Sinh 12- TN THPT- HB Trưng
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... thường được sử dụng cho đối tượng:
A. Cây sinh sản sinh dưỡng.
B. Cây giao phấn và tự thụ phấn.
C. Cây giao phấn.
D. Cây tự thụ phấn và cây sinh sản sinh dưỡng. (câu đúng)
Câu 22. Ở người, một ... sắc thể phân ly không đồng đều.
B. tác nhân vật lý, hoá học của môi trường ngoài hay do biến đổi sinh lí, sinh hoá tế bào. (câu
đúng)
C. nhiễm sắc thể bị chấn động cơ học.
D. sự chuyển đoạn nhiễm ... cây cao nhất có kiêủ hình:
A. 90cm.
B. 80cm.
C. 85cm. (câu đúng)
D. 75cm.
5
ĐỀ THI THỬ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
MÔN SINH 12
THỜI GIAN: 60 phút.
Câu 1. Đột biến gen gồm các dạng:
A. Mất, thay, đảo...
- 6
- 733
- 11
ĐỀ THI THỬ MÔN SINH 2009(XIN LỖI VÌ GHI THIẾ TỪ THI THỬ)
Ngày tải lên :
31/08/2013, 19:10
... Môi trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái
A. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật.
B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, ... vị trí của sinh vật sản xuất có sinh khối trung bình càng nhỏ.
C. sinh vật thuộc mắt xích phía sau phải sử dụng sinh vật thuộc mắt xích phía trước làm thức ăn, nên
sinh khối của sinh vật dùng ... trình tiến hố hố học là:
A. Hình thành nên các ngun tố hố học
B. Hình thành nên các tế bào sinh vật nhân chuẩn
C. Hình thành nên các đại phân tử sinh học
D. Hình thành nên các tế bào sinh vật nhân...
- 7
- 425
- 0
Đề thi thử môn sinh mã 107
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
... chu k ca sinh vt trc mụi trng.
B.
kh nng phn ng ca sinh vt trc s thay i nht thi ca mụi trng.
C.
kh nng phn ng ca sinh vt trc s thay i mang tớnh chu k ca mụi trng.
D.
kh nng phn ng ca sinh vt mt ... ng n sinh vt, nh hng ca chỳng khụng ph thuc vo mt ca qun
th b tỏc ng l
A. cỏc bnh truyn nhim. B. yu t hu sinh.
C. yu t vụ sinh. D. nc, khụng khớ, m, ỏnh sỏng.
Câu 38 :
Khong gii hn sinh thỏi ...
Trong chui thc n c cỏ vt trng vt ngi thỡ mt loi ng vt bt k cú th c xem
l
A. sinh vt phõn hu. B. sinh vt tiờu th.
C. sinh vt d dng. D. bc dinh dng.
Câu 17 :
Quỏ trỡnh t nhõn ụi ca ADN din ra theo...
- 4
- 476
- 7
Đề thi thử môn sinh mã 109
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
... Tây Thụy Anh
(Đề thi gồm 4 trang)
Đề thi thử môn sinh- năm học 2008-2009
Thời gian làm bài 60 phút(không kể thời gian giao đề)
H, tờn thớ sinh:
S bỏo danh:
PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (32 cõu, ... thng v s tin hoỏ ca sinh gii:
MÃ đề 109 3
phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo)
Môn : Đề thi thử phần chung
M đề : 109Ã
01 { | } ) 28 { ) } ~
02 { ) } ~ 29 { ) } ~
03 { | } ) 30 { | ) ~
04 { ... 0,25%
C.
hai b m b bnh khụng th sinh ra con khụng bnh
D.
hai b m bnh cú th sinh ra con khụng mc bnh
Câu 36:
Ngi u tiờn xõy dng mt hc thuyt cú h thng v s tin hoỏ ca sinh gii:
MÃ đề 109 3
phiếu soi - đáp...
- 5
- 388
- 1
Đề thi thử môn sinh mã 110
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
... Tây Thụy Anh
(Đề thi gồm 4 trang)
Đề thi thử môn sinh- năm học 2008-2009
Thời gian làm bài 60 phút(không kể thời gian giao đề)
H, tờn thớ sinh:
S bỏo danh:
PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (32 cõu, ... ch- kớ sinh.
