đề thi thử môn hóa của thầy vũ khắc ngọc
40-DE-THI-THU-MON-HOA-LTDH-2013
Ngày tải lên :
19/02/2013, 23:11
... vng hóa tr cao nht bng V.
(2) Trong các hp cht, flo luôn có s oxi hóa bng -1.
nh trong hp cht vi kim loi luôn có s oxi hóa là -2.
(4) Trong hp cht, s oxi hóa ca ... 234
s 40: Nguyn Tt Thành ln 2-2012 240
Phần 2: Đáp án 246
GSTT Group | 23
Đề số 3: Đề thi HSG Thái Bình 2009-2010
Câu 1: ... 1,55.
CH
2
-CH
2
-C=O
CH
2
-CH
2
-O
CH
3
-CH-CH
2
CH
2
-O
C=O
GSTT GROUP | 28
Đề số 4: Đề thi HSG Thái Bình 2010-2011
Câu 1:
26,4...
- 252
- 1.7K
- 190
Đề thi thử môn Hóa phần vô cơ
Ngày tải lên :
22/06/2013, 01:26
... bạc tạo ra đều bám vào miếng loại X. Kim loại X là:
a) Đồng b) Sắt c) Kẽm d) Nhôm
15. Nhân của nguyên tử nào có chứa 48 nơtron (neutron)?
a) b) c) d)
16. Hai kim loại A, B đều có hóa trị II. ... H
2
SO
4
98%, hiệu suất chung của quá trình điều chế là 70%?
a) 2,03 tấn b) 2,50 tấn c) 2,46 tấn d) 2,90 tấn
32. Hợp chất nào mà phân tử của nó chỉ gồm liên kết cộng hóa trị?
a) HCl b) NaCl ... ion nhờ dung môi hay nhiệt
lượng (với các chất điện ly nóng chảy)
d) Tất cả đều không đúng.
ÔN THI ĐẠI HỌC - PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ GV: NGUYỄN HOÀI BẢN _THPT Hà Tiên Trang2
a) (1), (3), (5), (8),...
- 5
- 913
- 27
Đề thi thử môn Hóa
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
... thể dùng để khử
tuỷ ngân là:
Trờng THPT Phả Lại đề thi thử
Họ Và Tên HS:
môn hoá học 11 (thời gian 90 phút)
Lớp:
Năm học : 2007-2008
Đề1 *:
1). Nung hoaứn toàn 180 g sắt(II) nitrat thì ... B. 0,44 g C. 0,87 g D. 1,62 g
Trờng THPT Phả Lại đề thi thử
Họ Và Tên HS:
môn hoá học 11 (thời gian 90 phút)
Lớp:
Năm học : 2007-2008
Đề1 *: Trắc nghiệm ( 8đ )
14). Quá trình nào sau ... Tớnh V?
Bài làm
Trờng THPT Phả Lại đề thi thử
Họ Và Tên HS:
môn hoá học 11 (thời gian 90 phút)
Lớp:
Năm học : 2007-2008
1). Nung hoàn toàn...
- 11
- 539
- 3
Đề thi thử môn Hóa _đề 3(có đáp án)
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:25
...
ĐỀ ÔN THI SỐ 3. Đề 3
Câu 1. Ion M
2+
có tổng số hạt là 34. Vậy số khối của M có giá trị:
a. 11 b. 23 c. 24 d. 25
Câu 2. X
+
có tổng ... giữa Glucozơ và saccarozo.
(1). Đều hoà tan được Cu(OH)
2
ở nhiệt độ thường.
(2). Đều có trong củ cải đường, và mía.
(3). Đều tham gia phản ứng tráng gương.
(4). Đều được sử dụng trong y học làm ... lượng của Cu
ban đầu. Khối lượng của m là:
a. 15 gam b. 36gam c. 24,4gam d. 8gam.
Câu 34. Cho các dung dịch sau đây: Na
2
CO
3
, BaCl
2
, H
2
SO
4
, AlCl
3
, FeCl
3
Chỉ bằng một thuốc thử duy...
- 5
- 737
- 6
Đề thi thử môn Hóa _đề 1(có đáp án)
Ngày tải lên :
22/07/2013, 01:28
... ứng oxi hóa khử là:
A. 5 B. 6 C. 7 D. 9
Câu 19. Chọn mệnh đề không đúng:
A. Fe khử được Cu
2+
trong d.d. B. Fe
3+
có tính oxi hóa mạnh hơn Cu
2+
.
