đề thi thử học sinh giỏi lớp 5 mon toan
Tổng hợp đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 8 môn Toán năm 2013 (5)
Ngày tải lên :
25/07/2015, 12:30
... abcd + 1 353 = m (0, 25 iểm) Do đó: m2–k2 = 1 353 ⇒ (m+k)(m–k) = 123.11= 41 33 ( k+m < 200 ) (0, 25 iểm) m+k = 123 m+k = 41 ⇒ m–k = 11 m–k = 33 m = 67 m = 37 ⇔ k = 56 k= (0, 25 iểm) Kết luận (0, 25 iểm) ... 0, 25 iểm ) ( 0 ,5 điểm ) • Bài 3(1 ,5 điểm): Gọi abcd số phải tìm a, b, c, d ∈ N, ≤ a , b, c, d ≤ 9, a ≠ (0, 25 iểm) Ta có: abcd = k với k, m ∈ N, 31 < k < m < 100 (0, 25 iểm) (a + 1)(b + 3)(c + 5) (d ... (0 ,5 iểm ) ⇒ BI AN.CM = BN.IC.AM c)Vẽ Cx ⊥ CC’ Gọi D điểm đối xứng A qua Cx (0, 25 iểm) -Chứng minh góc BAD vuông, CD = AC, AD = 2CC’ (0, 25 iểm) - Xét điểm B, C, D ta có: BD ≤ BC + CD (0, 25 iểm)...
- 3
- 297
- 0
Đề thi luyện học sinh giỏi lớp 5 môn toán
Ngày tải lên :
15/06/2014, 23:14
... 50 00 b) 50 50 c) 50 10 d) 55 00 Câu 3) Lớp 5A 5B có 87 học sinh Biết số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B Hỏi lớp có học sinh? a) 5A: 40 HS - 5B: 47 HS b) 5A :39 HS - 5B: 48 HS c) 5A :42 HS - 5B: ... d) Câu 8) Lớp 5A 5B có 87 học sinh Biết số học sinh lớp 5A số học sinh lớp 5B Hỏi lớp có học sinh? a) 5A: 40 HS, 5B: 47 HS b) 5A :39 HS, 5B: 48 HS c) 5A :42 HS, 5B: 45 HS d) 5A :44 HS, 5B: 43 HS ... 24 d )5 2 Câu m là: a) 5m40cm b) 5m20cm c) 5m50cm d) 5m5cm Câu 4.Hình bên có hình bình hành? a)1 hình b)2 hình c)3 hình d)4 hình Câu số học sinh lớp em nữ .Lớp em có 16 nữ.Thế Số học sinh lớp em...
- 25
- 1.4K
- 2
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 8 môn Toán_1
Ngày tải lên :
24/07/2015, 00:49
... 99.100 1 1 = − + − + + − 2 99 100 99 = 1− =
- 3
- 204
- 0
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 8 môn Toán_13
Ngày tải lên :
24/07/2015, 00:50
... nghiệm phương trình x = - ; x =1 (0, 25 ) (0, 25 ) (0, 25 ) (0, 25 ) (0, 25 ) x +1 x + x + x + x + x + ⇔ + + = + + 2008 2007 2006 20 05 2004 2003 x+1 x+2 x+3 x+4 x +5 x+6 ( + 1) + ( + 1) + ( + 1) = ( ... 2006 20 05 2004 2003 ⇔ ( x + 2009)( 1 1 1 + + − − − ) = (0 ,5 ) 2008 2007 2006 20 05 2004 2003 (0, 25 ) Vì 1 < ; < ; 2008 20 05 2007 2004 1 < 2006 2003 1 1 1 Do : 2008 + 2007 + 2006 − 20 05 − 2004 ... −2(x − y) x y2 + = = (0, 25 ) ( x − y ) [ x(x − 1) + y(y − 1) ] xy(x y + 3) ( x − y ) (−2xy) (0, 25 ) (0, 25 ) xy(x y + 3) Suy điều cần chứng minh (0, 25 ) Bài 2: (3 đ)a) (1, 25 ) (x2 + x )2 + 4(x2 +...