Phần ii: dành cho ban cơ bản ( 8 câu từ câu 33 đến câu 40)
Câu 33 :
Nhp sinh hc l
A.
kh nng phn ng ca sinh vt trc s thay i mang tớnh chu k ca mụi trng.
B.
kh nng phn ng ca sinh vt ... thc n c cỏ vt trng vt ngi thỡ mt loi ng vt bt k cú th c xem
l
A. sinh vt d dng. B. bc dinh dng.
C. sinh vt tiờu th. D. sinh vt phõn hu.
Câu 28 :
Nguyờn nhõn dn ti s phõn tng trong qun xó
A.
...
- 5
- 445
- 1
Đề thi thử môn sinh mã 112
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
... Tây Thụy Anh
(Đề thi gồm 4 trang)
Đề thi thử môn sinh- năm học 2008-2009
Thời gian làm bài 60 phút(không kể thời gian giao đề)
H, tờn thớ sinh:
S bỏo danh:
PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (32 cõu, ... phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo)
Môn : Đề thi thử phần chung
M đề : 112Ã
01 { ) } ~ 28 { | } )
02 ) | } ~ 29 ) | } ~
03 { ) } ~ 30 { | } )
04 { ... hc l
A.
kh nng phn ng ca sinh vt trc s thay i nht thi ca mụi trng.
B.
kh nng phn ng ca sinh vt mt cỏch nhp nhng trc s thay i theo chu k ca mụi trng.
C.
kh nng phn ng ca sinh vt trc s thay i mang...
- 5
- 438
- 2
Đề thi thử môn sinh mã 114
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
... Tây Thụy Anh
(Đề thi gồm 4 trang)
Đề thi thử môn sinh- năm học 2008-2009
Thời gian làm bài 60 phút(không kể thời gian giao đề)
H, tờn thớ sinh:
S bỏo danh:
PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (32 cõu, ... trung bỡnh t :
MÃ đề 114 3
C©u 12 :
Theo Đác Uyn nguyên nhân tiến hoá là do
A.
ngoại cảnh luôn thay đổi là tác nhân gây ra đột biến và chọn lọc tự nhiên.
B.
tác động của chọn lọc tự nhiên thông qua ... nuclờụtit.
Câu 38 :
Nhp sinh hc l
A.
kh nng phn ng ca sinh vt trc s thay i nht thi ca mụi trng.
B.
s thay i theo chu k ca sinh vt trc mụi trng.
C.
kh nng phn ng ca sinh vt mt cỏch nhp nhng trc...
- 5
- 442
- 2
Đề thi HSG môn sinh tỉnh năm học 2015 - 2016
Ngày tải lên :
12/10/2013, 01:11
... Đề thi học sinh giỏi môn sinh học THPT
Năm học 2015 – 2016
Câu 1 : Ở người có sự chuyển đoạn tương hỗ giữa NST số 13 ... nhiều nhất có thể có nếu sự chuyển đoạn xẩy ra ngẫu nhiên
giữa các NST số 13 và NST số 18 (chỉ xét 2 cặp NST này).
(2 điểm)
Tác giả : Trần Tiên Sinh
...
- 2
- 2.2K
- 18
de thi thu mon Sinh 2010-2011(!)
Ngày tải lên :
14/10/2013, 22:11
... thích nghi trên cơ thể sinh vạt là:
A. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên;
B. Đột biến, chọn lọc tự nhiên;
C. Đột biến, di truyền, giao phối;
D. Cách li, chọn lọc tự nhiên;
Đáp án là : ... sản phẩm của chọn lọc tự nhiên;
Đáp án là : (D)
Bài : 21677 Ở những loài giao phối tổ chức loài có tính chất tự nhiên và toàn vẹn hơn ở những loài sinh sản đơn tính hay sinh sản vô tính vì: ... được gọi là đơn vị sinh sản, đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên vì :