C. Fe
2+
oxi hóa được Cu. D.Tính OXH của các ... duy nhất. Giá trị của m là:
A. 2,52 gam B. 2,22 gam. C. 2,32 gam D. 2,62 gam.
Caâu 24. Trong hợp chất XY ( X là kim loại và Y là phi kim), số electron của cation bằng số electron của anion và tổng ... men 1 lít rượu êtylic 9,2
o
C. Biết hiệu suất của quá trình lên men là 80% và khối lượng riêng của rượu êtylic
nguyên chất là 0,8g/ml. Khối lượng của sản phẩm hữu cơ thu được là:
A. 88,7 gam...
- 4
- 856
- 10
Đề thi thử môn hóa
Ngày tải lên :
28/08/2013, 03:10
... Giá trị K
a
của một axit phụ thuộc vào nhiệt độ
B. Giá trị K
a
của một axit phụ thuộc vào bản chất của axit đó
C. Giá trị K
a
của một axit phụ thuộc vào nồng độ
D. Giá trị K
a
của một axit ... bazơ B. este hóa
C. đề hiđrat hóa D. thủy phân
Câu 41. Ba hiđrocacbon X, Y, Z đều là chất khí ở điều kiện thường. Khi phân hủy mỗi chất
thành cacbon và hiđro, thể tích khí thu được đều gấp hai ... được gọi là:
A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóa học
C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóa học
Câu 3. Có các chất bột sau: K
2
O, CaO, Al
2
O
3
, MgO, chọn một hóa chất dưới đây để phân biệt
từng chất ?
A....
- 24
- 407
- 0
đề thi thử môn hóa(khó) ĐHKH huế
Ngày tải lên :
04/09/2013, 17:14
... 40:"1,7)
1
-
2#
$
3
>s'#
?
‡2#
$
3
$
>
2'#
?
3
$
>s
'#
?
>#>
#
4
8
-
&9!:
&+
&
-
&&9
-
,,0
1
-
,71,7)
,74
<
A. ?$ B. C. N D. b
B.PHÂ
̀
N RIÊNG :THI
́
SINH CHI
̉
ĐƯƠ
̣
C LA
̀
M MÔ
̣
T TRONG HAI PHÂ
̀
N
I.Phâ
̀
n I. Theo chương tri
̀
nh chuâ
̉
n ... V
7?jVRi/k,0$
A.PHÂ
̀
N CHUNG CHO TÂ
́
T CA
̉
THI
́
SINH( 40 câu:Tư
̀
câu 1 đê
́
n câu 40)
Câu 1:
!"#
$
%
&'
("%
!)
*+,)
-
&./
0&1
-
..)
-
2*13...
- 5
- 436
- 14
Đề Thi Thử Môn Hóa Năm 2010
Ngày tải lên :
25/10/2013, 23:11
... ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010
Môn thi : HOÁ
Số lượng : 50 câu , thời gian 90 phút
Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :
H = 1; ... là
A. Công thức đơn giản nhất của X là CH
2
O.
B. Công thức phân tử của X là C
2
H
4
O.
C. Công thức cấu tạo của X là CH
3
COOH.
D. Cả A, B, C.
39. Muối Na
+
, K
+
của các axit béo cao được dùng ...
2p
6
3s
2
3p
6
3d
8
.
2. Khi để sắt trong không khí ẩm thường bị
A. thuỷ phân. B. khử. C. oxi hóa. D. phân huỷ.
3. Chọn 1 hóa chất dưới đây để nhận biết các chất bột sau: K
2
O, CaO, Al
2
O
3
, MgO
A. H
2
O....
- 5
- 372
- 0
Tài liệu de thi thu mon hoa chuan-co dap an
Ngày tải lên :
02/12/2013, 15:11
... HCl.
C. liên kết hiđro của HF bền hơn của HCl.
D. HF phân cực mạnh hơn HCl.
SỞ GD VÀ ĐT PHÚ THỌ
TRƯỜNG THPT TRUNG GIÁP
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009
MÔN HÓA HỌC
Thời gian làm ... suất chung và nhiệt độ của hệ. B. giảm nồng độ của khí nitơ và khí hiđro.
C. tăng nhiệt độ của hệ. D. tăng áp suất chung của hệ.
Câu 22 Khi trộn những thể tích bằng nhau của dung dịch HNO
3
0,01M ... metylic( có xúc tác H
2
SO
4
đặc) thu được m gam hỗn hợp este ( hiệu suất của
phản ứng este hóa đều bằng 70%). Giá trị của m là:( Cho
H = 1, C = 12, O =16)
A.
4,629 gam B. 3,256 gam
C.
3,143...
- 45
- 872
- 3
- luyện thi đại học môn hóa học thầy vũ khắc ngọc
- de thi thu dai hoc mon hoa cua thay vu khac ngoc
- đề thi thử hóa của thầy vũ khắc ngọc
- đề hóa của thầy vũ khắc ngọc
- đề thi thử môn hóa của các trường chuyên
- đề thi thử môn hóa của đại học vinh
- tai lieu mon hoa cua thay vu khac ngoc
- đề thi thử môn hóa của các trường chuyên 2012
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2