- 3
- 159
- 0
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 7 môn Toán_10
Ngày tải lên :
24/07/2015, 01:02
... = 1+3 =2 +2 = 3+1 = 1+4 =2+3=3+2=4+1 6=1 +5= 2+4=3+3=4+2 =5+ 1 7=1+6=2 +5= 3+4= 4+3 =5+ 2=-6+1 8= 2+6=3 +5= 4+4 =5+ 3=6+2 9=3+6=4 +5= 5+4=6+3 10=4+6 =5+ 5=6+4 11 =5+ 6=6 +5 12=6+6 Như tổng số điểm có khả xảy tới ... = V = t (t M A B thời gian cần tìm) t= 270 − a 270 − 2a 54 0 − 2a 270 − a (54 0 − 2a) − (270 − a) 270 = ;t = = = = =3 65 40 130 40 130 − 40 90 Vậy sau khởi hành ô tô cách M khoảng 1/2 khoảng cách ... dài 54 0 Km; nửa quảng dường AB dài 270 Km Gọi quãng đường ô tô xe máy S1, S2 Trong thời gian quãng đường tỉ lệ S S thuận với vận tốc V = V = t (t M A B thời gian cần tìm) t= 270 − a 270 − 2a 54 0...
- 3
- 393
- 0
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 7 môn Toán_11
Ngày tải lên :
24/07/2015, 01:02
... x ≥ Vậy minA=8 0≤x≤8(0, 25 ) Câu4 Ta có S=(2.1)2+(2.2)2+ + (2.10)2(0 ,5 ) =22.12+22.22+ +22.102 A =22(12+22+ +102) =22.3 85= 154 0(0 ,5 ) D Câu5.(3đ) E C B M Chứng minh: a (1 ,5 ) Gọi E trung điểm CD ... (loại) (0, 25 ) Câu3 (1đ) Áp dụng a+b ≤a+bTa có A=x+8-x≥x+8-x=8 MinA =8 x(8-x) ≥0 (0, 25 ) x ≥ =>0≤x≤8 (0, 25 ) 8 − x ≥ * x ≤ => 8 − x ≤ * x ≤ không thoã mãn(0, 25 ) x ≥ ... ME//BD(0, 25 ) Trong tam giác MAE có I trung điểm cạnh AM (gt) mà ID//ME(gt) Nên D trung điểm AE => AD=DE (1)(0 ,5 ) Vì E trung điểm DC => DE=EC (2) (0 ,5 ) So sánh (1)và (2) => AD=DE=EC=> AC= 3AD(0, 25 )...
- 2
- 299
- 0
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 7 môn Toán_13
Ngày tải lên :
24/07/2015, 01:03
... = ± ( 0 ,5 điểm) + có số âm; số dương x2 – 4< 0< x2 – ⇒ < x2 < x∈ Z nên không tồn x Vậy x = ± (0 ,5 điểm) Câu 3: Trước tiên tìm GTNN B = |x-a| + | x-b| với a
- 3
- 407
- 0
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 7 môn Toán_14
Ngày tải lên :
24/07/2015, 01:03
... 23.(0 ,5 ) Câu 3(2đ): Các phân số phải tìm là: a, b, c ta có : a + b + c = a : b : c = 12 15 : : = : 40 : 25 (1đ) => a = , b = , c = 35 14 213 70 (1đ) Câu 4(3đ): Kẻ DF // AC ( F thuộc BC ) (0 ,5 ... F thuộc BC ) (0 ,5 ) => DF = BD = CE (0 ,5 ) => ∆ IDF = ∆ IFC ( c.g.c ) (1đ ) => góc DIF = góc EIC => F, I, C thẳng hàng => B, I, C thẳng hàng (1đ) Câu 5( 1đ): => 7.2 x + 1 = ⇒ y (14 x + 1) = 7...
- 2
- 417
- 0
Đề thi thử Học sinh giỏi Lớp 7 môn Toán_15
Ngày tải lên :
24/07/2015, 01:03
... điểm : Câu 1: điểm a điểm b điểm Câu 2: điểm : a điểm b điểm Câu : 1 ,5 điểm Câu 4: điểm : a điểm ; b điểm Câu : 1 ,5 điểm - ... BI= CK EK = HC b) Ta có: DI=BH ( Chứng minh trên) tương tự: EK = HC Từ BC= BH +Hc= DI + EK Câu 5: Ta có: A = x − 2001 + x − = x − 2001 + − x ≥ x − 2001 + − x = 2000 Vậy biểu thức cho đạt giá ... : a+b+c =18 ⇒ = b c a+b+c Do đó: ( a+b+c) chia hết cho 6 b c 18 = = = ⇒ a=3; b=6 ; =9 Theo giả thi t, ta có: = = = Vì số phải tìm chia hết cho 18 nênchữ số hàng đơn vị phải số chẵn Vậy số phải...
- 3
- 330
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2