A. Có sự giao phối ngẫu nhiên và tự do giữa các cá thể trong quần thể;
B. Có sự phụ thuộc nhau về mặt sinh sản;
C. Có...
- 4
- 375
- 1
Tài liệu Đề thi thử môn sinh 2009 docx
Ngày tải lên :
19/01/2014, 18:20
... phát sinh trong quá trình sinh sản là nguồn nguyên liệu cho quá trình tiến hoá
D)Giải thích thành công vai trò của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo đối với sự tiến hoá trong điều kiện tự
nhiên ... ở vi khuẩn đối với một số loại kháng sinh là do:
A)Kháng sinh khi tác động nên vi khuẩn đã làm phát sinh các đột biến gen gíup vi khuẩn đề kháng lại kháng
sinh đó
B)Vi khuẩn sẵn có sự đa hình ... prôtêin-lipid) có khả
năng ….(T: trao đổi chất và sinh sản; N: tự nhân đôi và tự đổi mới;S: tự sao chép)
A)C;P;S B)N;L;T C)C;P;N D)C;P;T
Câu 28: Trong đại Cổ sinh, thực vật và động vật chinh phục đất...
- 29
- 396
- 0
đề thi thử môn sinh
Ngày tải lên :
31/01/2014, 10:42
... TRINH
_____________________________
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I
NĂM HỌC 2012 -2013
Môn: Sinh học, khối B
Thời gian làm bài: 90 phút
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi có 07 trang)
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, ... THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40)
Trang 27/199 - Mã đề thi 142
LIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THÀNH PHỐ VŨNG TÀU& CÁC HUYỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề thi có 8 trang
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ... ADN, do sai hỏng ngẫu nhiên, do tác động của tác nhân
vật lí, hoá học, sinh học của môi trường.
B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường.
C....
- 199
- 602
- 2
Các đề thi thử môn sinh năm 2014 trường Trần Quốc Tuấn Phú Yên
Ngày tải lên :
06/05/2014, 16:57
... dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
C. Do có sự can thi p của con người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả năng tự điều chỉnh cao
hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
D. Hệ sinh thái ... hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là ở chỗ:
A. Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao hơn so với hệ sinh thái tự nhiên.
B. Để duy trì trạng thái ổn định của hệ sinh ... hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên là ở chỗ:
A. Hệ sinh thái nhân tạo là một hệ mở còn hệ sinh thái tự nhiên là một hệ khép kín.
B. Do có sự can thi p của con người nên hệ sinh...
- 25
- 881
- 0
đề thi thử môn sinh trường chuyên Lê Quý Đôn-Quảng Trị
Ngày tải lên :
08/05/2014, 10:42
... lặn
Câu 42: Các sinh vật chuyển đời sống từ dưới nước lên cạn vào kỷ nào, đại nào?
A. Kỷ Cambri, đại Cổ sinh B. Kỷ Tam điệp, đại Trung Sinh
C. Kỷ Silua, đại Cổ sinh D. Kỷ Giura, đại Trung sinh
Câu 43: ... loài bằng cách trên, thuộc tiêu chuẩn nào:
A. Di truyền B. Sinh lí C. Sinh hóa D. Sinh thái
Câu 51: Cơ thể có kiểu gen Bb khi phát sinh giao tử mà có một cặp NST mang các gen này
không phân li ... là
A. Đột biến B. các nhân tố ngẫu nhiên C. chọn lọc tự nhiên D. biến dị tổ hợp
Câu 53: Đột biến thay thế cặp nucleôtit này bằng cặp nuclêôtit khác nhưng trình tự axit amin
lại vẫn không bị thay...
- 5
- 876
- 7
- đề thi thử môn sinh học
- đề thi thử môn sinh học 2013 co dap an
- đề thi thử môn sinh học 2013
- đề thi thử môn sinh học năm 2013
- đề thi thử môn sinh đại học 2013
- đề thi thử môn sinh khoa khoa học tự nhiên
- đề thi thử đại học môn toán khoa học tự nhiên
- đề thi thử đại học môn toán khoa học tự nhiên 2014
- đề thi thử môn sinh học năm 2014
- đề thi thử môn sinh học 2014
- đề thi thử môn sinh học năm 2012
- đề thi thử môn sinh học có đáp án
- đề thi toán rời rạc khoa học tự nhiên
- đề thi giải tích b1 khoa học tự nhiên
- giai chi tiet de thi thu mon sinh truong dai hoc khoa hoc hue
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2